人生從珍愛(ài)生命開(kāi)始課件

第六講人生--從珍愛(ài)生命開(kāi)始【導(dǎo)入】播放心靈散文生命列車(chē)，引發(fā)對(duì)生命的思考?！舅伎肌可鞘裁?？生命的意義何在？如何讓自己的生命之花綻放，活出最好的自我？

第六講人生--從珍愛(ài)生命開(kāi)始【導(dǎo)入】播放心靈散文生命列車(chē)1主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡2主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活3一、生命與死亡（生命的奧妙）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。一、生命與死亡（生命的奧妙）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。4一、生命與死亡（生命的奧妙）我從哪里來(lái)？我經(jīng)歷了什么？生命的誕生是宇宙中的奇跡。活動(dòng)：生命的冥想。一、生命與死亡（生命的奧妙）我從哪里來(lái)？生命的誕生是宇宙中的5一、生命與死亡（生命的奧妙）生命因感恩而充滿(mǎn)情意的美……一、生命與死亡（生命的奧妙）生命因感恩而充滿(mǎn)情意的美……6一、生命與死亡（生命的奧妙）（一）生命的奧妙1.廣義的生命2.狹義的生命：人的生命，是人的生理、心理、社會(huì)屬性的復(fù)雜的統(tǒng)一體。生理生命心理生命社會(huì)生命

一、生命與死亡（生命的奧妙）（一）生命的奧妙7一、生命與死亡（生命的奧妙）3.生命的特性神圣性：生命來(lái)之不易，應(yīng)珍愛(ài)自己的生命。有限性：唯一、不可再生、不可替換。獨(dú)特性：世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的生命。自主性：人可以主宰自我的命運(yùn)，規(guī)劃自己的人生。創(chuàng)造性：人可以創(chuàng)造出高于生命本身的價(jià)值。

一、生命與死亡（生命的奧妙）3.生命的特性8主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡9一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【思考】

生命的價(jià)值何在？“很多人下車(chē)后，其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)?！薄拔业暮⒆觽兩宪?chē)時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福?！薄拔蚁萝?chē)后，和我同行的旅客都還能記得我，想念我，我將感到快慰?！币?、生命與死亡（生命的價(jià)值）【思考】生命的價(jià)值何在？10一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【視頻】Noarms,nolegs,noworries

【故事1】一片葉子落下來(lái)【故事2】一百元的價(jià)值【心得】寫(xiě)下自己的感悟，生命的價(jià)值是什么？

一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【視頻】Noarms,no11一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【分享】教師和同學(xué)一起分享大家的感悟。1.生命的價(jià)值在于我們對(duì)別人的影響，在別人的生命中，留下我們影響的印記。2.只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。3.生命的價(jià)值不依賴(lài)他人對(duì)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！4…….

一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【分享】教師和同學(xué)一起分享大家的12一、生命與死亡（生命的價(jià)值）要相信你到這個(gè)世界上來(lái)是有目的的，是為了造就自己，是為了幫助別人，是扮演一個(gè)別人替代不了的角色，因?yàn)槊總€(gè)人在這場(chǎng)盛大的人生戲劇中都扮演著自己的角色。如果你不扮演這個(gè)角色，這出戲就有缺陷了。只有當(dāng)你意識(shí)到自己注定要在世上完成一件事、扮演一個(gè)角色、必須自立時(shí)，你才會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多的知識(shí)，你才能有所作為，生活也因此具有了嶄新的意義。

——居里夫人一、生命與死亡（生命的價(jià)值）要相信你到這個(gè)世界上來(lái)是有目的的13主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡14一、生命與死亡（死亡的意義）長(zhǎng)期以來(lái)，死亡一直是人們的最大禁忌。然而，誰(shuí)又能抗拒死亡呢？【視頻】我們的生命都在倒計(jì)時(shí)【討論與分享】你的感受是什么？死亡的必然性、偶然性、不可抗拒性。

一、生命與死亡（死亡的意義）長(zhǎng)期以來(lái)，死亡一直是人們的15一、生命與死亡（死亡的意義）【活動(dòng)】假如生命只剩下三個(gè)月……

假如生命只剩下三個(gè)月，你會(huì)做什么？認(rèn)真想一想，列出自己生命中最想做的事，你打算怎么做？你做得到嗎？有哪些事還沒(méi)有做，而你又做不到？有哪些事做得不夠好？

