浙江省六地市高三政治高考復習研討會（《生活中法律常識》復習策略）

夯實基礎,用活案例寧波市鄞州中學朱云方2010年3月——《生活中的法律常識》復習策略整理ppt解讀《考試說明》，夯實法律知識基礎整理ppt方向盤考試目標考查重點考查范圍考查形式讀懂、用好《考試說明》，明確考試方向整理ppt（一）明確考試目標考試目標和要求與必修相同?？荚囶}型為綜合題。每個模塊1題，每題10分?？荚嚪秶ń?jīng)濟學常識、生活中的法律常識?！吧钪械姆沙ＷR”模塊中的許多內容與高中生的生活實際相適應，并且是從高中生可能面臨的法律問題的角度來編寫，還包含了他們今后走向社會必須具備的基本法律知識。因此，浙江省把這五選修模塊作為思想政治的自選模塊之一。通過學習使學生樹立社會主義法治理念和增強法律意識，搞清楚各種具體法律關系中的權利和義務，懂得如何依法行使權利、履行義務，樹立權利和義務相一致的觀念，既是該模塊編寫的總體思路，也是高考命題的指導思想。整理ppt2009年參考卷題號：08“生活中的法律常識”模塊張無忌與陳君是對門鄰居，兩家因生活瑣事產生矛盾。張無忌為發(fā)泄心中怨恨，故意買一小狗，起名“陳君”，并且經(jīng)常趁鄰居在家時用該名字喚其小狗，陳君為此上門質問張無忌，張無忌說：“我自己養(yǎng)的狗，愛怎么稱呼就怎么稱呼，關你什么事？”此后，張無忌非但不改，反而變本加厲，常常在小區(qū)花園內當眾以“陳君”之名喚其小狗，陳君深感受辱，但又不知道該如何解決。2009年高考卷題號：08“生活中的法律常識”模塊

張某、胡某、馬某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心儀已久的手機，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金1500元，購買了手機。幾個月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當時馬某正缺錢用，誤以為胡某知道此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺當初還錯了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動贈與為由拒絕歸還。（二）研究“參考試卷”，把握考查重點整理ppt2009年參考卷結合材料，運用法律常識回答以下問題：

（1）張無忌的行為侵犯了陳君的什么權利？張無忌應以何種方式承擔法律責任？（2）若雙方不能自行和解，陳君可以采用哪些方式解決糾紛、保護自己的權利？2009年高考卷

（1）胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關系？請簡要說明理由。（6分）

（2）本案在實體法上應當如何處理？（4分）整理ppt

2009年浙江省高考1B模塊《生活中的法律常識》考查的知識點：合同的訂立及實體權利和義務的處理方式。在樣卷當中則強調人身權利內容及其保護。整理ppt

一、盡管樣卷的案例與高考的案例所涉及法律知識不同，樣卷當中涉及的是民法通則中民事權利當中的人身權及保護，而高考當中涉及的是合同法中關于合同訂立的形式和違約責任。但是所編輯的案例都能夠貼近學生的生活實際，比較親切，具有濃濃的生活氣息。二、2009年樣卷當中的案例分析題是把實體法的內容和程序法的內容結合起來進行考查，而在高考當中則降低了難度，只考了實體法上的內容。三、這就說明了高考的題目設計既有樣卷的影子，但是又有一定的變化，并且能夠讓學生在一定程度上能發(fā)揮自己分析問題解決問題的能力，同時提高學生的邏輯思維能力。幾點啟示整理ppt（三）研究“考試范圍”，明確考查重點整理ppt民事權利和義務合同與違約守法經(jīng)營家庭與婚姻法律救濟總

