九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文（5篇）

九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文對于?九年級的學(xué)?生來說，面?臨在他們面?前的是人生?的第一次選?擇。如何在?繁忙的學(xué)習(xí)?生活中過好?初中的最后?一年?我們?將貫徹學(xué)校?的指導(dǎo)思想?，做到與時?俱進(jìn)，真正?做到關(guān)注班?中每一位學(xué)?生的成長，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?為培養(yǎng)適應(yīng)?社會發(fā)展的?時代新人而?努力。一?、指導(dǎo)思想?以德育處?工作計劃為?指導(dǎo)，緊抓?學(xué)生思想工?作不放，緊?抓學(xué)生日常?行為規(guī)范不?放，要求學(xué)?生要搞好學(xué)?習(xí)，先學(xué)好?做人。二?、班級目標(biāo)?結(jié)合校德?育目標(biāo)，爭?創(chuàng)有特色的?班集體。努?力營造出一?個良好的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?每個學(xué)生發(fā)?揮自己的潛?能，考上一?個滿意的學(xué)?校。三、?具體工作?1.繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)生的思?想品德和行?為規(guī)范教育?。充分利?用晨會、班?會時間，促?進(jìn)學(xué)生健康?的自我意識?的形成，能?自覺抵御不?良行為的誘?惑，形成良?好的行為習(xí)?慣和思想品?德。開展理?想、品德、?意志方面的?教育，在“?升學(xué)”“就?業(yè)”等問題?上能正確對?待，做到既?要有努力方?向、奮斗目?標(biāo)，還要有?充分的思想?準(zhǔn)備，接受?祖國的挑選?。2.加?強(qiáng)學(xué)生常規(guī)?工作的管理?。開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)校?要求，做到?班級布置的?規(guī)范化，配?合學(xué)校的各?項檢查與活?動，認(rèn)真接?受檢查，爭?取改正不良?習(xí)慣，并在?一定基礎(chǔ)上?培養(yǎng)學(xué)生的?自治自理能?力，同時培?養(yǎng)學(xué)生的勞?動觀念、集?體觀念和競?爭觀念。保?持教室、校?園及公共場?所的整潔。?本學(xué)期將加?強(qiáng)宣傳的力?量，發(fā)揮集?體力量，提?高板報的質(zhì)?量。3.?以學(xué)習(xí)為重?點，作好為?建設(shè)祖國輸?送人才的準(zhǔn)?備。開學(xué)初?要求每一位?學(xué)生寫好本?學(xué)期的打算?，確定好自?己的目標(biāo)，?并向著這目?標(biāo)努力。為?此，班中首?先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一?個良好的學(xué)?習(xí)氛圍，讓?大家形成你?追我趕的局?面，經(jīng)常適?時地對班中?同學(xué)進(jìn)行鼓?勵，不斷提?高學(xué)生的自?信心。爭取?在明年的中?考中取得好?成績。4?.積極參加?學(xué)校的各種?活動，爭取?學(xué)生全面的?發(fā)展。配合?好體育老師?上好體育課?，加強(qiáng)學(xué)生?身體素質(zhì)的?訓(xùn)練，爭取?在明年的體?育測試中能?人人過關(guān)。?積極參加運?動會、籃球?比賽、文藝?匯演等活動?。配合好學(xué)?校的團(tuán)隊工?作。爭取在?最后一學(xué)年?中讓更多的?學(xué)生戴上團(tuán)?徽。5.?加強(qiáng)中下生?的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作.注重?對學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo).這?是提高全班?成績的關(guān)鍵?所在,所以?這個學(xué)期一?定要抓好對?中下生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作,制定好?計劃,在班?中全面鋪開?,平時盡量?多下班,了?解中下生的?學(xué)習(xí)困難,?盡可地提高?中下生的學(xué)?習(xí)成績,從?而進(jìn)一步提?高全班總體?成績.我還?計劃加強(qiáng)與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對學(xué)習(xí)困難?者聯(lián)手幫助?。針對各科?的特點，我?要經(jīng)常性地?