如果人生可以再來(lái)一次，你會(huì)如何重做那些事？你還有什么“身后事”要交代？有什么話要與誰(shuí)人說(shuō)？請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面，和同學(xué)討論分享。（1）當(dāng)你思考上述問(wèn)題時(shí)，你有何感想？（2）其它人的想法給你什么樣的啟示？一、生命與死亡（死亡的意義）【活動(dòng)】假如生命只剩下三個(gè)月……16一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】

1.死亡是有價(jià)值的。2.死亡告訴人們，人的生命不是一條沒(méi)有終點(diǎn)的、無(wú)限延長(zhǎng)的射線，而是一條有始有終的線段。3.正因?yàn)橛辛怂劳?，才有?duì)生命的思考；

4.正因?yàn)樗劳龅谋厝恍裕棚@出生命的難能可貴。

一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】17一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】

5.既然死亡是人生必經(jīng)的歷程，我們大可不必在乎自己最后的結(jié)果如何，只要過(guò)程精彩，人生就很精彩。

6.死亡讓我們更好地珍愛(ài)生命，過(guò)有價(jià)值的人生。

7…….一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】18主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡19二、生命的困惑【案例分析】

小芳從小就是一個(gè)典型的乖乖女。她在上大學(xué)以前，幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上面，不注重與人交往。因?yàn)槌煽?jī)好，一直是家長(zhǎng)和老師的驕傲，其他同學(xué)也很羨慕自己，以自己為榜樣。

然而，上大學(xué)以來(lái)，小芳發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)消失了。很多同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，再想讓成績(jī)名列前茅就不是很容易。而且，周?chē)瑢W(xué)的能力都很強(qiáng)，不僅學(xué)習(xí)好，還能在各種活動(dòng)中嶄露頭角，小芳感到了壓力和自卑，感覺(jué)自己活在這個(gè)世界上沒(méi)有價(jià)值。

二、生命的困惑【案例分析】20二、生命的困惑【案例分析】小芳以往的目標(biāo)是考大學(xué)，然而進(jìn)入大學(xué)后，她仿佛找不到未來(lái)的方向了。找工作？很難。自己不敢與人交往，哪怕和陌生人說(shuō)話都感到緊張，哪個(gè)單位會(huì)接受自己呢？考研？看到那么多研究生都找不到工作，即使自己考研了，結(jié)果又能好多少呢？況且，已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了這么多年，一進(jìn)入大學(xué)后，再也不想奮斗了，生活中如果總是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，從來(lái)得不到輕松，人生還有什么意義呢？

更讓小芳苦惱的是，她不知道怎樣和宿舍同學(xué)相處。宿舍同學(xué)都懶得和自己說(shuō)話，自己的成績(jī)也越來(lái)越下滑，還經(jīng)常被宿舍同學(xué)取笑。父母對(duì)自己寄予很大的希望，經(jīng)常給自己打電話問(wèn)起學(xué)習(xí)情況，真是不知道怎樣和父母說(shuō)。他們哪里知道，以前引以為豪的女兒，如今已經(jīng)一無(wú)是處了呢？

小芳整天很壓抑，覺(jué)得世界很灰暗，看不到光彩，呆在宿舍懶得出去活動(dòng)，也懶得說(shuō)話，更懶得學(xué)習(xí)。腦子里盤(pán)旋著各種各樣糟糕的想法，甚至想到了死……

二、生命的困惑【案例分析】21二、生命的困惑【討論與分享】小芳存在著哪些生命的困惑？你有哪些和小芳同樣的困惑？（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠……

二、生命的困惑【討論與分享】22主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活23三、尊重生命，熱愛(ài)生活一、尊重生命

1.尊重生命，意味著對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

人的生命只有一次，人生的每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。討論：生活中哪些現(xiàn)象是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？

2.生命，不僅僅屬于自己，還應(yīng)當(dāng)屬于所有愛(ài)你的人。

一個(gè)人從出生的那一刻起，他的生命便與這個(gè)世界有了聯(lián)系，與父母連接在了一起。而生命也正因連接而擁有歡樂(lè)溫暖。3.尊重生命，意味著對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)任。

藥家鑫撞到他人后，殺人事件。

三、尊重生命，熱愛(ài)生活一、尊重生命24三、尊重生命，熱愛(ài)生活二、熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下

