爾雅通識(shí)課社會(huì)心理學(xué)答案

社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期1《民族心理學(xué)與語言學(xué)》這一雜志是由（）和斯坦達(dá)爾一起創(chuàng)辦的。A、斯金納B、文森特C、莫爾D、拉察魯斯我的答案：D2把社會(huì)心理學(xué)研究作為社會(huì)發(fā)展和社會(huì)倫理解釋當(dāng)中的一個(gè)副標(biāo)題的是美國人（）A、莫爾B、舍弗勒C、鮑德溫D、文森特我的答案：C3在社會(huì)心理學(xué)正式出現(xiàn)之前，人們更多地是用一種（）方式來對(duì)社會(huì)心理現(xiàn)象做研究A、實(shí)證分析B、哲學(xué)思辨C、經(jīng)驗(yàn)性描述D、實(shí)驗(yàn)我的答案：C4工業(yè)心理學(xué)的代表的科學(xué)家是以下哪位（）。A、斯金納B、桑代克C、泰勒D、明斯特伯格我的答案：D5塔爾德的《社會(huì)心理學(xué)研究》中企圖用（）的概念來解釋社會(huì)行為。A、模仿B、從眾C、同化D、順應(yīng)我的答案：A6迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《論烏合之眾》C、《自殺論》D、《社會(huì)心理學(xué)概論》我的答案：C7社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期又可以稱為社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)階段。我的答案：×8麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能我的答案：√9迪爾凱姆認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)它要研究由諸多個(gè)體所構(gòu)成的群體的心理我的答案：√10迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加我的答案：×11德國的民族心理學(xué)、法國的群眾心理學(xué)、英國的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國古典心理學(xué)都是形成社會(huì)心理學(xué)的直接來源。我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期1標(biāo)志社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生的兩本社會(huì)心理學(xué)的書是的作者分別是麥克杜格爾和（）A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、阿德勒D、羅斯我的答案：D2心理學(xué)的范式是研究個(gè)體，主流研究方法是（）A、實(shí)驗(yàn)B、觀察C、調(diào)查D、檔案分析我的答案A3《心靈自我與社會(huì)》一書中闡述了（）的思想A、精神分析B、社會(huì)抑制C、符號(hào)互動(dòng)論D、角色扮演我的答案：C4有人在場(chǎng)比獨(dú)處的時(shí)候個(gè)人工作效率高，奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為（）。A、群體效應(yīng)B、社會(huì)促進(jìn)C、監(jiān)督效應(yīng)D、他人促進(jìn)我的答案：B5.1924年奧爾波特出版了一本具有標(biāo)志性著作的書是（）A、社會(huì)學(xué)B、心理學(xué)C、社會(huì)心理學(xué)D、心理物理學(xué)我的答案：C6米德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué)。我的答案：×7戈弗曼的擬劇論講人生如戲。我的答案：√8奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。我的答案：×近80年來社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展1社會(huì)心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功()的心理學(xué)家A、中國B、美國C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲我的答案：C2蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)在（）指導(dǎo)下研究A、馬克思主義B、納粹主義C、實(shí)驗(yàn)D、計(jì)劃我的答案：A3社會(huì)表征，社會(huì)認(rèn)同和（）被稱為是歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車A、精神分析B、符號(hào)互動(dòng)C、話語分析D、工業(yè)心理我的答案：C4結(jié)合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會(huì)心理學(xué)家是（）A、喬治米德B、霍妮C、羅斯D、霍夫蘭德我的答案：D5中國社會(huì)心理學(xué)的研究主要是（）和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。