陜西師范大學教師資格證考試題庫大全附答案

※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，培育和踐行（），鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。A.社會主義核心價值觀B.社會主義榮辱觀C.社會主義法治觀D.社會主義核心價值體系標記2、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見提出，到2015年，實現(xiàn)（）免費教育，普及（）教育。A.學前兩年；學前三年B.學前；小學C.學前一年；學前兩年D.小學；中學標記3、個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系，是現(xiàn)實社會個人利益和整體利益在行為評價上的反映。人民教師應當在共產(chǎn)主道德的（）原則的基礎上，看待和實現(xiàn)個人榮譽和集體榮譽的統(tǒng)一。A.社會主義B.個人主義C.共產(chǎn)主義D.集體主義標記4、教育法的多變性主要由教育立法主體的（）所致。A.行政性B.多元性C.權(quán)威性D.單一性標記5、（）是處理教師和業(yè)務水平之間關(guān)系的道德規(guī)范。A.嚴謹治學B.團結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.廉潔從教標記6、在搜集教師職業(yè)道德表現(xiàn)的信息的過程中或作出評價時，都要涉及教師職業(yè)道德活動的方方面面。評價者把有關(guān)信息加以整理轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門、學校及教師本人，為加強師德教育提供參考。這是（）。A.預測功能B.分析反饋功能C.導向功能D.評定功能標記7、與政治、法律等意識形態(tài)相比較，道德規(guī)范是一種（）的規(guī)范。A.非經(jīng)濟化B.非制度化C.經(jīng)濟化D.制度化標記8、《義務教育法》規(guī)定，（）由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。A.侮辱、毆打教師的B.教師體罰學生，經(jīng)教育不改的C.教師故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的D.學校分設重點班和非重點班的標記9、十八大報告指出：深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，建設哲學社會科學創(chuàng)新體系，推動（）進教材進課堂進頭腦。A.馬克思主義理論B.社會主義理論C.中國特色社會主義理論體系D.鄧小平理論標記10、在表述形式上，法律注重條款的（），且都通常包含處罰的規(guī)定。A.政策性和確定性B.政策性和原則性C.規(guī)范性和原則性D.規(guī)范性、確定性標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、《教師法》規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當對教師的()進行考核。A.政治思想

B.業(yè)務水平

C.工作態(tài)度

D.工作成績

標記2、運用說理疏導法應遵循的基本原則有:（）。A.要反復講大道理

B.要講究針對性

C.要實事求是以理服人

D.要尊重教師的人格

標記3、教師尊重學生家長的正確方式包括（）。A.將“搗蛋生”讓家長領(lǐng)回家

B.主動聯(lián)系及時溝通

C.聽取建議積極配合

D.學生犯錯讓家長來校懲罰

標記4、實行法律救濟制度將（）A.促使國家工作人員加強自律，審慎行事，依法行政，確保公務活動的準確性與合法性。

B.大大提高國家工作人員的責任感

C.促進行政監(jiān)督的加強

D.促進國家機關(guān)內(nèi)部管理的完善

標記5、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，教育行政部門應當組織（），定期接受有關(guān)安全管理培訓。A.負責安全管理的主管人員

B.學校負責安全保衛(wèi)工作的人員

C.學校校長

D.幼兒園園長

標記6、實踐教育公正，是教師從教的（），是教師高尚道德人格和美好品質(zhì)的生動體現(xiàn)，也是教師為人師表、以身作則的重要內(nèi)容。A.法律責任

B.道德義務

C.法律義務

D.道德責任

標記7、自尊感是一個人要求得到別人肯定、重視以及自我肯定的一種積極情感，是不斷追求、進取向上的內(nèi)驅(qū)力和精神支柱。人有了自尊感，才會自愛、自重，做了錯事才會自責，才能進行（）。A.自我教育

B.自我控制

C.自我監(jiān)督

D.自我批評

標記8、要大力倡導以夫妻和睦、勤儉持家、（）為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。A.尊老愛幼

B.男女平等

C.明禮誠信

D.鄰里團結(jié)

標記9、教育法的法律責任與政治責任、道德責任相比，具有以下特點：（）A.必須有法律明文的規(guī)定

B.由國家專門機關(guān)或國家授權(quán)機關(guān)依法追究

C.以國家強制力保證執(zhí)行

D.由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔

標記10、2013年11月7日，教育部、發(fā)展改革委、公安部等《關(guān)于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》規(guī)定：地方政府要把中小學校舍安全工作作為教育督導的重要內(nèi)容，每年向（）報告、通報工作情況，接受法律監(jiān)督和民主監(jiān)督。A.教育部

B.上級人大

C.同級人大

D.同級政協(xié)

標記11、根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，學校不得聘用下列人員擔任工作人員。（）A.曾經(jīng)因犯罪被判處過有期徒刑的人

B.曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人

C.不適合從事義務教育工作的人

D.曾經(jīng)接受過行政處罰的人

標記12、《教育法》規(guī)定我國學校教育制度實行（）。A.中等教育

B.初等教育

C.學前教育

D.高等教育

標記13、我國教育的公共性原則應當做到以下幾個方面（）。A.教育活動必須接受國家和社會依法進行的管理和監(jiān)督

B.學校教育與家庭教育相分離

C.我國的教育事業(yè)屬于公益事業(yè)

D.要求在中國境內(nèi)實施的教育活動必須對國家和人民負責

標記14、教師良心在教師職業(yè)道德行為過程中的作用有：（）。A.對行為結(jié)果的評價作用

B.對行為選擇的指導作用

C.對行為選擇的評價作用

D.對行為過程的監(jiān)控作用

標記15、教師職業(yè)道德具有道德意識水平高層性、道德境界高尚性、（）等特點。A.道德影響廣泛性（深廣性）

B.道德意識自覺性

C.行為舉止示范性

D.道德內(nèi)容先進性

標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構(gòu)。正確錯誤未填寫標記2、《義務教育法》規(guī)定，選用未經(jīng)審定的教科書的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（）依法行政處分正確錯誤未填寫標記3、取得教師資格者必須是中國公民，外國公民符合規(guī)定的條件，經(jīng)過審批允許進入中國學校及其他教育機構(gòu)任教的，就可以取得了中國教師的資格。正確錯誤未填寫標記4、教師認為當?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提出以政府為被申訴對象的申訴。（沒有說政府是對象）正確錯誤未填寫標記5、2008年修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，能夠取代學校的其他各項規(guī)章制度。正確錯誤未填寫標記6、一個教師對集體紀律、公共生活準則遵守的程度如何，是衡量一個教師道德覺悟和道德水平高低的重要尺度。正確錯誤未填寫標記7、教師職業(yè)道德教育作為一個完整的過程，是以提高師德認識為開端，循序漸進、向前發(fā)展，以養(yǎng)成師德習慣為終結(jié)的。所以，知、情、意、行的順序過程絕對不能變化。正確錯誤未填寫標記8、改革開放最主要的成果是開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，為社會主義現(xiàn)代化建設提供了強大動力和有力保障。正確錯誤未填寫標記9、憲法規(guī)定了教育立法的基本原則。正確錯誤未填寫標記10、堅持教育的社會主義方向，是我國教育工作必須始終不渝貫徹實施的一項根本性原則。正確錯誤未填寫標記11、教育是人類社會延續(xù)和發(fā)展的關(guān)鍵因素，教師則是“過去與未來之間的一個活的環(huán)節(jié)”，對整個人類社會發(fā)展起著承前啟后的作用。正確錯誤未填寫標記12、教育威信是教師不斷自我完善、自我進取的積極精神因素。正確錯誤未填寫標記13、學生的成功才是教師的幸福所在。正確錯誤未填寫標記14、儀表不是教師的主要素質(zhì)，只是教師生活水平和生活習慣的體現(xiàn)和標志，對學生不具有太多的示范和引導作用。正確錯誤未填寫標記15、《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》提出：殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣(市、區(qū))，可以申報全國義務教育基本均衡縣。正確錯誤未填寫標記※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、十八大報告強調(diào)，（）是社會主義道德建設的基本任務。A.弘揚中華傳統(tǒng)美德B.社會公德建設C.全面提高公民道德素質(zhì)D.以德治國標記2、教師與（）的關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的關(guān)系。A.學校B.教育事業(yè)C.學生D.家長標記3、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，發(fā)生學生傷亡事故時，學校應當按照（）規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。A.《義務教育法》B.《中小學幼兒園安全管理辦法》C.《未成年人保護法》D.《學生傷害事故處理辦法》標記4、教師義務的內(nèi)容，是由社會主義（）決定的。A.法律B.教師法C.教師道德規(guī)范D.道德規(guī)范標記5、屬于《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定的考試違紀的行為是（）。A.在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的B.故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的C.用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的D.在考試過程中使用通訊設備的標記6、社會主義道德建設是發(fā)展（）的重要內(nèi)容。A.科學技術(shù)B.社會文明C.生產(chǎn)力D.先進文化標記7、十八大報告指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育（）發(fā)展”A.外延式B.內(nèi)涵式C.外延D.內(nèi)涵標記8、教育法的多變性主要由教育立法主體的（）所致。A.行政性B.單一性C.權(quán)威性D.多元性標記9、相對而言，重視評價中的()，有利于提高師隊伍的整體水平，有利于教師個體不斷地追求進步。(答案未定)A.素質(zhì)標準B.效果標準C.善惡標準D.職責標準標記10、《義務教育法》規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。這一規(guī)定確立了公民（）。A.權(quán)利義務相一致原則B.教育以人為本的原則C.受教育機會平等的基本原則D.教育堅持社會主義方向的原則標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、復議機關(guān)在查明事實，判明具體行政行為是否合法合理的基礎上,（）A.可以責令行政機關(guān)就損害后進行救濟賠償

