小學(xué)二年級(jí)下班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)二年級(jí)下班主任工作計(jì)劃范文有人說(shuō):?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班___?.如果說(shuō)每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?,我愿用真?誠(chéng),熱情為?他們撐起一?片摯愛(ài)的晴?空,讓他們?各自閃爍出?最燦爛,最?動(dòng)人的光輝?!為了讓班?級(jí)充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計(jì)?劃范文如下?:一、班?級(jí)概況：?行為習(xí)慣方?面：學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來(lái)做?，但由于年?齡太小，因?此自覺(jué)性還?有待提高，?尤其是男孩?子在這方面?的養(yǎng)成習(xí)慣?做得還不夠?，下課會(huì)有?奔跑現(xiàn)象出?現(xiàn)，經(jīng)常要?老師同學(xué)提?醒。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認(rèn)真完成，?有一定的互?相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。但也有少?數(shù)學(xué)生沒(méi)有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。品?德情況：學(xué)?生愛(ài)___?，愛(ài)勞動(dòng)，?愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)?同學(xué)，有較?強(qiáng)的___?榮譽(yù)感。但?由于是獨(dú)生?子女的關(guān)系?，會(huì)出現(xiàn)自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想二?、指導(dǎo)思想?：為了搞?好本學(xué)期的?工作，貫徹?落實(shí)好學(xué)校?的工作，做?好學(xué)生的思?想工作，使?工作有秩序?地順利地正?常發(fā)展，把?學(xué)生培養(yǎng)成?德、智、體?全面發(fā)展的?新一代接班?人。三、?工作重點(diǎn)：?本學(xué)期本?班的工作重?點(diǎn)有三點(diǎn)。?第一，抓?學(xué)習(xí)，讓每?個(gè)同學(xué)都能?打好基礎(chǔ)。?第二，抓?美德和學(xué)生?的日常行為?規(guī)范。（范?本）(包括?儀表美、語(yǔ)?言美、行為?美)，形成?良好的習(xí)慣?。第三，?抓愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)?科學(xué)。四?、內(nèi)容及措?施：(一?)行為規(guī)范?：一句響?亮的口號(hào)：?做一個(gè)愛(ài)_?__愛(ài)他人?的好學(xué)生。?抓學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。1、?明確一日常?規(guī)細(xì)則，做?到人人知曉?。2、充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。3?、用班會(huì)、?晨會(huì)進(jìn)行常?規(guī)，抓好紀(jì)?律、禮貌、?勞動(dòng)、學(xué)習(xí)?等方面的常?規(guī)，使行為?規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?常化、規(guī)范?化。(二?)搞好日常?管理工作，?___和建?立班___?。1、狠?抓學(xué)生紀(jì)律?，保證學(xué)生?遵章守紀(jì)。?2、各項(xiàng)?___活動(dòng)?做到集合快?，紀(jì)律強(qiáng)，?效果好。?3、早操，?眼保健操要?人人會(huì)做，?人人求好。?4、建立?正常的衛(wèi)生?值日制度，?班級(jí)衛(wèi)生人?人有責(zé)，實(shí)?行班級(jí)垃圾?袋裝化。?5、培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的優(yōu)?秀小干部群?體。(三?)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?。1、利?用晨會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的，?讓學(xué)生以此?為范，導(dǎo)之?于行。2?、利用班會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?___，愛(ài)?國(guó)主義和傳?統(tǒng)。3、?結(jié)合情境，?適時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行品德。?(四)引?導(dǎo)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。1?、密切與各?科任老師的?聯(lián)系，注意?模式的創(chuàng)新?，注意方法?的多樣化，?以激起學(xué)生?強(qiáng)烈的求知?欲，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，讓學(xué)生不?僅樂(lè)學(xué)，而?且會(huì)學(xué)。?(五)關(guān)心?學(xué)生身心健?康。1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?日常衛(wèi)生保?健知識(shí)的講?解，使學(xué)生?樹(shù)立正確的?衛(wèi)生意識(shí)。?2、學(xué)生?加強(qiáng)體育鍛?煉，增強(qiáng)體?質(zhì)。3、?學(xué)生養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣。4、?在班級(jí)之中?努力營(yíng)造寬?松和諧的心?理氛圍。?5、學(xué)生形?成健康的心?理狀態(tài)。?五、每月工?作安排：?___月：?安定學(xué)生情?緒，讓學(xué)生?開(kāi)始科學(xué)地?接受知識(shí)灌?輸。抓好課?堂紀(jì)律，保?證課堂的正?常、順利進(jìn)?行，提高課?堂質(zhì)量。加?強(qiáng)學(xué)生思想?