A、引入西方的研究B、引入蘇聯(lián)的研究C、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)D、自己實(shí)驗(yàn)我的答案：A6莫斯科維奇主要成就是在社會(huì)認(rèn)同方面的研究我的答案：×7西方社會(huì)心理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)研究。我的答案：√8.2001歐洲的社會(huì)心理學(xué)家們出版了歐洲的社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)的研究已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)比較高的水平我的答案：√9過分注重實(shí)驗(yàn)室研究是社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一我的答案：√10蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究比較注重實(shí)驗(yàn)我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（一）1精神分析的理論當(dāng)中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為（）A、行為精神分析B、后現(xiàn)代分析C、新近人分析D、經(jīng)典精神分析我的答案：D2心理學(xué)是（）創(chuàng)立的A、明斯特伯格B、馮特C、弗洛伊德D、喬治米德我的答案：B3經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和（）三個(gè)方面。A、認(rèn)知B、環(huán)境C、文明D、潛意思我的答案：D4以下哪個(gè)不是精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派A、阿德勒B、弗洛伊德C、榮格D、霍妮我的答案：B5符號(hào)互動(dòng)理論是（）提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉我的答案：A6意識(shí)和無意識(shí)的學(xué)說是弗洛伊德（）提出的理論A、成熟時(shí)期B、中期C、后期D、早期我的答案：D7弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會(huì)心理學(xué)家我的答案：√8自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識(shí)的手段我的答案：√9精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論我的答案：×10力比多是一種化學(xué)性的沖動(dòng)。我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（二）1自我的作用是（）A、阻止本我發(fā)泄B、引導(dǎo)按照社會(huì)允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會(huì)不允許的事我的答案：B2弗洛伊德在晚期的時(shí)候提出了（）A、精神分析學(xué)說B、意識(shí)與無意識(shí)C、本能論D、人格結(jié)構(gòu)學(xué)說我的答案：D3弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來的關(guān)鍵是（）A、情感B、取向C、情緒D、行為我的答案：C4弗洛伊德他認(rèn)為本我是按照()的原則來行使的.A、悲傷B、發(fā)泄C、憤怒D、快樂我的答案：D5超我是由自我理想和（）兩個(gè)方面構(gòu)成的A、良心B、社會(huì)理想C、他人期望D、夢(mèng)想我的答案：A6弗洛伊德認(rèn)為人格當(dāng)中它最核心的那個(gè)部分是（）A、自我B、超我C、本我D、本能我的答案：C7弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過程第一個(gè)階段為口唇期。我的答案：√8弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個(gè)靜態(tài)的過程去理解。我的答案：×9自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。我的答案：√10弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個(gè)階段是性器期階段我的答案：×111111111111111社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（三）1補(bǔ)償自卑和改變自卑的過程叫做（）A、追求幸福B、追求愛C、追求卓越D、追求成功我的答案：C2社會(huì)文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)（）對(duì)人格發(fā)展的作用A、社會(huì)環(huán)境B、社會(huì)群體C、本能D、社會(huì)文化我的答案：D3《自卑與超越》是（）的著作。A、弗洛伊德B、阿德勒C、弗洛姆D、霍妮我的答案：B4基本焦慮是（）的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆我的答案：B5按照霍妮的理論，以下哪個(gè)不是應(yīng)對(duì)焦慮的方式。