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一、理解課文內(nèi)容填空。1.《慈母情深》是______寫(xiě)的一篇文章,講述了“我”的母親在_______的情況下,毫不猶豫地給“我”錢(qián)買(mǎi)《_______》的故事,體現(xiàn)了母親對(duì)子女______的愛(ài),也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和________。2.《父愛(ài)之舟》是______的一篇回憶性散文,課文以______的形式呈現(xiàn)往事,描寫(xiě)了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了父親對(duì)作者_(dá)_______的深沉的愛(ài),字里行間飽含著作者對(duì)父親的__________。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中,母親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是________,父親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是______,這兩種截然不同的評(píng)價(jià)在作者的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,他深深地體會(huì)到:這兩個(gè)________有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是______。二、按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō):“夫君子之行,靜以修身,________。__________,_____________?!?.唐朝著名宰相魏征說(shuō):“居安思危,_______________。”3.宋代的司馬光說(shuō):“____________,______________?!?.明末清初的教育家朱用純說(shuō):“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,___________?!弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。三、根據(jù)課內(nèi)積累,完成下列各題。1.秋天,在詩(shī)人王維的眼中,是“空山新雨后,_____”;在詩(shī)人張繼的眼中,是“月落烏啼霜滿天,_______”;在日本作家清少納言的眼中,是“夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉_______地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中_______,更是叫人感動(dòng)”。2.古人談讀書(shū),有許多獨(dú)到的見(jiàn)解:《論語(yǔ)》中告訴我們,“默而知之,_______,______”;朱熹認(rèn)為“心既到矣,_____?”3.跟著課本去“旅行”是一件多么愜意的事情:巴金爺爺帶著我們看到了被稱(chēng)為“________”的大榕樹(shù),郭沫若帶我們到清水田里看那白鷺_______,整個(gè)田埂便成了一幅________的畫(huà),還有江南美景“西塞山前白鷺飛,_________”。四、日積月累1.勸君更盡一杯酒,______________________。
2._________________________,小人長(zhǎng)戚戚。3.側(cè)隱之心,_________________________。4.多行不義,_________________________。5.人有恥,___________________________。6.《草船借箭》節(jié)選自我國(guó)四大古典名著中的《______》,讓我們認(rèn)識(shí)了___________的曹操、_____________的魯肅、____________的周瑜、_____________的諸葛亮,這些人物形象家喻戶曉。五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.宇宙中速度最快的是______________________。2.少年雖可貴,人生卻易老,岳飛曾說(shuō):“_____________,____________,空悲切。”3.《少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)》中描繪祖國(guó)歷史悠久、地域廣闊的語(yǔ)句是“_________________,_________________”。4.明月松間照,清泉石上流。這兩句詩(shī)描寫(xiě)的畫(huà)面是___________、_________________,其特點(diǎn)是_______。從動(dòng)靜結(jié)合的角度談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解:_____________________。5.你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家。(1)這句話把書(shū)比作______________和_______,是為了_________________。(2)我會(huì)仿寫(xiě):你喜愛(ài)的書(shū)就像_________________,就像_________________。六、課文回顧。1.“北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái),而是狂暴地要把春天帶走”這句話出自《____________》,作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家(______________)。2.在《開(kāi)國(guó)大典》一課,(____________)向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了,奏響的中華人民共和國(guó)的國(guó)歌名字是《____________》,升起的國(guó)旗是(_________)紅旗。3.我知道,這一生,無(wú)論我(__________)的坐標(biāo)有多高,都高不出那份(_________)的高度,雖然它是無(wú)形的,可我心中有把“尺”??!七、積累與運(yùn)用。1.