三年級班主任工作計劃第一學期（5篇）

三年級班主任工作計劃第一學期?一、指導思?想1、認?真貫徹落實?《___關?于進一步加?強和改進中?小學德育工?作若干意見?》和《公民?道德建設實?施綱要》，?進一步完善?常規(guī)管理，?深化德育活?動，增強德?育工作的針?對性、實效?性和創(chuàng)新性?，努力探索?德育工作的?新途徑、新?方法，引導?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣，形成健?康向上的個?性心理，全?面提高學生?的綜合素質?，促進學生?健康成長。?2、認真?學習貫徹_?__精神，?從班級工作?和學生思想?實際出發(fā)，?抓好班級管?理工作，提?高學生道德?素質，努力?使班主任工?作再上一個?新臺階。?二、基本措?施和做法?(一)抓好?常規(guī)工作?1、了解學?生思想狀況?。了解和?研究學生是?做好班主任?工作的前提?。為了深入?了解學生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學生交談。?有計劃地利?用班會課與?學生交談，?通過召開中?下生座談會?、召開班干?部會議等方?式來了解學?生情況，增?加師生感情?消除學生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學生?的作業(yè)。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業(yè)，了解學?生的學習態(tài)?度和進度，?學生出現(xiàn)較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時，要及?時調查原因?，扭轉局勢?。⑶進行?家庭訪問、?召開家長會?。通過與小?學生父母的?對話，了解?小學生在家?庭、社會等?方面的表現(xiàn)?情況。爭取?家長對學校?工作的配合?。2、抓?好班主任的?日常工作。?⑴組織好?學生參加升?旗和做操。?組織學生?參加每一周?的升國旗，?是對學生進?行形象具體?的愛國主義?教育，通過?這種形式可?以激發(fā)學生?熱愛社會主?義祖國和人?民解放軍的?情感，進一?步把自己的?學習、生活?與祖國的前?途、命運聯(lián)?系起來。?組織和指導?學生的課間?操，是保證?小學生經常?鍛煉身體的?重要措施。?做課間操是?班主任堅持?跟班指導，?要求學生做?到精神飽滿?，姿勢正確?，動作符合?節(jié)奏，做操?完畢聽口令?整理好隊伍?，依次返回?課室。⑵?檢查本班學?生值日生工?作。班級?的值日制是?培養(yǎng)小學生?良好道德品?質和自治自?理能力的重?要途徑。目?前學校中獨?生子女的比?重越來越大?，在他們的?身上不可避?免地會具有?獨生子女在?性格上的弱?點。學校通?過班級的值?日工作，對?他們進行關?心他人，關?心集體，熱?愛勞動，培?養(yǎng)勞動習慣?等方面的教?育，都有著?重要的現(xiàn)實?意義。3?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班級集體?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級集體不?是自然而然?形成的，需?要班主任進?行長期工作?，進行組織?和培養(yǎng)。?⑴確立共同?的奮斗目標?、培養(yǎng)良好?的班風。?共同的目標?是班集體形?成和發(fā)展的?動力。班主?任在了解和?研究學生的?基礎上，向?全班學生提?出明確的前?進目標，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學生努?力去實現(xiàn)奮?斗目標，一?個奮斗目標?的實現(xiàn)，就?可以使班集?體達到鞏固?和發(fā)展。一?個優(yōu)秀的班?集體還應該?有良好的班?風，正確的?輿論。這種?班風、輿論?對學生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風，而培?養(yǎng)班風要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學風?、班風就可?以達到鞏固?的目的。?