B.可以變更一個不當?shù)男姓袨?/p>

C.可以追究直接責任人員的刑事責任

D.可以撤銷一個違法的具體行政行為

標記2、依法治教的基本要求包括（）。A.具有完備的教育法律、法規(guī)體系

B.提高全社會的教育法律意識

C.具有高素質(zhì)的教育執(zhí)法隊伍

D.具有嚴格、公正的教育執(zhí)法制度

標記3、從倫理學的角度研究教育勞動中教師的道德威信，就是指教師在教育環(huán)境中，特別是在學生集體中的（）和道德影響力。A.道德尊嚴

B.道德價值

C.道德地位

D.道德責任

標記4、從內(nèi)容上來看，教師職業(yè)道德培養(yǎng)主要包括（）。A.教師職業(yè)道德教育

B.教師職業(yè)道德內(nèi)化

C.教師職業(yè)道德實踐

D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)

標記5、教育法涉及的行政處罰有（）。A.沒收

B.取消資格

C.拘留

D.記大過

標記6、教師對學生賞罰必須以教育為前提，在施教過程中必須做到（）。A.賞罰有度

B.公平合理

C.賞罰有節(jié)

D.賞罰有據(jù)

標記7、隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、（）和職業(yè)作風的要求越來越高。A.職業(yè)紀律

B.職業(yè)素質(zhì)

C.職業(yè)態(tài)度

D.職業(yè)技能

標記8、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學、幼兒園應當建立（）上下學時接送的交接制度。A.小學生

B.幼兒

C.女生

D.低年級學生

標記9、職業(yè)具有（）的特點。（答案不定）A.特殊性

B.獨立性

C.專門性

D.穩(wěn)定性

標記10、申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有兩名相關(guān)專業(yè)的（）推薦。A.教授

B.講師

C.副教授

D.博士生導師

標記11、2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》提出：到2020年，貧困地區(qū)（）職業(yè)教育體系更加完善，教育培訓就業(yè)銜接更加緊密，高等教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力和繼續(xù)教育服務勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提高。A.普及高中階段教育

B.義務教育水平迸一步提高

C.基本普及學前教育

D.基礎教育辦學質(zhì)量有較大提升

標記12、教師職業(yè)道德評價要通過（）的功能作用于教師群體的。教師職業(yè)道德評價是改善教師職業(yè)道德氛圍的有力武器。A.趨利避害

B.揚善抑惡

C.取善棄惡

D.趨善避惡

標記13、教師嚴格要求學生要做到（）。A.嚴而有方

B.嚴而有寬

C.嚴而有度

D.嚴而有恒

標記14、《未成年人保護法》規(guī)定，學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行（）。A.職業(yè)培訓

B.社會生活指導

C.心理健康輔導

D.青春期教育

標記15、屬于教育單行法律的有()。A.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

B.《中華人民共和國學位條例》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國教育法》

標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、教師勞動價值僅僅反映為社會對其職業(yè)道德的要求。正確錯誤未填寫標記2、教師刻苦學習、鉆研業(yè)務，就是唯書唯上、多讀少思。正確錯誤未填寫標記3、教師對學生的愛應當同合理的嚴格要求相結(jié)合。否則，沒有要求就沒有期望，也就沒有教育。當然也不會有學生的健康成長，愛也就無從談起。正確錯誤未填寫標記4、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族，家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。正確錯誤未填寫標記5、被申請人逾期不答辯的，不影響復議。正確錯誤未填寫標記6、發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以進行調(diào)解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人不能直接提起訴訟。正確錯誤未填寫標記7、各級師范學校畢業(yè)生，應當按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學工作。國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或者職業(yè)學校任教。正確錯誤未填寫標記8、教育威信就是教師威信，二者的內(nèi)涵、意義和形成等是一樣的。正確錯誤未填寫標記9、一個教師對集體紀律、公共生活準則遵守的程度如何，是衡量一個教師道德覺悟和道德水平高低的重要尺度。正確錯誤未填寫標記10、教育法律關(guān)系客體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利、義務所指向的對象。正確錯誤未填寫標記11、《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》提出：殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣(市、區(qū))，可以申報全國義務教育基本均衡縣。正確錯誤未填寫標記12、對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書是學校的權(quán)利而不是義務正確錯誤未填寫標記13、必須加強和改進網(wǎng)絡內(nèi)容建設，唱響網(wǎng)上主旋律；加強網(wǎng)絡社會管理，推進網(wǎng)絡依法規(guī)范有序運行。正確錯誤未填寫標記14、教師職業(yè)道德意識和其他道德意識相比，有更高、更全面的要求。正確錯誤未填寫標記15、“致知”是在道德修養(yǎng)中的道德情感、道德意志和道德信念所形成的一種高度自覺的道德境界。正確錯誤未填寫標記※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、十八大報告強調(diào)，（A）是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。A.

社會主義核心價值體系B.

解放思想與時俱進C.

全民族文化創(chuàng)造活力D.

改革開放標記2、教育保護為隨附義務，一般限于對（B）。A.

代管學生財產(chǎn)B.

學生的人身健康的關(guān)照C.

照顧學生生活D.

代理學生民事活動標記3、《未成年人保護法》規(guī)定，禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為是指主體在法律上(A)。A.

必須不作為的義務B.

必須要承擔的權(quán)利C.

可以不作為的權(quán)利D.

必須要承擔的義務標記4、要建設社會主義精神文明，對于傳統(tǒng)習慣，就應該采?。―）的科學態(tài)度，使其充分發(fā)揮積極效應，摒棄和克服消極影響。A.

否定B.

繼承C.

批判D.

批判繼承標記5、義務既表明個人對社會和他人承擔的責任，也表明（B）對個人行為的要求。A.

經(jīng)濟關(guān)系B.

社會和他人C.

人際關(guān)系D.

個體自身標記6、陜西省人民政府《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設的意見》指出，新任教師必須到農(nóng)村中小學校任教（c）年，并作為其后職稱評審、崗位聘用的必要條件。A.

6B.

1C.

2D.