A、服務(wù)人B、依靠人C、控制人D、遠(yuǎn)離人我的答案：A6社會(huì)批判理論是（）的理論A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、馬克思韋伯D、弗洛姆我的答案：D7霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系我的答案：√8《逃避自由》是弗洛伊德的作品我的答案：×9阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格我的答案：√10新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用（）。我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的理論：符號(hào)互動(dòng)理論1米德認(rèn)為社會(huì)是由（）構(gòu)成的。A、人和自然B、圈子C、規(guī)則D、元素我的答案：C2米德的思想受到進(jìn)化論和（）的影響A、浪漫主義B、實(shí)用主義C、行為主義D、后現(xiàn)代主義我的答案：B3符號(hào)互動(dòng)論是（）的觀點(diǎn)A、皮爾士B、威廉·詹姆斯C、班杜拉D、米德我的答案：D4《心靈自我與社會(huì)》是（）的著作A、庫利B、皮爾士C、弗洛姆D、米德我的答案：D5符號(hào)互動(dòng)是來自于（）取向的社會(huì)心理學(xué)的研究A、物理學(xué)B、生物學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、心理學(xué)我的答案：C6米德將自我分為主我和客我兩類。我的答案：√7米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)我的答案：√8角色理論分成過程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知理論1斯金納是（）的創(chuàng)始人A、認(rèn)知主義B、刺激-反應(yīng)論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知地圖說我的答案：C2斯金納強(qiáng)調(diào)用（）做研究A、經(jīng)典的條件反射B、固定條件反射C、生物條件反射D、操作性條件反射我的答案：D3勒溫最著名的是關(guān)于他的()A、認(rèn)知協(xié)調(diào)理論B、平衡理論C、場(chǎng)論D、溝通活動(dòng)理論我的答案：C4《挫折侵犯理論》是米勒和（）寫的A、多拉德B、赫爾C、達(dá)爾文D、霍妮我的答案：A5行為主義的創(chuàng)始人是（）A、斯金納B、華生C、赫爾D、多拉德我的答案：B6《沃爾登第二》是（）寫的A、赫爾B、米勒C、斯金納D、多拉德我的答案：C7斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來。我的答案：√8挫折侵犯理論認(rèn)為所有的挫折都會(huì)導(dǎo)致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。我的答案：√9班杜拉的研究只談行為，不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。我的答案：×10社會(huì)認(rèn)知理論來源于格式塔學(xué)派我的答案：×人類生物學(xué)與社會(huì)化1一個(gè)人獲得自己的（）和學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過程稱為社會(huì)化。A、行為模式B、認(rèn)知模式C、人格D、社會(huì)意識(shí)我的答案：C2社會(huì)生物學(xué)主要基于（）。A、繁衍論B、進(jìn)化論C、人的本能特點(diǎn)D、人的生理特點(diǎn)我的答案：B3學(xué)者赫胥黎是哪個(gè)國家的？A、美國B、英國C、加拿大D、意大利我的答案：B4認(rèn)為人不是社會(huì)行動(dòng)物而是群居動(dòng)物的學(xué)者是（）。A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎我的答案：D5攻擊行為和和平的行為是A、生物性B、社會(huì)性C、生物性與社會(huì)性的交織D、都不是我的答案：C6人生來就具有情感性和社會(huì)性我的答案：√7與他人相處的方法自己摸索就可以知道我的答案：×8社會(huì)化兒童期就可以完成我的答案：×9從降生以后由一個(gè)生物性的人加入到社會(huì)中他是需要一個(gè)過程的我的答案：√嬰幼兒的社會(huì)化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是()A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)我的答案：A2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()A、固定的順序B、隨意C、遞進(jìn)D、都不是我的答案：A3兒童的情感發(fā)展具有階段性。（）我的答案：√4社會(huì)化是要兒童時(shí)期完成的過程（）。我的答案：×-人格發(fā)展理論（一）已完成1在人的成長過程中起到關(guān)鍵作用的是A、爸爸B、媽媽C、祖父母D、老師我的答案：D2“鏡中我”理論認(rèn)為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷（）個(gè)階段A、二B、三C、四D、五我的答案：B3人格包括幾個(gè)方面A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)我的答案：C4角色借用論的代表人物是（）。