（一）用心享受自然（二）感受生活的快樂(lè)（三）活在當(dāng)下三、學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧

（一）感激每一個(gè)幫助你成長(zhǎng)的人（二）感激你所擁有的生活

三、尊重生命，熱愛(ài)生活二、熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下25主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活26四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

一、生命的威脅【討論】哪些人容易發(fā)生自殺危機(jī)？遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。

個(gè)人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

一、生命的威脅27四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

性格過(guò)于內(nèi)向、孤僻、缺乏支持的學(xué)生。

嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生。

家境貧困、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生。身體出現(xiàn)嚴(yán)重疾病，個(gè)人很痛苦，治療周期長(zhǎng)的學(xué)生。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的28四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生。由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生。29四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

【案例分析】小云是一個(gè)高中男孩子，父母很早離異，和父親一起生活。他性格內(nèi)向，由于學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，經(jīng)常被父親打罵。高二時(shí)，他的好朋友小志因白血病不治而身亡，臨去世前對(duì)小云說(shuō)：“我在天邊等待你的到來(lái)！”朋友的去世對(duì)小云打擊很大，他一時(shí)難以走出喪友的痛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑到班級(jí)最后一名，回家后被父親暴打。于是，小云開(kāi)始實(shí)施“天邊的云”計(jì)劃。他的表現(xiàn)如下：

1.做什么事情都很消沉，沒(méi)有精神，常常發(fā)呆。

2.沒(méi)有胃口，吃不下飯。3.將以前借的錢(qián)和東西歸還同學(xué)。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

【案例分析】30四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

4.向同學(xué)贈(zèng)送自己以前很珍愛(ài)的東西。5.向同學(xué)打聽(tīng)怎樣死才是最安逸的。

6.問(wèn)同學(xué)一些奇怪的問(wèn)題，“天堂什么樣子？你到時(shí)會(huì)不會(huì)想我？”

7.整理床鋪、衣服，歸整書(shū)桌。

8.寫(xiě)信給同學(xué)，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走半邊云彩……”（某天后再打開(kāi)看）

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

4.向同學(xué)贈(zèng)送自己以前很珍愛(ài)的31四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

9.讓同學(xué)對(duì)自己的計(jì)劃保密，“我要做一件驚天大事，我想去天堂！你要為我的計(jì)劃保密哦！”10.購(gòu)買(mǎi)藥品，準(zhǔn)備單獨(dú)行動(dòng)。11.在宿舍服藥自殺。【思考】你從小云的行為表現(xiàn)中，看到了哪些自殺的訊號(hào)？四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

9.讓同學(xué)對(duì)自己的計(jì)劃保密，32四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

二、自殺的訊號(hào)語(yǔ)言上的訊號(hào)他們說(shuō)自殺有關(guān)的事情和拿自殺開(kāi)玩笑

談?wù)撟詺⒌挠?jì)劃、包括自殺的方法、時(shí)間和地點(diǎn)流露出無(wú)助無(wú)望的情感

與親朋告別四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

二、自殺的訊號(hào)33四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

談?wù)撟约含F(xiàn)在的自殺工具（自殺計(jì)劃越詳細(xì)危險(xiǎn)就越高）直接說(shuō)出：

“我希望我已死去"“我再也不想活了”四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命談?wù)撟约含F(xiàn)在的自殺工具（自殺計(jì)劃越詳34四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

間接說(shuō)出：我所有的問(wèn)題馬上就要結(jié)束了，沒(méi)人能幫得了我沒(méi)有我，別人會(huì)生活得更好我再也受不了啦我的生活一點(diǎn)意義也沒(méi)有。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

間接說(shuō)出：35四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

行為上的訊號(hào)出現(xiàn)突然的、明顯的行為改變，如，中斷與他人的交往，或危險(xiǎn)行為增加。有條理地安排后事頻繁出現(xiàn)意外事故飲酒和吸毒的量增加四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

行為上的訊號(hào)36四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

三、危機(jī)干預(yù)當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，我們應(yīng)做什么？

保持冷靜，耐心傾聽(tīng)。讓他談出自己內(nèi)心的感受。要接納他，不對(duì)他做任何評(píng)判。不要試圖說(shuō)服他改變自己的感受。詢(xún)問(wèn)他是否有自殺的想法，可以詢(xún)問(wèn)：