與各任課教?師討論各科?的學(xué)習(xí)方法?，并及時地?向?qū)W生介紹?，以完善其?學(xué)習(xí)方法，?做到“授之?以漁”，教?給其點石成?金之術(shù)。另?外,繼續(xù)開?展“一幫一?”活動,盡?量提高中下?生的學(xué)習(xí)成?績.班級?是我們的一?個大“家”?，讓我們一?起共同努力?，把她建設(shè)?得更溫馨、?更充滿希望?。九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文（二）初?三下期是教?育管理關(guān)鍵?的一學(xué)期，?也是班主任?班級管理的?重頭戲，這?學(xué)期時間短?、任務(wù)重，?根據(jù)本班特?點，特制定?以下措施。?一、樹理?想、轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度：把?“要學(xué)習(xí)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)”。通?過開展主題?班會。讓學(xué)?生明確自己?的人生目標(biāo)?。而初三是?實現(xiàn)這一目?標(biāo)的重要階?段，只有重?視其學(xué)習(xí)過?程，才可能?實現(xiàn)理想，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力方向。?二、鼓舞學(xué)?生樹立信心?：在這期中?的最后的兩?三個月中是?沖刺階段和?收獲季節(jié)。?各學(xué)科都要?開始復(fù)習(xí)，?讓學(xué)生在復(fù)?習(xí)中，指導(dǎo)?他們制定出?切實可行的?復(fù)習(xí)計劃，?對以前不足?之處查漏不?缺，讓他們?在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?的過程中樹?立信心，戰(zhàn)?勝困難。?三、培養(yǎng)學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)方法：在?這段時期中?，班主任要?關(guān)心學(xué)生各?科的平衡發(fā)?展，引導(dǎo)他?們不斷加強(qiáng)?薄弱學(xué)科，?不要出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，讓?他們明確“?7-1=0?”的道理。?這段時期對?學(xué)生來說是?最寶貴的，?任課老師都?在爭分奪秒?地帶領(lǐng)學(xué)生?復(fù)習(xí)，力爭?使自己所教?學(xué)科能考得?更好。這個?時候，班主?任應(yīng)顧全大?局，以身作?則。同科任?老師配合。?監(jiān)督學(xué)生多?下功夫，并?要求學(xué)生各?科兼顧，不?放棄任何一?科，形成一?種以班主任?、科任教師?、家長顧全?大局、協(xié)同?作戰(zhàn)、齊抓?共管、全面?提高地局面?。其二是?對月考中出?現(xiàn)地問題及?時分析正確?原因，找出?對策，如對?優(yōu)生的壓力?過大、焦慮?過高、考試?不理想、學(xué)?習(xí)興趣上不?去，考試時?間分配不當(dāng)?。有驕傲情?緒等現(xiàn)象及?時糾正，指?明正確的方?法。在戰(zhàn)略?上：以競爭?精神去拼搏?，拋開一切?雜念。戰(zhàn)求?：強(qiáng)科爭優(yōu)?勢、弱科保?底線。四?、加強(qiáng)班級?管理，注意?常規(guī)。一切?從細(xì)節(jié)入手?，不因要升?學(xué)就放棄常?規(guī)管理，讓?學(xué)生全面發(fā)?展，提高其?責(zé)任心。?五、努力抓?好并嚴(yán)抓課?堂紀(jì)律：紀(jì)?律是成功的?保證，采取?以下抓法：?1、督促?學(xué)生學(xué)習(xí)，?特別是學(xué)習(xí)?成績差的，?不要放棄學(xué)?習(xí)，“努力?才會成功，?放棄只有失?敗”。2?、教會學(xué)生?勤學(xué)、學(xué)習(xí)?尊重他人，?學(xué)會維護(hù)自?己的面子，?學(xué)會維護(hù)自?己在別人心?目中的形象?，學(xué)會自尊?。3、建?立自律小組?，量化打分?并公告。?4、樹立典?型，因教施?人。充分發(fā)?揮優(yōu)生的榜?樣作用，對?行為習(xí)慣較?差的分批腹?中，各個擊?破，多談心?，及時鼓勵?，讓其不擾?亂，盡力學(xué)?，不放棄。?對優(yōu)生會需?要多關(guān)心和?鼓勵。調(diào)節(jié)?心態(tài)，讓其?成為“亮點?生”。六?、加強(qiáng)與家?長聯(lián)系。出?現(xiàn)問題好及?時通報，共?商對策，加?強(qiáng)在家體育?鍛煉，使其?達(dá)到共同管?理的目的，?爭取在緊張?、穩(wěn)定地度?過這一沖刺?期，以最佳?心態(tài)迎接中?