2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?：堅(jiān)持以?創(chuàng)建“和諧?、和順、和?美”校園為?指導(dǎo)，以辦?人民滿(mǎn)意的?教育為出發(fā)?點(diǎn)，按照“?發(fā)展要有新?思路、改革?要有新突破?、開(kāi)放要有?新局面、各?項(xiàng)工作要有?新舉措”的?要求，進(jìn)一?步更新觀念?，與時(shí)俱進(jìn)?。堅(jiān)持教書(shū)?育人、環(huán)境?育人、服務(wù)?育人、管理?育人，著力?推進(jìn)教育創(chuàng)?新，深入實(shí)?施素質(zhì)教育?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作重點(diǎn)?1、辦學(xué)行?為進(jìn)一步規(guī)?范，開(kāi)全課?程，上足課?時(shí)，控制學(xué)?生在校時(shí)間?;落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，學(xué)生?過(guò)重負(fù)擔(dān)逐?步減輕。積?極創(chuàng)建個(gè)性?化學(xué)校和特?色化學(xué)校，?___弱勢(shì)?群體的教育?。認(rèn)真做好?藝、體、衛(wèi)?和語(yǔ)言文字?工作，全面?提高學(xué)校的?藝、體教學(xué)?水平。加?強(qiáng)規(guī)范化學(xué)?校建設(shè)。通?過(guò)抓資金投?入，設(shè)施配?備，環(huán)境建?設(shè)，文化建?設(shè)，檔案建?設(shè)，促進(jìn)學(xué)?校教育思想?現(xiàn)代化、辦?學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)?化、師生素?質(zhì)優(yōu)良化、?學(xué)校管理規(guī)?范化。2?、深化內(nèi)部?管理，提高?學(xué)校辦學(xué)水?平。3、?堅(jiān)持以創(chuàng)新?教育為重點(diǎn)?，深入實(shí)施?素質(zhì)教育。?4、做到?教育教學(xué)常?規(guī)管理突出?“嚴(yán)”;少?先隊(duì)管理突?出“新”，?學(xué)校特色突?出“靚”的?三突出。?三、工作措?施1、隊(duì)?伍建設(shè)：?①、行政干?部首先要樹(shù)?立責(zé)任意識(shí)?和全局意識(shí)?，以辦好學(xué)?校為己任，?一切從__?_利益出發(fā)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)校委會(huì)的?自身建設(shè)，?提高思想政?治素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平，開(kāi)?展以學(xué)現(xiàn)代?教育理論、?比職業(yè)技能?訓(xùn)練、創(chuàng)一?流工作業(yè)績(jī)?為內(nèi)容的“?學(xué)、比、創(chuàng)?”活動(dòng)，形?成認(rèn)真學(xué)習(xí)?、勇于探索?、求真務(wù)實(shí)?、無(wú)私奉獻(xiàn)?、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?的良好風(fēng)氣?。發(fā)揚(yáng)“三?高”(高標(biāo)?準(zhǔn)、高效益?、高質(zhì)量)?、“四實(shí)”?(說(shuō)實(shí)話(huà)、?辦實(shí)事、求?實(shí)效、做誠(chéng)?實(shí)人)、“?五性”(科?學(xué)性、獨(dú)立?性、積極性?、主動(dòng)性、?創(chuàng)造性)的?工作作風(fēng)，?深入實(shí)際，?為教師、為?學(xué)生搞好服?務(wù)。要秉公?辦事，廉潔?自律，建設(shè)?成一支團(tuán)結(jié)?合作、優(yōu)質(zhì)?高效的學(xué)校?管理隊(duì)伍。?②、以師?德行風(fēng)建設(shè)?為根本，努?力提高教師?隊(duì)伍思想政?治素質(zhì)和職?業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)?持“抓班子?，帶隊(duì)伍;?抓師德、樹(shù)?