計2010年高考考點分布（生活中的法律常識）2010年考點5412618整理ppt與2009年比較考試范圍變化

考點的調整，主要有三種情況：加、刪、調。復習時應該結合學科指導意見。整理ppt經(jīng)濟生活模塊具體考點的增刪變化比較表模2009年《考試說明》2010年《考試說明》生活中法律常識1、社會主義法治國家（1）法的本質、特點。法的本質；法的特點（2）建設社會主義法治國家建設社會主義法治國家的基本要求2、民事權利和義務民事法律關系與民事法律責任（1）人身權。尊重人格和尊嚴；生命健康權；姓名權和肖像權；名譽權與隱私。（2）財產權。物權的三種類別（3）知識產權。著作權的內容及保護；專利的種類；注冊商標專用權。（4）民事權利的行使與界限民事活動應遵循的基本原則；民事權利的法律限制。（5）侵權行為承擔民事責任的方式1、民事權利和義務民事法律關系與民事法律責任人身權物權的三種類別知識產權民事權利的行使與界限整理ppt基本要求1．了解民事法律關系的含義及構成要素。2．明確實現(xiàn)民事權利的要求。3．了解違反義務須承擔的民事責任的方式。4．知道法律規(guī)定的追究民事責任的訴訟時效。發(fā)展要求說明不作要求的內容:民事權利能力、民事行為能力的含義。《浙江省學科指導意見》整理ppt基本要求1．了解生命健康權及侵權所應承擔的民事法律責任。2．知道姓名權與肖像權及侵權所應承擔的民事法律責任。3．了解名譽權與隱私及侵權所應承擔的民事法律責任。發(fā)展要求說明不作要求的內容:肖像的含義?！墩憬W科指導意見》整理ppt基本要求1．了解財產權的分類，知道保護財產權的法律依據(jù)。2．明確所有權的含義、類別、取得方式及財產共有形式。3．了解擔保物權的含義及種類。發(fā)展要求說明不作要求的內容:①民事權利體系圖。②不動產、動產的含義。③按份共有、共同共有的含義。④第二目題“物盡其用－用益物權”。⑤抵押、質押和留置的含義。《浙江省學科指導意見》整理ppt基本要求1．知道民事活動應當遵循的基本原則。2．知道法律對民事主體行使人身權、知識產權的限制。發(fā)展要求說明不作要求的內容：法律關于“相鄰關系”的規(guī)定及其處理?！墩憬W科指導意見》整理ppt模2009年《考試說明》2010年《考試說明》生活中法律常識3、合同與違約（1）合同口頭的形式書面合同的意義（2）訂立合同訂立合同的過程要約承諾（3）履行合同合同履行的原則（4）違約責任違約行為的免責情形違約責任的承擔方式4、勞動就業(yè)勞動合同的必備條款勞動者維權途徑2、合同與違約合同的內容與形式合同的訂立合同履行的原則違約責任的承擔方式與免責3、守法經(jīng)營消費者權利的保護整理ppt基本要求1．知道合同對于預防和解決糾紛的重要作用。2．理解合同的含義。3．懂得簽訂書面合同的意義。發(fā)展要求領會合同中體現(xiàn)的權利義務關系，在生活中樹立合同意識。說明1．不作拓展的內容：①債權人和債務人。②合同的設立、變更與終止。③口頭合同與書面合同。2．不作要求的內容：合同的其他形式?！墩憬W科指導意見》整理ppt基本要求1．知道履行合同的核心。2．把握合同履行應當遵循的原則。發(fā)展要求列舉履行合同正反兩方面的案例，增強信守合同的意識。說明不作拓展的內容：合同雙方的權利和義務是相互對應的。基本要求1．了解違約及違約責任。2．知道實際違約的表現(xiàn)。3．了解違約行為的免責情形。4．了解違約責任的承擔方式。發(fā)展要求說明不作要求的內容：①預期違約。②合同法對違約金數(shù)額的有關規(guī)定。③違約金與定金的關系?！墩憬W科指導意見》整理ppt模2009年《考試說明》2010年《考試說明》生活中法律常識5、家庭與婚姻（1）家庭。父母與子女間的權利與義務；侵犯家庭成員權利、破壞家庭和睦的主要行為。（2）婚姻。結婚的具體條件和程序6、法律救濟（1）非訴訟解決糾紛。非訴訟解決糾紛的主要方式。（2）訴訟解決糾紛。訴訟的種類；三大訴訟的基本原則與制度；公民的基本訴訟權利。（3）訴訟的基本程序。法庭審理的階段（4）證據(jù)。訴訟證據(jù)的種類；舉證責任。（5）律師。刑事訴訟辯護人的職能；律師提供法律援助的形式4、家庭與婚姻父母與子女間的權利與義務結婚的具體條件和程序5、法律救濟非訴訟解決糾紛的主要方式訴訟的種類及訴訟法的基本原則公民的基本訴訟權利法庭審理的階段證據(jù)的種類及舉證責任律師的職責與業(yè)務整理ppt基本要求知道經(jīng)營者應保證、保障、尊重消費者的有關合法權利。說明不作要求的內容：③我國產品質量法和消費者權益保護法的宗旨?；疽?．懂得父母與子女間的權利與義務。2．知道法律對非婚生子女、合法的收養(yǎng)關系的保護。說明不作要求的內容：①我國《婚姻法》簡介。②父母離婚后與子女的關系。③對子女不履行贍養(yǎng)義務的處理?！墩憬W科指導意見》整理ppt基本要求1．知道結婚的含義。2．了解結婚的具體條件。3．懂得結婚登記的意義和程序。發(fā)展要求了解合法婚姻對人生的重要意義，樹立婚姻的法律意識和責任意識。說明1．不作要求的內容：①《婚姻法》關于重婚的規(guī)定。②血親、直系血親、旁系血親的含義。③民間婚約。④《婚姻登記條例》關于婚姻登記機關的規(guī)定?！墩憬W科指導意見》整理ppt基本要求1．了解人民調解的作用和調解原則。2．知道仲裁的特點和仲裁制度的主要內容。3．了解行政復議的性質、原則和特點。發(fā)展要求學會選擇合適的方式處理糾紛，初步形成依法解決糾紛的意識。說明1．不作拓展的內容：①人民調解委員會。②仲裁委員會。2．不作要求的內容：①訴訟調解和訴訟外調解。②人民調解協(xié)議的性質。③仲裁協(xié)議。④設立行政復議制度的目的。⑤申請行政復議的主要表現(xiàn)?！墩憬W科指導意見》整理ppt《浙江省學科指導意見》基本要求1．知道訴訟的含義、種類。2．了解訴訟的基本原則和制度。3．知道公民的基本訴訟權利。說明1．不作拓展的內容：①三大訴訟的不同點與共同點。②辯護人、訴訟代理人及其主要職責。2．不作要求的內容：①實體法的含義。②三大訴訟各有側重。③“公民在法律面前一律平等”原則在訴訟中的體現(xiàn)。④刑事自訴案件、刑事附帶民事訴訟案件。⑤《刑事訴訟法》對犯罪嫌疑人、被告人委托辯護人的有關規(guī)定。⑥民事訴訟和刑事訴訟中回避的具體情況。⑦上訴期限。整理ppt《浙江省學科指導意見》基本要求1．了解人民法院的受案范圍及管轄。2．知道法院受理民事訴訟和行政訴訟的條件。3．了解訴訟的一般程序。4．知道兩審終審制。說明1．不作拓展的內容：級別管轄、地域管轄和刑事訴訟中的立案管轄。2．不作要求的內容：①確定案件由哪一級別法院管轄的因素。②民事起訴狀。③刑事訴訟的起點――立案。④民事訴訟法關于法院調解的規(guī)定。⑤刑事訴訟中法庭調查的順序。⑥少年法庭。⑦二審程序的不同處理。整理ppt《浙江省學科指導意見》基本要求1．了解訴訟證據(jù)的含義和種類。2．知道舉證責任的含義。3．了解民事訴訟中的舉證原則。4．知道行政訴訟中的舉證責任分配。發(fā)展要求樹立用證據(jù)說話的意識，懂得證據(jù)是我們打官司最有力的武器。說明不作要求的內容：①證據(jù)的重要作用。②各訴訟法中對證據(jù)種類的不同規(guī)定。③舉證責任倒置。④刑事訴訟中的舉證責任不同于民事訴訟和行政訴訟。整理ppt《浙江省學科指導意見》基本要求1．了解律師的含義、基本職責和業(yè)務。2．知道律師在刑事訴訟中作為辯護人的職能。3．了解律師提供法律援助的形式。說明不作要求的內容：①律師在參與訴訟時的不同稱謂――辯護人、代理人。②我國法律保障刑事案件被告人享有辯護權。③我國的法律援助制度。④《中華人民共和國法律援助條例》關于政府在法律援助中的責任的規(guī)定。整理ppt（四）研究高考真題與參考卷，把握知識考查重點整理ppt2009年和2010年自選模塊參考試卷中的樣卷及高考卷進行比較后給我們的啟示：1、2009年的樣卷構成是由實體法和訴訟法二個問號組成，內容涉及民事權利當中的人身權及保護。而2009年高考卷的構成則是二個問號全部由實體法組成，內容涉及的是合同法及內容。