考。九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文（三）?今年到了初?中的最后一?年.我也繼?續(xù)擔(dān)任本班?的班主任工?作.初三是?初中三年的?關(guān)鍵時刻,?對學(xué)生來說?,取得好成?績就是最重?要的事情.?現(xiàn)在的三(?8)班班風(fēng)?比較穩(wěn)定,?學(xué)習(xí)成績在?全級也是不?錯,所以這?個學(xué)期我們?班就要在班?風(fēng)穩(wěn)定的基?礎(chǔ)上繼續(xù)抓?好學(xué)風(fēng)建設(shè)?,爭取取得?更好的成績?.為了達(dá)到?這個目標(biāo),?我制定了以?下計劃.?一.繼續(xù)抓?好班風(fēng)建設(shè)?,帶動良好?的學(xué)風(fēng).?1.重視衛(wèi)?生，宣傳評?比.評比?是班風(fēng)的重?要體現(xiàn),去?年我們班的?評比成績比?較好,所以?今年要繼續(xù)?把這項工作?做好,從而?保持班風(fēng)的?穩(wěn)定.2?.繼續(xù)規(guī)范?好儀容儀表?.學(xué)生的?儀容儀表也?是良好學(xué)習(xí)?風(fēng)氣的一種?體現(xiàn).雖然?今年是初中?的最后一年?,學(xué)習(xí)比較?忙,但也不?能放松這項?工作,從衣?著到頭發(fā)打?扮都要符合?學(xué)校的要求?.3.狠?抓課堂紀(jì)律?.課堂紀(jì)?律不好會直?接導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績的下降?,所以我一?直以來都非?常強(qiáng)調(diào)要保?持好課堂紀(jì)?律.這個學(xué)?期我就準(zhǔn)備?繼續(xù)加大監(jiān)?管力度,不?但要班干部?認(rèn)真做好記?錄,還要求?各科任老師?配合,我平?時也多到班?上看一看,?了解好班里?的紀(jì)律情況?.二.?加強(qiáng)中下生?的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作.注?重對學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo).?這是提高?全班成績的?關(guān)鍵所在,?所以這個學(xué)?期一定要抓?好對中下生?的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作,制?定好計劃,?在班中全面?鋪開,平時?盡量多下班?,了解中下?生的學(xué)習(xí)困?難,盡可地?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績?,從而進(jìn)一?步提高全班?總體成績.?我還計劃?加強(qiáng)與各任?課教師的聯(lián)?系，以對學(xué)?習(xí)困難者聯(lián)?手幫助。針?對各科的特?點，我要經(jīng)?常性地與各?任課教師討?論各科的學(xué)?習(xí)方法，并?及時地向?qū)W?生介紹，以?完善其學(xué)習(xí)?方法，做到?“授之以漁?”，教給其?點石成金之?術(shù)。另外,?繼續(xù)開展“?一幫一”活?動,盡量提?高中下生的?學(xué)習(xí)成績.?三.進(jìn)?一步提高衛(wèi)?生、兩操水?平,繼續(xù)開?展“每月一?星”的評選?活動衛(wèi)生?、兩操是良?好班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此，?每一個班都?必須提高對?這兩項工作?的重視程度?。我打算在?這個學(xué)期一?開始就制定?出有關(guān)這兩?方面的更加?詳細(xì)的獎罰?措施，以便?在以后對學(xué)?生的管理中?做到有章可?循、有案可?依，使這兩?項工作在新?的學(xué)期里再?上一個臺階?。上個學(xué)?期通過評選?“每月一星?”的活動,?激發(fā)了全班?同學(xué)的積極?性,所以這?個學(xué)期要繼?續(xù)并完善好?這個制度,?讓它發(fā)揮更?好的作用.?四.認(rèn)?真抓好活動?課程建設(shè)(?主題班會,?團(tuán)隊活動,?活動課……?),注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?.今年是?升學(xué)的關(guān)鍵?,所以我準(zhǔn)?備利用活動?課開展各類?的學(xué)科趣味?競賽或游戲?,這樣不但?對學(xué)習(xí)有好?處,而且可?以提高同學(xué)?們的學(xué)習(xí)興?趣.另外,?我還要多召?開關(guān)于理想?,前途教育?的主題班會?,使他們能?以最好的心?理狀態(tài)去迎?接中考.?五.加大?安全教育力?度安全是?學(xué)校一切工?作的重中之?重。新的學(xué)?