5標記7、公民道德建設要堅持道德教育與（A）相配合。A.

社會管理B.

法律約束C.

行政管理D.

經(jīng)濟管理標記8、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強（c）教育”

A.

審美B.

傳統(tǒng)文化C.

社會主義核心價值體系D.

義務標記9、教師的職業(yè)勞動對社會精神文明建設起著（c）的作用。A.

直接B.

間接C.

直接而重要D.

間接而次要標記10、法律是以（d）的形式表現(xiàn)的。A.

綱要、通知B.

決議、決定C.

意見、指示D.

法律條款、規(guī)范性文件標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、對教師追究其教育法律責任的形式主要有（abcd）。A.

行政處分

B.

撤銷教師資格

C.

取消教師資格

D.

解聘標記2、正確認識個人與社會的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是教師正確處理和對待（bd）的思想認識基礎。A.

行業(yè)關(guān)系

B.

個人興趣愛好與教育事業(yè)需要

C.

道德關(guān)系

D.

個人利益與社會群體利益標記3、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，……形成（abc）活動的有效形式和長效機制”A.

愛學習

B.

愛祖國

C.

愛勞動

D.

愛社會主義標記4、2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生（ad）。A.

教書育人

B.

終身學習

C.

依法執(zhí)教

D.

為人師表標記5、不屬于義務教育的有（acd）A.

高中階段的教育

B.

小學教育

C.

學前教育

D.

高等教育標記6、我國現(xiàn)行對學校設立、變更和終止的管理，根據(jù)機構(gòu)性質(zhì)的不同，分別實行（bc）。A.

清理制度

B.

登記注冊制度

C.

審批制度

D.

年審制度標記7、復議機關(guān)在查明事實，判明具體行政行為是否合法合理的基礎上,（abd）A.

可以撤銷一個違法的具體行政行為

B.

可以責令行政機關(guān)就損害后進行救濟賠償

C.

可以追究直接責任人員的刑事責任

D.

可以變更一個不當?shù)男姓袨闃擞?、學生的健康成長和發(fā)展離不開教師道德的（bd）。A.

說理、責罵

B.

激勵、控制

C.

批評、體罰

D.

調(diào)整、矯正標記9、《教師法》規(guī)定，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應當對教師的(abcd)進行考核。A.

工作成績

B.

政治思想

C.

業(yè)務水平

D.

工作態(tài)度標記10、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學校安全管理工作主要包括（abcd）A.

健全學校安全預警機制

B.

加強安全宣傳教育培訓

C.

構(gòu)建學校安全工作保障體系

D.

建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制標記11、憲法的基本原則也是教育立法的基本原則，這些原則主要有（abcd）。A.

一切權(quán)利屬于人民

B.

社會主義公有制

C.

憲法至上

D.

堅持社會主精神文明建設標記12、實施實踐鍛煉法通常有（abcd）等途徑。A.

活動實踐

B.

思想實踐

C.

教學實踐

D.

理論實踐標記13、教師公正受一定社會（abd）的制約。A.

教育制度

B.

教育職業(yè)勞動目的

C.

師生數(shù)量

D.

歷史條件標記14、在我國，凡是有利于人民、有利于中國特色社會主義事業(yè)的行為，就是善的、道德的，反之，就是惡的、不道德的。人民的利益在道德上體現(xiàn)為一定的道德原則和道德規(guī)范，如集體主義、（abcd）等。因此，我們可以把這些道德原則和道德規(guī)范作為道德價的標準。A.

愛國主義

B.

愛科學

C.

愛勞動

D.

全心全意為人民服務標記15、育好人是教師的天職所在。所謂育人包括（abcd）等方面。A.

美育

B.

智育

C.

體育

D.

德育標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、教育法律救濟平衡了教育法實施中行政機關(guān)與相對人一方因明顯法律地位不對等帶來的反差。正確正確錯誤未填寫標記2、在現(xiàn)代社會，師生關(guān)系由尊卑發(fā)展到平等，學生不是被動的受教育者，而是學習的主體。正確正確錯誤未填寫標記3、教師職業(yè)道德評價的作用不具有輻射性。廣大教師在社會生活中良好的道德修養(yǎng)和文明舉止，可以優(yōu)化教育環(huán)境、提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，但不會影響到社會其他行業(yè)的人們，對凈化社會風氣、促進社會道德的全面進步起不了什么作用。錯誤正確錯誤未填寫標記4、愛國主義和社會主義，是鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想政治基礎。正確正確錯誤未填寫標記5、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測?！闭_正確錯誤未填寫標記6、廉潔自律是人的高尚情操的一個重要表現(xiàn)，高尚情操是保持廉潔自律的深厚根基。正確正確錯誤未填寫標記7、《教育法》、《教師法》、《婦女權(quán)益保護法》都是依法治教的依據(jù)。正確正確錯誤未填寫標記8、委托監(jiān)護職責應當由家長和學校達成書面或口頭的協(xié)議，以學校是否收取照管費為要件。錯誤正確錯誤未填寫標記9、高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。正確正確錯誤未填寫標記10、樂教是勤業(yè)的內(nèi)在動因，是勤業(yè)的動力和能源，勤業(yè)是樂教的具體體現(xiàn)，是滿足樂教需要的基本途徑。正確正確錯誤未填寫標記11、教育民事法律關(guān)系是縱向性法律關(guān)系。錯誤正確錯誤未填寫標記12、道德評價在任何時候也不會是統(tǒng)一的，個人道德行為和社會道德評價之間的矛盾總是不同程度的存在著。所以，社會道德評價是否正確沒有客觀標準。錯誤正確錯誤未填寫標記13、在一般情況下，教師的威信越高，對學生的影響就越大，其教育教學效果就會越好，反之則反。正確正確錯誤未填寫標記14、教師勞動的藝術(shù)性來自于教師的不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新，表現(xiàn)在課堂教學藝術(shù)、德育工作藝術(shù)等多方面。錯誤正確錯誤未填寫標記15、師愛是培養(yǎng)學生高尚社會情感的重要手段。錯誤正確錯誤未填寫標記※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、十八大報告強調(diào)，（B）是民族的血脈，是人民的精神家園。A.

道德B.

文化C.

民主政治D.

民主精神標記2、要把權(quán)利與義務結(jié)合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義（B）。A.

權(quán)益觀B.

義利觀C.

權(quán)利義務觀D.

價值觀標記3、（A）在教育勞動中表現(xiàn)為教師對學生、對教師群體和對整個事業(yè)有一種高度自覺的道德責任感，從而把自己對學生、對教師集體、對教育事業(yè)而負的責任看做是自己的義務，并盡自己所能去履行這一義務。A.

教師良心B.

教師義務C.

教師榮譽D.

教師公正標記4、《中小學心理健康教育指導綱要》提出，開展中小學心理健康教育工作，堅持（C）為本。A.

美育B.

素質(zhì)教育C.

育人D.

教書標記5、十八大報告指出：推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用（D）武裝全黨、教育人民。A.

毛澤東思想B.

馬克思主義理論C.

鄧小平理論D.

中國特色社會主義理論體系標記6、職業(yè)的本質(zhì)特征是人（B）。A.

“所具有的特殊技能”B.

“對社會所承擔的一定職責義務”C.

“對家庭所承擔的責任”D.

“所從事的專門業(yè)務”標記7、在強調(diào)動機與效果統(tǒng)一的前提下，在檢驗動機時主要依據(jù)行為的(B)。A.

動機B.

效果C.

內(nèi)容D.

形式標記8、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，同一考點同一時間的考試有（B）以上考場存在雷同卷的，由教育行政部門取消該考點當年及下一年度承辦國家教育考試的資格。A.

六分之一（含六分之一）B.

三分之二（含三分之二）C.

五分之一（含五分之一）D.

四分之一（含四分之一）標記9、教育法律只能由（C）制定。A.

國家機關(guān)B.

黨中央C.

國務院D.

學校標記10、教育法在教育法規(guī)體系中屬于（A）。A.

