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Unit7Willpeoplehaverobots?汶川綿虒中學(xué)宋紅煜【單元學(xué)習(xí)目標】1.知識與技能

(1)詞匯:robot,papermoney,creditcard,leisuretime,pollution,astronaut,apartment,rocket,spacestation,moon,Mars等

(2)語法:

1.用will表示的一般將來時;2.一般將來時一般問句及其簡短回答;3.more,less和fewer表示量的用法;4.比較一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的用法;

(3)重點句型

1.Whatdoyouthinklifewillbelikein100years.2.Everyhomewillhavearobot.

3.Willkidsgotoschool?No,theywon’t.They’llstudyathome.4.Therewillbefewertrees.

2.過程與方法首先利用時間軸采用聽說法,讓學(xué)生形象地感知一般將來時的意義。通過聽說訓(xùn)練進行三種時態(tài)用法的對比,掌握一般將來時的用法。通過讀寫活動來進一步學(xué)習(xí)掌握一般將來時,再通過任務(wù)型閱讀,培養(yǎng)學(xué)生通過跳讀與細讀尋找所需信息的能力。通過selfcheck來進一步掌握和鞏固一般將來時的用法,最后通過設(shè)計一個調(diào)查與一個競賽活動,發(fā)展學(xué)生運用所學(xué)進行書面表達的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀

通過描述未來,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的想象力,同時幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;讓學(xué)生懂得:自己的未來要靠自己的勞動來創(chuàng)造?!締卧仉y點】1)Learn

more

aboutthekeywordsand

the

Simple

Future

Tense.

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language

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Target

language:

What

do

you

think

life

will

be

like

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years?

Every

home

will

have

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robot.

Will

kids

go

to

school?

No,

they

won’t.

They’ll

study

at

home.There

will

be

fewer

trees.【教學(xué)課時】6課時Period4SectionB(2a—2e)【學(xué)習(xí)目標】掌握單詞:human\simple\scientist\already\factory\simple\such\bored等2.掌握詞組:inthefuture\hundredsof\helpwith\help(to)do…\make…do…\thesameas\getbored等【學(xué)習(xí)重難點】2b小短文中出現(xiàn)的單詞及短語;閱讀及寫作能力的訓(xùn)練?!菊n前導(dǎo)學(xué)】Enjoyashortmovieaboutrobots,Talkaboutsomethingaboutrobots1)

Whatwillitlooklike?2)

Whatcanitdo?【課堂導(dǎo)學(xué)】=1\*ROMANI、展示交流1.欣賞圖片,了解機器人。2.讓學(xué)生快速閱讀文章,回答;(1)Doyouthinkyouwillhaveyourownrobots?(2)Whatcantherobotsinthefuturedo?(3)Whatarescientiststryingtodonow?(4)Aretherealreadyrobotsworkinginfactories?(5)Whatcouldasnakerobotdoafteranearthquake?3.聽錄音,跟讀課文,整體感知課文。在跟讀的過程中,學(xué)生自己勾畫出自己覺得重要的語法點。并找出每一段的段落大意。Para.1Willrobotsthinklikehumansinthefuture?Para.2Whatwillrobotsbelikeinthefuture?Para.3Whatcanrobotsdotoday?Para.4Whatarerobotslikeinmovies4.小組合作完成2b的學(xué)習(xí),小組長監(jiān)督找出小短文的重點詞組及句型,看看哪個小組完成的又快又多;5.老師補充完成課本的學(xué)習(xí);helpsb.withsth./helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事trytodosth.盡力去做某事trydoingsth.嘗試做某事makerobotslooklike…使機器人看起來像…一樣makesb./sth.do…get+形容詞變得;覺得it+be+形容詞+(forsb.)+todosth.(某人)做某事怎么樣thesame…as…同…一樣的…overandoveragain一遍又一遍地Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科學(xué)家相信在將來會有這種機器人.然而,他們認為這可能需要數(shù)百年的時間。解釋:such為形容詞,意為這樣的,可以用來修飾名詞,常用搭配為:“such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)”,或者“such+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞”。so也可表示“如此地”,但它是副詞,用來修飾形容詞或副詞。其常用結(jié)構(gòu)為“so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)”或者“so+adj./adv.”6.小組根據(jù)圖片的提示,復(fù)述課文;7.2C:Readthearticleagainquickly.Completethesentencesaboutwhatrobotscandonow.II.1.Fillintheblanksinthisparagraphwithwordsfromthearticle.指導(dǎo):此類短文填空題,考查同學(xué)們?nèi)嬲莆斩涛膬?nèi)容,以及綜合運用語言的能力。首先,應(yīng)將通讀本段文字,掌握大意??芍诙涛闹辛信e了科學(xué)家們的兩種觀點。然后,根據(jù)2b中短文的內(nèi)容填空2.2e:Whatkindofanimalsmightrobotslooklikeinthefuture?Whatdoyouthinktheserobotswillbeabletodo?Writeyourideasanddiscussthemwithyour

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