2、2010年的樣卷就是2009年的高考卷中的題目，沒有任何變化，除了題號為09的歷史題沒有變化外，所有的樣卷題都有變化。這說明《法律常識》的題型將保持穩(wěn)定性。整理ppt題號：08“生活中的法律常識”模塊(10分)張某、胡某、馬某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心儀已久的手機，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金1500元，購買了手機。幾個月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當時馬某正缺錢用，誤以為胡某知道此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺當初還錯了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動贈與為由拒絕歸還。（1）胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關系？請簡要說明理由。（6分）（2）本案在實體法上應當如何處理？(4分)參考答案：（1）胡某與張某之間存在（口頭的）借款合同關系。理由：胡張兩人作為平等主體，在自愿基礎上就借款達成共識（或雙方經(jīng)平等協(xié)商就借款達成意思表示一致），因而成立債權債務關系（或民事權利義務關系）。胡某與馬某之間不存在贈與合同關系。理由：雖然客觀上胡付錢給了馬，但在主觀上胡是基于還款的意思，馬則是基于接受贈與的意思，雙方意思表示不一致，不成立合同關系。（6分）（2）張某有權要求胡某繼續(xù)履行合同償還借款，胡某應當履行還款義務。胡某有權要求馬某返還其誤還的款項，馬某有義務返還。（4分）整理ppt2009年1B自選模塊高考卷給我們的啟示：

