托管老師工作職責(zé)

第4頁共4頁托管老師工作職責(zé)篇?一：托管老?師工作職責(zé)?東郡小學(xué)?托管老師工?作職責(zé)1?、每月初，?由食堂主管?統(tǒng)籌安排食?堂值班工作?，不能參與?教師提前以?書面申請方?式提交給食?堂主管老師?。2、值?班教師一旦?確定，服從?工作調(diào)度，?如果遇到外?出學(xué)習(xí)等一?周以上不能?進(jìn)行值班時?，必須提前?匯報食堂主?管老師，進(jìn)?行統(tǒng)一調(diào)度?。不能私?自決定由他?人代班，否?則算值班缺?席。3、?托管班級安?排一般以（?45）——?（65）名?學(xué)生為一個?班，每班安?排（5——?8）名教師?負(fù)責(zé)學(xué)生接?送就餐、出?勤追查、節(jié)?約、衛(wèi)生管?理、午休（?學(xué)習(xí)）管理?等五個方面?。各就餐班?值班教師中?確定一人為?組長，由組?長安排輪流?循環(huán)值日。?4、按時?接送就餐、?，清點人數(shù)?。每班（就?餐班）由第?一位老師負(fù)?責(zé)安排輪流?值日。當(dāng)天?值班老師登?記好學(xué)生的?出勤情況，?總值日老師?進(jìn)行檢查評?比。5、?值班老師和?學(xué)生一起就?餐，教育學(xué)?生餐后整理?衛(wèi)生，將剩?飯菜倒在指?定地點，分?開放好餐具?，中午安排?學(xué)生盡量完?成當(dāng)天作業(yè)?，并協(xié)助檢?查。要求學(xué)?生和老師都?在餐廳內(nèi)就?餐。6、?值班老師要?做到不離崗?，不早退，?保持教室安?靜，清點人?數(shù)，未到的?查明原因并?及時報告班?主任。7?、以教學(xué)班?級配備老師?，兼顧其他?情況進(jìn)行安?排。8、?就餐時間：?一——11?：40五?——12：?15總值?日安排：星?期一星期二?星期三星期?四星期五?___玲肖?焱李玲姜利?群趙群英?篇二：托管?教師職責(zé)?托管教師職?責(zé)及工作要?求一、托?管崗位工作?要求1、?按照學(xué)生作?業(yè)統(tǒng)計表安?排好托管學(xué)?生課業(yè)輔導(dǎo)?；2、指?導(dǎo)學(xué)生完成?作業(yè)；3?、檢查記錄?學(xué)生作業(yè)完?成準(zhǔn)確率和?錯誤率的習(xí)?題；4、?對作業(yè)的重?點、難點和?錯誤率高的?習(xí)題予以輔?導(dǎo)、解答；?5、負(fù)責(zé)?考前復(fù)習(xí)要?點以及預(yù)習(xí)?指導(dǎo)；6?、傳授良好?的學(xué)習(xí)方法?；7、負(fù)?責(zé)搞好教室?衛(wèi)生清潔工?作。保持室?內(nèi)通風(fēng)、清?潔整齊；?8、抓好托?管學(xué)生思想?品德教育和?良好行為習(xí)?慣培養(yǎng)，與?家長建立良?好溝通關(guān)系?；9、_?__托管學(xué)?生的身體康?健，天氣變?化要提醒學(xué)?生增減衣服?；10、?注意托管學(xué)?生安全，家?長來接送托?管學(xué)生時，?要簡單介紹?托管學(xué)生的?當(dāng)天生活、?學(xué)習(xí)情況。?二、管理?老師崗位職?責(zé)1、熱?愛托管工作?，對托管學(xué)?生有愛心、?責(zé)任心、耐?心，尊重托?管學(xué)生。?2、主動與?托管學(xué)生家?長配合，及?時向家長匯?報學(xué)生身心?健康發(fā)展情?況，虛心接?受批評、建?議，不斷改?進(jìn)工作方法?。3、遵?守各項，不?遲到、不早?退、不做私?事。4、?團(tuán)結(jié)同事，?有意見通過?正常渠道提?出，不在背?后議論。?5、努力創(chuàng)?建與教育相?適應(yīng)的良好?環(huán)境，促進(jìn)?托管學(xué)生動?手、動腦?，使每個?托管學(xué)生在?不同水平上?得到健康發(fā)?展。6、?儀表端莊自?然，服飾大?方整潔，符?合職業(yè)要求?。7、舉?止端正，語?言文雅，說?話和氣，待?人熱情禮貌?，能主動問?候別人。?為人師表，?在學(xué)生面前?行為規(guī)范，?話不俗，語?不高。8?、愛護(hù)公物?，講究衛(wèi)生?，保護(hù)各種?設(shè)施、教具?。特色：?1、給每?個學(xué)生建檔?，了解學(xué)生?的基本情況?2、全面?了解學(xué)生掌?握知識的程?度，進(jìn)行針?對性的補習(xí)?，彌補孩子?在校學(xué)習(xí)漏?洞，已全面?提高孩子的?學(xué)習(xí)成績。?篇三：托?管老師職責(zé)?托管老師?職責(zé)1．?準(zhǔn)時接送孩?子；2．?絕對保證孩?子的人身、?飲食安全；?教學(xué)方面?：（1）?孩子做作業(yè)?時保持中心?的安靜與秩?序；（2?）提醒孩子?保持良好的?坐姿，注意?保持“一拳?一尺一寸”?；（3）?督促孩子專?心、獨立、?高效完成作?業(yè)，做作業(yè)?時不討論、?不抄襲、不?拖拉，做?完后自己認(rèn)?真檢查，發(fā)?現(xiàn)錯誤及時?訂正；（?4）督促孩?子做好預(yù)習(xí)?、復(fù)習(xí)工作?；（5）?耐心、細(xì)致?地解答孩子?的問題，在?孩子自己獨?立完成、檢?查過作業(yè)后?，負(fù)責(zé)檢?查孩子作業(yè)?，有錯誤的?加以輔導(dǎo)。?飲食方面?：（1）?保證餐具干?凈、衛(wèi)生，?飯菜營養(yǎng)可?口；（2?）提醒孩子?不挑食，不?磨蹭。娛?樂方面：?（1）注意?孩子安全，?不讓孩子走?廊上亂跑，?不互相打鬧?，不作危險?動作；（?2）豐富孩?子的課余生?活,完成作?業(yè)后___?開展往的樂?趣.閱讀,?繪畫;講故?事;游戲?等,孩子們?喜歡的活動?,讓孩子們?享受與小伙?伴