2023學(xué)年教務(wù)處工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)年教務(wù)處工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指引?，在校長(zhǎng)室?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在市教?研室的指導(dǎo)?下，全面貫?徹黨的教育?方針，以提?高課堂效率?、構(gòu)建和諧?的課堂教學(xué)?模式為先導(dǎo)?，___課?程和課堂兩?個(gè)落腳點(diǎn)，?積極發(fā)揮“?研究、管理?、指導(dǎo)、服?務(wù)”職能，?扎實(shí)營(yíng)造濃?烈的學(xué)教材?鉆研教材氛?圍，改善教?師教學(xué)方式?，以促進(jìn)教?師和學(xué)生共?同發(fā)展為目?標(biāo)，穩(wěn)步提?高辦學(xué)質(zhì)量?，扎實(shí)有效?地推進(jìn)校本?教研工作的?實(shí)施。二?、教學(xué)常規(guī)?管理是教學(xué)?質(zhì)量的核心?教務(wù)處必?須樹立質(zhì)量?是生命線，?質(zhì)量是品牌?信譽(yù)的思路?，努力提升?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量。教務(wù)?處將從教學(xué)?常規(guī)著手，?以課程體系?為突破口，?有效提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、各科組?切實(shí)做好教?學(xué)常規(guī)檢查?和反饋工作?：學(xué)期初?：根據(jù)各學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?和課程標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合教材?、學(xué)生情況?，每學(xué)科教?師認(rèn)真制定?本學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃，備課?組、教務(wù)處?審批后落實(shí)?執(zhí)行。學(xué)?期中：各教?研組長(zhǎng)重點(diǎn)?檢“六認(rèn)真?”的――查?各科老師備?課、作業(yè)布?置與批改情?況，由學(xué)校?牽頭___?學(xué)生對(duì)青年?教師進(jìn)行教?學(xué)評(píng)價(jià)，針?對(duì)學(xué)生意見?反饋情況及?時(shí)總結(jié)。?學(xué)期末：各?教研組長(zhǎng)認(rèn)?真檢查“六?認(rèn)真”，了?解每位教師?完成教學(xué)計(jì)?劃及其教學(xué)?工作情況，?并將檢查結(jié)?果上交教務(wù)?處并匯總，?作為教師年?度考核的依?據(jù)。2、?繼續(xù)加強(qiáng)課?堂教學(xué)巡查?和檢查工作?，多方面了?解教學(xué)中存?在的問題：?除行政每天?巡堂外，教?務(wù)處___?專人進(jìn)行教?學(xué)巡查和值?日；抽查教?師備課、作?業(yè)批改、課?堂教學(xué)；及?時(shí)收集學(xué)生?對(duì)教學(xué)的意?見。3、?加強(qiáng)對(duì)作業(yè)?和考試環(huán)節(jié)?的監(jiān)控和指?導(dǎo)。4、?開展教師公?開課交流活?動(dòng)。做好教?師公開課的?___工作?，要求公開?課教學(xué)要體?現(xiàn)本科組的?教學(xué)改革內(nèi)?容。教研組?及備課組要?做好聽課的?計(jì)劃和安排?，確保本組?老師人人參?與聽課及評(píng)?課活動(dòng)。對(duì)?學(xué)生反映問?題較多的課?堂進(jìn)行教學(xué)?督導(dǎo)，通過?聽課交流了?解并幫助老?師解決教學(xué)?問題。5?、進(jìn)一步規(guī)?范和加強(qiáng)其?他各項(xiàng)常規(guī)?管理。1）?規(guī)范學(xué)籍管?理。2）規(guī)?范課程管理?。嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃。?按《___?省中小學(xué)管?理規(guī)范》的?要求，依法?治校、依法?執(zhí)行課程計(jì)?劃，開足開?齊開好規(guī)定?課程，按課?程制定總?cè)?課表、班級(jí)?課程表和教?師任課表，?確保課改實(shí)?驗(yàn)工作順利?進(jìn)行。3）?規(guī)范資料管?理。資料檔?案是學(xué)校教?育教學(xué)過程?的印跡，一?定程度上反?映了各項(xiàng)工?作的開展情?況，要按條?目規(guī)范建設(shè)?，做好資料?檔案的管理?工作。4）?規(guī)范作息時(shí)?間。嚴(yán)格按?照上級(jí)部門?的規(guī)定開展?教學(xué)活動(dòng)。?5）規(guī)范試?卷來源。任?何教師不得?借任何理由?以任何形式?私自征訂各?類資料，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作?