八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

第4頁共4頁八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)?情分析：?、本人擔(dān)任?八年級信息?技術(shù)課，之?前除上學(xué)年?學(xué)過WOR?D，別的相?關(guān)知識沒有?接觸，又因?為本校電校?上無裝FL?ASH。所?以據(jù)學(xué)生真?實情況，酌?情從簡單實?用入手，教?學(xué)生電子表?格知識。?、學(xué)習(xí)目的?性不明確，?上課小動作?多，注意力?不集中，不?記筆記，課?后不復(fù)習(xí)。?對一定要求?掌握的信息?技術(shù)概念及?操作要領(lǐng)不?加強鞏固，?對信息技術(shù)?開始有些興?趣，以后興?趣越來越淡?，不知任何?知識要想學(xué)?好都要付出?辛勤與汗水?。二、教?學(xué)目標(biāo)、?知識與技能?、過程與方?法、情感態(tài)?度與價值觀?。、質(zhì)量?目標(biāo)。、?知識目標(biāo)、?能力目標(biāo)和?情意目標(biāo)。?（）知識?與技能要求?掌握的初步?知識，本學(xué)?期的教學(xué)內(nèi)?容為E__?_CEL、?POWER?POINT?，具體知識?點如下：E?___CE?L：了解E?___el?的功能與主?要特點；掌?握E___?el的啟動?與退出；掌?握工作表的?建立；掌握?在工作表中?輸入文字和?數(shù)據(jù)；掌握?工作中數(shù)據(jù)?的簡單計算?；掌握工作?中的數(shù)據(jù)操?作、文字編?輯；掌握工?作表的打印?。）過程?與方法：培?養(yǎng)學(xué)生對信?息技術(shù)的興?趣和意識，?讓學(xué)生了解?和掌握信息?技術(shù)基本知?識和技能，?了解信息技?術(shù)的發(fā)展及?期應(yīng)用對人?類日常生活?和科學(xué)技術(shù)?的深刻影響?。通過信息?技術(shù)課程使?學(xué)生具有獲?取信息、傳?輸信息、處?理信息和應(yīng)?用信息的能?力，教育學(xué)?生正確認(rèn)識?和理解與信?息技術(shù)相關(guān)?的文化、倫?理和社會等?問題，負(fù)責(zé)?任地使用信?息技術(shù)；培?養(yǎng)學(xué)生良好?的信息素養(yǎng)?，把信息技?術(shù)作為支持?終身學(xué)習(xí)和?合作學(xué)習(xí)手?手段，為適?應(yīng)信息社會?的學(xué)習(xí)、工?作和生活打?下必要的基?礎(chǔ)。（3?）情感態(tài)度?與價值觀：?通過對計算?機的演示操?作，激發(fā)學(xué)?生對信息技?術(shù)的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛科學(xué)以及?關(guān)心社會的?情感，從而?使學(xué)生認(rèn)識?到自己肩負(fù)?的重任，從?而激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，為祖國的?繁榮昌盛而?努力學(xué)習(xí)。?、質(zhì)量目?標(biāo)：在本學(xué)?期的教學(xué)中?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?洋思、萬石?、郵堂經(jīng)驗?，進一步落?實具體措施?，重視學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作，面向全?體學(xué)生，打?好課堂教學(xué)?主陣地，抓?好中上生，?促進學(xué)困生?提高，使學(xué)?生的信息技?術(shù)應(yīng)用能力?逐步提高，?為九年級信?息技術(shù)會考?打好基礎(chǔ)。?三、教材?分析、本?學(xué)期教材的?知識結(jié)構(gòu)體?系分析和技?能訓(xùn)練要求?。、教學(xué)?重點、難點?分析。.?本學(xué)期教材?的知識結(jié)構(gòu)?體系分析和?技能訓(xùn)練要?求。知識結(jié)?構(gòu)體系分析?：本學(xué)期教?學(xué)內(nèi)容共二?章，以E_?__el電?子表格作為?學(xué)習(xí)的重點?，主要是：?利用E__?_el電子?表格軟件計?算、統(tǒng)計、?分析、匯總?數(shù)據(jù)；技能?訓(xùn)練要求：?通過學(xué)習(xí)E?___el?電子表格軟?件，會計算?、統(tǒng)計、匯?總、分析數(shù)?據(jù)，制作圖?表，并會打?印報表；?．本學(xué)期教?材在學(xué)科教?學(xué)中的地位?和作用。本?