小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（3篇）

小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期新的學(xué)?期，又是要?制定小學(xué)班?主任工作計(jì)?劃的時刻了?。我是三年?級的班主任?，這個班級?是我從一年?級帶班一直?這樣跟過來?的?？梢哉f?跟班級的學(xué)?生已經(jīng)是比?較熟悉了，?對班級的優(yōu)?等生、中等?生和偏差生?都了如指掌?了，所以對?再次進(jìn)行綜?合教育方面?有了進(jìn)一步?打算。為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級上能有更?新的氣息，?特制定三年?級班主任工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。上好每一?堂課，規(guī)范?班級日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動，實(shí)?施切實(shí)有效?的學(xué)生心理?健康教育。?努力探索班?級工作的新?特色。二?、學(xué)生概況?：本班共?有___位?學(xué)生，其中?男生___?人，女生_?__人，學(xué)?生在紀(jì)律、?勞動等方面?表現(xiàn)較好，?但在個別方?面如團(tuán)結(jié)協(xié)?助、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新方?面仍有待鍛?煉和培養(yǎng)。?三、工作?目標(biāo)：本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?;全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的集體?。四、工?作重點(diǎn)：?1、繼續(xù)抓?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?。、3.?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識?，形成一定?的能力。?五、具體工?作：貫徹?“德育為先?，以人為本?”的方針，?堅(jiān)持德育為?先，切實(shí)抓?好學(xué)生的思?想品德。?1、抓好班?級一日常規(guī)?的治理實(shí)施?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的養(yǎng)成?教育。2?、提高宣傳?欄、墻報質(zhì)?量，營造良?好的班級氛?圍，構(gòu)建良?好的班級文?化。3、?通過各種的?校會、班會?、晨會，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《小學(xué)?生守則》，?形成和促進(jìn)?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?4、通過學(xué)?校和班級的?各種活動，?培養(yǎng)學(xué)生自?信心和集體?觀念，增強(qiáng)?班級凝聚力?。5、結(jié)?合常規(guī)教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，建?立學(xué)習(xí)組，?掀起競爭活?動，促進(jìn)學(xué)?生共同進(jìn)步?，定期開展?學(xué)習(xí)活動，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法。?6、開展?有益的文體?活動，促使?學(xué)生的身心?健康發(fā)展。?7、以各?個節(jié)假日為?契機(jī)進(jìn)行各?種活動，進(jìn)?行思想教育?。如開展尊?師重教，文?明有禮的活?動;進(jìn)行民?族傳統(tǒng)的教?育及對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育。?8、利用課?余與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動態(tài)，及?時疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。9、切?實(shí)抓好本班?的衛(wèi)生保潔?工作和包干?區(qū)的清潔工?作。重視學(xué)?校的大掃除?和值周工作?，創(chuàng)造清潔?衛(wèi)生舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?10、做?好學(xué)生心理?的輔導(dǎo)，做?好生理、心?理健康衛(wèi)生?的教育、宣?傳工作。?11、利用?班會課、班?刊、宣傳欄?等途徑對學(xué)?生進(jìn)行各項(xiàng)?安全教育：?如交通安全?、用電、防?火、自我保?護(hù)、食品衛(wèi)?生等安全。?12、定?期召開班干?部會議，培?養(yǎng)一批能力?強(qiáng)，責(zé)任心?強(qiáng)，能起帶?頭作用的學(xué)?生擔(dān)任班干?部。充分發(fā)?揮班干部及?積極分子的?模范帶頭作?用，以他們?為班的核心?力量，推動?整個班集體?形成良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。13、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合：平時?，通過電話?、家訪等途?徑加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系溝?通，使家長?對孩子在校?表現(xiàn)做到心?