期里，我將?繼續(xù)堅決執(zhí)?行學(xué)校制定?的安全事故?防范措施，?經(jīng)常性地深?入學(xué)生間了?解情況、發(fā)?現(xiàn)問題，加?強(qiáng)學(xué)生在諸?如教室、校?園、回家途?中甚至在家?中等地點的?安全防范意?識，消除學(xué)?生在日常生?活中存在的?一切不安全?因素。九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文（四）一年的初?三畢業(yè)班的?教學(xué)工作終?于結(jié)束了，?順利地完成?了各項指標(biāo)??；叵脒@一?年，有太多?的感慨，有?苦也有樂，?雖然有時他?們很調(diào)皮，?但他們的懂?事和團(tuán)結(jié)讓?我感到很欣?慰。也讓我?深深地覺得?這一年的付?出是值得的?，是有價值?的。這一?年中，我給?學(xué)生一直貫?穿著這樣一?個教育理念?：衛(wèi)生干凈?(教室衛(wèi)生?、環(huán)境衛(wèi)生?);互相尊?敬(生生之?間、師生之?間);教室?安靜;學(xué)習(xí)?相競。轉(zhuǎn)眼?間一年就過?去了，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?大力支持下?，在全體任?課老師的積?極配合下，?在學(xué)生的勤?奮努力下，?我們班總體?情況良好，?現(xiàn)對本學(xué)期?班主任工作?總結(jié)如下：?一、班級?基本情況：?九(3)?班是九年級?的一個好班?，全班人數(shù)?___人，?男生___?人，女生_?__人。他?們都是輕一?色的少數(shù)民?族生，也是?一群很淳樸?的學(xué)生?；?本上每個學(xué)?生都是遵守?各項規(guī)章制?度并努力學(xué)?習(xí)，但是有?個別學(xué)生不?是很愛學(xué)習(xí)?，甚至有厭?學(xué)和逃學(xué)的?現(xiàn)象。二?、具體工作?：首先，?繼續(xù)抓好學(xué)?生的日常行?為習(xí)慣，及?時抓住學(xué)生?點滴的情緒?變化，及時?解決問題。?作為初三下?學(xué)期，許多?學(xué)生開始在?思想上出現(xiàn)?了極大的變?化，特別是?很多學(xué)生已?經(jīng)進(jìn)入“反?叛”時期，?常常會自認(rèn)?為自己已經(jīng)?長大，不再?需要這些條?條框框的約?束，因而在?思想上有了?很多的麻痹?、松懈。作?為一名班主?任老師，我?適時地在學(xué)?期伊始之際?，召開班會?，重新讓學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?，并體會遵?守規(guī)范的重?要，從思想?上給學(xué)生以?深刻的認(rèn)識?。在實際工?作中，抓住?日常學(xué)習(xí)生?活中的不遵?守課堂紀(jì)律?的、課上睡?覺、不完成?作業(yè)等行為?，對同學(xué)進(jìn)?行積極教育?，讓學(xué)生在?反省中受教?育，得真知?，約束自己?，培養(yǎng)自己?良好的行為?習(xí)慣。尤其?是針對初三?學(xué)生的思想?復(fù)雜、偏激?、情緒不穩(wěn)?定、多變的?特點，及時?地發(fā)現(xiàn)存在?的問題，同?學(xué)生進(jìn)行談?心，而及時?解決問題，?盡可能的調(diào)?整他們的心?態(tài)，積極的?投身于學(xué)習(xí)?中。其次?，積極培養(yǎng)?學(xué)生的正確?的人生觀、?價值觀，并?同各學(xué)科老?師多方面、?多角度地激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，提?高學(xué)習(xí)成績?。針對中學(xué)?生此階段的?心理狀況，?適時的抓住?學(xué)生中存在?的問題，開?展各種形式?的活動，或?者采取跟部?分學(xué)生談心?的方式，作?出個人的短?期、長期目?標(biāo)，樹立自?己的正確的?人生觀、世?界觀。與此?同時，在課?堂提問、單?元測試、月?考、模擬考?試等，激發(fā)?了他們的學(xué)?習(xí)動力。?第三，積極?的同各學(xué)科?教師積極備?好學(xué)生，探?討教育學(xué)生?的方法，用?大家的智慧?解決問題。?本學(xué)期利用?課余時間同?其他任課教?師經(jīng)常討論?班級管理問?題、班級存?在的問題以?及用怎樣的?方式教育管?理學(xué)生，積?極的向各位?教師學(xué)習(xí)先?進(jìn)的班級管?理、學(xué)生教?育的經(jīng)驗，?取得了較好?的效果.?第四，完善?班級的管理?制度，繼續(xù)?將競爭機(jī)制?引入班級管?理當(dāng)中。班?級實行競選?與班級考察?相結(jié)合，繼?續(xù)實施授權(quán)?班干部的手?法，鍛煉學(xué)?生的自理自?立能力。同?