出嚴(yán)肅處理?。嚴(yán)格控制?試卷印刷量?。三、強(qiáng)?化教學(xué)過程?管理。1?，進(jìn)一步優(yōu)?化備課組、?教研組管理?。期中、期?末考試，在?備課組及教?師個(gè)人質(zhì)量?分析的基礎(chǔ)?上由教導(dǎo)處?牽頭進(jìn)行分?析，然后分?年級(jí)召開質(zhì)?量分析會(huì)。?充分發(fā)揮教?研組在__?_教學(xué)和開?展教研活動(dòng)?中的重要作?用，提高教?科研活動(dòng)的?實(shí)效。教研?組在制定教?研活動(dòng)計(jì)劃?時(shí)，要營(yíng)造?積極向上、?主動(dòng)探究的?教研氛圍，?教研活動(dòng)要?確保時(shí)間、?地點(diǎn)、人員?到位，按計(jì)?劃有序開展?求實(shí)效，每?次活動(dòng)時(shí)組?長(zhǎng)要布置好?下次活動(dòng)的?內(nèi)容，做到?主題明確，?主講落實(shí)，?教導(dǎo)處將隨?時(shí)抽查各組?教研活動(dòng)情?況。發(fā)揮教?科研優(yōu)勢(shì)。?教研組活動(dòng)?時(shí)要搞好“?五個(gè)研究”?，即研究課?程標(biāo)準(zhǔn)，明?確教學(xué)任務(wù)?；研究考綱?，了解考試?要求；研究?近幾年考題?，把握命題?趨勢(shì)；研究?試卷評(píng)價(jià)與?分析，掌握?答題技巧；?研究教學(xué)方?法，提高課?堂教學(xué)效率?。要高度重?視備課、評(píng)?課活動(dòng)。教?研組成員要?充分發(fā)揮合?作精神，共?同研討新課?程標(biāo)準(zhǔn)、新?教材、新方?法、新技術(shù)?，在___?備課中要求?___學(xué)進(jìn)?度，統(tǒng)一練?習(xí)測(cè)試，加?強(qiáng)教研組整?體戰(zhàn)斗力，?教導(dǎo)處將對(duì)?各教研組_?__備課情?況進(jìn)行督查?。教導(dǎo)處將?___力量?安排時(shí)間對(duì)?部分優(yōu)勢(shì)學(xué)?科與薄弱學(xué)?科進(jìn)行課堂?教學(xué)專題研?討活動(dòng)，共?同總結(jié)成功?經(jīng)驗(yàn)，解決?存在的困難?。2.進(jìn)?一步優(yōu)化教?學(xué)“六認(rèn)真?”管理。加?強(qiáng)對(duì)教師教?學(xué)“六認(rèn)真?“工作的全?程管理。教?導(dǎo)處將不定?期抽查備課?、聽課及作?業(yè)批改情況?，教學(xué)工作?不滿十年的?青年教師必?須備詳案。?教師備課要?求有新的突?破（觀念、?手段、模式?），備課中?要體現(xiàn)學(xué)生?能力的培養(yǎng)?方法及過程?。按照“六?認(rèn)真”工作?檢查條例嚴(yán)?格把關(guān)，督?促教師認(rèn)真?做好教學(xué)常?規(guī)工作并有?所創(chuàng)新。?四、提高課?程改革實(shí)施?水平繼續(xù)?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)提高課程?改革實(shí)驗(yàn)質(zhì)?量。加強(qiáng)培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)，?是提高教師?素質(zhì)的主要?途徑。教導(dǎo)?處要積極配?合學(xué)校教科?室開展校本?培訓(xùn)，確立?“以人為本?”的理念，?把校本培訓(xùn)?制度化，通?過理論學(xué)習(xí)?和實(shí)踐教育?相結(jié)合的辦?法轉(zhuǎn)變教師?觀念，形成?教學(xué)新思路?。開展課改?研究工作，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?教學(xué)方式。?注重課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研?究，注重教?學(xué)方式和手?段的創(chuàng)新，?注重校本課?程的自主開?發(fā)，教研組?、備課組在?學(xué)期初要確?定新課標(biāo)的?學(xué)習(xí)計(jì)劃和?課改研究課?題，并在實(shí)?際教學(xué)工作?中圍繞課題?開展研究，?進(jìn)行課改實(shí)?驗(yàn)。五、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，全面發(fā)?展,提升教?育教學(xué)質(zhì)量?加大對(duì)青?年教師的培?養(yǎng)力度，要?把青年教師?培養(yǎng)與培訓(xùn)?作為重中之?重，落實(shí)青?年教師培養(yǎng)?制度，把培?訓(xùn)、教研、?教學(xué)融為一?體，鼓勵(lì)青?年教師干一?行愛一行，?鉆一行精一?行，讓青年?教師盡快成?長(zhǎng)。抓好教?育科研，促?進(jìn)教師全面?發(fā)展。開展?教育科研是?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的需?要，是培養(yǎng)