A、查爾斯·庫利B、弗洛伊德C、喬治米德D、赫胥黎我的答案：C5現(xiàn)代社會(huì)人的依賴期變得比以前更長我的答案：√6客我形成需要四個(gè)階段我的答案：×7人從出生就有自我的概念我的答案：×8社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和自我力量的產(chǎn)物。（）我的答案：×人格發(fā)展理論（二）已完成1艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展第三階段是A、勤奮和自卑期B、主動(dòng)與內(nèi)疚C、自主與懷疑期D、認(rèn)同與角色混淆期我的答案：B2視頻中提到的弗蘭克是A、社會(huì)學(xué)者B、心理學(xué)家C、顯學(xué)學(xué)者D、以上都不是我的答案：B3按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個(gè)部分A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)我的答案：B4代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段A、四B、七C、二D、六我的答案：B5艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展一共有多少個(gè)階段貫穿人的一生A、六個(gè)B、七個(gè)C、八個(gè)D、九個(gè)我的答案：C6根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機(jī)階段我的答案：×7弗洛伊德更注重的是人的意識(shí)到的自我的發(fā)展我的答案：×8弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放幸福感就會(huì)增加。（）我的答案：√9本我更多的是種角色上的一種要求我的答案：×養(yǎng)育孩子的方式、社會(huì)化的主體已完成1在對(duì)人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。A、10%-20%B、20%-30%C、30%-40%D、40%-50%我的答案：D2根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，青春期的少年處在（）的認(rèn)知危機(jī)階段A、勤奮對(duì)自卑B、角色認(rèn)同對(duì)角色混亂C、親密與孤獨(dú)D、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚我的答案：C3按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段D、形式操作階段我的答案：D4強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）A、專制型B、權(quán)威型C、放任型D、放縱行我的答案：B5強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)父母的絕對(duì)服從的養(yǎng)育方式是（）。A、專制型B、權(quán)威型C、嚴(yán)厲型D、放縱型我的答案：A6社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個(gè)方面。A、社會(huì)關(guān)系B、混齡群體C、互聯(lián)網(wǎng)D、日常通訊我的答案：C7大眾傳媒對(duì)人的社會(huì)化沒有影響。我的答案：×8服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育我的答案：√9專制型的養(yǎng)育方式強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任。（）我的答案：√10社會(huì)化從學(xué)校開始我的答案：×生命歷程中的社會(huì)化、再社會(huì)化已完成1青春期人更多地受()的影響A、父母B、老師C、異性D、同伴我的答案：D2瑪格麗特·米德是（）A、社會(huì)學(xué)家B、心理學(xué)家C、人類學(xué)家D、物理學(xué)家我的答案：C3意義感的喪失是（）危機(jī)一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)A、青年B、成年C、中年D、老年我的答案：C4人的幽默感是在（）階段建立起來的A、青春期B、青年期C、中年期D、嬰幼兒期我的答案：A5“洗腦”是一種個(gè)體（）的過程。A、改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、再社會(huì)化C、轉(zhuǎn)變思維方式D、轉(zhuǎn)變行為模式我的答案：B6青春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒有青春期這一說。（）我的答案：√7成年期沒有社會(huì)化的必要我的答案：×8社會(huì)化是一個(gè)終生的過程我的答案：√社會(huì)角色概述（一）已完成1扮演角色的個(gè)體他對(duì)他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為（）A、理想角色B、實(shí)踐角色C、領(lǐng)悟角色D、現(xiàn)實(shí)角色我的答案：C2《論表演哲學(xué)》是誰的作品A、莎士比亞B、齊美爾C、米德D、盧梭我的答案：B3角色是由一定的社會(huì)地位跟身份所決定的符合一定社會(huì)期待的（）A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紹、結(jié)構(gòu)模式C、理論模式D、行為模式我的答案：D4按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）A、實(shí)踐角色B、現(xiàn)實(shí)角色C、踐行角色D、認(rèn)知角色我的答案：A5實(shí)踐角色是一種（）的角色A、觀念形態(tài)B、看不見摸不著C、實(shí)際表現(xiàn)出來D、標(biāo)準(zhǔn)化我的答案：C6把戲劇演出中的角色概念拿到社會(huì)生活中的是（）。