“你是否感覺(jué)很痛苦，以至于想結(jié)束自己的生命？”

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

三、危機(jī)干預(yù)37四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

“有時(shí)候一個(gè)人經(jīng)歷非常困難的事情時(shí)，他們會(huì)有結(jié)束生命的想法。你有那種感覺(jué)嗎？”“聽(tīng)到你的這些話，我很疑惑，不知道你是否有自殺的想法？”而不要這樣問(wèn):“你沒(méi)有自殺的想法，是吧?”相信他所說(shuō)的話，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。不要答應(yīng)對(duì)他的自殺想法給予保密。要及時(shí)將他的情況匯報(bào)給老師，以便在老師的幫助下及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

“有時(shí)候一個(gè)人經(jīng)歷非常困難的事情38四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

讓他相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)他尋求他人的幫助和支持，如：去心理咨詢(xún)中心求助。如果你認(rèn)為他有隨時(shí)自殺的危險(xiǎn)，要立即采取措施：不要讓他獨(dú)處，去除自殺的危險(xiǎn)物品或?qū)⑺D(zhuǎn)移至安全的地方，陪他去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求專(zhuān)業(yè)人員的幫助。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

讓他相信別人是可以給其幫助的，并鼓39四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命如果自殺行為已經(jīng)發(fā)生，你必須馬上給醫(yī)院或救助中心打電話，不可有絲毫猶豫。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命如果自殺行為已經(jīng)發(fā)生，你必須馬上給醫(yī)40課后作業(yè)

1.想一想，什么樣的人或事可以給你最大的動(dòng)力好好生活？

2.如果周?chē)瑢W(xué)出現(xiàn)了心理危機(jī)，你該怎么辦？3.畫(huà)出自己的生命線，思考出生至今你所經(jīng)歷過(guò)的重大生命事件，這些事件對(duì)你有什么影響？課后作業(yè)41視頻資料及推薦讀物黑澤明的電影《生之欲》：描述了一個(gè)庸庸碌碌的老公務(wù)員，直到得了胃癌，才找到了“真正活一次”的方法和生命的價(jià)值。閱讀《生命的重建》路易絲.海視頻《一分鐘的生命》

返回視頻資料及推薦讀物黑澤明的電影《生之欲》：描述了一個(gè)庸庸碌42ThankYou!ThankYou!一片葉子落下來(lái)作者：（美）巴斯卡利亞

夏天過(guò)去了，大樹(shù)上的葉子已經(jīng)從很小的葉芽長(zhǎng)成又寬又厚實(shí)的葉片。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，有些葉子從樹(shù)枝上被吹走，旋轉(zhuǎn)著飄到了地上。年長(zhǎng)的葉子丹尼爾告訴大家：“秋天來(lái)了，我們?nèi)~子就要離開(kāi)樹(shù)枝落下去了，這就是死亡?！薄拔遗滤?，”葉子弗雷迪說(shuō)，“我不知道下面是什么樣的?！?/p>

一片葉子落下來(lái)44一片葉子落下來(lái)“對(duì)于不知道的事，我們?nèi)己ε?，這很自然?！钡つ釥柣卮穑安贿^(guò)，春天變成夏天你不害怕；夏天變成秋天，你也不害怕。這些都是自然的變化。那么，你為什么要害怕死亡的季節(jié)呢？”弗雷迪追問(wèn)說(shuō)：“既然我們都要飄落下去死掉，干嗎還要生長(zhǎng)在這里呢？”丹尼爾繼續(xù)回答：“這是為了享受太陽(yáng)和月亮；為了一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；為了給樹(shù)下的老人和孩子遮陰；為了讓秋天變得五彩繽紛。難道這些還不夠嗎？”

一片葉子落下來(lái)45一片葉子落下來(lái)那天下午，在黃昏的金色陽(yáng)光中，丹尼爾落下去了。落下去的時(shí)候，他好像在安詳?shù)匚⑿Γ骸霸僖?jiàn)了，弗雷迪。”這棵樹(shù)上只剩下弗雷迪這一片孤獨(dú)的葉子了。下雪了，北風(fēng)把弗雷迪從樹(shù)枝上吹了下來(lái)。他一點(diǎn)也不痛，覺(jué)得自己在靜靜地飄落。下落的時(shí)候，他有生以來(lái)第一次看到了整棵大樹(shù)。多么強(qiáng)壯的樹(shù)??！想到自己曾經(jīng)是大樹(shù)生命的一部分，他感到很自豪。