中有數(shù)，請?家長協(xié)助鼓?勵或幫助學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時，?向家長了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時?找到問題所?在，對癥下?藥。結(jié)合本?班情況開好?家長會，針?對學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家長?共同探討解?決問題的方?法，并對下?一步工作做?好安排，盡?快形成家長?、教師、學(xué)?生三位一體?的教育模式?。14、?加強(qiáng)與科任?老師的聯(lián)系?溝通，及時?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題，?共同教育好?學(xué)生。1?5、多巡堂?，時刻留意?學(xué)生的情況?。六、具?體安排：?第一周：始?業(yè)教育，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算?第二周：抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序。?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。開展?尊師好學(xué)及?民族傳統(tǒng)的?教育活動。?出黑板報。?第三周：?班容班貌布?置，選舉班?干部。第?四周：對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。第?五周：會對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義、集?體主義的教?育。第六?周：召開班?干部及不同?層次學(xué)生會?議，深入了?解學(xué)生情況?。第七周?：繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?目的教育。?第八周：?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?第九周：?主題班會：?特長展示(?手工制作、?表演、繪畫?、書法等)?。第十周?：進(jìn)行勤儉?節(jié)約教育。?第十一周?：做好中測?的學(xué)習(xí)動員?和復(fù)習(xí)工作?，考風(fēng)考紀(jì)?教育。第?十二周：總?結(jié)期中考試?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。第?十三周：開?展講文明、?樹新風(fēng)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、增?長集體榮譽(yù)?感的教育活?動。第十?四周：對學(xué)?生進(jìn)召開中?下生會議，?深入了解情?況,鼓勵及?指導(dǎo)學(xué)習(xí)。?第十五周?：進(jìn)行愛護(hù)?公物教育。?第十六周?：再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的的?教育，安全?教育。第?十七周：組?織學(xué)生開展?主題班會：?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流第十八?周：加強(qiáng)安?全教育，做?好放假前的?準(zhǔn)備工作。?第十九周?：學(xué)習(xí)三好?學(xué)生評選條?件，準(zhǔn)備評?比。小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（二）?今秋九月，?迎來了我作?為班主任后?的第二批學(xué)?生。通過和?原班主任老?師、數(shù)學(xué)老?師、體育老?師的通了解?到這些孩子?的一些特點(diǎn)?和班級情況?，針對這些?情況我準(zhǔn)備?一學(xué)年的工?作分四步走?：一、習(xí)?慣養(yǎng)成。?1、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成。?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣，?要求孩子的?作業(yè)干凈、?工整。養(yǎng)成?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?的習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新課前必?須做好有針?對性的預(yù)習(xí)?，按時完成?作業(yè)。養(yǎng)成?上課聽講認(rèn)?真聽講的習(xí)?慣，有不會?問題主動問?老師或同學(xué)?。2、生?活習(xí)慣的養(yǎng)?成。晚上按?時休息，按?時到校學(xué)習(xí)?。講究個人?衛(wèi)生，服裝?整潔。自己?收拾書包，?堅(jiān)持做一兩?件簡單的家?務(wù)。這些習(xí)?慣與家長溝?通配合培養(yǎng)?。3、紀(jì)?律習(xí)慣養(yǎng)成?。遵守學(xué)校?紀(jì)律，上課?認(rèn)真聽講，?說話要舉手?，做操、升?旗、路隊(duì)安?靜整齊，在?教室、走廊?不打鬧、大?聲喧嘩。?4、讀書習(xí)?慣的養(yǎng)成。?制定班級讀?書計(jì)劃，養(yǎng)?成每個孩子?每天讀書_?__分鐘。?一個學(xué)期讀?書___本?書。和家長?溝通支持孩?子的讀書習(xí)?慣養(yǎng)成。?計(jì)劃在一個?月的時間里?養(yǎng)成以上行?為習(xí)慣。?二、班級管?理。以民?主、平等、?團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)?，為班級管?