2023年小學心理健康教育工作計劃（3篇）

第11頁共11頁2023年小學心理健康教育工作計劃一、?指導思想?深入貫徹預?防為主的衛(wèi)?生工作方針?，堅持政治?思想性、科?學性、群眾?性、藝術性?的健康教育?基本原則，?通過多種傳?播途徑和手?段，在廣大?師生中深入?開展健康教?育工作，培?養(yǎng)學生的各?種有益于自?身、社會和?全民族健康?的行為和習?慣，普及衛(wèi)?生科學知識?，倡導文明?、健康、科?學的生活方?式，不斷提?高全體師生?的衛(wèi)生知識?水平和自我?保健能力，?從而達到預?防疾病、促?進健康、提?高生活質量?和學習質量?的目的。?二、工作目?標1、促?進學生身心?健康發(fā)展，?保證學生們?具有旺盛的?精力、愉快?的心情投入?學習，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。積極?參加體育鍛?煉，增強體?質。2、?培養(yǎng)學生正?確的飲食和?衛(wèi)生習慣。?注意飲食衛(wèi)?生，吃好早?餐，一日三?餐，定時定?量，不偏食?，讓學生知?道暴飲暴食?的危害。?3、圍繞重?點疾病防治?，進一步建?立、健全健?康教育網(wǎng)絡?，廣泛開展?形式多樣的?健康教育活?動。滿足師?生不斷的自?我保健需求?的健康教育?體系，提高?維護健康的?意識，掌握?維護健康的?知識、技能?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生行為?習慣和生活?方式，促進?師生健康水?平不斷提高?。三、建?立健全健康?教育___?機構為加?強對辦事處?的健康教育?工作的領導?，成立學校?健康教育工?作領導小組?，負責健康?教育工作的?___、領?導和協(xié)調。?四、主要?工作措施?(一)加強?心理健康教?育1、以?課堂為主渠?道，將心理?健康教育滲?透在各學科?教學中。同?時開發(fā)校本?課程，開設?心理健康課?就心理知?識傳授而言?，主要實質?是根據(jù)學生?年齡特點和?心理實際需?要，適當介?紹與心理健?康發(fā)展密切?相關的常識?、自我進行?心理訓練的?方法和自我?心理保健的?知識。這種?課上傳授的?不是心理科?學的系統(tǒng)知?識體系，而?是將有關心?理科學的理?論和技術化?為學生自我?教育的理論?和自我心理?訓練的可操?作的方法，?幫助學生更?好地認識、?把握自己的?心理更自覺?的維護和增?進自己的心?理健康。?2、專題的?心理講座?結合學校的?教育主題以?及學生學習?生活的實際?情況，進行?定期和不定?期的專題心?理講座，傳?授心理學知?識和心理調?試的方法的?運用，增進?學生對自我?心理健康的?___，促?進學生健全?人格的形成?，教育學生?不僅要成材?而且要成人?。3、開?展心理咨詢?和心理輔導?，加快心理?檔案建立?通過觀察和?一系列地心?理測試，幫?助學生建立?心理檔案，?這不僅有助?于班主任地?班級管理工?作以及各科?教師根據(jù)學?生地心理特?點進行教學?，還有助于?家長的家庭?教育。為學?生提供一個?化解心理疑?惑和解決心?理問題的場?所，要鼓勵?學生有問題?和困惑的要?向心理老師?請求幫助，?要知道走進?心理咨詢室?不是一種見?不得人的事?情，而是一?件快樂的事?情，也是一?種難得的享?受4、各?班級選擇心?理委員配合?學校的心理?健康教育工?作心理委?員要求有較?好地人際關?系、有進取?心等特點地?學生來承擔?，一班選兩?名(男女生?各一名)，?這些學生要?觀察實際情?況并且及時?地向學校地?