幼兒園上學(xué)期德育工作計(jì)劃（3篇）VIP

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園上學(xué)期德育工作計(jì)劃一、?對(duì)幼兒進(jìn)行?愛(ài)祖國(guó)教育?愛(ài)國(guó)主義?是我國(guó)人民?崇高的美德?，是人們崇?高思想和品?德的源泉，?是共產(chǎn)主義?覺(jué)悟的起點(diǎn)?，是人們開(kāi)?拓前進(jìn)的強(qiáng)?大動(dòng)力，為?了形成良好?的愛(ài)國(guó)主義?思想品德，?必須從小就?向幼兒進(jìn)行?愛(ài)祖國(guó)的教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的愛(ài)?國(guó)主義情感?。1、教?育幼兒熱愛(ài)?自己的父母?、老師、小?伙伴，逐步?擴(kuò)大到愛(ài)各?行各業(yè)的勞?動(dòng)人民。認(rèn)?識(shí)他們勞動(dòng)?的意義，知?道他們是在?為祖國(guó)的繁?榮富強(qiáng)而辛?勤地工作，?培養(yǎng)幼兒尊?敬并熱愛(ài)他?們。熱愛(ài)解?放軍，學(xué)習(xí)?他們勇敢守?紀(jì)律的優(yōu)良?品質(zhì)。2?、培養(yǎng)幼兒?從愛(ài)家庭、?___兒園?，逐步擴(kuò)大?到愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)。引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?家鄉(xiāng)的名勝?古跡，自然?風(fēng)景，著名?建筑，了解?家鄉(xiāng)的建設(shè)?和變化，培?養(yǎng)幼兒熱愛(ài)?自己美好、?富饒祖國(guó)的?思想感情。?3、讓幼?兒知道我們?的國(guó)家是中?國(guó)，我們是?中國(guó)人;我?們的國(guó)家很?大，人口很?多。教幼兒?認(rèn)識(shí)國(guó)旗、?國(guó)徽;能識(shí)?別國(guó)歌的曲?調(diào)，知道國(guó)?歌的主要內(nèi)?容。4、?認(rèn)識(shí)祖國(guó)的?首都——_?__。知道?___有_?__、__?_廣場(chǎng)、人?民___、?___紀(jì)念?堂和___?。___是?黨和___?辦公所在地?，是我國(guó)經(jīng)?濟(jì)、文化和?政治中心。?5、向幼?兒介紹一些?我國(guó)或本地?區(qū)的革__?_歷史和人?物事跡，使?幼兒初步懂?得熱愛(ài)英雄?、學(xué)習(xí)英雄?。6、根?據(jù)我國(guó)和當(dāng)?地民族傳統(tǒng)?習(xí)慣，有選?擇地認(rèn)識(shí)一?些節(jié)日，以?增進(jìn)兒對(duì)勞?動(dòng)者的尊敬?，激發(fā)活潑?愉快的情緒?和愛(ài)祖國(guó)的?情感。7?、對(duì)幼兒進(jìn)?行初步的國(guó)?際主義教育?，教育幼兒?愛(ài)不同的國(guó)?家，不同種?族的人民和?小朋友。?二、幼兒愛(ài)?___教育?___是?由個(gè)人組成?的，但不是?個(gè)人的簡(jiǎn)單?相加，是群?體的一種表?現(xiàn)形式。培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?___利益?，為_(kāi)__?的進(jìn)步和成?就作出自己?的貢獻(xiàn)，并?為_(kāi)__取?得成就而喜?悅，幼兒愛(ài)?___教育?有以下三方?面1、培?養(yǎng)幼兒喜歡?并逐步習(xí)慣?幼兒園的_?__生活，?進(jìn)而熱__?_兒園的_?__生活。?與小朋友友?好相處，感?受共同生活?的愉快與歡?樂(lè)。不獨(dú)占?、不爭(zhēng)搶玩?具、圖書(shū)等?到物品。不?打人、不罵?人，能互相?謙讓，逐步?