啟示：本題充分說明了《生活中的法律常識》的高考的題型就是結合學生的生活實際，通過案例的形式，運用所學的合同法的知識進行分析。答案在組織的過程當中不僅僅簡單地引用書本的原理，而是需要運用書本的法律知識結合案例具體進行分析。就這一個案例而言只是簡單地運用一個實體法的知識，也就是合同法的知識進行分析。但是預測2010年的高考，我個人認為不排除把實體法和程序法結合起來考的可能性，這樣可能會加大考試的難度，但卻能體現(xiàn)法律實用性的特點。整理ppt二、分類歸納，靈活運用典型案例分析整理ppt我的一點想法破題:提高復習的針對性和實效性從目標上看:不是純粹的上新課,只需知道和理解而是必要的復習課,重在落實和運用;從內容上看:不是單純的教知識,只從書本到書本,而是綜合的提能力,更需穿行書際間;從方式上看:不能簡單的告訴之,這是什么,不是什么,而要策略的引導之,應該怎么做,為什么.需要載體書本-實際告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我參與的我會理解。整理ppt（一）把握主干知識，構建知識網(wǎng)絡體系《考試說明》在考核目標與要求中指出考生要有“調動和運用知識”的能力。要有知識可供調動，首先腦子里就要有知識儲備，因此，從整體上理解和把握知識是積極應對高考的基礎和前提?！渡钪械姆沙ＷR》可以從總體構建相關的知識體系：實體法程序法（訴訟）民法通則合同法消費者權益保護法婚姻法民事訴訟法刑事訴訟法行政訴訟法非訴訟調解仲裁行政復議整理ppt生活中的法律常識民法通則民事法律關系行使民事權利履行民事義務法律責任人身權財產權合同法合同含義與法律特征合同成立與生效合同的履行與違約責任消費者權益保護法維護消費者權益婚姻法父母與子女間的權利與義務關系基本原則結婚的具體條件結婚的程序調解仲裁行政復議含義和種類公民的基本訴訟權利基本程序證據(jù)業(yè)務職責非訴訟方式解決糾紛訴訟律師法律救濟整理ppt

（二）把握學科特點，掌握重點知識作為具體的法律規(guī)范，最主要的內容就是規(guī)定公民在一定情況下該做什么、不該做什么，以及當公民的行為違背法律的規(guī)定時，該承擔什么責任、受什么處罰。這在法律條文上就表現(xiàn)為公民的各項權利和義務，公民行使權利和履行義務應遵循的基本原則，以及處理違法活動的程序、原則和制度等。因此，在掌握各專題的重點知識時，關鍵是要圍繞權利、義務、原則、程序來開展，同時注意掌握其中涉及的法律術語和專有名詞。具體是通過案例分析來進行，如：整理ppt