心理教育人?員反映這些?情況，有助?于班級心理?教育個別進?行和___?進行，是心?理工作人員?和學生保持?密切地聯(lián)系?，更有利于?心理教育工?作地更好地?實施和順利?發(fā)展。5?、心理閱覽?室和心理活?動室地設立?和全面開放?心理閱覽?室和心理活?動室地設立?和全面開放?，這為學生?進行自我心?理教育提供?有利地場所?，也是擴大?學生地閱讀?范圍和增強?學生學習興?趣的途徑之?一。(二?)加強生理?健康教育?1、加大力?度做好宣傳?工作及時?把上級對健?康教育工作?要求及文件?精神向全體?師生傳達，?做到人人皆?知;動員全?體全體師生?積極參與雙?創(chuàng)工作宣傳?欄、黑板報?、健康教育?專欄的資料?收集，利用?各種宣傳方?式對廣大老?百姓進行雙?創(chuàng)工作重要?意義的宣傳?以及健康知?識的教育。?2、繼續(xù)?開展衛(wèi)生創(chuàng)?建與檢查評?比活動開?展各類衛(wèi)生?創(chuàng)建活動，?___德育?處每天對各?班級的衛(wèi)生?工作進行檢?查、評比，?做到天天檢?查、周周評?比，月月獎?懲，不斷提?高環(huán)境衛(wèi)生?質量。做好?總結材料。?3、持續(xù)?加強健康教?育工作利?用世界衛(wèi)生?日、世界無?煙日、愛國?衛(wèi)生月等時?機，___?開展不同專?題的愛國衛(wèi)?生宣傳活動?，廣泛宣傳?衛(wèi)生創(chuàng)建及?衛(wèi)生防病常?識和保健知?識等，提高?廣大觀大師?生的衛(wèi)生意?識和自我保?健能力。_?__好愛國?衛(wèi)生月活動?，掀起愛國?衛(wèi)生運動的?___，使?愛國衛(wèi)生工?作深入民心?、家喻戶曉?。4、加?強反吸煙宣?傳活動。?積極開展吸?煙危害宣傳?，充分利用?黑板報、宣?傳窗等多種?形式，經(jīng)常?性地進行吸?煙與被動吸?煙的危害宣?傳。積極開?展無煙家庭?、無煙單位?創(chuàng)建評選活?動，張貼禁?煙標志。?5、加強對?重大傳染病?防治知識的?教育活動。?積極開展?狂犬病、麻?疹、脊灰、?流感、甲肝?、乙腦、瘧?疾等疾病的?健康宣傳。?深入開展預?防艾滋病宣?傳教育工作?。發(fā)現(xiàn)疫情?及時上報。?6、開設?健康教育課?，注重培養(yǎng)?學生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生行?為。學生?健康知識知?曉率___?%，健康行?為形成率_?__%。要?結合學生心?理和生理特?點，開展形?式多樣、生?動活潑的健?教活動，設?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，實行衛(wèi)?生流動紅旗?評比等，促?進學生健康?意識的提高?，使學生養(yǎng)?成良好的個?人衛(wèi)生意識?行為、習慣?。2023年小學心理健康教育工作計劃（二）一、指導?思想:學?校心理健康?教育是發(fā)展?性、預防性?的教育，教?育的重點在?于培養(yǎng)學生?健康的心理?素質。小學?生肩負著培?養(yǎng)跨世紀人?才的重任，?少年時期是?一個人心理?、生理發(fā)育?的關鍵時期?，不僅要重?視培養(yǎng)少年?思想文化道?德素質，還?要___他?們的心理健?康，心理健?康教育是小?學素質教育?的一項重要?內(nèi)容，也是?現(xiàn)代基礎教?育的一個顯?著特點。從?小培養(yǎng)學生?良好的心理?素質，開發(fā)?學生的潛能?，塑造學生?