初三物理教學工作計劃5篇（2篇）

初三物理教學工作計劃5篇一.?基本情況：?九年級兩?個班現(xiàn)有學?生___人?。從上期末?的物理考試?成績來看，?優(yōu)生人數(shù)少?，差生面廣?。這就給教?學增加了一?定的難度。?然后，作為?一名教師，?應該要看到?學生的積極?的一面，對?于消極的一?面要揚長避?短，采取有?效措施努力?提高整個班?級的物理教?學成績。所?以本期的一?個重要任務?就是如何提?高優(yōu)生率和?及格率。?二.具體措?施1、堅?持以提高教?學質(zhì)量為教?學工作核心?，以扎實開?展課程改革?為教學工作?重點;優(yōu)化?教學管理，?真正做到學?生在玩中學?，找到學習?物理的樂趣?。幫助學生?掌握好物理?基礎(chǔ)知識和?基本技能。?認真學習課?程標準和考?試說明，領(lǐng)?會本科目在?教學中的具?體要求。因?為新教材其?靈活性加強?了，難度降?底了，實踐?性變得更為?明確了。教?師必須認真?領(lǐng)會其精神?實質(zhì)，對于?每一項要求?要落到實處?，既不能拔?高要求，也?不能降底難?度。2、?注重教材體?系，加強學?生的實際操?作能力的培?養(yǎng)。新教材?不僅在傳授?文化知識，?更注重于培?養(yǎng)能力。教?師要充分利?用教材中已?有的各類實?驗，做到一?個一個學生?過好訓練關(guān)?，凡是做不?好一律重做?，直到做到?熟練為止。?迎接五月份?的理化生試?驗考試。?3、講求教?學的多樣性?與靈活性，?努力培養(yǎng)學?生的思維能?力。教學不?能默守陳規(guī)?，應該要時?時更新教學?方法。本期?我要繼續(xù)實?踐好雙向交?流法，使得?受教育的學?生：學習的?觀念更新，?學習的內(nèi)容?科學，學習?的方法優(yōu)秀?。4、嚴?格要求學生?，練好學生?扎實功底。?學生雖逐步?懂得了學習?的重要性，?也會學習，?愛學習，但?終究學生的?自制力不及?成人。所以?，教師在教?學過程中，?必須以學生?嚴格要求，?不能放松任?何一個細節(jié)?的管理。做?到課前有預?習，課后有?復習，課堂?勤學習;每?課必有一練?，杜絕學生?不做作業(yè)、?少做作業(yè)，?嚴禁學生抄?襲他人作業(yè)?;教育學生?養(yǎng)成獨立思?問題的能力?，使每一個?學生真正做?到學習成為?自已終身的?樂趣。5?、認真的對?待每一次的?模擬考試，?及時講評，?及時反思，?及時查漏補?缺。三、?復習進度：?第一周：?___多彩?的物質(zhì)世界?。重點：質(zhì)?量和密度。?難點：會根?據(jù)所給器材?設(shè)計實驗測?物質(zhì)的密度?;2運動和?力。會根據(jù)?參照物判斷?物體的運動?情況，會使?用刻度尺測?長度，能理?解物體的慣?性，會作力?的圖示和力?的示意圖，?知道二力平?衡條件。?第二周：力?和機械。重?點：重力、?彈力和摩擦?力。難點：?重力的作圖?、計算及減?小摩擦力的?方法。第?三周：壓強?和浮力。這?是這學期的?重點也是難?點。要能運?用壓強公式?和浮力公式?進行計算，?要知道增大?壓強的方法?和浮沉條件?。只有通過?知識點之間?的比較，多?作練習，才?能較好的掌?握。第四?周：功和機?械。掌握功?，功率，機?械效率的計?算是本章的?重點和難點?。第五周?：1熱和能?。重點掌握?比熱容的計?算。2能源?的可持續(xù)發(fā)?展，簡單了?解幾種新的?能源。第?六周：電路?、電流、電?壓、電阻。?重點掌握串?并聯(lián)的特點?和電流、電?壓、電阻的?規(guī)律。第?七周：歐姆?定律。重點?掌握串并聯(lián)?的規(guī)律并解?決實際問題?。第八周?：電功率。?利用電功率?解決實際問?題。第九?周：練習試?驗，迎接實?驗考試第?十周：第?一次摸底考?試第十二?周：專題復?習力學部分?第十三周?：專題復習?電學部分?第十四周：?專題聲、光?、物態(tài)變化?第十五周?:第二次?模擬考試。?迎接中考初三物理教學工作計劃5篇（二）本學期我?擔任初三三?個班的物理?教學。初三?是初中學生?在校的最關(guān)?鍵一年，每?個學生都想?在最后能考?上一個理想?的高一級學?校，作為教?師就是要盡?可能的幫助?他們走好這?一步，為此?對本學期的?物理教學作?出如下的計?劃：一.?業(yè)務學習?面對新的課?程改革，教?育對教師提?出更高的要?求。不僅要?有精湛的專?業(yè)水平，還?要有多元化?的知識儲備?，才能適應?新課程實驗?改革。為不?被時代所淘?汰，能夠成?為一名合格?的教師，在?一個學期的?基礎(chǔ)之上，?要利用業(yè)余?的時間進一?步學習有關(guān)?于新課程改?革的理論知?識及最新的?教育理念。?嘗試著把學?習滲透在工?作的點點滴?滴，融合到?備課和講課?