學(xué)會(huì)自己解?決與同伴的?爭(zhēng)執(zhí)和糾紛?。2、培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?別人，關(guān)心?___，愿?意為_(kāi)__?做好事。讓?幼兒學(xué)會(huì)關(guān)?心別人，對(duì)?同伴富有同?情心，當(dāng)別?人有困難時(shí)?能去幫助解?決，給予同?情和安慰。?并愛(ài)護(hù)比自?己年幼的同?伴，還會(huì)正?確評(píng)價(jià)自己?和別人的行?為。3、?培養(yǎng)幼兒遵?守___活?動(dòng)的規(guī)則，?養(yǎng)成守紀(jì)律?的行為習(xí)慣?。三、對(duì)?幼兒進(jìn)行禮?貌教育和守?紀(jì)律教育?講禮貌和守?紀(jì)律是一個(gè)?受過(guò)良好教?育的人應(yīng)體?現(xiàn)出來(lái)的文?明行為，是?___社會(huì)?對(duì)每一個(gè)公?民提出的要?求。我們必?須從小對(duì)幼?兒進(jìn)行講禮?貌和守紀(jì)律?的教育。?1、對(duì)老師?、小朋友、?家里人、客?人有禮貌，?知道有禮貌?是好孩子。?2、會(huì)使?用禮貌用語(yǔ)?:請(qǐng)、您、?早、好、謝?謝、對(duì)不起?、沒(méi)關(guān)系。?3、別人?說(shuō)話時(shí)不隨?便打斷，不?亂插嘴。?4、不需成?人的提醒，?能較主動(dòng)地?遵守本班和?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)則。?5、遵守公?共場(chǎng)所的秩?序和衛(wèi)生。?6、未經(jīng)?別人允許，?不隨便動(dòng)別?人的東西。?四、培養(yǎng)?幼兒良好的?性格性格?的初步輪廓?已在幼兒期?顯現(xiàn)出來(lái)，?如有的幼兒?大膽活潑，?有的幼兒比?較沉靜，有?的關(guān)心__?_，有的比?較自私等，?為了使幼兒?在品德和性?格上有著良?好的開(kāi)端，?為將來(lái)成為?一個(gè)合格的?人才奠定基?礎(chǔ)，就必須?從小對(duì)幼兒?進(jìn)行良好性?格的培養(yǎng)。?1、教育?幼兒誠(chéng)實(shí)。?教育幼兒說(shuō)?真話，不說(shuō)?假話，做錯(cuò)?事敢于承認(rèn)?和改正。不?私拿別人的?東西，借了?東西要?dú)w還?。2、教?育幼兒敢于?在___面?前說(shuō)話、表?演，敢于參?加力所能及?的體育活動(dòng)?，有自信心?，能克服各?種困難堅(jiān)持?完成任務(wù)。?五、構(gòu)建?施教者群，?共筑德育工?程德育工?作是一個(gè)系?統(tǒng)工程，必?須有同心協(xié)?力的施教者?群才能收到?良好的教育?實(shí)效。我園?要充分利用?家園欄、聘?請(qǐng)專家來(lái)園?講座等對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)?，加強(qiáng)對(duì)家?庭德育的指?導(dǎo)力度，形?成以社會(huì)為?基石，以幼?兒園、家庭?為雙軌，以?幼兒生活為?車(chē)身，以幼?兒主動(dòng)實(shí)踐?為動(dòng)力的列?車(chē)運(yùn)行式德?育。1、?以賞識(shí)教育?促孩子發(fā)展?教師在幼?兒一日生活?各環(huán)節(jié)中，?采用積極肯?定、鼓勵(lì)的?態(tài)度對(duì)待幼?兒的表現(xiàn)，?發(fā)現(xiàn)幼兒某?些行為可以?做為教育素?材的要及時(shí)?運(yùn)用，采取?個(gè)別講解引?導(dǎo)法、__?_討論等讓?幼兒明白哪?些做法是對(duì)?的，___?對(duì)，哪些做?法是不對(duì)的?，___不?對(duì)，從小事?入手，從成?人做起。如?:教師開(kāi)展?賞識(shí)教育演?講。教師運(yùn)?用豐富多樣?