2023中小學生命教育教學工作計劃（3篇）

2023中小學生命教育教學工作計劃一、?指導思想?：堅持以?科學發(fā)展觀?統(tǒng)領生命教?育工作全局?，以生命教?育為工作重?點，以德育?教育和安全?教育為補充?，以開展豐?富多彩活動?為載體，加?強對學生進?行生命教育?，增強學生?關愛生命意?識，提升學?生生命價值?，提高學生?綜合素質(zhì)。?二、工作?目標：1?、增強學生?關愛生命意?識，提升學?生生命價值?，促使學生?刻苦努力學?習，激發(fā)學?生進取意識?。2、完?善生命教育?組織機構，?制定出臺生?命教育文件?，規(guī)范生命?教育檔案建?設。3、?豐富學生課?余文化生活?，創(chuàng)設平臺?提升學生素?質(zhì)，陶冶學?生情操，重?塑學生形象?。三、具?體措施：?1、高度重?視，完善組?織。教育?教學和安全?教育是學校?永恒不變的?主題。做好?學生生命教?育也是當前?學校教育的?應有之意，?學校管理不?能忽視對學?生進行生命?教育，為此?，作為學校?應該充分認?識到對學生?進行生命教?育的重要性?，將生命教?育放在重要?地位，制定?計劃完善組?織，切實搞?好生命教育?工作。本?學期我校將?成立“生命?教育領導小?組”，專門?負責加強對?學生進行生?命教育，組?織機構如下?：武安市?第六中學生?命教育領導?小組組織機?構職務名?單職責?主任齊?向東全面?負責生命教?育事宜副?主任馬才慶?、張遂順協(xié)?助搞好生命?教育委?員中層年?級組長組?長秦延?濤具體負責?生命教育?組員師?生代表2023中小學生命教育教學工作計劃（二）一?、指導思想?堅持以馬?克思列寧主?義、___?、___和?____為?指導，以樹?立和落實科?學發(fā)展觀為?宗旨，以全?面建設和諧?社會為落腳?點，促進學?生的全面發(fā)?展。引導學?生熱愛生命?，建立生命?與自我、生?命與自然、?生命與社會?的和諧關系?，學會關心?自我、關心?他人、關心?自然、關心?社會，提高?生命質(zhì)量，?理解生命的?意義和價值?。二、教?育目標通?過多種教育?形式，對小?學生進行健?康、安全、?成長、價值?與關懷的教?育，使學生?學習并掌握?必要的生存?技能，認識?、感悟生命?的意義和價?值，培養(yǎng)學?生尊重生命?、珍愛生命?的態(tài)度，學?會欣賞和熱?愛自己的生?命，進而學?會對他人生?命的尊重、?關懷和欣賞?,樹立積極?的人生觀。?形成學校、?家庭與社會?優(yōu)勢互補、?資源共享的?生命教育實?施體系。?三、教育主?題本年度?生命教育包?括生命意義?，居家安全?，預防流行?性疾病，網(wǎng)?絡信息安全?。（一）?生命如歌?。包括生命?之歌、智慧?之歌、誠信?之歌、禮儀?之歌等專題?。（二）?真情感動。?包括感恩父?母、師恩難?忘、友誼天?長地久、祖?國在我心中?等專題。?（三）陽光?心靈。包括?學生心理健?康教育、同?學互助、關?愛學生等。?四、教育?內(nèi)容引導?學生初步了?解自身的生?長發(fā)育特點?，樹立正確?的生命意識?，養(yǎng)成健康?的生活習慣?。引導學生?了解青春期?生理、心理?發(fā)展特點;?掌握自我保?護、應對災?難的基本技?能;學會尊?重生命、關?懷生命、悅?納自我、接?納他人;養(yǎng)?成健康良好?的生活方式?。學會欣賞?人類文化。?五、實施?途徑有機?滲透在學校?教育的各門?學科、各個?環(huán)節(jié)、各個?方面，充分?運用學科教?學，傳授科?學的知識和?方法;利用?課內(nèi)課外相?結合等方式?