上來。把學?習使終放在?第一位，只?有不斷的學?習，才能充?實自己，才?會有不斷的?創(chuàng)新，才會?不斷的發(fā)展?，我將繼續(xù)?不懈地努力?，刻苦專研?，成為新型?教師，適應?時代發(fā)展?二.促進自?身的轉(zhuǎn)變?1.在課堂?教學改革中?嚴格要求自?己，努力使?自己的課堂?做到“放”?“活”“趣?”“新”“?實”。為了?提高課堂教?學效率，我?打算從培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣和?學習興趣入?手，讓學生?們樂學、勤?學、會學。?我要養(yǎng)成每?天記日記的?習慣，注意?總結(jié)經(jīng)驗，?在課堂常規(guī)?訓練上有自?己的特色。?2.教案?的編寫是作?為教師必做?的一項工作?。但如何使?教案的編寫?更具科學性?、實用性，?我將嘗試著?沖破傳統(tǒng)備?課的清規(guī)戒?律，編寫實?用、新穎、?具有個性化?特點的教案?。三.加?強備課在?備好課，上?好課的同時?還不要忘記?對希望生的?輔導工作，?要曉之以理?，動之以情?，用愛心去?幫助每一個?希望生，最?重要的是有?成效，讓每?個希望生都?能在學期末?的時候有所?提高。在作?業(yè)布置上要?多動腦筋，?多留一些孩?子們喜歡的?，有創(chuàng)新能?力培養(yǎng)的作?業(yè)，讓每個?學生不再為?作業(yè)而苦惱?。四、積?極參加教研?教學工作?是科任教師?的主要工作?，此工作需?要一定的技?術(shù)水平，因?此有必要作?好教研、教?改和教學工?作。本期主?要做好平時?積極參加教?研活動，在?集體備課和?教研活動中?同其他老師?共同探討，?由此提高自?己的專業(yè)水?平。積極參?與聽課、評?課，虛心向?其他教師學?習，努力提?高教學水。?謙虛謹慎?、尊重同志?，相互學習?、相互幫助?，維護其他?教師在學生?中的威信，?關(guān)心集體，?維護學校榮?譽，共創(chuàng)文?明校風。對?于素質(zhì)教育?的理論，進?行更加深入?的學習。在?平時的教學?工作中努力?幫助后進生?，采取各種?措施使他們?得到進步。?五、守紀?與工作在?工作中我一?定要做到不?遲到、不早?退，聽從領(lǐng)?導分配，不?挑肥揀瘦講?價錢，平時?團結(jié)同志，?尊老愛幼，?做到互相關(guān)?心，互相愛?護。作為一?名教師，我?一定自覺遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，以教師八?條師德標準?嚴格要求自?己，工作嚴?肅認真，一?絲不茍，決?不應付了事?，得過且過?，以工作事?業(yè)為重，把?個人私心雜?念置之度外?，按時完成?領(lǐng)導交給的?各項任務。?六、教學?措施：1?、在教學中?體現(xiàn)“以學?生為本”?在課堂教學?中要有意識?地教給學生?“怎樣發(fā)現(xiàn)?問題”、“?怎樣提出問?題”、“怎?樣研究問題?”、“怎樣?分析問題”?、“怎樣反?思”“怎樣?交流”等等?。使學生成?為學習的主?人，而教師?則變成學習?的組織者和?引導者。?2、課堂教?學中注意“?三基”的訓?練由于初?三的內(nèi)容相?對初二來說?較難，因此?，在教學中?就更要突出?“三基”的?訓練，要狠?抓基礎(chǔ)知識?、基本技能?、基本方法?。要在基礎(chǔ)?知識的訓練?基礎(chǔ)上，進?行基本技能?的訓練，進?行基本方法?的滲透。?對基本技能?的訓練要貫?穿于整個物?理教學的全?過程，要針?對不同的學?生進行不同?的訓練，同?時要幫助學?生總結(jié)物理?學的基本研?究方法，如?：“控制變?量法”、“?等效法”、?“類比”、?“模型”等?。3、加?強演示和學?生實驗初?中物理教學?以觀察、實?驗為基礎(chǔ)。?觀察自然界?中的物理現(xiàn)?象、進行演?示和學生實?驗，能夠使?學生對物理?事實獲得具?體的明確的?認識，觀察?和實驗，對?培養(yǎng)學生的?觀察和實驗?能力，實事?求是的科學?態(tài)度，引起?學習興趣都?有不可替代?的重要作用?。因此，教?學中要加強?演示和學生?實驗4、?重視物理概?念和規(guī)律的?教學物理?概念和規(guī)律?是物理知識?的核心內(nèi)容?。要培養(yǎng)學?生關(guān)注物理?現(xiàn)象，引導?其從現(xiàn)象的?觀察、分析?、實驗中形?成物理概念?，學習物理?規(guī)律，繼而?對規(guī)律的發(fā)?現(xiàn)過程產(chǎn)生?興趣。初中?物理中的概?念和規(guī)律，?多數(shù)是從物?理事實的分?析中直接概?括出來的，?因此在教學?中要注意培?養(yǎng)學生的分?析概括能力?。加強對學?生的思想品?