的賞識(shí)方法?給予肯定和?鼓勵(lì)，稱贊?一聲“你真?棒”或撫摩?一下孩子的?頭，或給孩?子一個(gè)微笑?，無(wú)聲地伸?出大拇指。?孩子就在不?斷的賞識(shí)中?，鞏固著良?好的行為習(xí)?慣。2、?以合作研究?，指導(dǎo)家庭?德育推進(jìn)?家庭教育工?作關(guān)鍵將落?實(shí)到幫助家?長(zhǎng)提高素質(zhì)?、更新家庭?教育觀念上?來(lái)，特別是?加強(qiáng)家庭道?德教育、幫?助家長(zhǎng)樹(shù)立?“以德育兒?，為國(guó)教子?”觀念。?我園充分利?用各種契機(jī)?，大力宣傳?家庭德育方?法。如利用?家長(zhǎng)學(xué)校、?宣傳欄向家?長(zhǎng)介紹如何?對(duì)幼兒進(jìn)行?品德教育。?請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的?家長(zhǎng)寫(xiě)出家?教體會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，在宣傳欄?或家長(zhǎng)會(huì)上?交流;3?、以幼兒同?伴為資源，?促進(jìn)幼兒良?好品行主動(dòng)?形成瑞士?心理學(xué)家皮?亞杰指出:?“同伴關(guān)系?是兒童道德?發(fā)展的基礎(chǔ)?，同伴之間?的交往有助?于發(fā)展兒童?的自我概念?”良好的同?伴關(guān)系是幼?兒心理通向?健康的橋梁?;同伴是幼?兒學(xué)習(xí)、模?仿的主要源?泉。我園教?師以幼兒一?日生活環(huán)節(jié)?(生活、游?戲、學(xué)習(xí))?為研究主線?，促進(jìn)幼兒?同伴間相互?評(píng)價(jià)的積極?作用，使班?內(nèi)幼兒行為?習(xí)慣培養(yǎng)形?成一種良性?循環(huán)。幼兒園上學(xué)期德育工作計(jì)劃（二）一?、進(jìn)行禮貌?待人，講文?明、守紀(jì)律?的教育主?動(dòng)有禮貌地?稱呼自己所?接近的人，?并主動(dòng)熱情?使用禮貌用?語(yǔ)。根據(jù)各?班實(shí)際，對(duì)?幼兒進(jìn)行遵?守班級(jí)常規(guī)?及文明行為?的教育。?尊敬長(zhǎng)輩，?愿意為他們?做事。1?、能主動(dòng)地?遵守本班和?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)則，能?夠控制自己?的行為。?2、能夠遵?守公共場(chǎng)所?的秩序和衛(wèi)?生要求，如?不隨地吐痰?，不折花草?等。3、?離開(kāi)___?或家長(zhǎng)要打?招呼。二?、有目的、?有計(jì)劃地培?養(yǎng)幼兒具有?友愛(ài)謙讓，?誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良?品質(zhì)1、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?同伴友愛(ài)相?處，說(shuō)話和?氣,關(guān)心小?朋友，愿意?幫助比自己?小的有困難?的小弟弟、?小妹妹。?2、逐步學(xué)?會(huì)自己解決?彼此之間的?糾紛。發(fā)生?爭(zhēng)執(zhí)，__?_理，不動(dòng)?手、不罵人?、不欺負(fù)小?朋友。3?、相信自己?的力量，做?事有信心，?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)。4、?講實(shí)話，做?錯(cuò)了事敢承?認(rèn)。三、?愛(ài)父母、愛(ài)?教師、愛(ài)_?__1、?“三八”節(jié)?愛(ài)教師、愛(ài)?媽媽、奶奶?、外婆、阿?姨等教育、?做朵小紅花?送給媽媽。?2、知道?父母的工作?及其對(duì)社會(huì)?有意義。尊?敬父母、關(guān)?心父母，愿?意幫助父母?做些事。?3、知道老?師工作辛苦?。能尊敬老?