中國(guó)五千年的歷史中,涌現(xiàn)出很多仁人志士,他們的愛(ài)國(guó)之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子:“___________,___________”詩(shī)人林升在《題臨安邸》中用“________,________”的問(wèn)句表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。龔自珍則用“___________,_________,”表達(dá)對(duì)人才的渴望。梁?jiǎn)⒊壬鷦t指出了我們青少年肩負(fù)的責(zé)任“故今日之責(zé)任,___________,_________?!彼晕覀兝斡浢珴蓶|主席的勸誠(chéng)“多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。________,___________”珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。2.我國(guó)流傳著很多神話故事,并產(chǎn)生了相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。如:由_______的故事而有了七夕節(jié),詩(shī)人林杰的詩(shī)句“_______,________”讓我們看到了唐朝人們過(guò)七夕節(jié)的盛況。除此之外,我還讀過(guò)__________、_________、_________等神話故事。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.美哉,________________,與天不老!壯哉,______________,與國(guó)無(wú)疆!2.《圓明園的毀滅》描寫(xiě)了圓明園昔日的_________和修遭侵略者肆意踐踏而_______的經(jīng)過(guò),表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的______________,對(duì)侵略者野蠻行徑的______________。3.《山居秋瞑》中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)環(huán)境的詩(shī)句是“________________,________________”。4.月落烏啼霜滿天,_______________________。九、積累應(yīng)用。(1)《太陽(yáng)》是一篇說(shuō)明文,運(yùn)用了_____、_____等說(shuō)明方法,說(shuō)明太陽(yáng)______、_______、_______的特點(diǎn)。(2)《長(zhǎng)相思》中描寫(xiě)在外將士對(duì)故鄉(xiāng)深重思念的句子是_______,______,_______?!都汉ルs詩(shī)》中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會(huì)的詩(shī)句是______,______。(3)“_____________,穿盡紅絲幾萬(wàn)條?!睂?xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日______的習(xí)俗,與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的是中國(guó)四大民間故事中的《牛郎織女》,另外三個(gè)中國(guó)民間故事分別是_____、______和__________。我還能寫(xiě)一句與_____(節(jié)日)習(xí)俗有關(guān)的詩(shī)句_____,______。十、按照課文內(nèi)容與“日積月累”填空。1.黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,_____________。那是清澄的形象化,__________。白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!绊崱庇迷~準(zhǔn)確,“我”的理解是____________________。2.默讀《小島》,印象最深的一處是________________。讀《圓明園的毀滅》我的感受是__________________。3.《四季之美》:春天最美是黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空,___________,____________。仿照上句接下去寫(xiě)一句話:夏天最美是__________,___________。4.奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。__________,__________。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。5.《論語(yǔ)》:敏而好學(xué),__________。默而知之,學(xué)而不厭,__________。曾國(guó)藩:有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,_____________,_____________,皆無(wú)識(shí)者也。十一、按課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文講了“________”、“________”、“________”三個(gè)故事,突出地表現(xiàn)了藺相如的____________的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗____________的精神。2.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌,詩(shī)的最后兩句是:________________。3.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的________和慘遭侵略者肆意________的景象,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的________,對(duì)侵略者野蠻行徑的________,激發(fā)人們_______,增強(qiáng)________的責(zé)任感。十二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“__________,__________,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。”