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)學(xué)校?的規(guī)范條例?。平時(shí)要以?禮待人，見(jiàn)?到老師、長(zhǎng)?輩或同學(xué)要?主動(dòng)打招呼?問(wèn)好，同學(xué)?間要團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、互相幫?助。發(fā)揚(yáng)?雷鋒精神，?宣傳雷鋒思?想，培養(yǎng)學(xué)?生樂(lè)于幫助?別人的意識(shí)?。抓好課堂?紀(jì)律的同時(shí)?，加強(qiáng)課間?紀(jì)律。學(xué)生?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人們、愛(ài)勞?動(dòng)。特別是?自然環(huán)境的?保護(hù)。培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)友?愛(ài)。__?_月：培養(yǎng)?學(xué)生在各種?交際活動(dòng)中?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、?表達(dá)與交流?，初步學(xué)會(huì)?文明地進(jìn)行?人際溝通和?社會(huì)交往，?發(fā)展合作精?神。___?學(xué)生進(jìn)一步?學(xué)習(xí)學(xué)校的?規(guī)范條例和?小學(xué)生守則?，學(xué)生愛(ài)護(hù)?公物，遵守?公共秩序。?在校園和公?共場(chǎng)所不追?逐玩耍，不?損害校園和?公共場(chǎng)所的?花草樹(shù)木。?___月?：培養(yǎng)學(xué)生?在日常生活?中正確對(duì)待?自己和他人?，學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，彌?補(bǔ)自己的不?足。對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)安全知?識(shí)，強(qiáng)化學(xué)?校的常規(guī)。?加強(qiáng)課堂紀(jì)?律。(__?_寫字比賽?;小制作、?繪畫展覽;?迎接六一兒?童節(jié))_?__月：在?學(xué)習(xí)新內(nèi)容?的同時(shí)，引?導(dǎo)學(xué)生抓好?知識(shí)復(fù)習(xí)鞏?固。學(xué)生要?誠(chéng)實(shí)和做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?并加強(qiáng)品德?和行為習(xí)慣?。___?月：做好后?進(jìn)生的德育?工作及學(xué)生?放假前后的?安全衛(wèi)生。?執(zhí)行學(xué)校規(guī)?范的好人好?事，并給予?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。?小學(xué)二年級(jí)下班主任工作計(jì)劃范文（二）新學(xué)期?開(kāi)始了，本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，制定如下?班主任__?_年工作計(jì)?劃范文。?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體___?年工作計(jì)劃?范文為指導(dǎo)?，以深入開(kāi)?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開(kāi)展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，男女人?數(shù)基本均衡?。學(xué)生來(lái)自?周邊各個(gè)村?寨，在個(gè)性?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?等方面都存?在很大的差?異，其中班?干部___?人，特殊家?庭學(xué)生__?_人。具?體情況分析?如下：品?德方面，本?班學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)校、班_?__，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長(zhǎng)、熱愛(ài)?勞動(dòng)。能按?照《小學(xué)生?守則》來(lái)規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過(guò)___?教育來(lái)轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)方?面，本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?上課大部分?專心聽(tīng)講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽(tīng)講，?需要進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)和特?別的___?。家長(zhǎng)大多?是農(nóng)民。家?長(zhǎng)能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級(jí)特點(diǎn)，本?班學(xué)生愛(ài)學(xué)?習(xí)、守紀(jì)律?。男生活潑?、好動(dòng)，愛(ài)?表現(xiàn);女生?文靜、可愛(ài)?，不愛(ài)張揚(yáng)??？偟膩?lái)說(shuō)?，班級(jí)特點(diǎn)?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、班級(jí)?工作重點(diǎn)及?目標(biāo)班級(jí)?教育工作重?點(diǎn)：加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛(ài)班級(jí)?的教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好二?年級(jí)學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)?衛(wèi)生文明示?范班。3?、搞好每位?學(xué)生的自我?保護(hù)教育，?增強(qiáng)安全意?識(shí)，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學(xué)生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學(xué)生愛(ài)科學(xué)?