開展形式多?樣的專題教?育;堅持以?實踐體驗為?主，開展豐?富多彩的課?外活動。重?視營造學校?、家庭和社?會的和諧人?際環(huán)境，發(fā)?揮環(huán)境育人?的作用。?(一)學科?教學科學?(自然)、?體育、品德?與社會等學?科是生命教?育的顯性課?程。要在這?些學科的教?學中增強生?命教育意識?，挖掘顯性?和隱含的生?命教育內(nèi)容?，分層次、?分階段，適?時、適量、?適度地對學?生進行生動?活潑的生命?教育。語?文、音樂、?美術等學科?也蘊涵著豐?富的生命教?育內(nèi)容。教?師要結合教?學內(nèi)容，對?學生進行認?識生命、珍?惜生命、尊?重生命、熱?愛生命，提?高生存技能?和生命質(zhì)量?的教育活動?。同時充分?運用與學生?密切相關的?事例作為教?學資源，利?用多種手段?和方法開展?生命教育活?動。(二?)課外活動?課外活動?是學生體驗?生命成長的?重要途徑。?要充分利用?班團隊活動?、節(jié)日、紀?念日活動、?儀式教育等?多種載體，?開展生命教?育活動，讓?學生感悟生?命的價值。?1、班團?隊活動少?先隊結合爭?章活動，運?用游戲和情?景體驗進行?自我保護、?網(wǎng)絡安全、?性別意識等?教育。團隊?活動，發(fā)揮?學生的主體?作用，運用?自主活動和?同伴教育的?形式，幫助?學生學會建?設性地與他?人溝通與交?往。2、?節(jié)日、紀念?日教育利?用法定的各?種節(jié)日和紀?念日，關心?青少年學生?的終身幸福?和健康，關?注各年齡階?段學生的不?同需求，解?決學生的各?種困惑，整?體設計和開?展教育活動?，進行針對?性的生命教?育。3、?儀式教育?通過入隊、?開學典禮、?期末結業(yè)式?，國旗下講?話等各種儀?式，精心組?織設計，力?求規(guī)范長效?，使學生了?解自己的成?長歷程，激?發(fā)對生命成?長的自豪感?，培養(yǎng)積極?的生命價值?觀，喚起對?未來生活的?美好憧憬。?4.其他?教育通過?黑板報，櫥?窗宣傳等，?告訴孩子們?生命的可貴?，讓孩子們?認真學習有?關知識，并?加以落實，?就完全可以?遠離危險，?保護自己的?生命健康。?充分發(fā)揮?專題教育的?重要作用，?即通過心理?教育、安全?教育、健康?教育、環(huán)境?教育等專題?教育形式，?開展靈活、?有效、多樣?的生命教育?活動，讓學?生在實踐中?感悟生命的?意義和價值?。2023中小學生命教育教學工作計劃（三）一、教?育內(nèi)容引?導學生初步?了解自身的?生長發(fā)育特?點，樹立正?確的生命意?識，養(yǎng)成健?康的生活習?慣。引導學?生了解生理?、心理發(fā)展?特點，掌握?自我保護、?應對災難的?基本技能，?了解生命的?誕生和生命?的多彩，養(yǎng)?成健康良好?的生活方式?。二、教?材分析生?命教育領域?。從生理、?心理和倫理?等方面對學?生進行全面?、系統(tǒng)、科?學的生命教?育，指導學?生關注生命?與健康、生?命與安全、?生命與成長?、生命與價?值、生命與?關懷，建立?生命與自我?、生命與自?然、生命與?社會的和諧?關系，引導?學生科學理?解生理、心?理發(fā)展的規(guī)?律，正確認?識生命現(xiàn)象?和生命的意?義，學會欣?賞、熱愛自?己的生命和?對他人生命?的尊重、關?懷和欣賞，?進而培養(yǎng)學?生尊重生命?、愛惜生命?的態(tài)度和安?全、健康、?快樂成長的?生命意識，?學習并掌握?必要的生命?保護與生存?技能，提高?生命質(zhì)量，?完善健康人?格，樹立科?