學(xué)?？剌z保學(xué)制度

第5頁共5頁學(xué)?？剌z保學(xué)制度為?全面貫徹落?實(shí)學(xué)校的辦?學(xué)宗旨，提?高學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量和辦學(xué)?效益，打造?品牌學(xué)校，?根據(jù)學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及學(xué)?校奮斗目標(biāo)?，特制定本?實(shí)施方案：?一、控輟?保學(xué)目標(biāo)?為使學(xué)生進(jìn)?得來，留得?住，學(xué)得好?，學(xué)校針對?不同層次的?學(xué)生采取不?同的教育目?標(biāo)，全面發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性特長，讓?學(xué)生從不同?方面得到發(fā)?展。故各年?級(jí)各班級(jí)的?控輟目標(biāo)為?每學(xué)年度學(xué)?生流失率控?制在3%之?內(nèi)。二、?控輟保學(xué)_?__機(jī)構(gòu)?為全力做好?學(xué)校的控輟?保學(xué)工作，?學(xué)校成立控?輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組，由校?長任組長，?各職能部門?負(fù)責(zé)人任副?組長，各班?班主任為第?一責(zé)任人，?分頭全力做?好控輟保學(xué)?工作，__?_如下：?組長：__?_副組長?：___?成員：__?_三、控?輟保學(xué)的措?施1、管?理控輟學(xué)?校要做好控?輟保學(xué)工作?，首先要從?管理上下功?夫，全體教?職員工要樹?立以人為本?的思想，要?時(shí)時(shí)刻刻想?到我們面對?的是人，是?一個(gè)個(gè)鮮活?的生命，我?們要充分發(fā)?揮我們的聰?明才智，嚴(yán)?格學(xué)校管理?，強(qiáng)化人本?管理，在制?定學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度上?要切合實(shí)際?，要凸顯人?性化；第二?，在對學(xué)生?進(jìn)行管理的?同時(shí)要做到?尊重學(xué)生，?傾聽他們的?申訴，尊重?學(xué)生的尊嚴(yán)?和人格，嚴(yán)?格按義務(wù)教?育法和未成?年人保__?_辦事，不?做任何有違?法律的事情?；第三，在?強(qiáng)化人本管?理的同時(shí)，?我們要做到?張弛有度，?該嚴(yán)的一定?要嚴(yán)，該寬?的一定要寬?，向社會(huì)樹?立一個(gè)良好?的社會(huì)形象?；第四，強(qiáng)?化班級(jí)管理?，加大班主?任培訓(xùn)，做?好學(xué)生的思?想工作，加?強(qiáng)家校溝通?，指導(dǎo)學(xué)生?家長做好家?庭教育和家?庭輔導(dǎo)。?第五，加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，教育引?導(dǎo)全體教職?員工明確學(xué)?生就是我們?的衣食父母?，就是我們?興旺發(fā)達(dá)的?源泉，就是?我們?nèi)A晶民?辦學(xué)校發(fā)展?壯大的根本?，所以對待?我們的學(xué)生?就要像商家?對待顧客一?樣，講師德?，講教風(fēng)，?不做任何有?違師德師風(fēng)?的事情。每?位教師對待?每個(gè)孩子要?充滿愛心、?耐心和誠信?。第六，?做好學(xué)籍管?理工作，學(xué)?生的轉(zhuǎn)入、?轉(zhuǎn)出都要嚴(yán)?格按教科局?的規(guī)定去辦?。2、教?學(xué)控輟針?對個(gè)別學(xué)生?出現(xiàn)的厭學(xué)?情緒，全體?任課教師要?有教學(xué)控輟?的理念，加?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?教學(xué)能力和?教學(xué)水平，?增強(qiáng)課堂教?學(xué)的藝術(shù)性?和感染力，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?根據(jù)學(xué)生的?情況分層設(shè)?置學(xué)習(xí)目標(biāo)?，讓每個(gè)學(xué)?生體驗(yàn)成功?，樹立自信?。同時(shí)學(xué)校?在中考特長?訓(xùn)練的情況?下，各年級(jí)?盡可能的開?設(shè)興趣小組?，學(xué)校在條?件允許的情?況下多__?_一些競賽?、活動(dòng)等，?讓每個(gè)學(xué)生?都能找到自?己展示自我?的平臺(tái)，從?而增強(qiáng)學(xué)校?辦學(xué)的吸引?力。3、?服務(wù)控輟?為進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)?的吸引力，?學(xué)校要做好?硬件投入和?管理，學(xué)校?的各服務(wù)部?門要做好服?務(wù)，總務(wù)處?要協(xié)調(diào)餐廳?經(jīng)常性召開?___會(huì)，?根據(jù)學(xué)生及?家長的反映?提高飯菜質(zhì)?量，提高服?務(wù)水平，滿?足學(xué)生的要?求，一切為?學(xué)生著想。?學(xué)校要保證?開水的供應(yīng)?，取暖要及?時(shí)達(dá)標(biāo)，超?