行政法規(guī)B.

基本法律C.

單項法律D.

民事法律標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生（AB）。A.

教書育人

B.

終身學習

C.

為人師表

D.

依法執(zhí)教標記2、屬于教師在師生關(guān)系中的道德規(guī)范的是：熱愛學生、（ABCD）和教學相長。A.

尊重學生

B.

公平對待學生

C.

了解學生

D.

嚴格要求學生標記3、《教師法》規(guī)定，地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到（AC）從事教育教學工作的，應當予以補貼。A.

邊遠貧困地區(qū)

B.

縣級中小學

C.

少數(shù)民族地區(qū)

D.

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學標記4、以下哪些法律法規(guī)對各類學生的權(quán)利和義務作出了規(guī)定，確立了學生的法律地位。（ABC）A.

《未成年人保護法》

B.

《義務教育法》

C.

《教育法》

D.

《教師法》標記5、《學生傷害事故處理辦法》根據(jù)學校發(fā)生傷害事故的不同情形將學生傷害事故分為以下類型（BCD）。A.

家長責任事故

B.

學校責任事故

C.

混合責任事故

D.

學生責任事故標記6、教師職業(yè)道德評價具有鮮明的特征，即（BCD）。A.

結(jié)論的模糊性

B.

思想的深刻性

C.

時間的持久性

D.

空間的廣泛性標記7、教師職業(yè)道德具有道德意識水平高層性、道德境界高尚性、（ABCD）等特點。A.

行為舉止示范性

B.

道德內(nèi)容先進性

C.

道德意識自覺性

D.

道德影響廣泛性標記8、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，……增強學生（BCD）”A.

獨立能力

B.

社會責任感

C.

實踐能力

D.

創(chuàng)新精神標記9、復議機關(guān)在查明事實，判明具體行政行為是否合法合理的基礎上,（ABC）A.

可以變更一個不當?shù)男姓袨?/p>

B.

可以撤銷一個違法的具體行政行為

C.

可以責令行政機關(guān)就損害后進行救濟賠償

D.

可以追究直接責任人員的刑事責任標記10、教育工作應當依法接受（ABC）。A.

行政監(jiān)督

B.

社會監(jiān)督

C.

司法監(jiān)督

D.

國家權(quán)力機關(guān)監(jiān)督標記11、教師良心有著客觀的社會基礎，具體表現(xiàn)在（BCD）。A.

它是教師主體內(nèi)在意志的表現(xiàn)

B.

它是對教師道德關(guān)系的自覺反映

C.

它隨著社會生活的發(fā)展而形成

D.

它是教師職業(yè)道德教育和師德修養(yǎng)的產(chǎn)物標記12、教育法律關(guān)系客體中的精神產(chǎn)品和其他智力成果主要指（AB）。A.

各種教材、著作在內(nèi)的精神產(chǎn)品和智力成果

B.

各種具有獨創(chuàng)性并行之有效的教案、教法、教具、課件等的發(fā)明與制作

C.

教學儀器、設備包括廣播、電視等視聽器械

D.

各類動植物標本及其他用于教育教學的必需品標記13、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學校應當嚴格建立（CD）的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將其存放在安全地點。A.

藥品

B.

體育器材

C.

危險化學品

D.

放射物質(zhì)標記14、為了把學生培養(yǎng)成為國家需要的忠實可靠的接班人，教師在品德上必須成為學生的模范。要做到（BC）。A.

崇尚自由，桀驁不馴

B.

言行一致，表里如一

C.

胸懷磊落，謙虛誠實

D.

個性張揚，無拘無束標記15、在學校內(nèi)部，人與人之間的關(guān)系表現(xiàn)在（ABD）等之間，其中正確處理這些關(guān)系在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中有著特殊作用。A.

教師與學生:

B.

教師與領(lǐng)導

C.

教師與家長

※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、教師的職業(yè)道德面貌是可以通過道德教育來改變的，所以，一經(jīng)教育就會即刻發(fā)生突變。正確錯誤未填寫標記2、申訴當事人對申訴處理決定書不服的，可向原處理機關(guān)隸屬的人民政府申請復核。正確錯誤未填寫標記3、法律上的權(quán)利只表現(xiàn)為權(quán)利享有者可以作出一定的作為。正確錯誤未填寫標記4、教師的愛對學生來說，是一種外部條件，由于它不能促進學生積極的情感體驗，所以不能轉(zhuǎn)化成為學生接受教育的內(nèi)部動力。正確錯誤未填寫標記5、學校中，不直接從事教育教學工作，校辦產(chǎn)業(yè)公司人員、教學輔助人員，就不能認為是教師，而分屬教育職員或其他相應的專業(yè)技術(shù)職務系列。正確錯誤未填寫標記6、依法治教也就是“以罰治教”，注重法律的懲罰功能。正確錯誤未填寫標記7、教師職業(yè)道德與社會道德，是共性與個性的關(guān)系。正確錯誤未填寫標記8、沒有懲罰的教育就是不完整、不可能的教育。正確錯誤未填寫標記9、隨著社會的進步，人民民主意識的不斷提高，法制建設日益完善，人們越來越尊重個體的獨立性，尊重學生權(quán)利的實現(xiàn)和主體性的發(fā)揮。正確錯誤未填寫標記10、對于某一違反教育法律、法規(guī)的行為，追究法律責任的方式不僅限于一種，可以在追究行政法律責任的同時，追究刑事法律責任或民事法律責任，三種形式也可并處。正確錯誤未填寫標記11、豐富人民精神文化生活，要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，為人民提供更好更多精神食糧。正確錯誤未填寫標記12、十八大報告指出：“提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平”正確錯誤未填寫標記13、一個人只有為社會作出了貢獻，才能理所當然地受到社會的尊重，才能毫無愧色地從社會那里索取自己所需要的東西。正確錯誤未填寫標記14、通過對教師個體職業(yè)道德評價，可以預測他以后一個時期的職業(yè)道德面貌和水平。正確錯誤未填寫標記15、在社會主義社會里，個人利益與社會利益是根本一致的，所以要堅持公正就要站在個人的立場上，以個人利益為重。正確錯誤未填寫標記第二套題※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、（）作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。A.

為全體社會成員服務B.

愛國主義C.

集體主義D.

為人民服務標記2、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見提出，到2020年，全面普及高中階段教育，毛入學率達到（）以上。A.

97%B.

95%C.

100%D.

98%標記3、教育行政機關(guān)和學校領(lǐng)導對教師工作的信任、關(guān)心和支持，家長對教師的態(tài)度等是教育威信形成和提高的（）。A.

個人因素B.

內(nèi)在因素C.

主觀條件D.

客觀條件標記4、《義務教育法》規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。這一規(guī)定確立了公民（）。A.

受教育機會平等的基本原則B.

教育堅持社會主義方向的原則C.

教育以人為本的原則D.

權(quán)利義務相一致原則標記5、《教育法》第八條第二款規(guī)定：“國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動?！痹摋l從法律規(guī)范的分類角度來看屬于()A.

授權(quán)性規(guī)范B.

懲罰性規(guī)范C.

禁止性規(guī)范D.

義務性規(guī)范標記6、在進行道德評價時，應當具體分析目的與手段的聯(lián)系情況，做出正確的評價。即堅持用目的與手段相統(tǒng)一的觀點來評價教師的道德行為，這是教師職業(yè)道德評價的()所決定的。A.

標準B.

原則C.

規(guī)范D.

依據(jù)標記7、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強（）教育”

A.

義務B.

社會主義核心價值體系C.

傳統(tǒng)文化D.

審美標記8、十八大報告強調(diào)，（）是社會主義道德建設的基本任務。A.

全面提高公民道德素質(zhì)B.

以德治國C.

社會公德建設D.

弘揚中華傳統(tǒng)美德標記9、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學校應當（）針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。A.

每學期至少開展一次B.

每學年至少開展一次C.

