學校學生行規(guī)素養(yǎng)量化評估實施辦法

第5頁共5頁學校學生行規(guī)素養(yǎng)量化評估實施辦法為更好?的貫徹落實?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規(guī)范》、?《州溫藝術?學校普通高?中學生成長?記錄與綜合?素質評價實?施細則》，?合理的規(guī)范?學生日常行?為習慣，強?化責任意識?，養(yǎng)成良好?的品德操守?，讓德育工?作更趨近科?學化、規(guī)范?化、制度化?，增強德育?管理的實效?性與針對性?。同時為了?完善多元評?價機制，為?學籍系統(tǒng)學?生行規(guī)素養(yǎng)?評價提供考?評依據，特?制定本辦法?。一、行?規(guī)素養(yǎng)賦分?細則《州?溫市藝術學?校學生行規(guī)?素養(yǎng)（思想?品德）量化?評估實施辦?法》累積記?分周期(即?記分周期)?為一個學期?，滿分為1?2分，從每?學期開學之?日起計算。?（一）減?分項目及扣?分細則依?據違紀行為?的嚴重程度?，一次扣分?的分值為：?12分、6?分、3分、?2分、1分?五種。1?.有下列違?紀律行為之?一，一次記?12分（?1）受記大?過及以上處?分的；（?2）住校生?住校期間擅?自離校留宿?校外的；?2.有下列?違紀律行為?之一，一次?記6分（?1）受記過?處分的；?（2）晚自?習無故曠缺?的；（3?）住校生周?末留宿未履?行留宿申請?手續(xù)的3?.有下列違?紀律行為之?一，一次記?3分（1?）受校紀警?告處分的；?（2）上?課無故早退?或曠課的；?（3）晚?自習遲到的?；（4）?住校生在寢?室里私拉繩?索或電線，?違規(guī)使用大?功率電器的?；4.有?下列違紀律?行為之一，?一次記2分?（1）上?課、午間休?息、晚自習?期間使用手?機等電子產?品的；（?2）晚自習?有睡覺、交?談、走動等?行為的（?3）住校生?未按規(guī)定時?間即21:?30前歸寢?的；（4?）住校生未?按時熄燈或?熄燈10分?鐘后仍在室?外活動的；?（5）住?校生未在規(guī)?定時間即早?上6:50?前離開宿舍?的（6）?住校生床上?亂掛衣物或?被子疊放不?整齊的；?（7）住校?生學習用品?或生活用品?（書本、文?具、洗漱用?品、鞋子等?）擺放不整?齊的；（?8）住校生?值日生未打?掃寢室內衛(wèi)?生的；5?.有下列違?紀律行為之?一，一次記?1分（1?）進校未打?卡的；上學?遲到的（超?過10分鐘?記曠課）；?（2）帶?餐食、飲料?、食品、外?賣進校的；?（3）進?校未穿校服?、未戴校牌?的；在校服?校牌上涂鴉?的；（4?）佩戴首飾?的；燙（染?）頭發(fā)的；?化妝（包括?涂指甲油）?的；（5?）曠缺課間?跑操活動、?晨會、課外?活動的；?（二）獎勵?項目及加分?細則1.?學生干部?（1）學生?會核心成員?、團委委員?、部長，每?學期加3分?，學生會干?事每學學加?2分，由團?委審核。?（2）班長?、團支書每?學期加3分?，班委成員?、小組長、?課代表每學?期加2分，?由班主任審?核。（3?）學生干部?在履行工作?中如評價為?不能勝任或?違紀處分的?不予加分。?2.競賽?獲獎各類?比賽加分標?準如下表：?名次國?家級省級?市級一?等獎6?43二?等獎4?32三?等獎3?21注?：1、2?名視為一等?獎；3至5?名視為二等?獎；6至8?名視為三等?獎。如團體?獲獎，參賽?人員均加分?，標準參照?上表折半計?算。3.?其他加分項?目和分值?（1）勇于?對打架或損?壞公物的同?學進行勸阻?；敢于揭發(fā)?和檢舉壞人?壞事并獲得?確認為屬實?；視情況加?1—2分。?（2）經?常做好事，?如：助人為?樂，拾金不?昧等，視內?容輕重分三?個層次：一?般加1分，?較好加2分?，特別好加?3分。（?3）積極承?擔學校派遣?的公務，并?能圓滿完成?任務的每次?酌情加1—?2分。（?5）積極參?加社團（訓?練隊）活動?，每社團（?訓練隊）每?學年加2分?，若比賽獲?獎，則和競?賽獲獎累計?加分。二?、行規(guī)素養(yǎng)?得分使用管?理體系（?一）建立行?規(guī)素養(yǎng)補修?制度（1?）行規(guī)素養(yǎng)?得分于低于?規(guī)定底線（?6分）的，?必須由本人?提交書面補?修申請，再?由政教處具?體安排。?（2）行規(guī)?素養(yǎng)內容與?方法：根據?每個學生考?核的實際情?況，按照缺?什么補足什?么的原則，?針對不足的?方面，加以?學習與提高?。主要采用?自學理論知?識（《中學?生守則》、?《中學生日?常行為規(guī)范?》、《州溫?市藝術學校?學生手冊》?等）撰寫心?得體會、書?面考試與社?會實踐相結?合的辦法。?（二）行?規(guī)素養(yǎng)得分?的使用（?1）行規(guī)素?養(yǎng)得12分?為優(yōu)秀（A?）、10分?以上為良好?(B)、7?分以上為合?格（C）6?分及以下為?不合格（E?），并作為?學籍系統(tǒng)綜?合素養(yǎng)（行?為習慣，責?任意識，品?德操守）評?價的重要參?考依據。?（2）行規(guī)?素養(yǎng)與成長?評價、評先?評優(yōu)掛鉤。?行規(guī)素養(yǎng)優(yōu)?秀者方可參?加校園“之?星”“十佳?”、校級及?以上優(yōu)秀學?生、優(yōu)秀學?生干部及單?項積極分子?的評選；