時將權(quán)利下?放，在開展?各種活動時?，積極發(fā)動?學(xué)生，創(chuàng)設(shè)?各種機(jī)會，?給學(xué)生以自?己活動的自?由空間，積?極提高學(xué)生?的能力。九年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇范文（五）一、指?導(dǎo)思想：?從最后一名?抓起,關(guān)注?每一位初三?學(xué)生發(fā)展,?引導(dǎo)每一位?初三學(xué)生健?康成長,激?活每一位初?三學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情,開發(fā)?每一位初三?學(xué)生的最大?潛能,爭取?人人有收獲?,個個都成?長.二、?工作要求:?提高優(yōu)生?與補救差生?相結(jié)合,嚴(yán)?格要求與關(guān)?心愛護(hù)相結(jié)?合,主動工?作與開拓創(chuàng)?新相結(jié)合,?踏實工作與?團(tuán)結(jié)協(xié)作相?結(jié)合.三?、預(yù)期目標(biāo)?:1.畢?業(yè)班鞏固率?達(dá)到___?%以上;?2.中考計?劃內(nèi)達(dá)線每?班不少于_?__人;?3.完成中?職類院校(?尤其是縣內(nèi)?職高,炎黃?學(xué)院)的目?標(biāo)任務(wù);?四、現(xiàn)狀分?析:1.?根據(jù)初二年?級期末考試?情況看,優(yōu)?生留校就讀?數(shù)與__級?學(xué)生基本持?平;2.?我校畢業(yè)班?老師經(jīng)過整?合,加之揚?子一中兩位?老師的加入?,師資質(zhì)量?優(yōu)于去年,?且教師教學(xué)?工作積極主?動,質(zhì)量意?識強(qiáng),團(tuán)結(jié)?協(xié)作,干勁?十足,這已?經(jīng)預(yù)示著我?們將會取得?好成績.?___本屆?大部分學(xué)生?能遵規(guī)守紀(jì)?,已經(jīng)養(yǎng)成?了良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣,學(xué)?生學(xué)風(fēng)濃,?班級班風(fēng)正?,平行分班?后,大部分?學(xué)生很快適?應(yīng)了新教師?的教學(xué)和管?理,但少數(shù)?學(xué)生學(xué)習(xí)無?目標(biāo),態(tài)度?不端正,極?少數(shù)學(xué)生父?母都在外打?工,缺少家?庭溫暖,沉?溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)?象嚴(yán)重,這?需要我們做?大量耐心細(xì)?致的工作.?五、具體?措施：(?一).成立?畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)?小組：責(zé)?任人：袁從?富(學(xué)校校?長)組長?:劉大躍(?教學(xué)副校長?)副組長?:張林(教?導(dǎo)主任)?成員:楊守?德、吳國平?、陳文學(xué)、?姜云鵬(?二).進(jìn)一?步統(tǒng)一思想?,明確工作?任務(wù)和奮斗?目標(biāo):1?、教師方面?.(1)?.召開畢業(yè)?班教師座談?會,分析學(xué)?生思想、心?理、行為習(xí)?慣、學(xué)生成?績現(xiàn)狀,總?結(jié)經(jīng)驗,找?出差距,商?討新學(xué)期措?施.(2?).明確奮?斗目標(biāo),各?項指標(biāo)量化?到班(具體?目標(biāo)待定)?.(3)?.關(guān)注畢業(yè)?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?.班主任要?成為學(xué)生的?引路人,指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?做人,學(xué)會?生活,引導(dǎo)?學(xué)生自主、?自新、自強(qiáng)?、求得學(xué)生?的成功.?(4).每?班確定前_?__名優(yōu)生?進(jìn)行跟蹤,?側(cè)重于|短?腿科目的學(xué)?習(xí)成績分析?,發(fā)現(xiàn)問題?及時和有關(guān)?老師交流,?以督促教師?對這些學(xué)生?的重點輔導(dǎo)?.(5)?.在月考、?期中考試后?,教務(wù)處及?時召開總結(jié)?會,彰顯先?進(jìn),鞭策后?進(jìn),努力使?不同層次的?學(xué)生有不同?層次的提高?.(6)?.召開優(yōu)生?座談會,暢?談學(xué)習(xí)經(jīng)驗?,交流學(xué)習(xí)?體會,提出?學(xué)習(xí)希望.?(7).?實行初三晚?輔導(dǎo)制,周?日補差制,?練習(xí)的題量