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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能?識記概念:運動、靜止、規(guī)律?理解:物質(zhì)與運動、運動與靜止的關(guān)系?運用:列舉實際事例,說明人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律。2、能力目標(biāo)?鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,以及能夠自覺地按照客觀規(guī)律辦事的能力3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)?通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中增強認(rèn)識世界和改造世界的勇氣和信心并樹立馬克思主義科學(xué)的規(guī)律觀。整理ppt課題概述:從內(nèi)容上看,本框題由兩個目構(gòu)成:一是運動是物質(zhì)的根本屬性,二是運動是有規(guī)律的。其主要內(nèi)容是分析物質(zhì)與運動、運動與靜止的關(guān)系,強調(diào)事物的運動是有規(guī)律的,規(guī)律的客觀性和普遍性要求人們必須遵循規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,人們可以認(rèn)識世界和改造世界。從知識構(gòu)成上看,本框既是第四課第一框教學(xué)內(nèi)容的邏輯發(fā)展,也是引出第五課教學(xué)內(nèi)容的“中介”。從地位上看,本框?qū)τ趲椭覀兛茖W(xué)地把握馬克思主義物質(zhì)觀、運動觀有積極意義。整理ppt二、認(rèn)識運動把握規(guī)律整理ppt我是怎樣來到這個世界的?整理ppt兩細(xì)胞變成了四細(xì)胞,八細(xì)胞…………卵裂整理ppt
我就依靠這個從母體獲得生長所需要的一切:營養(yǎng),氧氣等并且排出廢物臍帶出現(xiàn)第四星期
整理ppt我已長到14毫米啦!有眼睛、鼻子,還有小嘴巴。第五個半星期
整理ppt
長達(dá)4厘米的我,幾乎所有的器官已經(jīng)就位,黑黑的眼珠使我更加漂亮,大大的腦袋中,腦神經(jīng)細(xì)胞已大量形成。第八星期----2個月整理ppt3個月了!整理ppt四個多月的我,安詳?shù)馗≡跍嘏难蛩?,這使我避免了不少來自外界的碰撞。我的耳朵長成,爸爸媽媽開始每天給我上課,胎教。四個多月整理ppt第六個月
整理ppt我已長到24厘米了,但人家還是叫我胎兒八個多月整理ppt足月胎兒整理ppt舊房子里住了280天,經(jīng)過一陣陣的推動,眼前突然一片光亮,我來到了人間。十月懷胎,一朝分娩,整理ppt(1)人類胚胎的成長說明什么?(2)生活中還有哪些事物是運動的?(3)你能找到一個不運動的事物嗎?整理ppt飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。兒童相見不相識,笑問客從何處來。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。雕欄玉砌今猶在,只是朱顏改。事物是運動的整理ppt我們身邊的物質(zhì)運動自然界是運動的整理ppt人類社會:原始社會——奴隸社會——封建社會——資本主義社會——社會主義社會人類社會是運動變化的整理ppt結(jié)論:世界上的一切事物都處于運動和變化之中人們對事物的認(rèn)識,總是由不知到知,由知之甚少到知之甚多?!说乃季S也是運動變化的.整理ppt(一)運動是物質(zhì)的固有屬性2、運動的含義:是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程1、世界上一切事物都處于運動和變化之中
(機械運動、物理、化學(xué)、生命、社會生產(chǎn)方式等)問題:哲學(xué)上的運動概念與日常生活中的運動概念是一回事嗎?不是,兩者是共性與個性的關(guān)系整理ppt“一切皆流,無物常住”是古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的觀點,這一材料說明了什么?地球除自轉(zhuǎn)外,還必需以每秒29.79km的速度繞太陽公轉(zhuǎn),而太陽又以每秒250km速度繞銀河系運動,這一自然現(xiàn)象說明了什么?“人通過新陳代謝得以生存”,說明了什么?從中能歸納出什么的結(jié)論嗎?物質(zhì)離不開運動,任何具體物質(zhì)形態(tài)只有在運動中才能保持自己的存在,運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式。探究:整理ppt想一想到底什么在運動呢?整理ppt宏觀物體——機械運動的載體原子、離子——化學(xué)運動的載體生命有機體——生命運動的載體生產(chǎn)方式——社會運動的載體人腦——思維或精神運動的載體運動是物質(zhì)的運動整理ppt不是風(fēng)動,不是幡動,仁者心動。慧能在物質(zhì)和運動關(guān)系上犯了什么樣的錯誤?離開物質(zhì)談運動,是一種唯心主義的觀點。整理ppt