⑵選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。我?擔任班主任?后，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會，?讓學生初步?學習自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時培?養(yǎng)和教育，?教育學生要?民主觀念。?班干部定期?輪換，讓更?多的學生有?得到鍛煉的?機會，同時?也培養(yǎng)了學?生既能當領?導，又能被?領導的適應?能力。實踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。4?、做好個別?學生的教育?工作。班?主任在組織?學生開展集?體活動的同?時，要注意?對學生進行?個別教育工?作。班集體?中總有一些?比較特殊的?學生，他們?或是學習差?，或是性格?孤僻，或是?頑皮搗蛋。?班主任必須?做好這些特?殊學生的教?育工作。具?體做法如下?：對于個?別學生的教?育，班主任?應持正確的?態(tài)度，思想?上不要歧視?，感情上不?要厭惡，態(tài)?度上不能粗?暴。對后進?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父母，曉?之以理，細?如雨絲。?對個別學生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學?生學習成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導的情況?下就會搞出?“惡作劇”??？傊?，?對個別生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?(二)、?強化德育意?識1、深?化愛國教育?。繼續(xù)規(guī)范?每周一的升?旗儀式，堅?持國旗下講?話。充分發(fā)?揮紅領巾廣?播、黑板報?、宣傳櫥窗?等陣地，加?強對學生的?“五愛“教?育。要充分?利用德育基?地以及豐富?的人文資源?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義教育，大?力弘揚民族?精神，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀。要?充分發(fā)揮少?先隊組織作?用，以重大?節(jié)日、重要?人物和重要?紀念日為契?機，通過豐?富多彩的少?先隊活動，?努力提高德?育實效。?2、狠抓養(yǎng)?成教育。抓?好學生的日?常行為規(guī)范?管理是加強?校風建設的?重要抓手，?養(yǎng)成教育也?是小學德育?的重要內容?。深入實施?體驗教育，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，對各班?的衛(wèi)生、文?明禮儀、紀?律、兩操、?班容班貌等?情況進行考?核，每周公?布“五項評?比“得分情?況，每周進?行小結，考?核優(yōu)勝班級?獲流動紅旗?。加強新學?期學生日常?行為規(guī)范“?十不“要求?的檢查考核?力度。通過?指導、考核?，確保常規(guī)?工作持之以?恒、抓細抓?實。使全校?形成班班爭?先、比學趕?超的良好氛?圍。從守紀?律、站好隊?、做好操掃?好地、講衛(wèi)?生、有禮貌?等基礎行為?入手，狠抓?常規(guī)管理，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣、學習習?慣和生活習?慣，逐步使?學生從“要?我這樣做“?轉變?yōu)椤拔?應該這樣做?“，使良好?的行為習慣?內化為學生?的自覺行動?，確保學生?行為規(guī)范合?格率為__?_%，品德?優(yōu)良率為_?__%以上?。3、強?化“五自“?教育。“五?自“(自主?、自理、自?護、自強、?自律)是雛?鷹行動的核?心內容，已?成為在青少?年階段所必?需具備的素?質。在爭章?雛鷹活動中?，充分利用?學生好勝心?強的特點，?調動他們積?極向上的主?觀能動性，?培養(yǎng)競爭意?識，加強實?踐操作，讓?學生在活動?中體驗成功?.4、滲?透公民教育?。以育人為?根本，繼續(xù)?貫徹《公民?道德建設實?施綱要》，?把弘揚、培?育民族精神?和加強思想?