一片葉子落下來(lái)46一片葉子落下來(lái)弗雷迪落到雪地上，一下子睡著了。他不知道，冬天過(guò)了春天會(huì)來(lái)，也不知道雪會(huì)融化成水。他不知道，自己看來(lái)干枯無(wú)用的身體，會(huì)和雪水一起，讓樹(shù)更強(qiáng)壯。尤其，他不知道，在大樹(shù)和土地里沉睡的，是明年春天新葉的生機(jī)。

返回一片葉子落下來(lái)弗雷迪落到雪地上，一下子睡著了。他不知道，冬天47一百元的價(jià)值在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張100元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這100元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

一百元的價(jià)值在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，48一百元的價(jià)值他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。而后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌儯銈円呀?jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值100元?！?/p>

一百元的價(jià)值他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？”他把鈔49一百元的價(jià)值人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨，我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生了什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)他人對(duì)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

返回一百元的價(jià)值人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊50謝謝！謝謝！51第六講人生從珍愛(ài)生命開(kāi)始課件52第六講人生--從珍愛(ài)生命開(kāi)始【導(dǎo)入】播放心靈散文生命列車(chē)，引發(fā)對(duì)生命的思考?！舅伎肌可鞘裁?？生命的意義何在？如何讓自己的生命之花綻放，活出最好的自我？

第六講人生--從珍愛(ài)生命開(kāi)始【導(dǎo)入】播放心靈散文生命列車(chē)53主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡54主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活55一、生命與死亡（生命的奧妙）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。一、生命與死亡（生命的奧妙）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。56一、生命與死亡（生命的奧妙）我從哪里來(lái)？我經(jīng)歷了什么？生命的誕生是宇宙中的奇跡?；顒?dòng)：生命的冥想。一、生命與死亡（生命的奧妙）我從哪里來(lái)？生命的誕生是宇宙中的57一、生命與死亡（生命的奧妙）生命因感恩而充滿(mǎn)情意的美……一、生命與死亡（生命的奧妙）生命因感恩而充滿(mǎn)情意的美……58一、生命與死亡（生命的奧妙）（一）生命的奧妙1.廣義的生命2.狹義的生命：人的生命，是人的生理、心理、社會(huì)屬性的復(fù)雜的統(tǒng)一體。生理生命心理生命社會(huì)生命

一、生命與死亡（生命的奧妙）（一）生命的奧妙59一、生命與死亡（生命的奧妙）3.生命的特性神圣性：生命來(lái)之不易，應(yīng)珍愛(ài)自己的生命。有限性：唯一、不可再生、不可替換。獨(dú)特性：世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的生命。自主性：人可以主宰自我的命運(yùn)，規(guī)劃自己的人生。創(chuàng)造性：人可以創(chuàng)造出高于生命本身的價(jià)值。

一、生命與死亡（生命的奧妙）3.生命的特性60主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡61一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【思考】

生命的價(jià)值何在？“很多人下車(chē)后，其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……但是，也有一些人，當(dāng)他們離開(kāi)座位時(shí)，卻沒(méi)有人察覺(jué)?！薄拔业暮⒆觽兩宪?chē)時(shí)沒(méi)有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會(huì)感到幸福。”“我下車(chē)后，和我同行的旅客都還能記得我，想念我，我將感到快慰?！币?、生命與死亡（生命的價(jià)值）【思考】生命的價(jià)值何在？62一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【視頻】Noarms,nolegs,noworries

【故事1】一片葉子落下來(lái)【故事2】一百元的價(jià)值【心得】寫(xiě)下自己的感悟，生命的價(jià)值是什么？

一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【視頻】Noarms,no63一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【分享】教師和同學(xué)一起分享大家的感悟。1.生命的價(jià)值在于我們對(duì)別人的影響，在別人的生命中，留下我們影響的印記。2.只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。3.生命的價(jià)值不依賴(lài)他人對(duì)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！4…….

