正確使用標點符號材料

PAGEPAGE9正確使用標點符號【考綱解讀】正確使用標點符號，,能力層級：B級（表達運用）明確標點符號的各種作用，正確使用各種點號和標號。點號主要表示語言中種種停頓，標號主要標明詞語或句子的性質(zhì)和作的。（1）點號七種，頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。（2）標號九種，引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。1.（2004年廣東）下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲?詠夏景》中的“人散后，一鉤新月天如水”。C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”2.(2005年廣東)下列各句中，標點符號使用正確的一句是A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? C．19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰?！究键c透析】（一）問號1．選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。如：你是參加電子計算機培訓(xùn)班呢，還是美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？2．倒裝問句，問號用句末。如：你知道她來干什么嗎，老王？3．有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。如：魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。4．反問句感情強烈，句末改用嘆號。如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！5．選擇問句為了表示強調(diào)，具有相對獨立性，每項后面可用問號。如：是站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對面反對他們呢？6．連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。如：市長每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。7．肯定和否定連用的正反問句式如不表示疑問語氣時，句末不用問號，而用逗號或句號。如：概括地說就是“尊重知識，尊重人生”這八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。8．表疑問的獨詞句后用問號。如：“啊！地獄？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？——論理，就該也有。”（二）冒號1．用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語后邊，表示提起下文。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”2．總括性話語前的停頓，用冒號，以總結(jié)上文。如：張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。3、“××說”，如果只管下面便用冒號，只管上面便用句號，既管上又管下，一般用逗號。如：①岳軍小聲解釋說：“見識見識嘛，不會起化學反應(yīng)的?！保ㄖ还芟拢凇耙娮R見識嘛，”岳軍小聲解釋說，“不會起化學反應(yīng)的?！保裙苌嫌止芟拢邸耙娮R見識嘛，不會起化學反應(yīng)的?！痹儡娦÷暯忉屨f。（只管上）4．非提示性話語后邊不能用冒號。如：省教育廳在給孫家村的紀念碑上刻著：“辦學偉績永垂青史”八個大字。（該句“刻著”沒有提示性作用，后面的冒號要刪掉。）5．間接引用的“說”后面不用冒號。如：今天早上剛一碰面，她就高興地對我們說，她的病好了，可以參加今天晚上的演出了，希望我們都能早點到場。6、句子中分說部分去掉后，其內(nèi)容與形式仍然是完整的，不能用冒號，只能用破折號。如：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有重大貢獻。7．冒號的提示范圍要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。如：大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。（由于冒號管到句末，應(yīng)把冒號改為逗號。）（三）頓號、逗號1．不是并列關(guān)系的詞語，中間不應(yīng)用頓號。如：我校地址在新疆烏魯木齊市堿泉街。（“新疆”和“烏魯木齊”“堿泉街”不是并列關(guān)系，而是領(lǐng)屬關(guān)系。）2．相鄰數(shù)字連用，如果表示確數(shù)，中間要用頓號。如果表示概數(shù)，中間不能用頓號。如：①那時候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（概數(shù)）②日本有的大學二、三年級都開有語法課，但每學年只有25學時。（確數(shù)）3．數(shù)字之間如果省略詞語，就要用頓號。如：我們第一、二階段的主要任務(wù)是貼緊教材講授與復(fù)習。4．如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。如：原子彈、氫彈的爆炸成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。5．并列的各項比較簡單，應(yīng)用頓號隔開，如果并列的各項都帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”等，停頓比較大，就用逗號。如：①這里的山、水、樹、草，都是我從小非常熟悉的。②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。6．較長的并列詞語之間，不用頓號，應(yīng)該用逗號。如：①政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出來。②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盤子，都放出耀眼的光。7、反復(fù)的詞語之間不用頓號而用逗號。如：水，水，我要喝水。8．并列成分作謂語，作補語，盡管這些并列短語比較短，其中間也不用頓號，而用逗號。如：①一群人在唱歌，跳舞。②這篇文章寫得生動，感人。（四）分號1．分號表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。2．非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。如：龍王也贊賞魯班的好手藝，答應(yīng)把龍宮借給他三天；但，限期到得歸還，一個時辰也不得拖延。3．并列分句之間如果沒有逗號，則可以不用分號；若有逗號，則用分號。如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾，二是要找準目標，三是要速戰(zhàn)速決。（五）引號引號與點號連用時，點號是放在引號內(nèi)，還是放在引號外，這要看引文是完整地照錄別人的話，還是作為引用者文句的一部分而定。有以下四種情況：1．