句中“聒”的讀音是________?!按寺暋敝傅氖莀____________。2.詩(shī)人王維是那樣的高潔,而他貌似在那“空山”之中又找到了一個(gè)稱(chēng)心的世外桃源,所以就情不自禁地說(shuō):“____________,王孫自可留。”3.“__________,江楓漁火對(duì)愁眠”是_____的《_________》中的詩(shī)句。4.《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家_______寫(xiě)他和朋友_____次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。________的河流,______________的大榕樹(shù),_____________的小鳥(niǎo),構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫(huà)。十三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.《落花生》運(yùn)用_______的寫(xiě)法,通過(guò)父子之間的對(duì)話告訴我們:__________?!墩渲轼B(niǎo)》通過(guò)作者與珍珠鳥(niǎo)__________的親身經(jīng)歷告訴我們:____________。2.我國(guó)的圓明園曾經(jīng)不但是________,而且是________,但是遭到_______洗劫,最終化為灰煙。圓明園的毀滅警示著我們:__________________。為此,著名思想家梁?jiǎn)⒊南M赺_________,而著名詩(shī)人龔自珍則發(fā)出了“___________,____________的呼喚,他們都渴望________________。十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.白鶴太大而__________,即使如_________的朱鷺或_________的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不________________了。2.《白鷺》一文中,作者_(dá)_________用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà),請(qǐng)寫(xiě)出小標(biāo)題:____________、____________、____________。3.《落花生》按事情發(fā)展的順序,圍繞花生講述了種花生、________、_______、_______,借物喻人,揭示了花生____________、____________的品格。4.垂緌飲清露,_____________。_____________,_____________。十五、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.蘇軾有詩(shī)云:“__________________,_________________?!彼J(rèn)為書(shū)要反復(fù)誦讀,深入思考,才能真正明白其中的意思。2.《山居秋暝》中的“__________________,_________________”被認(rèn)為是“詩(shī)中有畫(huà)”的典范之句。3.《楓橋夜泊》中描寫(xiě)季節(jié)景色的詩(shī)句是“_______________,_______________”。4.[疑難]池塘里開(kāi)滿了各種姿態(tài)的荷花。(請(qǐng)把句子畫(huà)面寫(xiě)具體)___________________________答案一、梁曉聲
家境極端貧困
青年近衛(wèi)軍
無(wú)私
感激
吳冠中
夢(mèng)
無(wú)微不至
無(wú)限的愛(ài)
精彩極了
糟糕透了
極端的評(píng)價(jià)
愛(ài)二、儉以養(yǎng)德
非淡泊無(wú)以明志
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
戒奢以儉
由儉入奢易
由奢入儉難
恒念物力維艱三、天氣晚來(lái)秋
江楓漁火對(duì)愁眠
急急匆匆
比翼而飛
學(xué)而不厭
誨人不倦
眼口豈不到乎
鳥(niǎo)的天堂
站著釣魚(yú)
嵌在玻璃框里
桃花流水鱖魚(yú)肥四、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
君子坦蕩蕩
仁之端也
必自斃
則能有所不為
三國(guó)演義
謹(jǐn)慎多疑
忠厚守信
心胸狹窄
足智多謀五、光
莫等閑
白了少年頭
縱有千古
橫有八荒
月照松間
泉流石上
明浄、寧?kù)o、清幽
皎潔的明月從松樹(shù)間隙酒下清光,清澈的泉水在山石上淙淙流淌。這兩句一靜一動(dòng),光色輝映,寫(xiě)出了山間自然景物的幽靜。
朋友
家
突出對(duì)書(shū)的喜愛(ài)
一把鑰匙
一盞明燈六、北京的風(fēng)
老舍
毛澤東
義勇軍進(jìn)行曲
五星
人生
父愛(ài)七、王師北定中原日
家祭無(wú)忘告乃翁
山外青山樓外樓
西湖歌舞幾時(shí)休?
我勸天公重抖擻
不拘一格降人材
不在他人
而全在我少年
一萬(wàn)年太久
只爭(zhēng)朝夕
牛郎織女
家家乞巧望秋月
穿盡紅絲幾萬(wàn)條
女?huà)z補(bǔ)天
后羿射日
嫦娥奔月八、我少年中國(guó)
我中國(guó)少年
輝煌
毀滅
無(wú)比熱愛(ài)
無(wú)比仇恨
空山新雨后
天氣晚來(lái)秋
江楓漁火對(duì)愁眠九、列數(shù)字
作比較
遠(yuǎn)
大
熱
風(fēng)一更
雪一更
聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成
我勸天公重抖擻
不拘一格降人才
家家乞巧望秋月
乞巧節(jié)
孟姜女
白蛇傳
梁山伯與祝英臺(tái)
清明節(jié)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂十、更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠
而且具有生命了
“韻”寫(xiě)出了白鷺具有詩(shī)情畫(huà)意,讓人回味無(wú)窮
戰(zhàn)士們回鄉(xiāng)探親都帶來(lái)了家鄉(xiāng)的泥土,用于種菜
英法聯(lián)軍的野蠻殘暴;清政府的腐敗無(wú)能;奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華等。
染上微微的紅暈
飄著紅紫紅紫的
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