一、生命與死亡（生命的價(jià)值）【分享】教師和同學(xué)一起分享大家的64一、生命與死亡（生命的價(jià)值）要相信你到這個(gè)世界上來(lái)是有目的的，是為了造就自己，是為了幫助別人，是扮演一個(gè)別人替代不了的角色，因?yàn)槊總€(gè)人在這場(chǎng)盛大的人生戲劇中都扮演著自己的角色。如果你不扮演這個(gè)角色，這出戲就有缺陷了。只有當(dāng)你意識(shí)到自己注定要在世上完成一件事、扮演一個(gè)角色、必須自立時(shí)，你才會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有更多的知識(shí)，你才能有所作為，生活也因此具有了嶄新的意義。

——居里夫人一、生命與死亡（生命的價(jià)值）要相信你到這個(gè)世界上來(lái)是有目的的65主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡66一、生命與死亡（死亡的意義）長(zhǎng)期以來(lái)，死亡一直是人們的最大禁忌。然而，誰(shuí)又能抗拒死亡呢？【視頻】我們的生命都在倒計(jì)時(shí)【討論與分享】你的感受是什么？死亡的必然性、偶然性、不可抗拒性。

一、生命與死亡（死亡的意義）長(zhǎng)期以來(lái)，死亡一直是人們的67一、生命與死亡（死亡的意義）【活動(dòng)】假如生命只剩下三個(gè)月……

假如生命只剩下三個(gè)月，你會(huì)做什么？認(rèn)真想一想，列出自己生命中最想做的事，你打算怎么做？你做得到嗎？有哪些事還沒(méi)有做，而你又做不到？有哪些事做得不夠好？

如果人生可以再來(lái)一次，你會(huì)如何重做那些事？你還有什么“身后事”要交代？有什么話要與誰(shuí)人說(shuō)？請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面，和同學(xué)討論分享。（1）當(dāng)你思考上述問(wèn)題時(shí)，你有何感想？（2）其它人的想法給你什么樣的啟示？一、生命與死亡（死亡的意義）【活動(dòng)】假如生命只剩下三個(gè)月……68一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】

1.死亡是有價(jià)值的。2.死亡告訴人們，人的生命不是一條沒(méi)有終點(diǎn)的、無(wú)限延長(zhǎng)的射線，而是一條有始有終的線段。3.正因?yàn)橛辛怂劳?，才有?duì)生命的思考；

4.正因?yàn)樗劳龅谋厝恍裕棚@出生命的難能可貴。

一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】69一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】

5.既然死亡是人生必經(jīng)的歷程，我們大可不必在乎自己最后的結(jié)果如何，只要過(guò)程精彩，人生就很精彩。

6.死亡讓我們更好地珍愛(ài)生命，過(guò)有價(jià)值的人生。

7…….一、生命與死亡（死亡的意義）【討論與分享】70主要內(nèi)容一、生命與死亡（一）生命的奧妙（二）生命的價(jià)值（三）死亡的意義二、生命的困惑（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠主要內(nèi)容一、生命與死亡71二、生命的困惑【案例分析】

小芳從小就是一個(gè)典型的乖乖女。她在上大學(xué)以前，幾乎所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上面，不注重與人交往。因?yàn)槌煽?jī)好，一直是家長(zhǎng)和老師的驕傲，其他同學(xué)也很羨慕自己，以自己為榜樣。

然而，上大學(xué)以來(lái)，小芳發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)消失了。很多同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，再想讓成績(jī)名列前茅就不是很容易。而且，周?chē)瑢W(xué)的能力都很強(qiáng)，不僅學(xué)習(xí)好，還能在各種活動(dòng)中嶄露頭角，小芳感到了壓力和自卑，感覺(jué)自己活在這個(gè)世界上沒(méi)有價(jià)值。

二、生命的困惑【案例分析】72二、生命的困惑【案例分析】小芳以往的目標(biāo)是考大學(xué)，然而進(jìn)入大學(xué)后，她仿佛找不到未來(lái)的方向了。找工作？很難。自己不敢與人交往，哪怕和陌生人說(shuō)話都感到緊張，哪個(gè)單位會(huì)接受自己呢？考研？看到那么多研究生都找不到工作，即使自己考研了，結(jié)果又能好多少呢？況且，已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了這么多年，一進(jìn)入大學(xué)后，再也不想奮斗了，生活中如果總是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，從來(lái)得不到輕松，人生還有什么意義呢？