題號08（第二次）黃某和李某原是男女朋友，后因李某品行不佳分手。2009年3月，李某將自己起草并打印的“黃某其人”等三種材料共10頁，散發(fā)張貼于包括黃某丈夫陳某單位在內的十人單位附件。材料中“黃某自幼在其養(yǎng)父的奸淫蹂躪之下畸形成長，人格異常”等詞語，給黃某精神造成了極大的痛苦，并導致其流產。后來查明，被告在材料中所述內容完全失實。（1）黃某的什么權利受到了侵害？李某應怎樣承擔責任？（4分）（2）黃某有哪些途徑維護自己的權利？這些途徑的含義是什么？（6分）答案：（1）黃某的名譽權受到侵害。李某應當消除影響、恢復名譽、賠禮道歉，賠償損失。（4分）（2）黃某可以通過調解和訴訟維護自己的合法權利。（2分）調解：是通過第三方的排解疏導，說服教育，促使發(fā)生糾紛的雙方當事人依法自愿達成協(xié)議，從而解決糾紛。（2分）訴訟：又稱“打官司”，是由專門的國家機關在糾紛主體的參與下，依照法定程序解決具體糾紛的活動，是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。（2分）。實體法+綜合法律保護（這需要很好地把實體法和程序法結合起來的能力）整理ppt

變式題：“如果你愛他，把他放到人肉搜索上去，你很快就會知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因為那里是地獄……”這句話一點也不夸張，“人肉搜索”興起以來掀起的波瀾可謂是一浪更比一浪猛，從最初的搜索“虐貓人”到最近的替奧運冠軍尋父。是非熱議已將“人肉搜索”推向了懸崖邊，一則新聞則助推了反“人肉搜索”的呼聲，那就是全國人大常委會建議立法追究“人肉搜索”者的刑事責任。（1）惡意或者過失發(fā)布“人肉搜索”行為構成了對他人民事權利的侵害，這一行為可能侵害了公民的哪些民事權利？（5分）（2）面對惡意或者過失發(fā)布“人肉搜索”的行為，被侵害人應該怎么辦？）

答案：（1）名譽權；隱私權；肖像權；姓名權；人格尊嚴。（5分）（2）被侵害人可以通過調解和訴訟維護自己的合法權利。（2分）并要求侵害人應當消除影響、恢復名譽、賠禮道歉，賠償損失。（3分））整理ppt

（三）理論聯(lián)系實際，提高解題能力

“生活中的法律常識”模塊的高考試題設計，主要是通過日常生活中發(fā)生的法律案例來考查考生對課本知識的理解、掌握情況以及運用所學知識分析問題的能力。因此，考生的“解讀和提取信息的能力”、“調動和運用知識的能力”就顯得特別重要。1、在解讀和提取法律案例中的信息時，一定要注意解讀其中的民事法律關系。民事法律關系是一種具有民事權利和義務內容的社會關系，包括主體、客體和內容這三個不可缺少部分組成。2、在組織答案時，一是要根據(jù)設問的指向，調動和運用與所給案例相對應、相一致的法律知識來解答問題，做到理解與實際相統(tǒng)一。二是要思考案例敘述的是什么法律問題，應如何處理法律問題和糾紛，又在注意聯(lián)系相關的法規(guī)、原則、程序和制度，說明之所以這樣處理的原因和法律依據(jù)。三是書寫答案時要注意使用相關的法律術語和法律概念，盡可能避免用生活化的口語來組織答案。下面就是我在平常的訓練當中對案例的一些類型的歸納：整理ppt

題號08（第一次）案例1：小紅（化名）應聘到杭州某公司上班。1個月后，小紅在車間工作時，因包裝帶突然斷裂，她手里的美工刀不慎傷到了眼睛，鮮血直流。同事見狀，趕緊將她送到醫(yī)院救治。單位利用沒有簽訂勞動合同這一有利條件，不承認小紅是單位員工，對醫(yī)藥費撒手不管。焦急的小紅只好找到婦聯(lián)，尋求幫助。市婦聯(lián)聯(lián)系了一知名律師辦理此案。盡管單位否認勞動關系，律師四處尋鐵證，找到單位工資單并發(fā)現(xiàn)在帳簿中的一張小紅借款借據(jù)，最終打贏了這場官司。案例2：某市市民周先生被一名執(zhí)勤交警以逆向行駛違反《道路交通安全法》為由開出處罰決定書，不容申辯，周先生被罰款200元扣3分。交納了罰款的周先生一紙訴狀將交警大隊告上法庭，要求撤銷處罰決定書。法院一審判決駁回了周先生的訴訟請求，理由是“周先生未能提交其他證據(jù)，證實自己的行為未違反《道路交通安全法》的規(guī)定”。周先生不服，上訴至市中院。市中院認為，交警并未提供其作出具體行政行為時的證據(jù)，現(xiàn)周先生否認存在“逆向行駛”、交警對此舉證不能的情況下，交警所作行政處罰應依法認定為沒有任何事實根據(jù)。據(jù)此，市中院作出終審判決：撤銷交警大隊作出的《公安交通管理簡單程序處罰決定書》的具體行政行為。

