工程經(jīng)濟學項目化教案

《工程經(jīng)濟學》課第一單元課程單元教學設計2015學年第一學期）單元名稱： 緒論所屬系部： 機械電子制定人： 白金柯合作人：制定時間： 2014.07.15河南化工職業(yè)學院單元標題：緒論單元標題：緒論授造 價課1201-班1208級單元教學學時2在整體設計中的位置1上課時間能力目標上課地點知識目標1.掌握工程經(jīng)素質(zhì)目標使學生們掌握工程經(jīng)濟學的有教學目標關(guān)概念，熟悉工程經(jīng)濟學的研究對濟學的有關(guān)概念，象，明確工程經(jīng)濟學的研究范圍，掌2.熟悉工程經(jīng)濟學的研究對象，明確分析的基本原則。工程經(jīng)濟學的研究認識到本門課程重要性，對知識有基本了解范圍。能力第一節(jié)工程經(jīng)濟學的有關(guān)概念訓第二節(jié)工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展練任務本次課使用的外語單詞案例1.技術(shù)實踐活動及其要素工程經(jīng)濟學的主要任務就是對工程技術(shù)實踐活動進行有效的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以最大限度地提高技術(shù)實踐活動的有用效果，降低或消除負效果。案例2.工程經(jīng)濟學及其基本原理工程經(jīng)濟分析的目的是提高技術(shù)實踐活動的經(jīng)濟效果技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系案工程經(jīng)濟分析的重點是科學地預見活動的結(jié)果例和 4.工程經(jīng)濟分析是對技術(shù)實踐活動的系統(tǒng)評價教 5.滿足可比條件是技術(shù)方案比較的前提學 6.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的不竭動力材案例3.工程經(jīng)濟分析的過程和步驟料二、工程經(jīng)濟分析的基本步驟確定目標 尋找關(guān)鍵要素 窮舉方案 評價方案 決 策放棄該項活動或重新構(gòu)思方

否 滿意否？是目標實現(xiàn) 方案實44工程經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力一、工程經(jīng)濟學的特點綜合性：必須處理好技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、社會等多方面的關(guān)系應用性：應用相關(guān)學科的知識解決技術(shù)實踐中遇到的經(jīng)濟問題系統(tǒng)性：應注意系統(tǒng)的平衡數(shù)量性：通過大量的數(shù)據(jù)進行分析計算預測性和不確定性：是事前的估計和判斷二、工程經(jīng)濟分析人員應具備的知識和能力了解經(jīng)濟環(huán)境中人的行為和動機（因為技術(shù)實踐活動的目的是滿足人們的需要）具備市場調(diào)查的能力掌握科學的預測工具堅持客觀公正的原則遵守國家法律法規(guī)等資料。儀器、設備。單元教學進度教學內(nèi)容步驟 及能力/識目標

時間教師活動 學生活動 （鐘1工程經(jīng)濟點名，相互熟悉1

讓學生描述生活中常見經(jīng)濟問題45（××）

本原理2力

講授工程經(jīng)濟