形象”的思?路，做好教?職工的政治?思想工作，?要樹(shù)立全心?全意為學(xué)生?服務(wù)的觀念?，關(guān)愛(ài)學(xué)生?，尊重家長(zhǎng)?，學(xué)會(huì)換位?思考，不斷?研究?jī)?yōu)化教?育教學(xué)的方?法和途徑，?每位教職工?要顧全大局?，勤奮工作?，同事之間?相互合作，?合理競(jìng)爭(zhēng)，?說(shuō)有利于團(tuán)?結(jié)的話(huà)，做?有利于團(tuán)結(jié)?的事，進(jìn)一?步樹(shù)立我校?教師在教育?改革中的奉?獻(xiàn)意識(shí)、公?平意識(shí)，以?確保學(xué)校各?項(xiàng)改革的順?利進(jìn)行。?2、教育教?學(xué)工作①?、抓好教學(xué)?常規(guī)管理，?提高教學(xué)質(zhì)?量。開(kāi)足開(kāi)?齊各門(mén)功課?，教師要嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃，積極?抓好必修課?“地方課程?與學(xué)校課程?”和“綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?”的開(kāi)設(shè)與?實(shí)施工作。?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，學(xué)生過(guò)?重負(fù)擔(dān)逐步?減輕。積極?創(chuàng)建個(gè)性化?學(xué)校和特色?化學(xué)校，_?__弱勢(shì)群?體的教育。?認(rèn)真做好藝?、體、衛(wèi)和?語(yǔ)言文字工?作，全面提?高學(xué)校的藝?、體教學(xué)水?平。注重學(xué)?生個(gè)性特長(zhǎng)?的發(fā)展，突?出抓好特長(zhǎng)?生的培養(yǎng)，?教師要精心?___輔導(dǎo)?、訓(xùn)練，制?定科學(xué)、便?于操作的計(jì)?劃，抓落實(shí)?。②、做?到“四有效?”。即有效?備課，要做?到周前備課?，備課筆記?必須課時(shí)齊?全，內(nèi)容詳?實(shí)，有規(guī)范?而完整的格?式內(nèi)容。教?導(dǎo)處采用定?期檢查和不?定期抽查相?結(jié)合按《鮑?三小學(xué)教師?教學(xué)工作月?量化表》進(jìn)?行量化，納?入教師考核?范圍;有效?上課，教室?上課要有三?大意識(shí)(目?標(biāo)意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)、效?益意識(shí))，?努力做到“?三要”、“?三互”，即?目標(biāo)要明確?、容量要飽?滿(mǎn)、重點(diǎn)要?突出;師生?互動(dòng)、三維?互舉(知識(shí)?與技能，過(guò)?程與方法，?情感與態(tài)度?)，課內(nèi)外?互延(不僅?僅局限于課?本知識(shí))，?盡量達(dá)到良?好地教學(xué)效?果。要注重?學(xué)生學(xué)習(xí)品?質(zhì)培養(yǎng)和課?堂常規(guī)的養(yǎng)?成;有效聽(tīng)?課，教師每?學(xué)期聽(tīng)課不?少于___?節(jié)。每次參?加教研活動(dòng)?要積極參與?評(píng)課，有書(shū)?面記錄。;?有效作業(yè)，?作業(yè)要做到?“四精四必?”，即對(duì)學(xué)?生的作業(yè)要?“精選、精?講、精練、?精批”和“?誘發(fā)比收、?有收必批、?又批必評(píng)、?有錯(cuò)必糾”?，對(duì)學(xué)生的?作業(yè)要求書(shū)?寫(xiě)規(guī)范、工?整、卷面整?潔、糾正及?時(shí)。③、?加強(qiáng)教育質(zhì)?量意識(shí)。堅(jiān)?持指導(dǎo)、監(jiān)?控相結(jié)合。?用好資源，?把好各年級(jí)?、各學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量關(guān)。?除了繼續(xù)做?好期中與期?末的學(xué)科調(diào)?研外，還將?加強(qiáng)其他學(xué)?科的校內(nèi)調(diào)?研。以各科?學(xué)期教學(xué)質(zhì)?量分析、教?學(xué)檢查、教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?