A、盧梭B、雨果C、喬治米德D、莎士比亞我的答案：D7理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西我的答案：√8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西我的答案：√9角色是隨意表現(xiàn)出來的一種行為模式。我的答案：×10實(shí)踐角色是一種觀念形態(tài)的東西我的答案：×社會(huì)角色概述（二）已完成1根據(jù)角色扮演者他的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）A、領(lǐng)導(dǎo)角色B、支配角色C、開放性角色D、理想角色我的答案：C2根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）A、練習(xí)角色B、后天角色C、習(xí)得角色D、自致角色我的答案：D3按角色和角色之間的權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和（）A、權(quán)威角色B、領(lǐng)導(dǎo)角色C、支配角色D、高地位角色我的答案：C4根據(jù)角色扮演者他最終要達(dá)到的意圖表現(xiàn)性的角色和（）A、成功者角色B、領(lǐng)悟性角色C、理想性角色D、功利性角色我的答案：D5角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）。A、表現(xiàn)性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色我的答案：A6大學(xué)生屬于先賦角色我的答案：×7朋友角色是一種規(guī)定性角色我的答案：×8世襲制可以被理解為先賦角色。（）我的答案：√角色理論、角色的行為模式已完成1過程角色論的代表人物是（）A、林頓B、牛頓C、特納D、馮特我的答案：C2社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為角色沖突的強(qiáng)度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）A、特殊性B、規(guī)定性C、限定性D、獨(dú)特性我的答案：C3角色學(xué)習(xí)是角色扮演的基礎(chǔ)和前提，包括形成角色觀念和（）。A、習(xí)得角色規(guī)范B、領(lǐng)會(huì)角色要領(lǐng)C、扮演角色D、學(xué)習(xí)角色技能我的答案：D4培養(yǎng)角色的觀念不包括（）A、角色狀態(tài)B、角色地位的觀念C、角色義務(wù)D、角色行為我的答案：A5角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是()A、齊美爾B、林頓C、米德D、牛頓我的答案：B6角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會(huì)心理跟社會(huì)行為A、社會(huì)角色B、個(gè)體角色C、群體D、行為模式我的答案：A7結(jié)構(gòu)角色論和過程角色論兩者是（）關(guān)系A(chǔ)、矛盾B、互補(bǔ)C、對(duì)立D、因果我的答案：B8結(jié)構(gòu)角色論比較強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中()的那個(gè)部分A、曲折B、變化C、穩(wěn)定D、高層次我的答案：C9《日常生活中的自我表演》是米德的作品我的答案：×10對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。（）我的答案：√11為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個(gè)角色，這個(gè)過程稱為角色規(guī)范我的答案：×12人的心靈他是一種使用符號(hào)的一種能力我的答案：√13社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為每個(gè)人體都是一個(gè)角色集。（）我的答案：√性別角色差異已完成1下面哪個(gè)選項(xiàng)男性弱于女性？A、數(shù)學(xué)B、體力C、語言D、空間能力我的答案：C2男女除了個(gè)性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個(gè)方面是（）A、體力B、智力C、情商D、速商我的答案：B3文化人類學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）A、生理結(jié)構(gòu)B、社會(huì)文化C、社會(huì)環(huán)境D、群體影響我的答案：B4“解剖決定命運(yùn)”這是（）的觀點(diǎn)A、科爾伯格B、林頓C、馮特D、弗洛伊德我的答案：D5男女個(gè)性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）A、關(guān)愛行為B、家庭行為C、生理行為D、交際我的答案：D6瑪格麗特·米德認(rèn)為后天環(huán)境因素對(duì)男女差異影響更大。我的答案：√7精神分析認(rèn)為男女的差異主要是生理因素。