（1）同樣是訴訟，兩案中的舉證責任有什么不同？為什么？（4分）（2）有人說，有理走遍天下，無理寸步難行。從訴訟角度，如何看待這句話。（6分）1、程序法+辯析型（應重視對證據(jù)相關知識的掌握）整理ppt答案：（1）案例1中的民事訴訟，實行“誰主張，誰舉證”原則，這是由雙方當事人的平等地位決定的。案例2中的行政訴訟，實行行政機關舉證的原則，原因在于行政訴訟的核心是行政機關作出的行政行為是不是合法，這種行政行為是行政機關單方面作出的，公民是被動服從，而且行政機關處于強勢地位，公民因處于弱勢地位舉證能力無法與行政機關抗衡。（2）①證據(jù)是證明的根據(jù)，用已知的事實證明未知的事實離不開證據(jù)。②在訴訟中，實行“以事實為根據(jù)”的原則，而證據(jù)是確認事實的根據(jù)。所以，打官司就是打證據(jù)，誰證據(jù)充分誰就能贏得官司，否則就要敗訴。③從訴訟角度看，“有理走遍天下，無理寸步難行”這句話是一種誤解。有理沒有證據(jù)未必走遍天下，無理證據(jù)充足未必寸步難行。（6分）整理ppt

題號08（第三次）機械廠年終為給職工發(fā)年貨，給養(yǎng)殖戶李偉發(fā)了份傳真：急需鯉魚2500公斤，要求每條魚重量在1—2公斤，價格18元／公斤，3天內供貨。如果愿意供應，請于今天內來電告知。李偉當即回電應允，雙方約定由機械廠向李偉付定金1萬元，如果發(fā)生爭議，提請仲裁解決。李偉馬上組織貨源發(fā)往機械廠，卻由于道路崎嶇，致使貨車翻車，無法按期送達。機械廠要求李偉承擔違約責任，李偉則認為道路崎嶇致使翻車是不可抗力，要求機械廠按約定收貨。雙方爭執(zhí)不下，遂依約定提請仲裁機構仲裁。

結合材料，運用法律常識回答以下問題：

（1）你是否贊同李偉的辯解？為什么？（5分）

（2）如果經(jīng)仲裁后一方對裁決不服而拒絕履行，另一方可以采取什么措施維護自己的權益？請說明法律依據(jù)。（5分）2、實體法+程序法（這是2010年高考應該最要重視的考試方式）整理ppt

答案：（1）不贊同。（1分）因為合同法的免責條款中所指的不可抗力，是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況，例如地震、洪水、火災、戰(zhàn)爭等情況。（2分）遇到道路崎嶇、路況不良時，當事人應當遇見翻車的可能，愈加謹慎駕駛。所以不能作為法定免責的緣由。（2分）

（2）另一方當事人可以向人民法院申請強制執(zhí)行。（2分）我國仲裁實行一裁終局制度，仲裁裁決一經(jīng)作出，便發(fā)生法律效力，對雙方當事人均有法律約束力，當事人不能就同一糾紛再申請仲裁或向人民法院起訴。（3分）整理ppt

(變式題)張某將自己的數(shù)碼相機賣給王某。雙方協(xié)商售價為3500元，王某當即預付1500元。雙方當時還約定過6天王某付清余款2000元后，把數(shù)碼相機拿走。不料第二天發(fā)生地震，數(shù)碼相機被砸壞，王某得知此事后要求張某歸還l500元，而張某認為手機已賣給王某，不僅不同意歸還1500元，還要求王某付清2000元。