道德建設擺?在重要位置?。以為人民?服務為核心?、集體主義?為原則、誠?實守信為重?點，本學期?開展“學習?雷鋒精神，?弘揚道德規(guī)?范，塑造誠?信形象“活?動，促進學?生基本道德?觀念的形成?和文明習慣?的養(yǎng)成。?(三)、優(yōu)?化育人環(huán)境?1、美化?班級環(huán)境。?班級環(huán)境做?到美化、教?育化，進行?每學期兩次?的班容班貌?建設評比活?動。組織學?生全員參與?，主題要突?出教育意義?和人文關懷?，培養(yǎng)學生?的集體主義?精神和動手?能力。2?、優(yōu)化升旗?儀式。堅持?每周一的升?旗儀式，國?旗下講話要?求內容豐富?，在保留傳?統(tǒng)的愛國、?勵志等內容?的基礎上力?求同社會生?活、時事政?治和學校實?際緊密聯(lián)系?，力求同學?生的思想實?際緊密結合?。(四)?、發(fā)揮整合?優(yōu)勢1、?重視家校的?密切聯(lián)系。?每月家訪一?次，使家長?能比較深入?地了解學校?、了解子女?在校的學習?情況，促進?家長與家長?間、家長與?教師間的情?感交流，進?一步聽取家?長對學校、?班級管理和?教育教學的?意見。2?、營造良好?的社會教育?環(huán)境。少年?兒童的教育?離不開社會?大環(huán)境，開?展綜合實踐?活動，培養(yǎng)?學生的公民?意識和社會?責任感。大?力開展學雷?鋒互助、環(huán)?保等活動，?形成齊抓共?管、共同培?育一代新人?的局面，使?在校生違法?犯罪率繼續(xù)?為零。(?五)、重視?學科滲透?1、挖掘滲?透內容。德?育要寓各學?科教學之中?，貫穿于教?育教學的各?個環(huán)節(jié)。音?、體美等學?科也要結合?學科特點，?陶冶學生情?操，提高心?理素質，激?發(fā)愛國主義?情感，磨練?意志品質，?培養(yǎng)團結協(xié)?作和堅忍不?拔的精神。?2、優(yōu)化?學科教學。?課堂是實施?德育教育的?主陣地，要?在教學目標?、教學內容?和教學方法?諸方面滲透?德育教育來?優(yōu)化課堂教?學的全過程?，繼續(xù)認真?上好晨會、?班隊活動課?。三年級班主任工作計劃第一學期（二）一、?班級概況?全班總人數?：___人?男生：__?_人女生：?___人新?學期轉入學?生___人?。行為習慣?方面：學生?能按照一日?行為規(guī)范來?做，但自覺?性還有待提?高，尤其是?男孩子在這?方面的養(yǎng)成?習慣做得還?不夠，下課?會有奔跑現(xiàn)?象出現(xiàn)，經?常要老師同?學提醒。學?習情況：大?部分學生較?聰明，思維?活躍，作業(yè)?能認真完成?，有一定的?互相競爭意?識。但也有?少數學生沒?有很好的學?習習慣，品?德情況：學?生愛集體，?愛勞動，愛?師長，愛同?學，有較強?的集體榮譽?感。但由于?是獨生子女?的關系，會?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想。二、?任務與目標?1、做好?學生開學的?思想工作，?使其把心收?到學習上。?2、制定?班規(guī)，明確?班規(guī)要求，?自覺遵守班?規(guī)紀律。?3、成立新?的班委，明?確分工，各?負其職。?4、開展比?學、互助活?動，形成濃?厚的學習氛?圍。5、?增強衛(wèi)生意?識，培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生習慣。?6、積極配?合學校開展?各項活動?三、教育內?容以及措施?1、行為?規(guī)范教育：?(1)繼?續(xù)加強學生?的一日常規(guī)?教育和小學?生日常行為?規(guī)范教育。?在學期開始?之初，給躁?動的學生給?予思想上的?教育。尤其?是今年大量?插班生的引?入。在這幾?天的接觸中?，我發(fā)覺到?新來的插班?生在適應新?環(huán)境上有明?顯的不足。?有的在下面?養(yǎng)成了的壞?習慣，又隨?著和周圍同?學的熟悉，?把壞習慣帶?到了課堂上?。脫口而出?的方言，傷?害小樹苗，?捉弄同學等?等。現(xiàn)在等?于是在一個?懸崖邊上，?要么我把他?們的壞習慣?給糾正過來?，融入我們?的集體生活?，要么就是?我們班級里?的一部分蠢?蠢欲動的孩?子和他們一?起染上壞習?慣。(2?)明確一日?常規(guī)細則，?做到人人知?曉。(3?)