我的答案：√8男性知覺速度優(yōu)于女性我的答案：×自我意識(shí)的一般內(nèi)涵（一）已完成1詹姆斯認(rèn)為人一旦可以把自己當(dāng)做一個(gè)客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實(shí)我的答案：C2自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）A、自我態(tài)度B、自我領(lǐng)悟C、自我理想D、自我意象我的答案：D3自我意識(shí)的概念是（）提出的A、弗洛伊德B、威廉·詹姆斯C、米德D、庫利我的答案：B4《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)概念的科學(xué)家是（）A、詹姆斯B、庫利C、弗洛伊德D、榮格我的答案：A5《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》是由（）主編的A、庫利B、喬治·赫伯特·米德C、威廉·詹姆斯D、樂國安我的答案：D6米德認(rèn)為客我制約主我我的答案：√7意識(shí)是人類所特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動(dòng)。（）我的答案：√8自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。我的答案：√自我意識(shí)的一般內(nèi)涵（二）已完成1某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱為（）A、公我意識(shí)B、隱私意識(shí)C、私我意識(shí)D、隱秘自我我的答案：C2父母養(yǎng)我們，我們要回報(bào)，這屬于（）A、符號(hào)互動(dòng)理論B、平衡理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、社會(huì)交換理論我的答案：D3社會(huì)自我分為（）個(gè)層次A、三B、兩C、四D、五我的答案：B4自我概念具有引導(dǎo)個(gè)體行為、解釋個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和（）的功能A、解釋個(gè)體行為B、預(yù)測(cè)個(gè)體行為C、引導(dǎo)個(gè)體行為D、決定個(gè)體期待我的答案：D5我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘（）的內(nèi)容A、現(xiàn)實(shí)意識(shí)B、理想意識(shí)C、私我意識(shí)D、公我意識(shí)我的答案：C6威廉詹姆斯認(rèn)為自我意識(shí)應(yīng)該包括生理的、物質(zhì)的自我、社會(huì)自我和（）A、心理自我B、理想自我C、心理精神自我D、現(xiàn)實(shí)自我我的答案：C7自我意識(shí)概念首次出現(xiàn)在詹姆斯（）這本書里A、《心理學(xué)原理》B、《自我》C、《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》D、《社會(huì)心理學(xué)概論》我的答案：A8人有一個(gè)很長的生活依附期是他接受社會(huì)化的條件之一。我的答案：√9認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。（）我的答案：×10個(gè)體有相似的經(jīng)驗(yàn)但是他們對(duì)此往往有不同的解釋，這是因?yàn)閭€(gè)體之間的自我概念不同。（）我的答案：√自我意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展已完成1過家家是屬于自我意識(shí)發(fā)展的（）。A、準(zhǔn)備階段B、游戲階段C、博弈階段D、成熟階段我的答案：B2自我意識(shí)是在社會(huì)互動(dòng)的過程中，通過（）把自己置于互動(dòng)對(duì)方的位置上，而逐漸形成的。A、探究行為原因B、感知他人情緒C、扮演他人角色D、感知自我發(fā)展我的答案：C3"鏡中我"的概念是由（）提出的A、詹姆斯B、羅杰斯C、皮爾士D、庫利我的答案：D4自我意識(shí)的發(fā)生有（）個(gè)標(biāo)志A、二B、三C、四D、五我的答案：B5自我觀念是與他人交往過程當(dāng)中根據(jù)他人對(duì)本人的評(píng)價(jià)反應(yīng)而發(fā)展的.米德指出這個(gè)他人是指?jìng)€(gè)體所屬的（）A、社會(huì)環(huán)境B、人際圈子C、社會(huì)群體D、工作場(chǎng)所我的答案：C6自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互作用.我的答案：√7米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個(gè)階段。我的答案：×8將自己視為一個(gè)被評(píng)價(jià)的客體有助于人際間的適應(yīng)我的答案：√自我過程（一）已完成1社會(huì)比較呈現(xiàn)（）個(gè)階段性變化。A、三B、四C、五D、六我的答案：B2社會(huì)比較過程理論是（）提出的A、詹姆斯B、弗洛姆C、霍妮D、費(fèi)斯汀格我的答案：D3自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)選擇（）。A、概念重塑B、概念重組C、自我美化D、自我安慰我的答案：C4影響自我意識(shí)的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為（）。