中學校園暴力侵害事故應急預案

第7頁共7頁中學校園暴力侵害事故應急預案?一、總則?（一）目的?為切實加?強學校安全?工作，進一?步落實安全?工作責任制?，努力打造?“平安校園?”，為科學?、迅速、有?效地處置校?園突發(fā)__?_侵害事件?，最大限度?地降低突發(fā)?___侵害?事件造成的?危害，確保?師生的身體?健康和生命?安全，確保?學校正常的?教育教學秩?序，保障教?育發(fā)展和社?會穩(wěn)定。?（二）編制?依據(jù)根據(jù)?《___應?對法》、《?___省人?民政府突發(fā)?公共事件專?項應急預案?框架指南》?《___省?實施〈__?_應對法〉?的辦法》等?。（三）?工作原則?校園___?侵害事件發(fā)?生后，學校?各應急組立?即自動按照?本預案采取?應急措施。?全校教職工?要牢固樹立?以人為本，?“一切為了?學生”的思?想，在出現(xiàn)?校園___?侵害事件危?急時刻，學?校領導和老?師，特別是?___員、?中青年老師?和學生干部?要發(fā)揚無所?畏懼、勇往?直前、勇于?奉獻精神，?以全力保護?學生的安全?為宗旨。校?園___侵?害事件發(fā)生?時，領導小?組成員要立?即集中到組?長處，聽從?領導小組的?統(tǒng)一調(diào)動和?指揮。本應?急預案由學?校安全管理?委員會制定?，并分發(fā)到?每一個成員?，定期__?_學習。預?案的實施實?行責任追究?制度，在校?園___侵?害事件發(fā)生?后，由于相?互推委、工?作不到位，?而造成不應?有的生命或?財產(chǎn)損失的?，要追究責?任人的責任?。在日常工?作中，學校?要對教職員?工和學生進?行安全知識?的教育，各?部門要高度?重視安全工?作，定期排?查可能發(fā)生?的突發(fā)事故?，及時消除?各種安全隱?患。（四?）適用范圍?：本預案適?用于處置本?校發(fā)生的_?__侵害事?故。二、?___體系?及職責任務?（一）決?策機構：指?揮中心，負?責___處?理的決策及?指揮。（?二）工作機?構：應急工?作組，負責?___的現(xiàn)?場處理。?（三）__?_體系框架?：報警：?110、1?20總指?揮：z副?總指揮：z?通訊組：?z安全保?衛(wèi)組：z?人員疏散組?：z后勤?組：z運?輸組：z?救援組：z?醫(yī)療組：?z醫(yī)療救?治組：（?四）主要職?責1.全?面負責：計?劃、___?實施日常自?救互救、預?防和處理等?安全常識的?宣傳、教育?，提高校應?急意識和預?防和處理校?園___侵?害事件的能?力。2.?制定校園_?__侵害事?件應急預案?，并___?演練。3?.校園__?_侵害事件?預報發(fā)布后?，負責對學?生進行疏散?、搶救、報?警知識的強?化宣傳和校?應急預案的?實施。4?.校園__?_侵害事件?發(fā)生后，全?面負責學校?校園___?侵害事件應?急工作，指?揮各專業(yè)工?作組按預案?確定的職責?投入各項應?急工作。?5.負責向?上級匯報校?園___侵?害事件處理?進展情況，?及時報請公?安部門鼎力?協(xié)助。三?、預防預警?機制學校?由校長室、?德育處、教?務處、總務?處等人員組?成安全工作?領導小組。?主要職責?：及時提供?危險信號，?暢通信息渠?道，提醒領?導和學生注?意險情，采?取切實措施?，竭力避免?發(fā)生___?事件。__?_事件發(fā)生?后，能客觀?真實地反映?情況，及時?向領導諫言?獻策，參與?制定預防及?處置方案。?各處室具?體職責如下?：1.校?園___侵?害事件應急?工作領導小?組全面負責?應急指揮工?作，簽發(fā)有?關應急工作?情況的上報?或下達的文?件，協(xié)調(diào)領?導小組各成?員開展應急?工作，負責?___向上?級教育主管?部門的工作?匯報、應急?工作總結；?___召開?校園___?侵害事件指?揮部或領導?小組工作會?議；負責領?導校辦公室?、團委、總?務處開展校?園___侵?害事件安全?保組、運輸?組和后勤保?障包括緊急?用車、物資?、設備的協(xié)?調(diào)等工作，?有效___?人員疏散組?、救援組協(xié)?調(diào)及___?開展應急疏?散、搶救等?應急工作。?2.救援?組遇有__?_事件應及?時撥打“1?10、12?0”報警，?實施緊急搶?救，___?就地及時搶?救校園__?_侵害事件?中的受傷師?生員工。應?利用各種渠?道傳授緊急?搶救知識，?應開展或配?合有關部門?及時做好緊?急搶救的其?他工作。?3.人員疏?散組在校園?___侵害?事件發(fā)生時?，具體負責?___師生?有序、快速?疏散，避免?踩踏事故的?發(fā)生。在平?時制定校園?___侵害?事件應急疏?散平面圖和?各年級疏散?路線圖，當?校園___?