（1）物權有哪幾種？本案涉及哪一種物權？（4分）

（2）你認為應如何處理本案？請說明理由。（6分）

答案：（1）物權有所有權、用益物權、擔保物權三種。本案涉及的是所有權（4分）

（2）數(shù)碼相機因不可抗力造成的損失應由張某承擔，因此張某應向王某返還l

500元的預付款。（2分）法律規(guī)定，對于動產，一般是按照交付的方式取得所有權，所有人按照轉讓其財產所有權的意圖，直接把財產交給對方占有，對方就取得了該財產的所有權。（2分）本案中王某支付的1

500元是預付款，這說明數(shù)碼相機所有權尚未轉移。（2分）整理ppt題號08（第四次）2009年2月5日下午，有“職業(yè)打假第一人”之稱的王海向西湖法院遞交了一份民事訴狀，據(jù)稱當天上午他在杭州世紀聯(lián)華超市購買一瓶330毫升的可口可樂罐裝汽水飲料，飲料沒有標注咖啡因（含有強烈致癮性且副作用明顯的“香料”）的具體含量。王海訴狀要求可口可樂的生產商之一杭州中萃食品有限公司對產品包裝進行糾正，一同被王海告上法院的還有銷售可樂的浙江世紀聯(lián)華有限公司，王海同時要求兩被告承擔其因參與訴訟產生的相關費用。王海接受記者采訪時申明，自己打的是一場公益訴訟，不是炒作。（1）王海向法院起訴杭州中萃食品有限公司和浙江世紀聯(lián)華有限公司的法律依據(jù)是什么？（5分）（2）你是如何看待王海此次公益訴訟的？（5分）3、實體法+評價型（應重視新調整的內容消費者權益保護）整理ppt

分析:本題以王海打假維權為背景，考查《消費者權益保護法》和《產品質量法》中的消費者的權利和保護及保護的意義，而本內容屬于2010年《考試說明》中增加的內容，要求我們在復習的時候應該予以重視。第一問，要緊扣材料中的沒有標注含有強烈致癮性且副作用明顯的咖啡因具體含量這一有效信息，從消費者權利和經(jīng)營者義務兩方面分析。第二問，就從是什么即訴訟性質、為什么即為什么產生此次訴訟和怎么樣即此次訴訟的意義三個角度分析。

答案：（1）法律依據(jù)在于，我國消費者保護法規(guī)定的消費者享有安全消費權得和知情權利。兩家經(jīng)營者違反了產品質量法等相關法律法規(guī)的對產品質量及標準等相關規(guī)定，沒有履行經(jīng)營者保障消費者安全消費和知情等合法權利的義務。（5分）（2）①王海此次公益訴訟屬于民事訴訟。②王海提起此次訴訟，表明目前我國部分經(jīng)營者依法維護消費者合法權益的意識還不夠強，表明消費者的維權意識和能力逐步提高。③此次公益訴訟，有利于進一步提高消費者的依法維權意識，有利于促使經(jīng)營者提高履行保障消費者權益的義務意識，從而維護消費權益，促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展，對促進民主法治進程具有積極意義。（5分）整理ppt

題號08（第五次）張某看中一套二手房，當時與房東達成協(xié)議，雙方約定張某先付款25萬元，房屋價款全部付清后交房。由于當時辦理按揭貸款有點困難，因此和對方協(xié)商，余款等按揭貸款辦出后再支付，對方同意。一個月后，張某辦出按揭，但由于房價上漲，房東反悔不賣了，一直不肯收房屋余款，也一直不陪張某去辦理房屋過戶手續(xù)。

（1）此案中房東不過戶要承擔法律責任嗎？（6分）（2）對張某遇到的問題你認為應該如何解決？（4分）答案：（1）雙方當事人達成的協(xié)議具有法律約束力。根據(jù)合同法的規(guī)定，合同不僅限于書面形式，還包括口頭形式和其他形式。本案中雙方當事人已經(jīng)達成協(xié)議，對合同履行沒有影響，具有法律效力（3分）。依據(jù)合同應當誠信履行、全面履行的原則，房東不肯收受房屋余款，屬于《合同法》規(guī)定的債權人無正當理由拒絕受領，要承擔相應的法律責任。（3分）（2）對此問題，張某可以向法院提起訴訟。如果合同的解除對張某有利，張某可以起訴請求判令房東違約承擔違約責任；如果解除合同對張某不利，張某可以請求法院確認該房屋的權屬，要求對方履行過戶義務。（4分）