每學期至少開展三次D.

每月至少開展一次標記10、教師勞動不是簡單重復的勞動，而是一種具有藝術(shù)性和（）的勞動。A.

多樣性B.

創(chuàng)造性C.

復雜性D.

審美性標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學、幼兒園應當建立（）上下學時接送的交接制度。A.

女生

B.

小學生

C.

幼兒

D.

低年級學生標記2、教師良心在教師職業(yè)道德行為過程中的作用有：（）。A.

對行為選擇的指導作用

B.

對行為結(jié)果的評價作用

C.

對行為過程的監(jiān)控作用

D.

對行為選擇的評價作用標記3、教師的職業(yè)特征表現(xiàn)為（）。A.

扶困濟貧

B.

教育教學

C.

教書育人

D.

救死扶傷標記4、教育公正原則的具體要求包括（）。A.

因材施教

B.

尊重學生人格和受教育的平等權(quán)利

C.

因人施愛

D.

賞罰分明標記5、政策文件注重（）的要求。A.

導向性

B.

規(guī)范性

C.

原則性

D.

確定性標記6、教師的職業(yè)道德意志是在職業(yè)道德認識、（）的基礎上產(chǎn)生并發(fā)展起來的，是職業(yè)道德信念的體現(xiàn)。A.

職業(yè)道德情感

B.

職業(yè)道德行為

C.

職業(yè)道德信念

D.

職業(yè)道德理論標記7、廣義上的教育法包括（）。A.

中央政府各部委制定的規(guī)章和地方政府制定的規(guī)章

B.

最高國家權(quán)力機關(guān)制定的法律

C.

地方權(quán)力機關(guān)制定的地方性法規(guī)

D.

最高行政機關(guān)制定的行政法規(guī)標記8、《教育法》規(guī)定，受教育者對（）提出申訴或者依法提起訴訟。A.

學校侵犯其財產(chǎn)權(quán)

B.

學校侵犯其人身權(quán)

C.

教師侵犯其財產(chǎn)權(quán)

D.

教師侵犯其人身權(quán)標記9、為了能夠真正保持嚴格要求的一貫性，就需要教師在提出要求前要經(jīng)過（），在貫徹要求的過程中要勇于克服各種困難和阻力，身體力行地帶頭去落實。A.

嚴格保密

B.

周密的思考

C.

認真的調(diào)查

D.

親自示范標記10、《教師法》規(guī)定，學校或其他教育機構(gòu)確實侵犯了教師在（）等各方面的合法權(quán)益，就可以提出申訴。A.

職務聘任

B.

培訓進修

C.

考核獎懲

D.

教學科研標記11、教師職業(yè)道德評價具有鮮明的特征，即（）。A.

時間的持久性

B.

空間的廣泛性

C.

思想的深刻性

D.

結(jié)論的模糊性標記12、2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》提出：廣泛開展職業(yè)技能培訓，使未繼續(xù)升學的（）等新成長勞動力都能接受適應就業(yè)需求的職業(yè)培訓。A.

高中畢業(yè)生

B.

小學畢業(yè)生

C.

初中畢業(yè)生

D.

大學生標記13、教師職業(yè)道德具有道德意識水平高層性、道德境界高尚性、（）等特點。A.

道德意識自覺性

B.

行為舉止示范性

C.

道德內(nèi)容先進性

D.

道德影響廣泛性標記14、2008年頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的主要有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生（）。A.

依法執(zhí)教

B.

教書育人

C.

終身學習

D.

為人師表標記15、學生傷害事故原因表現(xiàn)為（）。A.

安全保護措施不力

B.

學校設備陳舊老化，又未能及時修復或拆除

C.

學生自尊心較強，心理承受能力低

D.

體罰或變相體罰標記1、教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。正確錯誤未填寫標記2、教師職業(yè)道德對學生的教育作用是十分巨大的，但這種作用畢竟是外因。正確錯誤未填寫標記3、教師職業(yè)道德準則和規(guī)范作用的發(fā)揮，教師職業(yè)道德風尚的改善以及教師個體職業(yè)道德品質(zhì)的形成，都是道德修養(yǎng)的結(jié)果，與職業(yè)道德評價無關(guān)。正確錯誤未填寫標記4、相對人一旦撤回復議申請，就喪失了復議請求權(quán)，即不得以同一事實和理由再申請復議。正確錯誤未填寫標記5、教育法規(guī)定“禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。”顯示了義務教育的強制性特點正確錯誤未填寫標記6、父母對未成年人的監(jiān)管享有實際上的懲戒權(quán)。學校對學生的教育管理只能依法釆取勸導、批評和行政處分的手段，禁止體罰。正確錯誤未填寫標記7、貸學金是貸款給那些勤奮學習的優(yōu)秀學生、以幫助其完成學業(yè)。正確錯誤未填寫標記8、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過了中共中央關(guān)于建國以來若干歷史問題的決定。正確錯誤未填寫標記9、取得初級中學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。正確錯誤未填寫標記10、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“中小城市不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業(yè)負擔?！闭_錯誤未填寫標記11、教師有自己的興趣愛好，教師可以以個人的好惡和學習成績好壞的標準，允許一部分學生發(fā)展自己的興趣愛好，制止或反對另一部分學生，追使他們放棄自己的愛好。正確錯誤未填寫標記12、集體主義是貫穿社會主義道德規(guī)范體系的一根紅線，在社會主義道德規(guī)范體系中居于主導、統(tǒng)帥地位。正確錯誤未填寫標記13、教師榮譽是教師履行自己義務前的認識，也是促使教師履行義務的動力。正確錯誤未填寫標記14、循序漸進地提高教師個體的職業(yè)道德認識水平，是教師職業(yè)道德要求內(nèi)化的首要條件，那種認為不必經(jīng)過職業(yè)道德認識階段，直接就可以培養(yǎng)職業(yè)道德行為習慣的觀點是不正確的。正確錯誤未填寫標記15、任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。正確錯誤未填寫標記1、要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領(lǐng)導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的（），積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果。A.

先進思想文化B.

道德品質(zhì)C.

思想道德D.

優(yōu)良傳統(tǒng)道德標記2、陜西省人民政府《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設的意見》指出，城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高級職務（職稱）時，原則上要有（）以上在農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任教經(jīng)歷。A.

三年B.

半年C.

兩年D.

一年標記3、《教育法》第八十條規(guī)定，違反本法規(guī)定，頒發(fā)學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，（）。A.

沒收違法所得；情節(jié)嚴重的，取消其頒發(fā)證書的資格B.

由教育行政部門宣布證書無效，責令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴重的，取消其頒發(fā)證書的資格C.

取消其頒發(fā)證書的資格D.

由教育行政部門給予批評教育標記4、十八屆三中全會通過的《決定》指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，解決我國所有問題的關(guān)鍵是（）。A.

堅持開放B.

堅持創(chuàng)新C.

堅持發(fā)展D.

堅持改革標記5、在學生心目中，教師是道德的典范，行為的楷模，是他們最愛模仿的對象。這主要體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的（）。A.

示范作用B.

推動作用C.

促進作用D.

導向作用標記6、職責是教師的一種()，其特點是渴求并善于從對社會、對教育事業(yè)、對學生有益或有害的觀點來評價教育行為，用師德規(guī)范來衡量教師的行為，把需求和現(xiàn)實可能性加以對比，服從社會主義教育事業(yè)的根本利益。A.

精神屬性B.

個人屬性C.

自然屬性D.

社會屬性標記7、教師義務在規(guī)范教師遵守各種師德要求中，起著（）的重要作用，以便在相互矛盾的情況下，做出最合理的行為選擇。A.

調(diào)解人際矛盾B.

進行綜合判斷C.

化解具體沖突D.

解決具體矛盾標記8、（）主要是依靠黨和國家機關(guān)的組織紀律和工作紀律對其特定的工作人員的約束來保證實施。A.

條例B.

法律C.

政策D.