引文本身是照錄別人的話，引來后仍作獨立的句子使用，引文末尾仍用原文的點號，放在引號內(nèi)。如：我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?．引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點號放在引號外。如：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有人所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機”。3．引用的話末尾的標點是問號或嘆號，則應(yīng)保留。如：①他把“醉臥場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍。②那天晚上，我剛剛走到胡同口，就聽見“啊呀！”一聲。4．以地名來命名的路、站、工程等均不能使用引號。如：我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。（句中的“秦山第二核電站”所用引號要去掉。）（六）括號1．句內(nèi)括號和點號連用。括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號應(yīng)處在句子里的詞語或分句后。如果被注釋的分句后邊有點號，應(yīng)放在括號后面。句內(nèi)括號里的語句可以使用各種標點，但句末不能使用標點（問號、嘆號除外）。2．句外括號和點號連用。括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標點之后，括號里邊的語句末尾可以使用各種標點。如：他栽培了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）（七）破折號1．破折號在句中可以表示解釋說明，表示話題轉(zhuǎn)換，意思的遞進，說話的斷斷續(xù)續(xù)，聲音的延長，分項列舉，插說和夾注等。2．破折號前面的詞句原來有點號，用了破折號后，一般不必再保留那個標點。如：我在生活中的第一件藝術(shù)品——小屋。3．如果破折號前后表示跳躍或轉(zhuǎn)折，破折號前的點號不一定省去。如：“好香的干菜，——聽到了風聲了么？”趙七爺站在七斤嫂的對面說。4．兩個破折號連用，前一個表示插入，后一個表示承接，兩個破折號相當于一個括號。如：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息……”（《孔乙己》）5．破折號和括號都表示注釋，不同之處是：破折號汪釋的文字在閱讀時應(yīng)該讀出，括號內(nèi)的注釋文字不能朗讀出來。（八）省略號1．省略號常見的用法有兩種：一種是引文省略，一種是列舉省略。如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．省略號所表示的不必盡舉的同類事物的省略，一般要在列出三項以后再用。3．省略號前如果有逗號、頓號，可以不用，只要不妨礙語意的表達。4．省略號相當于“等”“等等”，所以用了省略號，就不必再用“等”“等等”。5．省略號和破折號都可以表示語言的中斷，不同之處是：省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，破折號表示戛然而止。（九）書名號1．書名號的幾種特殊用法：近兩年高考中頻頻出現(xiàn)對書名號的考查，要格外重視書名號的用法辨析。書名號主要用于表示書名、篇名、報紙名、刊物名，但還有幾種特殊用法要引起注意，同時還要注意幾種容易誤用的情況。（1）書名、篇名一起出現(xiàn)。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。如：《史記·廉頗藺相如列傳》；如果篇名里還有書名，就要使用兩個書名號，外為雙書名號，內(nèi)為單書名號。如：李教授撰寫的《談曹植的〈白馬篇〉的愛國情結(jié)》一文獲得了好評。（2）電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號。如：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克號》影片的經(jīng)典絕唱。②相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲《逗你玩》雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。（3）電視臺、電臺的節(jié)目可用書名號。如：19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁，引起了媒體的好奇。（4）法律、條例的名稱也用書名號。如：《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負責治理”的原則。（5）教科書名稱用書名號，而課程名不用書名號。如：這學期開設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社會版的《微積分》。（6）叢書名與部分書名的使用。如果叢書和部分書一起出現(xiàn)，就存在包含和被包含關(guān)系，叢書名不用書名號，部分書用書名號。如：我托他買“青年自學叢書”——《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》，他一口答應(yīng)了。如果只出現(xiàn)叢書名，那叢書名就要用書名號。如：中國青年出版社會出版的《青年自學叢書》深受廣大青年讀者的喜愛。2．書名號的幾種誤用情況：（1）商品名不能用書名號。如：《海爾牌》空調(diào)已經(jīng)遠銷海外。（書名號應(yīng)去掉）（2）身份證不用書名號。如：公安機關(guān)負責向公民頒發(fā)《身份證》。（書名號應(yīng)去掉）（3）欄目名不用書名號，要用引號。節(jié)目可用書名號。如：近日，《重慶日報》、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會上引起強烈反響。（2005年重慶卷）（4）主題、會議、標語等都不用書名號，可用引號。如：以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。（2005年山東卷）（書名號改為引號）（5）考試、比賽等活動不用書名號。如：對于《雅思IELTS考試》，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。（2004年全卷IV）（句中兩個書名號應(yīng)改為引號）（十）其他注意事項：有表義作用的標點與語詞不能重復(fù)使用1．省略號和“等”“等等”重復(fù)例湖南卷第二代無繩電話用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人接入通信系統(tǒng)……等?！痉治觥渴÷蕴柋硎玖信e省略，“等”也表示內(nèi)容的省略，顯然二者在使用上重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個。2．冒號同表意相同的文字重復(fù)例1．文章分析了中國科學發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，認為中國立國近50年之所以未能取得諾貝爾自然科學獎：一是我國“重術(shù)輕學”的傳統(tǒng)，對我國的科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響；二是對基礎(chǔ)研究投入過低，造成發(fā)展上缺乏后勁。