刻舟求劍者在物質(zhì)和運動關(guān)系上又犯了什么樣的錯誤?整理ppt唯心主義形而上學(xué)刻舟求劍反對兩種傾向:慧能大師“心動”1、離開物質(zhì)談運動2、離開運動談物質(zhì)整理ppt()是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,世界上不存在脫離(
)的物質(zhì)運動是()的運動,()是運動的承擔(dān)者(或主體),脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的3、物質(zhì)和運動的關(guān)系運動運動物質(zhì)物質(zhì)離開運動談物質(zhì)犯了形而上學(xué)錯誤離開物質(zhì)談運動犯了唯心主義錯誤做好筆記!整理ppt原理4:物質(zhì)和運動的關(guān)系原理
運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,運動是物質(zhì)的運動,物質(zhì)是運動的承擔(dān)者(主體)。整理ppt劉德華10—80歲的模樣變化說明了什么?從10到80歲,還是劉德華并沒有變成梁朝偉又說明了什么?整理ppt
4、靜止的含義:
靜止是運動的一種特殊狀態(tài)一是指事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期,其根本性質(zhì)沒有變化;二是指物體相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動,或者說物體在一定條件下和范圍內(nèi)沒有進(jìn)行某種特殊的運動。靜止是有條件的、暫時的和相對的整理ppt5、運動與靜止的辯證關(guān)系:(1)世界上的一切事物都處在運動變化中,運動是無條件的、絕對的、永恒的(2)靜止是運動的特殊狀態(tài),靜止有條件的、相對的、暫時的做好筆記?。?)物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。
只承認(rèn)靜止而否認(rèn)運動是形而上學(xué)的不變論,只承認(rèn)絕對運動而否認(rèn)相對靜止則導(dǎo)致相對主義和詭辯論整理ppt模擬法庭
張三向李四借錢并立字據(jù)。一日,李四向張三要錢,張三振振有詞地說,事物是運動變化的,此時的我已不再是原來的我了,我沒欠你的錢,李四氣得打了他一頓。二人鬧到縣衙,縣官問張三:欠債還錢,乃天經(jīng)地義,你為什么借錢不還?張三把他的理由又陳述了一遍??h官聽了覺得很有理,又問李四,為什么要打人?李四說,事物是運動變化的,此時的我已經(jīng)不是打他時候的我了,我沒打他!縣官只好不了了之。
同學(xué)們,你們能斷這個案子嗎?物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一張三沒有正確處理好運動和靜止的關(guān)系,只看到絕對運動,而否認(rèn)相對靜止整理ppt
辯一辯:古希臘的赫拉克利特說:“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”赫拉克利特的學(xué)生克拉底魯則認(rèn)為:“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流。”
你贊成哪個觀點?為什么?承認(rèn)運動的絕對性否認(rèn)相對靜止的存在整理ppt小結(jié)兩個概念兩對關(guān)系運動靜止運動和物質(zhì)的關(guān)系運動和靜止的關(guān)系整理ppt水往低處流(二)運動是有規(guī)律的整理ppt1、什么是規(guī)律
規(guī)律就是事物運動過程中
固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。(二)運動是有規(guī)律的整理ppt1、春夏秋冬四季更替2、水往低處流3、蘋果落地4、萬有引力規(guī)律你知道哪些是規(guī)律嗎?規(guī)律不是表面的、外在的、現(xiàn)象的聯(lián)系,而是本質(zhì)的聯(lián)系。注意:整理ppt必然聯(lián)系是確定不移、必定如此、不可避免的關(guān)系。
規(guī)律——是事物運動過程中的必然聯(lián)系種瓜得瓜種豆得豆遺傳與變異整理ppt議一議:守株待兔中的宋人為什么會被遺笑千年?