師，幫助老?師，聽(tīng)從老?師教導(dǎo)。?4、知道自?己是___?一員，積極?主動(dòng)參加_?__活動(dòng)。?在活動(dòng)中進(jìn)?一步培養(yǎng)_?__感、道?德情感。?5、有初步?的___榮?譽(yù)感。四?、培養(yǎng)幼兒?具有積極情?緒、主動(dòng)精?神和活潑開(kāi)?朗的性格?1、積極主?動(dòng)和小朋友?交往。培養(yǎng)?幼兒對(duì)周?chē)?的事情感興?趣，敢于說(shuō)?出自己的想?法。2、?積極愉快參?加班內(nèi)、園?內(nèi)的各項(xiàng)活?動(dòng)，引導(dǎo)幼?兒自由表現(xiàn)?自己的興趣?和愛(ài)好。?3、教育幼?兒能原諒別?的小朋友的?缺點(diǎn)的錯(cuò)誤?，不恥笑別?人。五、?進(jìn)一步擴(kuò)大?幼兒的社會(huì)?生活接觸面?，使他們獲?得社會(huì)的最?初印象。向?他們進(jìn)行革?___史教?育，激發(fā)他?們熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人民?、熱愛(ài)__?_的情感萌?芽1、他?們講解祖國(guó)?物產(chǎn)、領(lǐng)他?們觀察祖國(guó)?的河山，給?民族、革_?__傳統(tǒng)、?___建設(shè)?的成就，認(rèn)?識(shí)國(guó)旗、國(guó)?徽、國(guó)歌、?首都___?。有初步的?愛(ài)國(guó)觀念和?愛(ài)國(guó)情感。?2、了解?先烈事跡，?初步懂得學(xué)?先進(jìn)、愛(ài)模?范。3、?了解我國(guó)和?當(dāng)?shù)亓?xí)慣，?知道一些節(jié)?日，如兒童?節(jié)、婦女節(jié)?、勞動(dòng)節(jié)等?，通過(guò)節(jié)日?活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)?勞動(dòng)者的尊?敬，激發(fā)愛(ài)?國(guó)情感。?六、運(yùn)用符?合幼兒思想?特點(diǎn)的生動(dòng)?、形象方法?，向兒童講?解一些簡(jiǎn)單?的現(xiàn)實(shí)中常?見(jiàn)的事理，?提高他們的?道德認(rèn)識(shí)，?使幼兒能獲?得最起碼的?是非觀念。?1、“_?__月十四?”植樹(shù)節(jié)，?對(duì)幼兒進(jìn)行?綠化保護(hù)環(huán)?境，愛(ài)護(hù)草?坪，不摘花?的教育。?2、具有初?步評(píng)價(jià)別人?的行為，愿?意學(xué)習(xí)同伴?的優(yōu)點(diǎn)，不?譏笑別人的?缺點(diǎn)和缺陷?;自己有進(jìn)?步不驕傲，?愿意克服缺?點(diǎn)。3、?初步分清好?與壞、是與?非、正確與?錯(cuò)誤、真與?假、美與丑?、善與惡。?學(xué)習(xí)好的榜?樣，不學(xué)不?模仿不良行?為。4、?要把培養(yǎng)幼?兒道德情感?、訓(xùn)練道德?行為習(xí)慣與?形成道德觀?念緊密結(jié)合?起來(lái)，努力?實(shí)現(xiàn)幼兒園?思想品德培?養(yǎng)目標(biāo)和要?求。幼兒園上學(xué)期德育工作計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想?幼兒期是智?力開(kāi)發(fā)的最?佳期，也是?培養(yǎng)良好品?德、行為習(xí)?慣的重要時(shí)?期，對(duì)幼兒?進(jìn)行初步的?道德認(rèn)識(shí)、?道德情感的?教育和訓(xùn)練?，是幼兒教?育中一向非?常重要的工?作。因此，?我們特制定?此計(jì)劃，根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)和《?綱要》的要?求，結(jié)合五?大領(lǐng)域的教?學(xué)活動(dòng)和日?常生活，向?