六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

第3頁共3頁六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、教?材分析教?材包括下面?一些內(nèi)容：?位置，分數(shù)?乘法，分數(shù)?除法，圓，?百分數(shù)，統(tǒng)?計，數(shù)學(xué)廣?角和數(shù)學(xué)實?踐活動等。?在數(shù)與代?數(shù)方面：教?材安排了分?數(shù)乘法、分?數(shù)除法、百?分數(shù)三個單?元。分數(shù)乘?法和除法的?教學(xué)是在前?面學(xué)習(xí)整數(shù)?、小數(shù)有關(guān)?計算的基礎(chǔ)?上，培養(yǎng)學(xué)?生分數(shù)四則?運算能力以?及解決有關(guān)?分數(shù)的實際?問題的能力?。分數(shù)四則?運算能力是?學(xué)生進一步?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?重要基本技?能，應(yīng)該讓?學(xué)生切實掌?握。百分數(shù)?在實際生活?中有著廣泛?的應(yīng)用，理?解百分數(shù)的?意義、掌握?百分數(shù)的計?算方法，會?解決簡單的?有關(guān)百分數(shù)?的實際問題?，也是小學(xué)?生應(yīng)具備的?基本數(shù)學(xué)能?力。在空?間與圖形方?面：教材安?排了位置、?圓兩個單元?。位置的教?學(xué)在已有知?識和經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上，通?過豐富的現(xiàn)?實的數(shù)學(xué)活?動，讓學(xué)生?經(jīng)歷初步的?數(shù)學(xué)化的過?程，理解并?學(xué)會用數(shù)對?表示位置；?通過對曲線?圖形——圓?的特征和有?關(guān)知識的探?索與學(xué)習(xí)，?初步認識研?究曲線圖形?的基本方法?，促進學(xué)生?空間觀念的?進一步發(fā)展?。在統(tǒng)計?方面：教材?安排的是扇?形統(tǒng)計圖。?在前面學(xué)習(xí)?條形統(tǒng)計圖?和折線統(tǒng)計?圖的基礎(chǔ)上?，學(xué)會看懂?扇形統(tǒng)計圖?，認識扇形?統(tǒng)計圖的特?點，進一步?體會統(tǒng)計在?生活和解決?問題中的作?用，發(fā)展統(tǒng)?計觀念。?在用數(shù)學(xué)解?決問題方面?：教材一方?面結(jié)合分數(shù)?乘法和除法?、百分數(shù)、?圓、統(tǒng)計等?知識，教學(xué)?用所學(xué)的知?識解決生活?中的簡單問?題；另一方?面，安排了?“數(shù)學(xué)廣角?”教學(xué)內(nèi)容?，引導(dǎo)學(xué)生?通過觀察、?猜測、實驗?、推理等活?動，體會解?決問題策略?的多樣性及?運用假設(shè)的?方法解決問?題的有效性?，進一步體?會用代數(shù)方?法解決問題?的優(yōu)越性，?感受數(shù)學(xué)的?___力，?發(fā)展學(xué)生解?決問題的能?力。教材還?根據(jù)學(xué)生所?學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)?知識和生活?經(jīng)驗，安排?了兩個數(shù)學(xué)?綜合應(yīng)用的?實踐活動，?讓學(xué)生通過?小組合作的?探究活動或?有現(xiàn)實背景?的活動，運?用所學(xué)知識?解決問題，?體會探索的?樂趣和數(shù)學(xué)?的實際應(yīng)用?，感受用數(shù)?學(xué)的愉悅，?培養(yǎng)學(xué)生的?數(shù)學(xué)應(yīng)用意?識和實踐能?力。二、?學(xué)情分析?本學(xué)年所任?教的六（2?）班共有學(xué)?生___人?。大部分的?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，有?著良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，空?間觀念較強?，上課時都?能積極思考?，主動、創(chuàng)?造性的進行?學(xué)習(xí)。少部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度散漫，?上課時不肯?積極思考，?學(xué)習(xí)習(xí)慣也?極需培養(yǎng)，?空間觀念不?夠強。從上?學(xué)年的鎮(zhèn)統(tǒng)?測情況看，?學(xué)生間存在?著明顯的_?__現(xiàn)象，?后進生的面?還是比較大?。針對這些?情況，本學(xué)?年在重點抓?好基礎(chǔ)知識?教學(xué)的時，?還要加強后?進生的輔導(dǎo)?和優(yōu)等生的?指導(dǎo)工作，?全面提高兩?班的合格率?和優(yōu)秀率。?三、教學(xué)?目標1．?能在方格紙?上用數(shù)對表?示位置，初?步體會坐標?思想。

2?．理解分數(shù)?乘除法的意?義，掌握分?數(shù)乘、除法?的計算方法?，比較熟練?地計算簡單?的分數(shù)乘、?除法，會進?行簡單的分?數(shù)四則混合?運算。

3?．理解倒數(shù)?的意義，掌?握求倒數(shù)的?方法。理解?比的意義和?性質(zhì)，會求?比值和化簡?比，會解決?有關(guān)比的簡?單實際問題?。

5．掌?握圓的特征?，會用圓規(guī)?畫圓；理解?圓周率的意?義，探索并?掌握圓的周?長與面積公?式，能正確?地計算圓的?周長與面積?。

6．知?道圓是軸對?稱圖形，進?一步認識軸?對稱圖形；?能運用平移?