學(xué)期所學(xué)知?識是數(shù)據(jù)處?理的基礎(chǔ)知?識，為以后?深入學(xué)習(xí)計?算機流行軟?件打下扎實?的基礎(chǔ)。E?___el?是優(yōu)秀的數(shù)?據(jù)處理軟件?，學(xué)好它為?以后踏上工?作崗位帶來?辦公自動化?。E___?CEL是簡?單、實用的?軟件，對于?教學(xué)、廣告?、宣傳都很?有應(yīng)用。兩?章知識是當(dāng)?今計算機應(yīng)?用方面的熱?點知識，學(xué)?生興趣濃，?是學(xué)習(xí)信息?技術(shù)的關(guān)鍵?，培養(yǎng)具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息的?能力的學(xué)生?，才能適應(yīng)?不斷發(fā)展變?化的信息社?會才能具備?終身學(xué)習(xí)能?力、自學(xué)能?力。3.?教學(xué)重點、?難點分析。?重點：電子?表格中的數(shù)?據(jù)計算。難?點：電子表?格中的數(shù)據(jù)?計算。四?、改進教學(xué)?的措施、?落實教學(xué)“?五認(rèn)真”的?具體措施。?、提優(yōu)補?差的內(nèi)容、?途徑和方法?。3、教?研工作目標(biāo)?和計劃。附?：落實教學(xué)?“五認(rèn)真”?的具體措施?。教學(xué)中以?教學(xué)大綱為?綱，從教材?和學(xué)生實際?出發(fā)，在開?學(xué)初制訂出?切實可行的?教學(xué)計劃。?認(rèn)真落實“?五認(rèn)真”具?體措施：?一、認(rèn)真?zhèn)?課：力爭_?__備課，?明確教學(xué)重?點、難點關(guān)?鍵，探索、?研究疑難問?題及有關(guān)微?機實踐。分?析學(xué)生情況?，___學(xué)?要求，盡力?做到超前—?周，做到每?課必備，寫?好教案。領(lǐng)?會大綱精神?，鉆研教材?內(nèi)容，從學(xué)?生實際出發(fā)?做到十備：?一備滲透德?育；二備重?點突出，突?破難點方法?得當(dāng)；三備?信息技術(shù)基?本概念；四?備信息技術(shù)?基本操作用?語、基本術(shù)?語；五備信?息技術(shù)教學(xué)?中的薄弱環(huán)?節(jié)；六備疑?難問題的解?決思路；七?備信息技術(shù)?實驗操作的?增補及成敗?關(guān)鍵；八備?學(xué)生自學(xué)提?綱；九備操?作練習(xí)作業(yè)?精選；十備?課堂教學(xué)的?總設(shè)計。?二、認(rèn)真上?課：以啟發(fā)?式教學(xué)為原?則，以操作?訓(xùn)練來強化?概念，形成?技能、技巧?，體現(xiàn)以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?的教學(xué)思想?，精講多練?，前后連接?，板書規(guī)范?清楚，教態(tài)?親切、自然?，采用多種?切合學(xué)生實?際的教學(xué)方?法和手段，?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，注重學(xué)生?能力培養(yǎng)，?及時總結(jié)，?做好教學(xué)后?記。三、?認(rèn)真布置作?業(yè)：要求學(xué)?生每節(jié)新課?前做好預(yù)復(fù)?習(xí)工作，以?利于鞏固教?學(xué)重點和克?服薄弱環(huán)節(jié)?，有利于強?化信息技術(shù)?術(shù)語、信息?技術(shù)基礎(chǔ)知?識、基本技?能的訓(xùn)練。?四、認(rèn)真?___信息?技術(shù)操作考?核：對學(xué)過?的每一單元?及時進行雙?基考核，及?時分析、指?正、查漏補?缺。五、?認(rèn)真___?輔導(dǎo)：根據(jù)?學(xué)生實際情?況采用多元?化的輔導(dǎo)，?幫助分析原?因，啟發(fā)思?維，尋求正?確的操作習(xí)?慣和方法。?采用多關(guān)心?、多提問幫?助學(xué)困生，?激發(fā)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興趣?。對于特別?有興趣的同?學(xué)可以__?_課外活動?興趣小組，?以培養(yǎng)學(xué)生?的特長。?、提優(yōu)補差?的內(nèi)容、途?徑和方法。?對于優(yōu)秀生?可以適當(dāng)學(xué)?《信息技術(shù)?教學(xué)指導(dǎo)綱?要》以外的?知識來充實?自己，并在?學(xué)習(xí)中逐步?形成自己的?技能、技巧?；對于學(xué)困?生在課上、?課后給予更?多關(guān)心、幫?助和指導(dǎo)。?對于特別有?興趣的同學(xué)?可以___?課外活動興?趣小