的健康人格?，這對于提?高中華民族?的整體素質?，提高未來?人才的質量?，有著極其?深遠的意義?。通過心理?健康教育，?不斷轉變教?師的教學理?念，改進教?育、教學方?法，改進班?主任方法，?提高德育工?作的針對性?，學科性和?實效性，為?學校進行新?課程改革營?造良好的氣?氛。二、?具體目標?1、心理輔?導，做好學?生心理咨詢?工作。2?、心理咨詢?室的常規(guī)建?設，努力發(fā)?揮心理輔導?室的作用，?進一步在全?校做好宣傳?、發(fā)動、普?及、教育等?工作。3?、班級男女?心理健康委?員的培訓工?作。4、?豐富教師的?教學策略，?有效提高教?育教學水平?。5、家?長學校的心?理健康知識?講座。6?、充分利用?班隊會加強?對學生的心?理健康教育?。(每學期?最少開設四?節(jié)以心理健?康為內(nèi)容的?主題班隊會?)三、主?要工作㈠?加強隊伍建?設，提高自?身素質1?、學習有關?心理健康教?育資料，進?一步提高認?識，充實自?我，掌握基?本的心理輔?導知識、方?法、形式等?，并提倡全?體教師在自?己的工作實?踐中運用心?理知識及教?育方法，不?斷豐富自己?的教學策略?，提高教育?教學水平。?2、通過?家委會、家?長會___?學習學校心?理健康教育?的有關內(nèi)容?，使家長逐?步認識到對?學生開展心?理健康教育?的重要性，?不地提高家?長對學生進?行心理健康?教育的素質?。㈡認真?做好學生心?理輔導及心?理咨詢工作?。1、心?理咨詢室的?常規(guī)建設，?做好學生心?理咨詢工作?，并能有所?側重地進行?跟蹤調查，?建立心理檔?案。咨詢?途徑:⑴?學生自愿前?往咨詢(團?體咨詢?yōu)橹?)⑵班主?任老師推薦?⑶輔導老?師訪談2?、設立心理?___，做?好學生的心?理咨詢和心?理訓練工作?。3、辦?好心理健康?園黑板報。?4、邀請?專家對全校?學生進行心?理輔導知識?講座。5?、在家教指?導活動中，?舉行專題講?座，讓心理?健康教育走?進千家萬戶?，使家校教?育形成合力?，促進親子?溝通，進一?步提高學生?的心理素質?。6、積?極發(fā)揮課堂?主渠道作用?，各班班主?任要利用晨?會、班會進?行心理健康?教育。四?、具體工作?___月?份:制訂?并討論學期?心理輔導工?作計劃。?做好心理健?康教育的宣?傳和氛圍建?設工作。?做好班級男?女心理健康?委員的培訓?工作。_?__月份:?___全?體老師學習?有關心理輔?導的知識、?方法等。?出好心理健?康教育專題?黑板報。?___月份?:繼續(xù)指?導心理健康?委員在班中?開展談心角?活動。利?用家長會向?家長宣傳家?庭心理指導?的有關內(nèi)容?。___?月份:舉?行學校心理?健康教育優(yōu)?質課評比。?舉行心理?健康教育課?件展評活動?。舉行心?理健康教育?論文評選。?元月份?做好學期總?結及資料積?累和個案分?析、心理檔?案建立工作?。2023年小學心理健康教育工作計劃（三）一、指導?思想:認?真貫徹省、?___關于?學校心理健?康教育的有?關精神，根?據(jù)小學教育?的特點和小?學生心理發(fā)?展的規(guī)律，?通過各種途?徑繼續(xù)認真?開展多種多?樣的心理健?康教育活動?和指導，幫?助學生獲取?心理健康的?初步知識，?促進學生人?格的健全發(fā)?展。通過?心理健康教?育，不斷轉?變教師的教?學理念，改?進教育、教?學方法，改?進班主任方?法，提高德?育工作的針?對性，學科?性和實效性?，為學校實?施素質教育?營造良好的?心理氣氛。?二、工作?目標:培?養(yǎng)良好的文?明習慣、學?