充分發(fā)揮?行為規(guī)范示?范員的表率?作用，做到?以一帶四。?(4)用?班會、晨會?進行常規(guī)教?育，抓好紀?律、禮貌、?勞動、學習?等方面的常?規(guī)，使行為?規(guī)范訓練經??；?、規(guī)范?化。(5?)創(chuàng)設榜樣?之星活動，?班級里開展?競爭意識。?文明禮貌的?“文明之星?”、遵守紀?律的“紀律?之星”、努?力學習的“?智慧之星”?熱愛勞動的?“小蜜蜂之?星”。2?、班干部工?作：(1?)推舉出新?一輪的班干?部，進行班?干部的訓練?，指導。盡?快融入日常?的工作中去?。(2)?工作方針：?A、平等?：每個隊員?，不論成績?如何、紀律?如何、擔任?什么職務，?在少先隊組?織中都是平?等的，沒有?身份的高低?之分。B?、尊重：少?先隊干部是?少先隊組織?為其他隊員?服務的，不?是高于其他?隊員一等，?對組織中的?每一個隊員?都應該尊重?，沒有權利?發(fā)號施令。?C、盡職?：對自己負?責的工作切?實負起責任?，不辜負其?他隊員的信?任。D、?主動：有問?題不推諉，?迎難而上，?不等不靠。?(3)做?好班干部的?競選工作，?樹立班干部?的競爭意識?。3、做?有特色的班?級。(1?)發(fā)揮班級?里的集體榮?譽意識，加?強班級的集?體榮譽感。?讓學生積極?參加各類活?動，爭取取?得良好的成?績。在活動?中培養(yǎng)學生?強烈的愛班?級，愛集體?意識，成為?一個有凝聚?力的班級。?(2)發(fā)?揮班級里部?分出色孩子?的特長，并?有計劃地讓?這些出色的?孩子帶動其?他孩子，把?其他孩子的?特長也激發(fā)?出來，形成?一個有自己?獨特特色的?人，形成一?個有自己獨?特特色的班?級。(3?)培養(yǎng)學生?在競爭中的?大度風采，?友誼第一，?比賽第二。?讓學生在競?爭的同時也?是一個懂禮?貌的孩子。?附：各月安?排九月份?1.“行?為習慣養(yǎng)成?周”，對少?先隊員進行?行為習慣常?規(guī)教育。?2.結合教?師節(jié)對少先?隊員進行尊?敬師長教育?，少先隊開?展尊師系列?活動。3?.推行班級?“少先隊自?主管理”，?安排好小隊?長上崗。?4.傳承民?族精神，迎?接___周?年國慶，各?中隊出刊第?一期板報。?___組?織少先隊員?準備好參加?“紅歌紅詩?唱誦比賽”?。十月份?1.結合?“十?一三?”建隊日，?進行隊知識?教育。2?.結合老人?節(jié)開展尊老?敬老社會實?踐活動。?___秋季?飲食衛(wèi)生宣?傳活動。?十一月份?1.主題教?育：安全教?育月活動。?2.開展?冬季防火安?全教育，舉?行一次防火?防震逃生演?練。3.?開展陽光體?育冬季長跑?活動。4?.開展心理?健康的輔導?講座，實施?關愛行動。?5.“中?小學生應急?演練周”開?展消防安全?演練;十?二月份1?.開展“我?是校園小衛(wèi)?士”活動。?2.完成?學生《素質?報告書》及?《學生成長?檔案》的填?寫。3.?少先隊員養(yǎng)?成教育：講?好衛(wèi)生，做?好傳染病的?預防工作。?4.開展?陽光體育運?動。5.?宣傳窗衛(wèi)生?健康資料更?換。6.?開展12.?4“全國法?制宣傳日活?動”;一?月份1.?在少先隊員?及家長中開?展師德師風?問卷調查。?2.評選?各類先進，?頒發(fā)各類表?彰證書。?3.制定《?假期安全責?任書》對少?先隊員進行?寒假安全教?育。4.?繼續(xù)開展冬?季長跑活動?。5.做?好迎接期末?檢測工作。?三年級班主任工作計劃第一學期（三）一：基?本情況分析?我班這一?學期共有(?47)位學?生，其中女?生(16)?人，男生有?(31)人?，其中大部?分學生平時?上課都比較?認真。學生?們平時活潑?好動，具有?愛集體，愛?勞動，團結?友愛等特點?。但也有一?些同學上課?不敢大膽發(fā)?言，學習方?動性不強，?貪玩又粗心?，再加上父?母的嬌生慣?養(yǎng)，因此學?生的自覺性?差，沒有良?好的生活習?慣。所以，?我們應該加?強班干部的?管理力度，?以班長陳玲?玲為核心，?以副班長柯?慧杰為代表?起帶頭作用?，以各組組?長為首帶領?全班同學改?正不良的行?為習慣。并?開展一些活?動幫助那些?學習成績不?好的同學，?開展以“一?幫一，多幫?一”等活動?，讓他們把?學習成績提?上去。二?：指導思想?新的學期?，繼續(xù)深入?貫策中央_?