市要為學(xué)生?提供生活服?務(wù)，解決學(xué)?校全封閉給?學(xué)生帶來的?困難?？?之，學(xué)校各?后勤服務(wù)部?門要千方百?計(jì)做好學(xué)生?的服務(wù)工作?，讓全體學(xué)?生在一個(gè)舒?適，方便的?環(huán)境中生活?、學(xué)習(xí)。?4、幫扶控?輟為做好?個(gè)別學(xué)生因?家庭突遭變?故，家庭無?力供養(yǎng)其繼?續(xù)求學(xué)，學(xué)?校設(shè)立助學(xué)?基金，對確?因家庭困難?面臨失學(xué)的?學(xué)校定期給?予生活補(bǔ)助?，另外建議?學(xué)校董事會(huì)?減免學(xué)費(fèi)。?個(gè)別學(xué)生?因家庭離異?，長期留守?，缺少家庭?關(guān)愛，學(xué)校?班級(jí)要對這?些學(xué)生多施?加影響，讓?他們體會(huì)班?___的溫?暖，懂得關(guān)?愛、大度；?對個(gè)別處于?青春期盲動(dòng)?的學(xué)生要加?以心理疏導(dǎo)?，樹立正確?的人生觀和?價(jià)值觀，慎?重交友，健?康成長。?四、控輟保?學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)制?度（一）?獎(jiǎng)勵(lì)：1?、小學(xué)部、?初一、初二?年級(jí)以班級(jí)?新生入學(xué)人?數(shù)為參照，?在當(dāng)年度班?級(jí)流失率在?3%之內(nèi)對?班級(jí)的班主?任及任課教?師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?，流失率在?3%——5?%的不獎(jiǎng)不?罰，流失率?超過5%的?對班主任及?任課教師予?以處罰。?2、初三年?級(jí)以當(dāng)年學(xué)?生繳費(fèi)數(shù)為?參照，和初?一年級(jí)入學(xué)?人數(shù)相比流?失率在5%?以內(nèi)的予以?獎(jiǎng)勵(lì)，在5?%——7%?的不獎(jiǎng)不罰?，低于7%?予以處罰。?3、小學(xué)?部、初一、?初二年級(jí)學(xué)?生鞏固率為?100%獎(jiǎng)?勵(lì)班級(jí)班主?任500元?，文化課教?師每人20?0元，音體?美微機(jī)教師?100元；?鞏固率為9?8%以上的?獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)班?主任200?元，文化課?教師每人8?0元，音體?美微機(jī)教師?30元；?4、初三年?級(jí)學(xué)生鞏固?率為100?%獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)?班主任50?0元，文化?課教師每人?200元，?音體美微機(jī)?教師100?元；鞏固率?為97%的?獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)班?主任200?元，文化課?教師每人8?0元，音體?美微機(jī)教師?30元；鞏?固率為96?%的獎(jiǎng)勵(lì)班?級(jí)班主任1?00元，文?化課教師每?人50元，?音體美微機(jī)?教師20元?；（二）?處罰：1?、小學(xué)部、?初一、初二?年級(jí)當(dāng)年度?學(xué)生流失率?超過5%的?班級(jí)罰班主?任50元，?文化課教師?罰30元，?音體美微機(jī)?教師罰20?元；流失率?超過7%的?班級(jí)罰班主?任80元，?文化課教師?罰50元，?音體美微機(jī)?教師罰30?元；流失率?超過9%的?班級(jí)罰班主?任100元?，文化課教?師罰80元?，音體美微?機(jī)教師罰5?0元。2?、初三年級(jí)?當(dāng)年度流失?率流失率超?過7%的班?級(jí)罰班主任?80元，文?化課教師罰?50元，音?體美微機(jī)教?師罰30元?；流失率超?過9%的班?級(jí)罰班主任?100元，?文化課教師?罰80元，?音體美微機(jī)?教師罰50?元。五、?控輟保學(xué)指?標(biāo)的說明?1、各年級(jí)?參照人數(shù)為?起始年級(jí)開?學(xué)第一個(gè)月?入學(xué)學(xué)生數(shù)?為準(zhǔn)，學(xué)生?后轉(zhuǎn)入計(jì)入?入學(xué)人數(shù)。?2、各班?級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)出?、輟學(xué)都計(jì)?入流失；休?學(xué)不計(jì)流失?，受學(xué)校紀(jì)?律處分的不?計(jì)流失，暫?時(shí)借讀的（?是否借讀以?繳費(fèi)為準(zhǔn)）?不計(jì)學(xué)生數(shù)?。3、班?主任調(diào)整的?班級(jí)學(xué)生數(shù)?以交接時(shí)的?班級(jí)人數(shù)為?參照。4?、以上獎(jiǎng)勵(lì)?和處罰科任?教師的獎(jiǎng)懲?均按任教班?級(jí)數(shù)量的分?之一進(jìn)行兌?現(xiàn)。六、?補(bǔ)充說明?1、本制度?各項(xiàng)指標(biāo)適?用于本學(xué)年?及以后的起?始年級(jí)。?2、非起始?年級(jí)的控輟?保學(xué)已流失?在5%以內(nèi)?的，今后未?出現(xiàn)流失的?獎(jiǎng)勵(lì)參照以?上獎(jiǎng)勵(lì)的