法規(guī)標記9、2013年11月7日，教育部、發(fā)展改革委、公安部等《關(guān)于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》規(guī)定：達到重點設防類抗震設防標準的，（）進行一次鑒定。A.

每2年B.

每3年C.

每年D.

每5年標記10、教育法更多地具有（）。A.

經(jīng)濟法性質(zhì)B.

程序法性質(zhì)C.

行政法的性質(zhì)D.

民法性質(zhì)標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、外在社會輿論的作用主要在于對教師的思想、行為的（）兩個方面。A.

鼓勵

B.

評價

C.

批評

D.

審視標記2、教育法律和教育政策的區(qū)別有（）。A.

制定的主體不同

B.

實施方式不同

C.

表現(xiàn)的形式不同

D.

作用不同標記3、從倫理學的角度研究教育勞動中教師的道德威信，就是指教師在教育環(huán)境中，特別是在學生集體中的（）和道德影響力。A.

道德地位

B.

道德價值

C.

道德尊嚴

D.

道德責任標記4、教師職業(yè)道德的評價中，他人評價較之自我評價具有較強的（）。A.

主觀性

B.

嚴格性

C.

客觀性

D.

可信性標記5、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，（）等部門應當對校園周邊的有關(guān)經(jīng)營服務場所加強管理和監(jiān)督，依法查處違法經(jīng)營者，維護有利于青少年成長的良好環(huán)境。A.

交通

B.

文化

C.

新聞出版

D.

工商標記6、根據(jù)我國《未成年人保護法》的規(guī)定，學校和教師對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當（）。A.

引導

B.

幫助

C.

體罰

D.

一律開除標記7、對教師追究其教育法律責任的形式主要有（）。A.

取消教師資格

B.

撤銷教師資格

C.

解聘

D.

行政處分標記8、（）不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的喪失教師資格。A.

受到刑事處罰的

B.

故意犯罪受到有期徒刑以上的刑事處罰的

C.

受到剝奪政治權(quán)利的刑事處罰的

D.

故意犯罪受到刑事處罰的標記9、教師的職業(yè)勞動是（）的社會勞動，與其他勞動既有一定的一致性，又有自己鮮明的特點。A.

塑造人

B.

養(yǎng)育人

C.

改造人

D.

培養(yǎng)人標記10、實踐教育公正，是教師從教的（），是教師高尚道德人格和美好品質(zhì)的生動體現(xiàn)，也是教師為人師表、以身作則的重要內(nèi)容。A.

道德義務

B.

法律義務

C.

法律責任

D.

道德責任標記11、隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念、（）和職業(yè)作風的要求越來越高。A.

職業(yè)素質(zhì)

B.

職業(yè)紀律

C.

職業(yè)態(tài)度

D.

職業(yè)技能標記12、教師愛學生的根本目的，是為了使學生成為社會主義事業(yè)的合格人才。（）都要求教師要嚴格要求學生，幫助他們正確理解黨和人民對他們的殷切期望，逐步克服自己的弱點、缺點，在各方面成熟起來。A.

教育事業(yè)

B.

學生的成長

C.

經(jīng)濟發(fā)展

D.

法律政策標記13、《國家賠償法》的規(guī)定，國家侵權(quán)賠償責任的構(gòu)成要件由（）組成。A.

職務違法行為與損害之間的因果關(guān)系

B.

職務違法行為

C.

人身、財產(chǎn)權(quán)的損害

D.

職務行為主體標記14、十八大報告指出：“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向（）地區(qū)傾斜”A.

農(nóng)村

B.

邊遠

C.

民族

D.

貧困標記15、教育法律關(guān)系的客體包括（）。A.

教育機構(gòu)

B.

學校的管理行為

C.

教育教學行為

D.

教材標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、依法治教的含義是指運用法律手段來管理教育。正確錯誤未填寫標記2、個人與社會有著相互聯(lián)系、相互制約的互補關(guān)系。正確錯誤未填寫標記3、十八屆三中全會通過的《決定》指出全面深化改革的重點是文化體制改革。正確錯誤未填寫標記4、在教師職業(yè)道德評價中，不宜偏重于職責標準。因為運用職責標準必然產(chǎn)生使教師個體只顧耕耘、不管收獲的現(xiàn)象，使教師成為忙忙碌碌的形式主義者。正確錯誤未填寫標記5、教師擔負著傳遞人類文明的接力棒,擔負著把前人經(jīng)驗、知識、智慧、品德教給下一代的光榮而艱巨的責任。正因為教師的特殊使命，需要教師永遠發(fā)揚奉獻精神。正確錯誤未填寫標記6、教師是新知識、新技術(shù)的創(chuàng)造者，直接豐富著人類的文化寶庫。正確錯誤未填寫標記7、沒有懲罰的教育就是不完整、不可能的教育。正確錯誤未填寫標記8、取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。正確錯誤未填寫標記9、對于某一違反教育法律、法規(guī)的行為，追究法律責任的方式不僅限于一種，可以在追究行政法律責任的同時，追究刑事法律責任或民事法律責任，三種形式也可并處。正確錯誤未填寫標記10、學籍管理的基本內(nèi)容包括報到與注冊、考勤、獎勵與處分、頒發(fā)學業(yè)證書等正確錯誤未填寫標記11、受教育者申訴制度的程序與教師申訴制度的程序不同。正確錯誤未填寫標記12、教師職業(yè)道德行為和習慣的長期積累、凝聚，便形成教師職業(yè)道德品質(zhì)。所以，教師職業(yè)道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，既依靠行政命令的執(zhí)行，又依靠教師的自覺修養(yǎng)。正確錯誤未填寫標記13、教師的教育威信是開展教育教學工作的道德基礎。一個學校如果大部分教師都具有較高的威信，那么學校教育教學工作的開展將是順利的，也容易取得成功。正確錯誤未填寫標記14、個人捐資成立的以發(fā)展教育科技為宗旨的教育基金會屬于教育法律關(guān)系主體。正確錯誤未填寫標記15、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”正確錯誤未填寫標記兩門課綜合模擬練習題題單選題教育法的刑事法律責任是指行為人實施的違反教育法的行為，同時觸犯了（刑法），達到（犯罪）的程度時，所必須承擔的法律后果。教師既要同學生傳授文化科學知識、做“經(jīng)師”，又要培養(yǎng)學生的思想品德、做“人師”，所以教師要（）。依法治教教書育人為人師表嚴謹治學2013年11月7日，教育部、發(fā)展改革委、公安部等《關(guān)于建立中小學校舍安全保障長效機制的意見》規(guī)定：達到重點設防類抗震設防標準的，（）進行一次鑒定。每年每5年每2年每3年十八大報告強調(diào)，（）是社會主義到的建設的基本任務。全面提高公民道德素質(zhì)弘揚中華傳統(tǒng)美德以德治國社會公德建設要在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、（）、價值觀。榮辱觀道德觀幸福觀人生觀陜西省人民政府《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設的意見》指出，要按照財政部、教育部有關(guān)規(guī)定，將中小學校年度公用經(jīng)費預算總額的（）用于教師培訓。5%3%6%10%教育威信意味著教師以自己良好的個性品質(zhì)和才能影響學生，使學生產(chǎn)生一種（）的意向，確信教師影響的正確性，自覺地接受教師的指導。消極而被動被迫而無奈懷疑而緊張積極而肯定《教育法》第八條第二款規(guī)定：“國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動?！痹摋l從法律規(guī)范的分類角度來看屬于（）。授權(quán)性規(guī)范懲罰性規(guī)范義務性規(guī)范禁止性規(guī)范職責是教師的一種（），其特點是渴求并善于從對社會、對教育事業(yè)、對學生有益或有害的觀點來評價教育行為。用師德規(guī)范來衡量教師的行為，把需求和現(xiàn)實可能性加以對比，服從社會主義教育事業(yè)的根本利益。社會屬性自然屬性精神屬性個人屬性※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、教育保護的對象是（c）。A.