、學(xué)科競(jìng)賽?等活動(dòng)為載?體，加強(qiáng)操?作性研究，?切實(shí)把教學(xué)?質(zhì)量的提高?落到實(shí)處。?尤其是畢業(yè)?班成績(jī)，要?在原有的基?礎(chǔ)上來(lái)一個(gè)?大的提升。?各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)?賽要力爭(zhēng)上?游。要繼續(xù)?完善聯(lián)考制?度。④、?加強(qiáng)科研常?規(guī)管理。_?__教師學(xué)?習(xí)教科研理?論知識(shí)，加?強(qiáng)課題研究?的過(guò)程管理?。繼續(xù)完善?聯(lián)片教研活?動(dòng)，力求在?原有的基礎(chǔ)?上創(chuàng)新，開(kāi)?課與講座相?結(jié)合，積極?開(kāi)展教研活?動(dòng)。教師要?積極撰寫(xiě)論?文、案例與?心的在校博?客上發(fā)表交?流。(具體?見(jiàn)教導(dǎo)處教?研計(jì)劃)?⑤開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)，打造?學(xué)習(xí)型校園?。繼續(xù)以讀?書(shū)活動(dòng)為載?體，辦好創(chuàng)?建“書(shū)香班?級(jí)”活動(dòng)。?認(rèn)真___?和引導(dǎo)全校?師生讀書(shū)學(xué)?習(xí)，努力為?師生營(yíng)造內(nèi)?涵豐富，特?色鮮明的校?園文化氛圍?，為師生的?可持續(xù)發(fā)展?打下堅(jiān)實(shí)的?精神基礎(chǔ)。?按照學(xué)校的?創(chuàng)建“書(shū)香?班級(jí)”實(shí)施?方案每個(gè)班?級(jí)根據(jù)實(shí)際?制定出讀書(shū)?方案。對(duì)表?現(xiàn)突出教師?和學(xué)生給予?一定的精神?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。?3、德育?工作加強(qiáng)?改進(jìn)德育工?作，把德育?工作放在實(shí)?施素質(zhì)教育?的首位來(lái)抓?，改進(jìn)工作?方式，形成?學(xué)校、家庭?、社會(huì)共同?參與的新格?局。有針對(duì)?性的調(diào)整和?完善學(xué)校德?育工作的內(nèi)?容的要求，?加強(qiáng)少先隊(duì)?工作，充分?利用校內(nèi)外?德育教育基?地，開(kāi)展好?愛(ài)國(guó)教育、?___教育?和___教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的愛(ài)國(guó)感?。加強(qiáng)理想?信念教育，?使學(xué)生樹(shù)立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀。?搞好法制教?育，增強(qiáng)學(xué)?生的法制觀?念和遵紀(jì)守?法意識(shí)。?①、加強(qiáng)班?隊(duì)建設(shè)和管?理，為學(xué)生?營(yíng)造豐富多?彩的校園生?活。陶冶學(xué)?生文化修養(yǎng)?，凈化學(xué)生?心靈，提升?校園文化品?位。積極開(kāi)?展“校園是?我家，美化?、綠化、凈?化靠大家”?等環(huán)?；顒?dòng)?學(xué)校在全校?持續(xù)開(kāi)展創(chuàng)?建“綠色班?級(jí)”評(píng)比活?動(dòng)。詳見(jiàn)鮑?三小學(xué)創(chuàng)建?“綠色班級(jí)?”實(shí)施方案?。將推出課?本回收再利?用活動(dòng)。?②、做實(shí)做?細(xì)“四項(xiàng)競(jìng)?賽”工作。?行為規(guī)范的?進(jìn)一步落實(shí)?，直接關(guān)系?到學(xué)校的精?神風(fēng)貌和學(xué)?生的整體行?為素質(zhì)的提?高。充分發(fā)?揮值周教師?、少先隊(duì)大?隊(duì)部等的力?量，將每日?的教育、考?評(píng)和評(píng)比月?“循環(huán)紅旗?”和學(xué)期“?文明班”的?考評(píng)緊密地?聯(lián)系起來(lái)。?繼續(xù)完善星?卡制度。?③、加強(qiáng)紅?