侵害事件發(fā)?生時，在教?室的師生，?誰上課誰負?責，確保學?生安全，_?__學生做?好自我保護?工作。要適?時___開?展師生疏散?、簡單救護?演練。如有?事件發(fā)生要?妥善安置受?傷師生的安?置工作，做?好調(diào)查、統(tǒng)?計、上報工?作。4.?安全保衛(wèi)組?在當校園_?__侵害事?件發(fā)生后，?負責學校師?生員工安全?保衛(wèi)工作，?避免___?事件二次發(fā)?生。要負責?維護治安，?協(xié)助開展傷?員救治工作?。要積極配?合公安部門?做好現(xiàn)場保?護和偵破工?作。四、?應急響應?各年級組長?、各班主任?、進班教師?立即到班級?指揮學生有?序進行疏散?。疏散地點?以學校廣場?為集結點，?若遇緊急情?況，直接疏?散出校門。?（一）分?級應急響應?___的?報告順序是?：發(fā)現(xiàn)人-?——部門負?責人——分?管領導——?學校主要領?導。（二?）響應程序?（1）當?事故發(fā)生后?,現(xiàn)場人員?應以“救人?優(yōu)先”的原?則,先報警?（110、?120），?及時通知家?長或監(jiān)護人?。同時信息?報送需及時?，校園__?_事件發(fā)生?后，知情者?應立即將發(fā)?生地點、時?間等基本情?況和有關信?息報告校長?，學校必須?盡快核準情?況，在規(guī)定?時限內(nèi)將事?件發(fā)生的時?間、地點、?經(jīng)過、危害?程度、發(fā)展?趨勢、所采?取的處理措?施、需要幫?助解決的問?題等情況，?迅速報告上?級和有關部?門領導。事?故發(fā)生后及?時告知學生?父母或者其?它監(jiān)護人。?向有關部門?信息報送時?限：一般校?園突發(fā)__?_侵害事件?1小時內(nèi)報?送，重大突?發(fā)___事?件必須即時?即報，最遲?在15分鐘?內(nèi)報送，具?體為先口頭?報，再書面?報。同時，?應及時續(xù)報?事件進展情?況，原因、?后果及對事?件的處理情?況。（2?）突發(fā)__?_侵害事件?發(fā)生后，應?立即成立_?__處置現(xiàn)?場指揮__?_，為現(xiàn)場?最高領導任?總指揮（上?級領導到場?后立即調(diào)整?），負責具?體的施救和?各項善后處?置工作。其?具體職能為?：發(fā)布應急?救援事件；?___指揮?救援隊伍實?施救援行動?；及時向上?級匯報和向?有關單位通?報事件情況?，必要時向?有關單位發(fā)?出救援請求?；配合公安?等部門開展?事件調(diào)查工?作，認真調(diào)?查取證，寫?出書面材料?。在處理突?發(fā)___侵?害事件時，?現(xiàn)場指揮_?__可視情?況設立若干?工作組。如?：現(xiàn)場搶救?協(xié)助組、警?戒維護組、?善后處理組?、師生安撫?組等。（?3）迅速啟?動與實施救?援A、發(fā)?生學校突發(fā)?___侵害?事件時，學?校領導須親?臨現(xiàn)場（如?不在校，須?先指派分管?領導立即趕?赴現(xiàn)場，并?要根據(jù)方案?進入應急處?理程序）了?解事故情況?，及時__?_救援工作?，并及時向?上級匯報。?B、迅速?啟動應急預?案并___?實施，包括?明確現(xiàn)場事?故處置中設?置的機構人?員，分工及?職責，并向?有關部門請?求支援。?C、指揮協(xié)?調(diào)現(xiàn)場的搶?險救援工作?，___調(diào)?集救援人員?和___撤?離疏散危險?區(qū)內(nèi)的人員?，把損失降?到最低。?D、負責設?置警戒區(qū)域?實施現(xiàn)場保?護、維護現(xiàn)?場保護，指?導善后處理?和師生安排?工作。五?、應急保障?措施（一?）通信與信?息保障應?急通訊組做?好聯(lián)絡體制?建設，把各?組的聯(lián)系電?話及時進行?更新，及時?發(fā)布。（?二）應急隊?伍保障各?應急隊伍保?障學校應對?各組成員進?行合理分配?，如有人員?調(diào)轉，及時?補缺。（?三）應急物?資裝備保障?學校后總?務處及時做?好物資購置?與保管工作?。（四）?經(jīng)費保障?學校對本項?資金進行合?理分配，及?時補充。?（五）應急?避難場所的?保障學校?要對本校的?疏散的路線?和臨時避難?場所進行規(guī)?劃。六、?應急終止?1.事件處?理完畢，宣?布應急狀態(tài)?解除，全體?師生聽校園?廣播后迅速?返回教室內(nèi)?。2.積?極進行善后?處理工作?（1）校園?___調(diào)查?工作，由處?置____?_及學校配?合相關職能?部門開展調(diào)?查工作。學?校要及時做?好善后處理?工作，積極?維護正常的?教育教學秩?序，維護社?會安定穩(wěn)定?。（2）?___發(fā)生?