教師B.

在校學習的未成年學生C.

在校學習的未成年和成年學生D.

未成年人標記2、教育法在我國是指由（d）制定的教育法律。A.

國務院B.

學校C.

教育部門D.

全國人民代表大會及其常務委員會標記3、（b）是現(xiàn)代教育的重要特征，也是國家對教育活動的基本要求。A.

堅持教育社會主義方向B.

教育活動必須符合國家和社會的公共利益C.

堅持以人為本D.

受教育機會平等標記4、2014年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》提出：完善職業(yè)教育對口支援機制，鼓勵（a）職業(yè)院校（集團）對口支援貧困地區(qū)職業(yè)院校A.

東部地區(qū)B.

大城市C.

發(fā)達地區(qū)D.

西部地區(qū)標記5、教師職業(yè)道德評價對教師職業(yè)道德理想、規(guī)范的形成起到(a)作用。A.

保障維護B.

制約影響C.

否定批評D.

激勵推動標記6、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見提出，到2020年，全面普及（c）教育。A.

學前兩年B.

初中C.

學前三年D.

小學標記7、要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領(lǐng)導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的（a），積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果。A.

優(yōu)良傳統(tǒng)道德B.

道德品質(zhì)C.

思想道德D.

先進思想文化標記8、培養(yǎng)學生良好的思想品德，不僅依賴于教師的正確指導，還依賴于教師的（a）。A.

威信B.

風度C.

義務D.

榮譽標記9、教師的職業(yè)勞動對社會精神文明建設起著（c）的作用。A.

間接B.

間接而次要C.

直接而重要D.

直接標記10、十八大報告在回顧近代以來中國波瀾壯闊的歷史、展望中華民族充滿希望的未來時強調(diào)，全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移走（d）道路。A.

中國現(xiàn)代化B.

社會主義C.

現(xiàn)代化D.

中國特色社會主義標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、受教育者申訴制度的申訴人，主要包括（ac）A.

其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人

B.

其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人所在學校

C.

其合法權(quán)益受到侵害的受教育者的監(jiān)護人

D.

其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人的班主任標記2、教育行政法律關(guān)系中與國家教育行政機關(guān)相對的另一類當事人主要是（abcd）。A.

企事業(yè)單位

B.

學生及其家長

C.

學校及其他教育機構(gòu)

D.

教育職員標記3、《教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)的校長或者主要行政負責人必須由（bcd）的公民擔任。A.

加入中國共產(chǎn)黨的

B.

具有中華人民共和國國籍

C.

在中國境內(nèi)定居

D.

具備國家規(guī)定任職條件標記4、學校校長承擔的法律責任形式有（abcd）。A.

刑事制裁

B.

撤銷行政職務

C.

罰款

D.

行政處分標記5、教師職業(yè)道德外部評價的具體方法有（abcd）。A.

絕對評價

B.

相對評價

C.

定量評價

D.

定性方法標記6、十八大報告指出：“大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向（abcd）地區(qū)傾斜”A.

農(nóng)村

B.

貧困

C.

民族

D.

邊遠標記7、學生主要通過教師的道德表現(xiàn)出來的（bd）的體驗，從而培養(yǎng)健康的審美情趣，形成感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。A.

衣著美

B.

心靈美

C.

形象美

D.

行為美標記8、優(yōu)化教育法治建設環(huán)境，做到全體公民人人（abcd）提高全體公民的教育法治意識，才能從根本上推進教育法制建設，實現(xiàn)全面依法治教。A.

知法

B.

用法

C.

護法

D.

學法標記9、歷史的發(fā)展和社會的進步，已經(jīng)使社會主義人道主義成為我們社會的一種（ab）；而要使它代代相傳、發(fā)揚光大，就必須在敎育過程中把教育人道主義貫穿始終。A.

道德規(guī)范

B.

政治原則

C.

法律規(guī)范

D.

上層建筑標記10、為了深入貫徹（ac），進一步指導和規(guī)范中小學心理健康教育工作，在總結(jié)實驗區(qū)工作經(jīng)驗的基礎上，特制定《中小學心理健康教育指導綱要》。A.

《公民道德建設實施綱要》

B.

《未成年人保護法》

C.

《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》

D.

《中共中央辦公廳國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》標記11、要大力倡導以夫妻和睦、勤儉持家、（bcd）為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。A.

明禮誠信

B.

男女平等

C.

尊老愛幼

D.

鄰里團結(jié)標記12、集體榮譽是個人榮譽的（ac），個人應當把自已的榮譽歸功于集體，看做是社會和集體對自己的鼓勵和更高要求。A.

歸宿

B.

簡單相加

C.

基礎

D.

前提條件標記13、育好人是教師的天職所在。所謂育人包括（abcd）等方面。A.

德育

B.

美育

C.

體育

D.

智育標記14、《教師法》規(guī)定，（abc）應當制定教師培訓規(guī)劃,對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓。A.

學校

B.

學校主管部門

C.

各級人民政府教育行政部門

D.

各級人民政府標記15、從內(nèi)容上來看，教師職業(yè)道德培養(yǎng)主要包括（abd）。A.

教師職業(yè)道德教育

B.

教師職業(yè)道德修養(yǎng)

C.

教師職業(yè)道德實踐

D.

教師職業(yè)道德內(nèi)化標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、在一般情況下，教師的威信越高，對學生的影響就越大，其教育教學效果就會越好，反之則反?！陶_錯誤未填寫標記2、只有無產(chǎn)階級才能實行集體主義，也只有社會主義道德和共產(chǎn)主義道德，才能堅持貫徹集體主義原則?！陶_錯誤未填寫標記3、受教育者申訴制度是受《教育法》保護的法定的申訴制度。√正確錯誤未填寫標記4、侮辱教師，是指貶低教師的人格，破壞教師的名譽。×正確錯誤未填寫標記5、《特殊教育提升計劃(2014—2016年)》提出：高等學校要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策，努力創(chuàng)造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕招收。√正確錯誤未填寫標記6、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議通過了中共中央關(guān)于建國以來若干歷史問題的決定?！琳_錯誤未填寫標記7、對做得好的教師，通過評價教師個體的進取心將受到激勵，在教師職業(yè)道德活動中產(chǎn)生動力和活力。對做得不好的教師，道德評價更多是壓力，沒有其它意義?！琳_錯誤未填寫標記8、教師職務不適用于離退休教師，教師離退時職務同時解聘?！陶_錯誤未填寫標記9、衡量學校發(fā)展水平主要看人才培養(yǎng)質(zhì)量?！琳_錯誤未填寫標記10、職業(yè)道德內(nèi)化的過程只是由社會道德意識內(nèi)化為個體道德意識，不需要在個體的道德行為中體現(xiàn)出來?！琳_錯誤未填寫標記11、教師是人類走向文明的重要橋梁，教師對自己職業(yè)道德認識如何，對教師職業(yè)關(guān)系把握如何，將直接關(guān)系到教育的成敗和育人的效果?！陶_錯誤未填寫標記12、《教育法》的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成，標志著我國走上了依法治教的軌道。√正確錯誤未填寫標記13、受教育者在教育法上的權(quán)利能力始于出生，終于死亡?！琳_錯誤未填寫標記14、教師職業(yè)道德只會影響一個人的學生時代，不會影響他的一生，更不可能影響到整個社會和未來?！琳_錯誤未填寫標記15、教師的任務就是：“教書”和“教學生”?！琳_錯誤未填寫標記1、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“加快（）建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”A.繼續(xù)教育B.重點大學函授教育C.現(xiàn)代職業(yè)教育體系D.成人教育標記2、高尚品德必須從小開始培養(yǎng)，從（）抓起。A.小學生B.娃娃C.中學生D.青少年標記3、內(nèi)心信念在教師道德評價中，主要是作為（）來發(fā)揮作用的。A.教育良心B.教育威信C.教育公正D.教育義務4、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展（）。A.紀律教育B.心理健康教育C.安全教育D.思想道德教育標記5、（）是教師個人在教育實踐中，對社會向教師提出的一系列道德要求的自覺意識，是教師對學生、教師集體和社會自覺履行其職責的道德責任感以及對自己教育行為進行道德控制和道德評價的能力，是多種師德心理因素在教師個人意識中的有機統(tǒng)一。A.教師公正B.教師榮譽C.教師義務D.教師良心標記6、（）是現(xiàn)代教育的重要特征，也是國家對教育活動的基本要求。A.教育活動必須符合國家和社會的公共利益B.堅持以人為本C.受教育機會平等D.堅持教育社會主義方向標記7、2013年11月9日到12日，中共十八屆三中全會在北京召開，這次全會的主題是（）。A.全面深化改革B.全面改革開放C.全面深化開放D.全面深化改革開放標記8、教師職業(yè)道德與社會道德是（）的關(guān)系。A.少數(shù)與多數(shù)B.局部與全部C.個性與共性D.普遍性與特殊性標記9、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，晚自習學生沒有離校之前學校（）有負責人和教師值班、巡查。A.應當B.應該C.可以D.有條件的話可安排10、（）規(guī)定了教育法的基本指導思想和教育立法的基本原則。A.行政法B.刑法C.憲法D.民法標記※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共10題。）1、教育法律的基礎和靈魂是（）。A.