例2．馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：這就是因為人們首先必須吃、喝、住、穿，然后……例3．在這所學校，我與李老師最熟：因為在我上五六年級的時候，她就一直教我們語文和算術(shù)，并當班主任。例4．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明：總之，想和做是緊密地聯(lián)系在一起的?！痉治觥坷?中“之所以”一詞明顯是在挖掘事情的根源，故下文應(yīng)該直接指出根源所在；但是，例1卻使用一個同樣表示解釋原因的冒號，因而造成了標點符號和表意相同的文字重復(fù)。例2冒號已經(jīng)是在表示解釋原因了，但后文又使用了“這是因為”，因而造成了表意上的重復(fù)。例3中冒號表示解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對前文的解釋，但在冒號后面又用了表示解釋原因的“因為”，因此造成重復(fù)，故應(yīng)該刪除“因為”一詞。例4中冒號用在總括語之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標點符號重復(fù)。3．起解釋說明作用的破折號同表意相同的文字重復(fù)例1．生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。【分析】此處的破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。4．頓號同連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等重復(fù)例1．參加這次龍舟賽的有永順花船、晨溪紅船、以及沅陵黃船。例2．暢銷海外的名貴藥材三七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購一空。例3．觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名?！痉治觥坎⒘性~語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不能使用頓號，因為這些連詞已經(jīng)表示并列關(guān)系，頓號也表示并列關(guān)系?！昂汀币活惖倪B詞，一般用于只有兩項的并列詞語之間或多項并列詞語的最后兩項之間。5．著重號和表意相同的文字重復(fù)例：創(chuàng)新精神，尤其廣大青少年的創(chuàng)新精神，對一個民族的發(fā)展至關(guān)重要?！痉治觥坷渲械摹爸陵P(guān)重要”已經(jīng)加了著重號，表示特別強調(diào)，但是又用了“尤其”一詞，因此造成了標點符號同表意相同的文字重復(fù)。應(yīng)考方法盤點應(yīng)考方法1.圖示法解決句末標點在引號內(nèi)外的問題例⑴“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮?！庇脠D示法表示為“?！雹?，“?！雹冖倬湟杻?nèi)獨立成句，故句號應(yīng)在引號里；②句，如果認可引號內(nèi)的句號，那么全句就沒有了句末標點，不倫不類，所以，句號應(yīng)在引號外。2.層次分析法確定頓號、逗號、分號例⑵美國的紐約、洛山磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。例⑶季羨林先生的飲食十分簡單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐則多以素菜為主。在例⑵我們可以看出各國家之間應(yīng)是并列關(guān)系，屬于并列詞組作主語的現(xiàn)象，可是有的詞組內(nèi)部又有小并列，如美國、中國，如果一味用逗號，則層次不明，這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號，這樣就清晰多了。例⑶中的①處用了分號，可是，全句連一個逗號都沒有，怎么會有分號的出現(xiàn)呢？一定是用錯了，分號屬于越權(quán)了，所以要將此處的分號改為逗號。3.成分分析法確定逗號、頓號例⑷臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應(yīng)用逗號。例⑸黨的十六大報告指出，我們要在新世紀頭20年走出一條科技含量高，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子?！翱萍己扛?，經(jīng)濟效益好，資源消耗低，環(huán)境污染少，人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮”，在句中做定語，它們之間必須用頓號，用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關(guān)系了。例⑹老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香?！梆W大、皮薄、味香”在句中做補語，做補語的并列詞組之間應(yīng)該用逗號。4.語意分析法確定標點例⑺他在“鐵道游擊隊”里擔任隊長職務(wù)。例⑻他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。同樣一個詞，但在例⑺中必須用引號，例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。5.擬用答語判斷逗號、問號例⑼你是懦弱地等待？①還是勇敢的應(yīng)對呢？例⑽茫茫宇宙到底有沒有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。（2004年浙江卷）在給例⑼的擬答語時，我們只要選擇其一，或等待，或應(yīng)對，就可以了。在給例⑽擬答時，則不能這樣簡單，每一句都得回答。這也就告訴我們例⑼是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的的，應(yīng)把①處改為逗號。例⑽又是多重問句，各自獨立，所以②③處的逗號應(yīng)改為問號。6.主動劃句號，品評冒號的用法例⑾魯迅認為，中國的歷史只有兩個時代：①“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”，②“這一種循環(huán)，也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂’”。從“兩個時代”看，句號應(yīng)加在②處，既然②處用了逗號，說明與后面還是有密切關(guān)系的，而后面的內(nèi)容又不是“啟示”的內(nèi)容，所以說，①處的冒號屬于用錯情況?？键c對應(yīng)直練（一）1.（2008年山東卷）依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象eq\o\ac(○,1)我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影《佐羅》eq\o\ac(○,2)看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客eq\o\ac(○,3)這位被大學生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說eq\o\ac(○,4)后來在2001年我很自然地選擇了學習擊劍eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)A?！?