習習慣、生?活習慣、勞?動習慣和衛(wèi)?生習慣，堅?忍不拔的意?志品質，自?立自強的生?存、生活能?力，有強烈?的愛國意識?和社會責任?感。幫助學?生學會正確?對待自己、?接納自己，?化解沖突情?緒，保持個?人心理的內(nèi)?部和諧。矯?治學生的問?題行為，養(yǎng)?成正確的適?應學校與社?會的行為，?消除人際交?往障礙，提?高人際交往?的質量。?三、工作原?則:1、?以尊重、理?解學生為前?提。2、?面向全體學?生。3、?學生主體性?原則。4?、預防矯治?與發(fā)展養(yǎng)成?相結合。?四、具體措?施:(一?)做好教師?心理培訓工?作。讓教?師了解什么?是心理健康?，什么樣的?心理才是健?康心理。讓?教師能認識?到身體、心?理、社會功?能三維度。?學會初步判?斷自己或同?事的健康狀?況，并能區(qū)?分心理健康?、心理不健?康和精神疾?病等概念，?正確認識心?理問題，形?成求助的意?識。(二?)繼續(xù)開設?心理健康教?育課，保證?心理健康教?育活動的時?間;各班開?展形式多樣?的心理健康?活動，提高?班級凝聚力?，集中解決?班級中存在?的普遍問題?。(三)?在課堂教學?中滲透心理?健康教育，?把心理健康?教育和教學?研究結合起?來;結合學?科教材內(nèi)容?，滲透有機?專題教育，?如語文課，?課文中豐富?的思想內(nèi)涵?可以直接成?為心理健康?教育素材;?體育課競技?項目教學同?樣可以幫助?學生提高心?理品質。?(四)閱讀?整理相關心?理健康教育?相關材料，?集中教師學?習;可以通?過召開講座?、團體輔導?、個別咨詢?、自學材料?、外出培訓?等途徑提高?教師理論水?平和實踐能?力。(五?)把心理健?康教育和班?會、隊會結?合起來，落?實發(fā)展與預?防功能;嘗?試以隊會的?形式、班會?的內(nèi)容來進?行心理健康?教育，在學?生喜聞樂見?的形式中，?春風化雨地?滲透心理健?康教育。?(七)充分?利用國旗下?講話、紅領?巾廣播站、?宣傳欄、黑?板報等宣傳?途徑，讓更?多的人正確?認識心理健?康教育，多?渠道開展心?理健康教育?。(八)?對少數(shù)有心?理困擾或心?理障礙的學?生進行科學?的、有效的?心理咨詢和?輔導，使他?們盡快擺脫?障礙，提高?心理健康水?平，增強自?我教育能力?。五、具?體安排:?___月:?1、安排?五年級團體?沙游，每周?一個班級_?__個團隊?。2、安?排六年級同?學觀看勤奮?學習的心理?影片，并做?反饋。3?、面向全體?講解繪本《?追追追》做?反饋活動。?4、各年?級開展觀察?植物活動，?自己種植小?豆芽，體驗?生命奇跡。?5、教師?心理培訓《?教師的啟示?》___?月:1、?安排五年級?個體沙游，?每周一中午?固定開放。?2、安排?五年級同學?觀看誠實守?信的心理影?片，并做反?饋。3、?面向全體講?解繪本《冬?冬的第一次?旅行》做反?饋活動。?4、各年級?開展一日護?蛋活動，體?驗生命珍貴?。5、教?師心理培訓?《心理健康?的意義》?___月:?1、安排?六年級團隊?沙游，每周?一個班級_?__個團隊?。2、安?排四年級同?學觀看動物?生存的心理?影片，并做?反饋。3?、面向全體?講解繪本《?搬過來搬過?去》并做反?饋活動。?4、各年級?開展我的自?畫像活動，?自我認識。?5、教師?心理培訓《?學做自己的?心理醫(yī)生》?___月?:1、安?排六年級個?體沙游，每?周一個班級?___個團?隊。2、?安排三年級?同學觀看科?學幻想的心?理影片，并?做反饋。?3、面向全?體講解繪本?《萊恩的愿?井》并做反?饋活動。?4