黨的政策B.

《教育法》C.

黨的教育政策D.

《憲法》標記2、職業(yè)的外部特征是人（）。A.

“對家庭所承擔的責任”B.

“對社會所承擔的一定職責義務”C.

“所具有的特殊技能”D.

“所從事的專門業(yè)務”標記3、十八大報告指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育（）發(fā)展”A.

外延式B.

外延C.

內(nèi)涵D.

內(nèi)涵式標記4、根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)()。A.

實施職業(yè)教育B.

實施高等教育C.

實施基礎教育D.

實施義務教育標記5、教師職業(yè)道德的評價中的“他人評價”，其評價者主要是個人，指的是（）。A.

社會B.

被評價者C.

被評價者以外的第三者D.

學生標記6、十八大報告談到現(xiàn)階段我們存在的不足和問題，其中包括一些領(lǐng)域（）失范、誠信缺失。A.

道德B.

制度C.

法律D.

紀律標記7、教育威信的變化，主要取決于教師的（）、心理素質(zhì)、業(yè)務能力是處于積極的發(fā)展進步狀態(tài)，還是處于消極的每況愈下的態(tài)勢。A.

精神狀態(tài)B.

感覺認識C.

身體狀況D.

思想品德標記8、《義務教育法》第五十八條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門責令限期改正。屬于教育法律責任形式中的（）。A.

補救B.

懲罰C.

制裁D.

強制標記9、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見提出，義務教育階段公辦學校（）為選拔學生舉辦或參與舉辦各種培訓班。A.

禁止B.

經(jīng)批準可以C.

可以D.

確有必要的可以標記10、通過公民道德建設的不斷深化和拓展，逐步形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項（）工程。A.

基礎性B.

重大C.

重要D.

普通標記※多選題（從下列各題的備選答案中選出正確答案。答案選錯或未選者，該題不得分。每小題2.0分，共15題。）1、愛祖國、（）、愛社會主義作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法律義務和道德責任。A.

愛勞動

B.

愛人民

C.

愛發(fā)明

D.

愛科學標記2、尊重學生人格和受教育的平等權(quán)利，教師要做到：（）。A.

支持優(yōu)秀生的所有想法

B.

以平等的態(tài)度對待學生

C.

客觀公正的看待學生

D.

懲罰差生的所有錯誤標記3、學校應當對學生的傷害依法承擔責任的是（）。A.

學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.

地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的

C.

來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的

D.

學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的標記4、非訴訟的申訴范圍包括向（）的申訴。A.

人民檢察院

B.

中國共產(chǎn)黨各級紀律檢查委員會的申訴

C.

作出具體行政行為的行政機關(guān)的上一級行政機關(guān)

D.

政府行政監(jiān)察部門標記5、中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的實施意見提出，堅持（）的方針，有序發(fā)展民辦普通高等教育，規(guī)范發(fā)展民辦非學歷高等教育和中等職業(yè)教育。A.

正確引導

B.

依法管理

C.

積極鼓勵

D.

大力支持標記6、教育工作應當依法接受（）。A.

社會監(jiān)督

B.

國家權(quán)力機關(guān)監(jiān)督

C.

行政監(jiān)督

D.

司法監(jiān)督標記7、十八大報告指出：深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理，加強（）建設。A.

商務誠信

B.

社會誠信

C.

政務誠信

D.

司法公信標記8、在我國的社會保障制度尚待健全的情況下，中小學校聘用教師，存在()的形式。A.

聘任制

B.

任命制、聘任制并存

C.

終身制

D.

任命制標記9、《未成年人保護法》規(guī)定，學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行（）。A.

職業(yè)培訓

B.

青春期教育

C.

心理健康輔導

D.

社會生活指導標記10、從教育對象中汲取營養(yǎng)，教師要做到：（）。A.

對學生要有正確的態(tài)度

B.

看學生的日志洞悉秘密

C.

主動了解學生的心聲

D.

主動交往成為學生的“哥們”標記11、教師在教師集體中的道德規(guī)范有（）。A.

維護集體榮譽

B.

尊重同事

C.

團結(jié)協(xié)作

D.

公平競爭標記12、教師的道德品質(zhì)對培養(yǎng)學生良好的（）具有重要促進作用。A.

身體素質(zhì)

B.

心理素質(zhì)

C.

審美情趣

D.

實踐能力標記13、教師職業(yè)道德外部評價的具體方法有（）。A.

絕對評價

B.

定量評價

C.

定性方法

D.

相對評價標記14、（）的稱號，既體現(xiàn)出教育工作者在社會主義建設宏偉大業(yè)中的地位和作用，又表現(xiàn)出人民對教師殷切的期望，也是社會、人民對教師的贊譽和褒獎。A.

教育藝術(shù)家

B.

建設生力軍

C.

靈魂工程師

D.

教書匠標記15、教育法就其性質(zhì)而言可分為（）。A.

教育經(jīng)濟法律關(guān)系

B.

教育刑事法律關(guān)系

C.

教育民事法律關(guān)系

D.

教育行政法律關(guān)系標記※判斷題（每小題1.0分，共15題。）1、教師為人師表的示范作用與實際言行的失范之間存在矛盾和差距，主要因為社會對教師職業(yè)道德的要求太高。正確錯誤未填寫標記2、教師在教育勞動過程中怎樣教，怎樣處理各種關(guān)系，怎樣對待學生并把他們培養(yǎng)成為什么樣的人，完全是教師個人的事，可以完全受個人意志和心理特征的支配。正確錯誤未填寫標記3、職業(yè)作為一種社會現(xiàn)象，它伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生。正確錯誤未填寫標記4、十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置，實行學校標準化建設和校長教師交流輪崗”正確錯誤未填寫標記5、自古以來，教書育人一直就是衡量和判斷教師工作優(yōu)劣的根本標準，也自然成為指導教師一切教育工作的根本原則。正確錯誤未填寫標記6、未成年學生受到傷害，由學校作為其法定代理人代其行使民事賠償請求權(quán)。正確錯誤未填寫標記7、教師在教育過程中怎樣施教，怎樣處理與學生的關(guān)系、怎樣對待學生、培養(yǎng)學生，是他個人的權(quán)利，完全受個人意志和個性特征的支配，沒有客觀的規(guī)定性。正確錯誤未填寫標記8、推進公民道德建設工程，要弘揚真善美、貶斥假惡丑，無需營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍。正確錯誤未填寫標記9、相對人一旦撤回復議申請，就喪失了復議請求權(quán)，即不得以同一事實和理由再申請復議。正確錯誤未填寫標記10、教育機會平等概念的