，?！?，“?！盉，“，。”：“。”C。“，”。，“”。D，“?！?。：“”。2.（2008年江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！盌.國家有關(guān)法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。3.（2008年湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是A.開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。B.小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！盋.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌.她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤姷綃寢屃耍前职忠黄饋矶嗪冒。∥摇彼魂囆乃?，寫不下去了。4.（2008年天津卷）在下文的橫線上填上正確的標點符號。水稻是自花授粉作物，自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢的論斷就寫在美國著名遺傳學家辛諾特鄧恩合著的經(jīng)典著作20世紀五六十年代美國大學教科書遺傳學原理中，因此竟然有人嘲笑袁隆平提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知5.（2006湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是A．有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔的風險往往要大于獲得的效益。B．唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風……好！真好！”這首詞就算講過了。C．火車站售票處有一個特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？D．出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。6.（2006江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。B.《教師口語》一書的《序言》說：“《教師口語》是為強化教師的口語表達能力而活增的專業(yè)課程?！盋.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力柜誘。D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷，解凍迅速、操作方便、安全性能顯著特點。7.（2005湖北卷）下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。B．王三勝——沙子龍的大伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。C．“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”D．她打掃衛(wèi)生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!8.（2005江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．旅游景點大都承擔著對廣大群眾進行歷史文化教育的責任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。B．李老教導(dǎo)他的學生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知”。C．實踐，要靠認識來指導(dǎo)；認識，要靠實踐去檢驗：實踐和認識是密切相關(guān)的。D．上海文藝出版社最近推出了《當代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。9.（2004江蘇卷）下列句子標點符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！?0.使用標點符號有錯誤的是（）A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。答案：D。（D項很明顯是一個設(shè)問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時間”后不應(yīng)該運用逗號，而應(yīng)該運用問號。）（二）1．下列標點符號用錯的一項是A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當后勤部長。B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟發(fā)展是快的。C．沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?2．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是A．人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。C．其余四分之一的人口在發(fā)達國家，包括蘇聯(lián)，東歐（東歐不能算很發(fā)達），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的1同志。3．下列標點符號沒有錯誤的一項是A．人什么叫社會主義?什么叫馬克思主義?我們過去對這個問題的認識不是完全清醒的。B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實，他敘述事實是極確切的?！盋．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗論”的，我卻至今不悔。D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風格問題上十分考究，有時到了咬文嚼字的程度”，“他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個嚴格的修辭家；他常?；ê芏鄷r間力求找到需要的字句?！保ā痘貞涶R克思恩格斯》第104、108頁）4．選出標點正確的一句（）A．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！B．山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！C．山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)！這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！5．標點符號正確的一句是（）A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，就都需要提煉。B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著