A、自我形成B、領(lǐng)悟過程C、認(rèn)知過程D、自我過程我的答案：D5個(gè)體對(duì)自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）A、自我認(rèn)知B、自我選擇C、自我評(píng)價(jià)D、自我形成我的答案：C6自我評(píng)價(jià)是通過社會(huì)比較和（）兩種途徑來實(shí)現(xiàn)的A、自我選擇B、自我估價(jià)C、自我重組D、自我認(rèn)知我的答案：B7自我意識(shí)是生來就有的我的答案：×8一個(gè)人的自尊會(huì)決定其自我評(píng)價(jià)。我的答案：×9自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.我的答案：√自我過程（二）已完成1人們常用的自我增強(qiáng)的方式有向下的社會(huì)比較、選擇性遺忘、有選擇的接受反饋和（）。A、缺陷補(bǔ)償B、自我安慰C、用自己優(yōu)勢(shì)比較別人劣勢(shì)D、自我催眠我的答案：A2自我過程有()種A、二B、三C、五D、六我的答案：D3考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道德水平，這就是一種（）歸因A、邏輯式B、理性C、防御式D、個(gè)人我的答案：C4強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是（）歸因。A、自我防御性B、非理性的C、邏輯性D、選擇性我的答案：A5人類在進(jìn)行歸因的時(shí)候絕大多數(shù)情況下可以進(jìn)行理智的歸因。（）我的答案：×6日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上活同類相比而實(shí)現(xiàn)的我的答案：√7貶低那些比自己強(qiáng)的人是一種防御機(jī)制。我的答案：√8一個(gè)人做出利己式歸因往往會(huì)得到大家的尊重我的答案：ד實(shí)體自我”與“建構(gòu)自我”已完成1詹姆斯的自我理論明顯帶有（）的特征。A、行為主義B、實(shí)證主義C、后現(xiàn)代主義D、本質(zhì)主義我的答案：D2認(rèn)為人有各種各樣的潛能，并且有利用這些潛能來實(shí)現(xiàn)自我的傾向?qū)儆冢ǎ├碚摰挠^點(diǎn)A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認(rèn)知主義D、學(xué)習(xí)主義我的答案：A3社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識(shí)的知識(shí)我們稱之為()A、古代心理學(xué)B、近代心理學(xué)C、現(xiàn)代心理學(xué)D、后現(xiàn)代心理學(xué)我的答案：C4特質(zhì)是一種實(shí)在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。我的答案：√5人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力,但是不會(huì)利用這樣一個(gè)潛能來自我實(shí)現(xiàn)。我的答案：×社會(huì)認(rèn)知概述、社會(huì)認(rèn)知的基本范圍已完成1人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過交往實(shí)現(xiàn)的，因此（）是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件A、群居B、認(rèn)真交往C、人際關(guān)系D、社會(huì)環(huán)境我的答案：B2圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知（）的一個(gè)概念A(yù)、原因B、動(dòng)機(jī)C、結(jié)果D、過程我的答案：D3社會(huì)認(rèn)知具有選擇性、防御性、互動(dòng)性和（）A、利己性B、自我性C、完形性D、機(jī)構(gòu)性我的答案：C4完形性屬于格式塔心理學(xué)里面一個(gè)概念我的答案：√5從廣義上看，社會(huì)認(rèn)知也包括對(duì)自我的認(rèn)知我的答案：√6圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念我的答案：×影響社會(huì)認(rèn)知的因素已完成1高度緊張的氛圍下會(huì)影響人們的認(rèn)知判斷，這是（）對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響。A、環(huán)境B、分為C、情緒D、狀態(tài)我的答案：C2認(rèn)知者的因素、（）和認(rèn)知情景的因素是影響人社會(huì)認(rèn)知的主要因素A、認(rèn)知對(duì)象的因素B、認(rèn)知條件的因素C、認(rèn)知任務(wù)的因素D、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的因素我的答案：A3在社會(huì)認(rèn)知中以下哪個(gè)不是認(rèn)知者的因素（）A、過去的經(jīng)驗(yàn)B、魅力C、期望D、心理定型我的答案：B4自己希望得到某種東西進(jìn)而覺得別人也希望得到，這是（）效應(yīng)A、首因B、近因C、光環(huán)D、投射我的答案：D5西方的種族歧視屬于一（）對(duì)社會(huì)認(rèn)知的影響A、過去的經(jīng)驗(yàn)B、期望C、認(rèn)知偏差D、心理定型我的答案：D6情緒情感對(duì)我們認(rèn)知的影響又幾中表現(xiàn)A、HYPERLINK"jav