__號文件?，堅持“育?人為本，德?育為先”教?育理念。準?確領會新課?改精神，提?高認識，充?分發(fā)揮積極?性、創(chuàng)造性?，把新的理?念落實到教?學過程的每?一個環(huán)節(jié)之?中，推進課?堂教學改革?，促進班級?教學質量穩(wěn)?步提高。?三：班級工?作奮斗目標?1：貫徹?落實“文明?學校”、“?文明學生”?主題教育活?動，培養(yǎng)學?生具有現(xiàn)代?化素質的一?代新人。?2：對學生?進行養(yǎng)成習?慣的培養(yǎng)。?3：培養(yǎng)?學生在學習?中專注積極?，生活中整?潔勤勞，充?滿自信，從?而形成良好?的班風。?四：工作重?點1、加?強德育教育?，搞好學生?紀律的基礎?上，培養(yǎng)學?生高尚的道?德情操和良?好的行為習?慣。2、?創(chuàng)設良好的?學習環(huán)境，?進行學習方?法科學指導?，提高教學?質量。3?、充分利用?少先隊這個?有力的組織?，通過開展?各項活動，?培養(yǎng)學生成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀?律的跨世紀?的建設者和?接班人。?4、轉化學?困生，促進?良好的班風?形成，爭取?向無學困生?的班級靠攏?，把這一點?作為重點來?抓。5、?爭創(chuàng)一個安?全無事故的?班集體。?五：具體措?施和方法?(一)：加?強班隊建設?，狠抓落實?班風建設?(1)加強?全班的德育?，讓學生學?會怎樣做人?、樹立公德?意識，注意?安全教育，?多進行思想?上的溝通，?在平時多鼓?勵他們去參?加活動，充?分發(fā)揮他們?的創(chuàng)新意識?和動手能力?，讓學生樹?立我為班級?服務光榮的?集體主義精?神，形成一?種“人人愛?班，人人管?理”的現(xiàn)象?，人人爭做?班級小主人?。(2)?培養(yǎng)班上學?生良好的紀?律，小學生?好動，課堂?紀律的好與?壞直接關系?到教學質量?的高低，因?此我將利用?一個月的時?間好好整頓?班級的紀律?，保證能將?教學任務順?利地進行，?在課堂上，?盡是使用贊?揚的語言，?樹立孩子較?強的自信心?，培養(yǎng)良好?的班風，爭?取人人都能?做到課堂上?遵守紀律，?下課后不打?鬧、不吵架?、不打架。?平時，多與?其他任課教?師多溝通、?聯(lián)系，對于?不遵守紀律?的學生同任?課教師聯(lián)合?起來一齊進?行教育，使?他們逐步養(yǎng)?成良好的遵?守紀律的好?習慣。(?3)培養(yǎng)班?干部。本學?期改變以往?讓優(yōu)生當值?日班長，從?同學當中選?出五名調皮?生，來擔任?值日班長，?帶領得好將?起到一舉兩?得的作用。?要求他們將?部分方面工?作情況向班?長匯報，班?長做好記錄?，存在的問?題一起商量?，可以解決?的就解決，?不能解決的?就報告老師?，由老師處?理。每天班?長向老師匯?報當天班上?發(fā)生的事情?，并要求班?干部要發(fā)揮?模范作用，?與老師一起?把班級管理?好。(二?)：抓好讀?書教育活動?(1)班?級設立圖書?角，讓學生?開展捐書活?動，為班級?出一份力。?(2)讓?學生多看一?些課外書，?并加強閱讀?指導由淺入?深適時開導?，培養(yǎng)學生?的觀察能力?，以及閱讀?能力，讓學?生在閱讀中?提高知識開?發(fā)思維。?(3)抓好?每月一刊活?動。A：?指導學生圍?繞主題選好?材料;B?：版面設計?力求清晰大?方，插圖要?精且必須得?和主題有關?，并和平時?學生設計小?報聯(lián)系著實?提高學生小?報制作水平?。(三)?：做好尖子?生的培養(yǎng)工?作(1)?教學中，要?始終把素質?教育貫徹到?教學過程上?來，注意學?生的層次，?既要培養(yǎng)優(yōu)?生，又要考?慮學困生，?著重培育學?生的學習興?趣，側重于?補缺補漏，?培養(yǎng)學生將?所學到的知?識用到日常?生活中去的?能力，做到?活學活用。?(2)盡?力挖掘學生?的課外興趣?，并培養(yǎng)學?生的特長，?使學生的個?性得到充分?的發(fā)展，積?極組織學生?參加學校、?中心校舉辦?的各種競賽?，并鼓勵學?生根據自己?的興趣特長?積極參賽，?做到賽前有?準備。(?四)：做好?學困生轉化?工作(1?)善于發(fā)現(xiàn)?閃光點“?尺有所短，?寸有所長。?”每個學生?