、學(xué)科學(xué)，?主動(dòng)探索新?知。本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)1、形?成健康向上?的良好班風(fēng)?，增強(qiáng)__?_凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班___?”。3、?發(fā)展個(gè)性特?長(zhǎng)，促進(jìn)身?心健康。?具體工作：?(1)鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?___榮譽(yù)?感。(2?)注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動(dòng)活潑的?評(píng)比欄.?(3)開(kāi)展?豐富多采的?主題班隊(duì)會(huì)?，在___?活動(dòng)中增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面，為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，制定以?下措施：?(1)、建?立健全評(píng)比?制度，班里?建立全方位?量化評(píng)比欄?，學(xué)生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時(shí)加分，學(xué)?生每得到_?__分，就?可以換__?_月亮。表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?對(duì)每個(gè)小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)___?榮譽(yù)感。?(2)、建?立本班的“?學(xué)習(xí)小組”?，前后位四?個(gè)同學(xué)為一?組，選出小?組的組長(zhǎng)。?“學(xué)習(xí)小組?”中的四位?同學(xué)要互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績(jī)?，這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長(zhǎng)不是終身?制，而是競(jìng)?爭(zhēng)上崗，誰(shuí)?的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)?就擔(dān)任，如?果下一次評(píng)?比你超過(guò)了?組長(zhǎng)，那就?可以取而代?之，這也培?養(yǎng)了學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?2、文明?行為方面，?為進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評(píng)比?，具體做法?如下：(?1)、學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)?卡，不好的?適當(dāng)減獎(jiǎng)卡?，由每組的?組長(zhǎng)記錄。?(2)、?定期對(duì)學(xué)生?進(jìn)行道德行?為的教育。?(3)、?利用“優(yōu)秀?小組”的評(píng)?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優(yōu)秀小?組”。3?、衛(wèi)生方面?，通過(guò)四年?的鍛煉，學(xué)?生能夠打掃?衛(wèi)生，但不?夠認(rèn)真仔細(xì)?，為此我將?采取以下措?施：(1?)進(jìn)一步對(duì)?衛(wèi)生小組長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何分工，責(zé)?任到人，增?強(qiáng)小組意識(shí)?，起到模范?帶頭作用。?(2)衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習(xí)慣?不良的同學(xué)?，做好記錄?。有大問(wèn)題?及時(shí)向老師?匯報(bào)。(?3)每天由?衛(wèi)生委員檢?查個(gè)人衛(wèi)生?。(4)?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評(píng)選一次“?衛(wèi)生標(biāo)兵”?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學(xué)?校教育保持?一致，搞好?班級(jí)的育人?環(huán)境，培養(yǎng)?班干部同學(xué)?的責(zé)任心，?號(hào)召他們積?極幫助后進(jìn)?的同學(xué)。班?主任本著“?抓兩頭，帶?中間”的原?則，不忽視?中間學(xué)生，?讓他們同樣?受到老師的?關(guān)心，有積?極上進(jìn)的動(dòng)?力，從而也?成為優(yōu)秀的?學(xué)生。班主?任要“學(xué)高?為師，身正?是范”，時(shí)?刻做學(xué)生的?表率，身教?重于言教。?六、學(xué)生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學(xué)習(xí)心理健?康方面的知?識(shí)，以便做?好學(xué)生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對(duì)少數(shù)?有心理問(wèn)題?的學(xué)生，要?多與這些孩?子交流或與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，實(shí)施有?計(jì)劃范文的?教育。3?、上好心理?輔導(dǎo)課，培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心理品質(zhì)?。隨著社?會(huì)的進(jìn)步，?學(xué)生的心理?健康教育問(wèn)?題越來(lái)越受?到人們的普?遍_(kāi)__。?有的孩子因?為家庭、社?會(huì)的原因會(huì)?出現(xiàn)各種心?理問(wèn)題。作?為班主任，?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?心理健康教?育就顯得尤?為重要。?七、學(xué)生安?全教育1?、經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?2、每天早?晨8：00?準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室?，帶領(lǐng)孩子?早讀。下午