更讓小芳苦惱的是，她不知道怎樣和宿舍同學(xué)相處。宿舍同學(xué)都懶得和自己說(shuō)話，自己的成績(jī)也越來(lái)越下滑，還經(jīng)常被宿舍同學(xué)取笑。父母對(duì)自己寄予很大的希望，經(jīng)常給自己打電話問(wèn)起學(xué)習(xí)情況，真是不知道怎樣和父母說(shuō)。他們哪里知道，以前引以為豪的女兒，如今已經(jīng)一無(wú)是處了呢？

小芳整天很壓抑，覺(jué)得世界很灰暗，看不到光彩，呆在宿舍懶得出去活動(dòng)，也懶得說(shuō)話，更懶得學(xué)習(xí)。腦子里盤(pán)旋著各種各樣糟糕的想法，甚至想到了死……

二、生命的困惑【案例分析】73二、生命的困惑【討論與分享】小芳存在著哪些生命的困惑？你有哪些和小芳同樣的困惑？（一）目標(biāo)迷失（二）價(jià)值失落（三）動(dòng)力欠缺（四）態(tài)度倦怠……

二、生命的困惑【討論與分享】74主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活75三、尊重生命，熱愛(ài)生活一、尊重生命

1.尊重生命，意味著對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任。

人的生命只有一次，人生的每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。討論：生活中哪些現(xiàn)象是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？

2.生命，不僅僅屬于自己，還應(yīng)當(dāng)屬于所有愛(ài)你的人。

一個(gè)人從出生的那一刻起，他的生命便與這個(gè)世界有了聯(lián)系，與父母連接在了一起。而生命也正因連接而擁有歡樂(lè)溫暖。3.尊重生命，意味著對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)任。

藥家鑫撞到他人后，殺人事件。

三、尊重生命，熱愛(ài)生活一、尊重生命76三、尊重生命，熱愛(ài)生活二、熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下

（一）用心享受自然（二）感受生活的快樂(lè)（三）活在當(dāng)下三、學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧

（一）感激每一個(gè)幫助你成長(zhǎng)的人（二）感激你所擁有的生活

三、尊重生命，熱愛(ài)生活二、熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下77主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活（一）關(guān)愛(ài)自我，尊重生命（二）熱愛(ài)生活，活在當(dāng)下（三）學(xué)會(huì)感激，心態(tài)和諧四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命（一）生命的威脅（二）自殺的訊號(hào)（三）危機(jī)干預(yù)

主要內(nèi)容三、尊重生命，熱愛(ài)生活78四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

一、生命的威脅【討論】哪些人容易發(fā)生自殺危機(jī)？遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的學(xué)生。

個(gè)人感情受挫后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

一、生命的威脅79四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生。

性格過(guò)于內(nèi)向、孤僻、缺乏支持的學(xué)生。

嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生。

家境貧困、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生。身體出現(xiàn)嚴(yán)重疾病，個(gè)人很痛苦，治療周期長(zhǎng)的學(xué)生。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的80四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生。由于身邊的同學(xué)出現(xiàn)個(gè)體危機(jī)狀況而受到影響，產(chǎn)生恐慌、擔(dān)心、焦慮、困擾的學(xué)生。

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命患有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生。81四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

【案例分析】小云是一個(gè)高中男孩子，父母很早離異，和父親一起生活。他性格內(nèi)向，由于學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，經(jīng)常被父親打罵。高二時(shí)，他的好朋友小志因白血病不治而身亡，臨去世前對(duì)小云說(shuō)：“我在天邊等待你的到來(lái)！”朋友的去世對(duì)小云打擊很大，他一時(shí)難以走出喪友的痛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑到班級(jí)最后一名，回家后被父親暴打。于是，小云開(kāi)始實(shí)施“天邊的云”計(jì)劃。他的表現(xiàn)如下：

1.做什么事情都很消沉，沒(méi)有精神，常常發(fā)呆。

2.沒(méi)有胃口，吃不下飯。3.將以前借的錢(qián)和東西歸還同學(xué)。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

【案例分析】82四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

4.向同學(xué)贈(zèng)送自己以前很珍愛(ài)的東西。5.向同學(xué)打聽(tīng)怎樣死才是最安逸的。

6.問(wèn)同學(xué)一些奇怪的問(wèn)題，“天堂什么樣子？你到時(shí)會(huì)不會(huì)想我？”