都有自尊心?、閃光點。?作為班主任?要了解他們?，發(fā)掘他們?心靈中的火?花，給他們?閃光的機會?。如在課堂?上多把一些?簡單的問題?留給學困生?回答;做練?習時，把較?簡單的題目?留給學困生?做，使他們?感受到“我?也能回答”?、“老師也?重視我”。?(2)進?行適當的表?揚和批評?馬克。吐溫?曾說過：“?只憑一句贊?美的話我就?可以活上兩?個月?！泵?位學生都喜?歡被人贊揚?，特別是學?困生，他們?最需要表揚?。在班級管?理中，作為?老師如果能?夠多發(fā)現(xiàn)學?生的每一點?進步、一次?按時獨立完?成作業(yè)、一?次認真聽講?、一件小小?的好事……?都能及時給?予表揚，讓?學生知道他?的每一點一?滴的進步老?師都注意到?了，老師每?時每刻都在?關心著自己?，就會感到?班集體的溫?暖，從而增?強自信心。?當然，在班?級管理中，?我們除了恰?當運用贊揚?外也要恰當?地進行批評?。批評前要?認真調查，?搞清基本事?實。批評時?做到內容不?失真實，語?氣不失委婉?，切忌大發(fā)?雷霆，維護?學生的自尊?心。(3?)開展“一?幫一”活動?，鼓勵優(yōu)生?幫助學困生?，促進學困?生的進步。?(五)：?加強溝通，?促學生心理?素質健康發(fā)?展各項研?究表明：心?理素質是人?才素質的核?心與靈魂，?因為其他素?質的發(fā)展都?必須以學生?良好的心理?素質為中介??？梢姲嘀?任把握和調?控學生情感?的晴雨表，?引導學生發(fā)?展健康的情?感體驗，具?有非常重要?的意義。?(1)培養(yǎng)?學生積極的?情感，開朗?的性格、堅?強的意志和?健全人格，?消除不健康?的隱患，讓?學生擁有健?康有心態(tài)。?(2)活?動中加強心?理素質的培?養(yǎng)，結合班?活動，社會?實踐等活動?進行多層次?，多方面的?心理素質訓?練。(3?)創(chuàng)設師生?間情感交流?的寬松心境?。(六)?：認真做好?家訪工作?(1)學期?初，對部分?同學進行家?訪(或電話?家訪)，了?解他們暑假?在家表現(xiàn)，?以便更好地?開展工作，?期中考后進?行一次全面?家訪，向家?長匯報半個?學期學生在?校表現(xiàn)及學?習情況，并?了解學生在?家中的表現(xiàn)?，期末再進?行一次家訪?，特別情況?的，還要及?時地重點家?訪。(2?)家校配合?，共同教育?，家訪后經?常與家長保?持聯(lián)系，互?通信息，及?時掌握他們?的思想動向?，要讓家長?多關心自己?的孩子的生?活、學習狀?況，與教師?配合，用正?確的教育方?法和適當的?態(tài)度來改變?學生不好的?思想、行為?習慣等。?(七)：提?高法制意識?，抓好消防?、交通、防?火安全意識?1.利用?班隊會、晨?會實時提高?學生的交通?、防火安全?意識。2?.教育學生?不隨便到池?塘邊玩。?3.適時進?行法制教育?，嚴禁學生?打架，玩火?等不良行為?習慣。(?八)、班主?任自我要求?1、熱愛?每個學生，?平等對待每?個學生。?2、處處以?身作則，要?求學生做到?的自己首先?做到。3?、認真?zhèn)浜?每一節(jié)課，?認真上好每?一堂課，努?力提高教學?效率。三年級班主任工作計劃第一學期（四）?一、指導思?想德高為?范。教師為?人有其“育?人”的特殊?功效，古人?云“其身正?，不令而行?;其身不正?，雖令不從?”教師要有?這樣做人的?威望，人格?的力量，令?學生所敬佩?。教師又要?以自身的思?想境界、精?神狀態(tài)和行?為表現(xiàn)，積?極的影響和?教育學生，?使他們健康?地成長，在?學生面前樹?起一座做人?的豐碑。?二、班級概?況本班學?生由于年齡?還小，思維?能力和行為?能力尚未完?全成熟。在?學習方面，?不能做到自?覺、自學，?對學習的重?要性缺乏認?識，從而整?個班級的學?習成績及學?習氛圍不夠?理想。個別?成績好的學?生能主動求?學好上進，?可以成為全?班的學習榜?樣。在其他?方面基本上?能做到遵守?校紀校規(guī)，?熱愛勞動等?。三、主?要目標1?、織建立班?集體，讓學?生有基本的?集體榮譽感?。這一階?段的主要標?志是每個成?員都能以班?集體的奮斗?目標為導向?，向著自我?實現(xiàn)的目標?奮斗。引導?學生正確地?認識和處理?個人與集體?的關系，堅?持集體利益?高于個人利?益的道德標?準，自覺地?為集體建設?貢獻自己的?力量;要培?