![2023年工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/aac897a934e569b71bfb7d523d170ba1/aac897a934e569b71bfb7d523d170ba11.gif)
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PAGEPAGE4工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息工程、土木工程等技術(shù)的根本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè),授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事工程決策、工程投資與融資、工程全過程管理和經(jīng)營管理。專業(yè)課程主要課程本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑識圖與構(gòu)造、建筑工程計量與計價、工程招投標與合同管理、建筑工程工程管理、工程建設(shè)監(jiān)理、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、工程資料管理等專業(yè)課程。專業(yè)概況修業(yè)年限三年主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建筑經(jīng)濟、建筑識圖與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑工程測量、建設(shè)法規(guī)、合同管理、建筑工程預(yù)算、建筑工程工程管理、工程本錢分析、工程造價控制、工程量清單計價實務(wù)、施工認識實習(xí)、預(yù)算大作業(yè)、建設(shè)工程招標投標綜合實訓(xùn)、施工組織設(shè)計、工程量清單報價實訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有建設(shè)工程投標籌劃、投標報價、合同管理、工程工程管理能力的高級管理專門人才。培養(yǎng)要求按照專業(yè)方向,確定培養(yǎng)目標;圍繞培養(yǎng)目標,確定職業(yè)能力;圍繞職業(yè)能力,科學(xué)選擇和設(shè)計工程。依照工程進行教學(xué)內(nèi)容的選擇,帶動教學(xué)過程的實施,使學(xué)生在進行工程訓(xùn)練和完成工程的過程中,到達人才培養(yǎng)的要求。畢業(yè)生獲得的知識和能力具備對建筑工程工程進行施工組織和管理的能力。培養(yǎng)能從事中小型建筑工程施工管理、監(jiān)理、技術(shù)經(jīng)濟分析和工程評價論證等工作高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。熟悉建筑法規(guī)及合同管理,掌握施工程序、施工工藝、施工方法、質(zhì)量標準;通過理論知識的學(xué)習(xí)和實踐技能的鍛煉,具有編制施工組織方案,對施工進行組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、驗收的能力;可進行建筑工程管理預(yù)算的審核、投標報價、投標籌劃,建設(shè)工程的經(jīng)濟分析評價等工作;具有一般建筑企業(yè)經(jīng)營管理、工程管理能力。以上由搜集整理,更多關(guān)于“工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析〞等建筑方面知識可以關(guān)注行業(yè)欄目?!耙稽c建設(shè)通,中標很輕松〞。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科
〔2〕工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科
〔3〕工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè),授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事工程決策、工程投資與融資、工程全過程管理和經(jīng)營管理
〔4〕培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有建設(shè)工程投標籌劃、投標報價、合同管理、工程工程管理能力的高級管理專門人才
內(nèi)容總結(jié)
(1)工程管理專業(yè)就業(yè)前景分析
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科
(2)工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè),授予管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,未來能夠在國內(nèi)外工程建設(shè)和房地產(chǎn)領(lǐng)域從事工程決策、工程投資與融資、工程全過程管理和經(jīng)營管理
(3)培養(yǎng)目標
培
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