7.整理床鋪、衣服，歸整書(shū)桌。

8.寫(xiě)信給同學(xué)，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走半邊云彩……”（某天后再打開(kāi)看）

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

4.向同學(xué)贈(zèng)送自己以前很珍愛(ài)的83四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

9.讓同學(xué)對(duì)自己的計(jì)劃保密，“我要做一件驚天大事，我想去天堂！你要為我的計(jì)劃保密哦！”10.購(gòu)買(mǎi)藥品，準(zhǔn)備單獨(dú)行動(dòng)。11.在宿舍服藥自殺?！舅伎肌磕銖男≡频男袨楸憩F(xiàn)中，看到了哪些自殺的訊號(hào)？四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

9.讓同學(xué)對(duì)自己的計(jì)劃保密，84四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

二、自殺的訊號(hào)語(yǔ)言上的訊號(hào)他們說(shuō)自殺有關(guān)的事情和拿自殺開(kāi)玩笑

談?wù)撟詺⒌挠?jì)劃、包括自殺的方法、時(shí)間和地點(diǎn)流露出無(wú)助無(wú)望的情感

與親朋告別四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

二、自殺的訊號(hào)85四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

談?wù)撟约含F(xiàn)在的自殺工具（自殺計(jì)劃越詳細(xì)危險(xiǎn)就越高）直接說(shuō)出：

“我希望我已死去"“我再也不想活了”四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命談?wù)撟约含F(xiàn)在的自殺工具（自殺計(jì)劃越詳86四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

間接說(shuō)出：我所有的問(wèn)題馬上就要結(jié)束了，沒(méi)人能幫得了我沒(méi)有我，別人會(huì)生活得更好我再也受不了啦我的生活一點(diǎn)意義也沒(méi)有。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

間接說(shuō)出：87四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

行為上的訊號(hào)出現(xiàn)突然的、明顯的行為改變，如，中斷與他人的交往，或危險(xiǎn)行為增加。有條理地安排后事頻繁出現(xiàn)意外事故飲酒和吸毒的量增加四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

行為上的訊號(hào)88四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

三、危機(jī)干預(yù)當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，我們應(yīng)做什么？

保持冷靜，耐心傾聽(tīng)。讓他談出自己內(nèi)心的感受。要接納他，不對(duì)他做任何評(píng)判。不要試圖說(shuō)服他改變自己的感受。詢(xún)問(wèn)他是否有自殺的想法，可以詢(xún)問(wèn)：

“你是否感覺(jué)很痛苦，以至于想結(jié)束自己的生命？”

四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

三、危機(jī)干預(yù)89四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

“有時(shí)候一個(gè)人經(jīng)歷非常困難的事情時(shí)，他們會(huì)有結(jié)束生命的想法。你有那種感覺(jué)嗎？”“聽(tīng)到你的這些話，我很疑惑，不知道你是否有自殺的想法？”而不要這樣問(wèn):“你沒(méi)有自殺的想法，是吧?”相信他所說(shuō)的話，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。不要答應(yīng)對(duì)他的自殺想法給予保密。要及時(shí)將他的情況匯報(bào)給老師，以便在老師的幫助下及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

“有時(shí)候一個(gè)人經(jīng)歷非常困難的事情90四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

讓他相信別人是可以給其幫助的，并鼓勵(lì)他尋求他人的幫助和支持，如：去心理咨詢(xún)中心求助。如果你認(rèn)為他有隨時(shí)自殺的危險(xiǎn)，要立即采取措施：不要讓他獨(dú)處，去除自殺的危險(xiǎn)物品或?qū)⑺D(zhuǎn)移至安全的地方，陪他去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求專(zhuān)業(yè)人員的幫助。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命

讓他相信別人是可以給其幫助的，并鼓91四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命如果自殺行為已經(jīng)發(fā)生，你必須馬上給醫(yī)院或救助中心打電話，不可有絲毫猶豫。四、預(yù)防自殺，珍愛(ài)生命如果自殺行為已經(jīng)發(fā)生，你必須馬上給醫(yī)92課后作業(yè)

1.想一想，什么樣的人或事可以給你最大的動(dòng)力好好生活？

2.如果周?chē)瑢W(xué)