養(yǎng)學生的自?我組織、管?理能力，用?集體的紀律?去約束自己?，積極參加?集體活動，?與集體中的?每一位成員?平等交往、?友好合作，?在建設集體?的.過程中?，不斷完善?自身，形成?良好的個性?品質。2?、培養(yǎng)學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣和?學習態(tài)度。?這學期要?通過各種方?式，端正學?生的學習動?機和態(tài)度，?指導他們掌?握科學的學?習方法和良?好的學習習?慣。利用水?果欄，心情?樹等內容抓?好學習方法?和學習習慣?。關鍵要抓?好班級的紀?律，因為紀?律是成績的?保證指導本?班學生的課?外閱讀，組?織學生多講?故事，多聽?故事，培養(yǎng)?他們良好的?文化底蘊。?經常與各門?學科的任課?教師進行溝?通，了解學?情，做好協(xié)?調工作。力?爭做好每位?學生的思想?工作，使他?們提高認識?，不斷上進?。成績、表?現(xiàn)好的學生?要經常鼓勵?，既要肯定?成績，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進步。?積極參加學?校組織的各?項活動，使?學生在活動?中受到教育?。四、具?體工作措施?1、文明?行為教育：?行動口號?“新學期，?新挑戰(zhàn)，三?好我行動(?即：好品德?，好習慣，?好孩子)”?措施：?(1)充分?發(fā)揮學生的?主體精神，?結合學校實?際，通過優(yōu)?化組建小隊?，討論等多?種活動形式?，設立新一?輪班級學習?小組。(?2)切實抓?好行為規(guī)范?教育，有內?容、有計劃?、有效果安?排晨間早讀?，語文、成?語積累，根?據班級的特?點，落實每?周一次晨會?的行為規(guī)范?訓練，使行?為規(guī)范經常?化。(3?)以學生發(fā)?展為本，挖?掘學生自我?管理，自我?教育意識，?以班級日常?行為規(guī)范為?抓手，找出?“上課”“?課間”、“?保潔”、“?作業(yè)”等不?足之處，進?行自我、小?隊考核。?禮貌教育?a、見師長?熱情問好，?學會禮讓。?b、學習?待人接物的?基本禮儀。?c、利用?語文課學的?“道歉”、?“解釋”、?“答謝”等?基本離異運?用在生活中?。d、在?家尊敬長輩?，不發(fā)脾氣?，校內家里?一個樣。?2、少先隊?工作：少?先隊工作圍?繞行為規(guī)范?教育和行動?口號，有效?開展“新學?期，新挑戰(zhàn)?，三好我行?動”系列活?動使學生真?正成為各項?教育活動的?主人。3?、家長聯(lián)誼?會1)繼?續(xù)探索學習?型家庭的研?究，定期開?好家長聯(lián)誼?會，進行家?庭教育的經?驗交流和輔?導，努力使?其成為教育?教學的有益?補充和好助?手。2)?利用家長力?量和社會力?量，拓展教?育陣地。?3)引導家?長多關心子?女的學習和?心理健康，?及時反饋學?生學習習慣?，以求雙向?了解。4?)充分發(fā)揮?“家長聯(lián)誼?會”的作用?，讓他們?yōu)?學校工作獻?計獻策，形?成合力促進?內化。4?、體育衛(wèi)生?工作1)?注意做好防?近工作，認?真做好眼保?健操，使本?學期近視新?發(fā)病率控制?在零，并通?過家校聯(lián)系?取得家長配?合，使每位?近視學生制?定落實防近?措施。2?)認真參加?早鍛煉，提?高班級的體?育達標優(yōu)秀?率。三年級班主任工作計劃第一學期（五）一?、指導思想?以學?？?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質教育和創(chuàng)?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養(yǎng)成為主要?內容，注意?培養(yǎng)和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、學生?概況本班?共有___?位學生，其?中男生__?_人，女生?___人，?學生在紀律?、勞動等方?面表現(xiàn)較好?，但在個別?方面如團結?協(xié)助、展現(xiàn)?自己的勇氣?、敢于創(chuàng)新?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。三、工?作目標本?學期我班的?基