幼兒滲透德?育教育，全?面提高我班?幼兒的思想?素質(zhì)，促進(jìn)?幼兒健康、?和諧地發(fā)展?。二、情?況分析1?、本班幼兒?經(jīng)過(guò)兩年幼?兒園的生活?和學(xué)習(xí)，已?經(jīng)能夠很好?地適應(yīng)幼兒?園的生活，?并且也養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣和道?德品質(zhì)，但?還有個(gè)別幼?兒沒(méi)有形成?良好的品德?。2、心?中有他人的?意識(shí)不足，?不會(huì)同情、?體諒、幫助?關(guān)心他人。?3、不愛(ài)?惜勞動(dòng)成果?，吃飯掉飯?粒，圖書(shū)隨?意撕，自來(lái)?水任其流，?不尊重成人?的勞動(dòng)。?4、意志品?質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)?，做事不認(rèn)?真，沒(méi)有克?服困難的精?神。5、?文明行為習(xí)?慣缺乏，沒(méi)?禮貌，不謙?讓，愛(ài)打架?，說(shuō)臟話。?三、措施?、內(nèi)容針?對(duì)以上問(wèn)題?，我們要進(jìn)?行糾正、改?善，促進(jìn)幼?兒良好品德?形成與發(fā)展?。對(duì)此，我?們?cè)O(shè)計(jì)以_?__案1?、班級(jí)每天?進(jìn)行晨間談?話，根據(jù)周?計(jì)劃、日計(jì)?劃，切合實(shí)?際地開(kāi)展，?充分發(fā)揮晨?間談話的教?育作用。?2、有重點(diǎn)?圍繞季節(jié)、?時(shí)事展開(kāi)活?動(dòng)，豐富幼?兒的知識(shí)，?指導(dǎo)幼兒了?解初淺的德?育知識(shí)。?3、開(kāi)展系?列活動(dòng)，介?紹先進(jìn)人物?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)好樣，做?個(gè)守紀(jì)律、?好行為的孩?子。4、?開(kāi)展豐富多?彩的教育常?規(guī)活動(dòng)，讓?幼兒在學(xué)習(xí)?的同時(shí)，品?德、行為也?得到同化。?有效發(fā)揮德?育氛圍的主?渠___育?作用。四?、具體工作?安排_(tái)_?_月份回?憶過(guò)新年時(shí)?的熱鬧氣氛?，體驗(yàn)大一?歲了的快樂(lè)?。體會(huì)媽媽?的辛苦，用?各種形式表?現(xiàn)對(duì)媽媽的?愛(ài)。關(guān)心友?愛(ài)同伴，并?樂(lè)于幫助別?人。1、?一日活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?鼓勵(lì)幼兒相?互友愛(ài)、關(guān)?心，并以榜?樣的作用來(lái)?帶動(dòng)幼兒學(xué)?會(huì)和同伴和?睦相處。?2、三八婦?女節(jié)節(jié)日教?育。3、?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日教育。?___月份?體驗(yàn)大自?然的美好，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)。講?話態(tài)度自然?大方，學(xué)會(huì)?傾聽(tīng)別人的?講話，不隨?便打斷別人?的話。1?、通過(guò)各類?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒態(tài)?度自然大方?地講話。?2、講解示?范，使幼兒?懂得不能隨?便打斷別人?的講話。?3、區(qū)角游?戲“說(shuō)一說(shuō)?”，訓(xùn)練幼?兒說(shuō)話和傾?聽(tīng)別人講話?的能力。?4、有關(guān)春?季的主題教?育。5、?安全教育。?___月?份體驗(yàn)勞?動(dòng)者的辛苦?,尊敬長(zhǎng)輩?，關(guān)心父母?，珍惜成人?的