4、實體法+怎么辦（實體法的保護）（這是2009年高考題型）整理ppt（變式題）題號08（第七次）某電視總公司未經(jīng)本人許可，擅自出版發(fā)行含有兩位著名演員在歷屆春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演并享有著作權、表演權的8個小品在內的VCD光盤。

（1）該電視總公司的行為侵害了兩位著名演員哪些民事權利？（4分）（2）為確保社會成員的合法權益，公民、法人和其他組織應該怎樣合理合法從事民事活動?（6分）

答案：（1）該電視總公司的行為侵害了兩位著名演員知識產權、著作權（4分）（2）①民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。（2分）②民事活動必須遵守法律，法律沒有規(guī)定的，應當遵守國家政策。（2分）③民事活動應當尊重社會公德，不得損害社會公共利益。（1分）④民事活動不得濫用權利，把握好行使權利的度。（1分）整理ppt（變式題）題號08（第八次）甲公司與乙公司簽訂一份秘密從境外購買免稅香煙并運至國內銷售的合同。甲公司依雙方約定，按期將香煙運至境內，但乙公司提走貨物后，以目前賬上無錢為由，要求暫緩支付貨款，甲公司同意。3個月后，乙公司仍未支付貨款，甲公司多次索要無果，遂向當?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，要求乙公司支付貨款并支付違約金。

(1)該合同是否具有法律效力?為什么?（6分）(2)法院應如何處理這起案件?（4分）答案：（1）該合同屬于無效合同。因為該合損害了國家利益，以合法的形式掩蓋非法的目的,違反了國家的法律、行政法規(guī)，故為無效合同。(2)由于合同為無效合同，沒有法律約束力，因此法院應駁回甲公司的訴訟請求。同時，甲公司和乙公司的交易損害了國家利益，法院可以采取民事制裁措施，沒收雙方用于交易的財產。

整理ppt

題號08（第六次）材料一2009年1月，江蘇省射陽縣人民法院審結了一起撫育費糾紛案。被告毛某某與原告毛某的母親溫某，因感情不和于2007年1月25日協(xié)議離婚，雙方約定女兒毛某由溫某撫育、監(jiān)護，生活、學習、醫(yī)療、就業(yè)、結婚等費用全部由毛某某承擔，但被告毛某某從2008年1月起沒有再向原告毛某支付費用，14歲女兒毛某一紙訴狀將父親告上法庭。法院判令被告立即給付2008年1月1日起至10月底的撫育費，并支付2008年底的保險費、醫(yī)療費、學費、書本費。材料二據(jù)2008年6月12日大連日報消息，近日，瓦房店市人民法院審結了一起令人稱奇的贍養(yǎng)案：76歲的高老漢在子女每年給他500元錢贍養(yǎng)費的情況下，將六名子女告上法庭。奇怪的是，他要求子女每年只拿出200元錢贍養(yǎng)費。原來高老漢告子女不是為了錢，而是平日里缺乏子女的關懷，想以此引起子女的關注。在法官的積極溝通、勸導下，高老漢起訴六子女贍養(yǎng)案妥善終結。（1）材料一中法院所作判決的法律依據(jù)是什么？（2）材料二中高老漢的訴訟請求是否合理？（3）結合材料和所學的法律常識，說明在我國父母與子女間的權利與義務有哪些。4、實體法（分析原因和依據(jù)）整理ppt答案：（1）法院所作判決的法律依據(jù)在于，我國婚姻法規(guī)定父母對子女有撫養(yǎng)和教育的義務，本案中的被告不能因離婚而免除對女兒的這一義務。（2）贍養(yǎng)扶助老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國婚姻法所確定的義務。贍養(yǎng)扶助不僅僅此表現(xiàn)在物質上，也表現(xiàn)在精神上。高老漢的訴訟請求是合乎道德的，也是合法的。（3）我國婚姻法規(guī)定，父母與子女間的權利與義務包括：父母對子女有撫養(yǎng)和教育的義務；

父母還有保護和教育未成年子女的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務；父母和子女有相互繼承遺產的權利，且互為第一順序法定繼承人。整理ppt教：對路學：上路必有出路整理ppt謝謝大家！整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/22023/1/2Monday,January2,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/22023/1/22023/1/21/2/20231:15:55PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/22023/1/22023/1/2Jan-2302-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/22023/1/22023/1/2Monday,January2,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/22023/1/22023/1/22023/1/21/2/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。02一月20232023/1/22023/1/22023/1/215、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/22023/1/22023/1