把偶然的現(xiàn)象聯(lián)系當(dāng)作必然的本質(zhì)聯(lián)系。整理ppt固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的--不是主觀賦予或是上帝創(chuàng)造--不是表面的、現(xiàn)象的、外在的--不是偶然的,是確定不移的--具有重復(fù)性,不是多變易逝的對于規(guī)律的理解:規(guī)則、守則和規(guī)律規(guī)則、守則是規(guī)律的反映,不是規(guī)律本身。規(guī)則、守則是主觀的,規(guī)律是客觀的。整理ppt下列哪些屬于規(guī)律?①人往高處走,水往低處流②日夜更替③種豆得豆④一年四季的變化⑤蘋果落地⑥商品以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換⑦生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展⑧生物體的物競天擇,適者生存⑨商品價格時漲時落整理ppt有人說:“牛頓創(chuàng)造了萬有引力規(guī)律,對嗎?”規(guī)律是客觀的,不能創(chuàng)造不能消滅整理ppt2、規(guī)律的特征(1)規(guī)律是客觀的規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意識為轉(zhuǎn)移。規(guī)律既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。整理ppt人工降雨是改變或創(chuàng)造規(guī)律嗎?人工降雨是要有充分的條件的。一般自然降水的產(chǎn)生,不僅需要一定的宏觀天氣條件,還需要滿足云中的微物理條件,比如:0℃以上的暖云中要有大水滴;0℃以下的冷云中要有冰晶,沒有這個條件,天氣形勢再好,云層條件再好,也不會下雨。然而,在自然的情況下,這種微物理條件有時就不具備;有時雖然具備但又不夠充分。前者根本不會產(chǎn)生降水;后者則降雨很少。此時,如果人工向云中播撒人干冰核,使云中產(chǎn)生凝結(jié)或凝化的冰水轉(zhuǎn)化過程,再借助水滴的自然碰并過程,就能使降雨產(chǎn)生或使雨量加大。催化劑在云中起的作用,打個不太確切的比方說,就好像是鹽鹵點豆腐,使本來不會產(chǎn)生的降水得以產(chǎn)生,已經(jīng)產(chǎn)生的降水強度增大整理ppt自然界的運動是有規(guī)律的整理ppt低高原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會主義和共產(chǎn)主義生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律整理ppt保持百分?jǐn)?shù)71234561006020天數(shù)艾賓浩斯遺忘曲線1885年,艾賓浩斯通過實驗不同時間間隔的記憶保持量,繪制了著名的艾賓浩斯曲線
思維的規(guī)律整理ppt2、規(guī)律的特征自然界、人類社會和人的思維,在其運動變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有的規(guī)律。(2)規(guī)律是普遍的整理ppt這些自然現(xiàn)象的出現(xiàn)是否與人類過度的采伐森林,草原退化,過度的排放二氧化碳有關(guān)?大自然的規(guī)律是不可違背的,如果人們還不客觀的利用開發(fā)自然資源,那么大自然的報復(fù)力量將是巨大的!
違背規(guī)律必受懲罰整理ppt
這是因為人們認(rèn)識到聲音是能量,在一定條件下,按一定的節(jié)奏和音量放出,易被動植物吸收轉(zhuǎn)化為生物能、化學(xué)能,促進(jìn)動植物的生長和發(fā)育?!皩ε椙佟?“番茄愛聽音樂”:
現(xiàn)代科學(xué)卻證明:定時給奶牛放音樂,能使奶牛多產(chǎn)奶。法國科學(xué)家曾將耳機套在番茄上,讓它每天欣賞3小時音樂。結(jié)果番茄長到達(dá)公斤重。這則故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理?你還知道生活中還有哪些利用規(guī)律的實例?我們可以認(rèn)識和利用規(guī)律,以改造世界,造福人類整理ppt掌握了化學(xué)規(guī)律,能在能制造各種化工產(chǎn)品(如:晶體胰島素)認(rèn)識了引力規(guī)律,克服地球引力,發(fā)射衛(wèi)星、飛船為人類服務(wù)(如:衛(wèi)星上天)認(rèn)識了水的流動規(guī)律,變害為利(如:三峽大壩)整理ppt原理6:規(guī)律的客觀性和普遍性原理
原理內(nèi)容:事物的運動是有規(guī)律的。規(guī)律是客觀的,也是普遍的。
方法論:①必須遵循規(guī)律,按照客觀規(guī)律辦事。 ②人可以在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福于人類。整理ppt易錯提示:誤區(qū)一:人們可以認(rèn)識規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律。注意:世界上萬事萬物的運動都是有規(guī)律的,規(guī)律具有客觀性,因而它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移,既不能創(chuàng)造,也不可改造。誤區(qū)二:自然界及其規(guī)律是客觀的,社會發(fā)展規(guī)律與人的思維規(guī)律是主觀的。注意:任何規(guī)律就其內(nèi)容和作用而言,都是客觀的。
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