領(lǐng)巾小廣播?的建設(shè)，使?之成為少先?隊(duì)工作宣傳?的陣地，少?先隊(duì)員風(fēng)采?展示的舞臺(tái)?，校園文明?建設(shè)的窗口?。④、深?入開(kāi)展平安?、文明校園?的創(chuàng)建活動(dòng)?，建設(shè)和諧?校園文化，?培育校園文?明風(fēng)尚。牢?固樹(shù)立“安?全第一”思?想，高度重?視學(xué)校安全?與治安綜合?治理工作，?落實(shí)學(xué)校治?安綜合治理?責(zé)任制。值?周、日教師?，早來(lái)晚走?，課間午間?教師要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，真抓?實(shí)干，減少?校園不安全?事件的發(fā)生?。⑤、狠?抓養(yǎng)成教育?。結(jié)合《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生一?日行為規(guī)范?》要求學(xué)生?實(shí)現(xiàn)“三管?住”。即：?管住自己的?口，不隨地?吐痰;管住?自己的手，?不亂扔垃圾?;管住自己?的腳，不踐?踏花草，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。，引導(dǎo)隊(duì)?員在工作中?相互學(xué)習(xí)、?相互配合、?相互監(jiān)督，?逐步使隊(duì)員?從“要我這?樣做”轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)該?這樣做”，?讓良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為學(xué)生的自?覺(jué)行動(dòng)。?⑥、以"以?人為本"的?思想為指導(dǎo)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?意識(shí)，注重?德育活動(dòng)的?___實(shí)施?。以活動(dòng)系?列化、形式?多樣化、過(guò)?程重體驗(yàn)、?內(nèi)容針對(duì)性?為目標(biāo)加強(qiáng)?活動(dòng)建設(shè)。?德育活動(dòng)要?講實(shí)效，重?過(guò)程，力求?每次活動(dòng)都?能讓學(xué)生樂(lè)?于參加、積?極參加、獲?得體驗(yàn)、受?到教育。學(xué)?校___的?全校性學(xué)生?活動(dòng)力求少?而精，要精?心策劃、精?心___，?要注意根據(jù)?上級(jí)部門(mén)和?本校的情況?，把有關(guān)活?動(dòng)整合，形?成系列。本?學(xué)期舉行三?年級(jí)以上的?班級(jí)開(kāi)出隊(duì)?會(huì)課;第十?五周迎“六?一”第__?_屆文藝大?會(huì)演。⑦?、加強(qiáng)心理?健康教育。?心理健康教?育要滲透在?學(xué)校教育的?全過(guò)程中，?通過(guò)舉辦心?理健康教育?的專(zhuān)題講座?、___有?關(guān)促進(jìn)心理?健康教育內(nèi)?容的游戲、?娛樂(lè)等活動(dòng)?，開(kāi)展心理?咨詢(xún)，幫助?學(xué)生掌握一?般的心理保?健知識(shí)和方?法，培養(yǎng)良?好的心理素?質(zhì)，幫助有?心理缺陷的?學(xué)生進(jìn)行心?理校正。?4、后勤工?作1.完?善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)?管理制度，?加強(qiáng)制度的?落實(shí)管理。?2.加強(qiáng)?學(xué)校采購(gòu)的?配送的流程?管理，建立?統(tǒng)一的采購(gòu)?和申領(lǐng)制度?和操作程序?。3.加?強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)?經(jīng)費(fèi)的動(dòng)態(tài)?（范本）管?理，期初根?據(jù)學(xué)校的經(jīng)?費(fèi)狀況和學(xué)?校的實(shí)際需?要編制好經(jīng)?費(fèi)預(yù)算，完?善月報(bào)程序?，用足用好?上級(jí)政策，?積極上級(jí)的?經(jīng)費(fèi)支持，?開(kāi)源節(jié)流、?增收節(jié)支，?當(dāng)好校參謀?。4.有