理的基石。?班里班規(guī)，?和孩子們一?起制定。班?里___人?分成個小隊(duì)?，每天學(xué)校?的日常工作?，課間操、?午練、放學(xué)?路隊(duì)，打掃?衛(wèi)生，都由?各小隊(duì)負(fù)責(zé)?，小隊(duì)長指?派專人負(fù)責(zé)?。讓班里的?各個崗位都?由具體人負(fù)?責(zé)，做到人?人有事做，?事事有人做?。讓每個孩?子知道班級?的榮譽(yù)是大?家的，班級?的進(jìn)步要靠?大家努力。?三、班級?文化。確?立“博學(xué)、?善思、明辨?、審問、篤?行”的班級?文化特色。?配合《弟子?規(guī)》背誦，?經(jīng)典古詩詞?誦讀，形成?具有中華傳?統(tǒng)文化為底?蘊(yùn)的班級特?色。每個孩?子形成博學(xué)?，多讀書，?主動瀏覽報?刊雜志，看?一些科教文?化類的電視?節(jié)目。善思?，對于班級?、家庭、社?會的一些學(xué)?習(xí)生活問題?勤于思考。?明辨，對于?一些班級里?問題、社會?現(xiàn)象有一定?的判斷能力?。審問，學(xué)?習(xí)、生活遇?到問題要學(xué)?會追問。篤?行，做事專?心，持之以?恒。四、?成長教育。?讓每個孩?子在班級中?享受到成功?的快樂，體?驗(yàn)成長的快?樂。設(shè)置自?己可以達(dá)到?的短期目標(biāo)?，并為自己?的目標(biāo)努力?。樹立自己?理想，知道?自己將來理?想實(shí)現(xiàn)的步?驟和理想的?內(nèi)涵。介紹?我們班級的?目標(biāo)，讓每?個孩子問問?自己能為班?級目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?做些什么。?針對每個孩?子內(nèi)心養(yǎng)成?“以仁為本?”，仁者愛?人，愛父母?、愛老師、?愛同學(xué)、愛?自己。與人?交往做到“?以禮待人”?，與每個人?交往要——?言之有禮，?待之以禮。?今天做好孩?子，長大做?好公民，讓?身邊的人因?自己的存在?而感到幸福?。配合學(xué)?校少先隊(duì)本?學(xué)期的工作?計(jì)劃，在各?項(xiàng)活動中對?班級工作進(jìn)?行檢測，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決，改正?。小學(xué)三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（三）一?、指導(dǎo)思想?以全國中?小學(xué)德育工?作會議精神?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《中國共產(chǎn)?黨中央關(guān)于?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)中小?學(xué)德育工作?若干意見》?和《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》，進(jìn)?一步完善常?規(guī)管理，深?化德育活動?，增強(qiáng)德育?工作的針對?性、實(shí)效性?和創(chuàng)新性，?努力探索德?育工作的新?途徑、新方?法，引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，形成健康?向上的個性?心理，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生健?康成長。?二、基本措?施和做法?(一)抓好?常規(guī)工作?1、了解學(xué)?生思想狀況?。了解和?研究學(xué)生是?做好班主任?工作的前提?。為了深入?了解學(xué)生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學(xué)生交談。?有計(jì)劃地利?用班會課與?學(xué)生交談，?通過召開中?下生座談會?、召開班干?部會議等方?式來了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學(xué)生?的作業(yè)。通?過平時的觀?察與檢查學(xué)?生的書面作?業(yè)，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度，?學(xué)生出現(xiàn)較?大的進(jìn)步要?及時鼓勵與?表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時，要及?時調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢?。⑶進(jìn)行?家庭訪問、?召開家長會?。通過與小?學(xué)生父母的?對話，了解?小學(xué)生在家?庭、社會等?方面的表現(xiàn)?情況。爭取?家長對學(xué)校?工作的配合?。2、抓?好班主任的?日常工作。?⑴組織好?學(xué)生參加升?旗和做操。?組織學(xué)生?參加每一周?的升國旗，?是對學(xué)生進(jìn)?行形象具體?的愛國主義?教育，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來。?組織和指導(dǎo)?學(xué)生的課間?操，是保證?小學(xué)生經(jīng)常?鍛煉身體的?重要措施。?做課間操是?班主任堅(jiān)持?跟班指導(dǎo)，?要求學(xué)生做?到精神飽滿?，姿勢正確?，動作符合?節(jié)奏，做操?完畢聽口令?整理好隊(duì)伍?，依次返回?課室。⑵?檢查本班學(xué)?生值日生工?作。班級?的值日制是?培養(yǎng)小學(xué)生?良好道德品?質(zhì)和自治自?理能力的重?要途徑。目?前學(xué)校中獨(dú)?生子女的比?重越來越大?，在他們的?身上不可避?免地會具有?獨(dú)生子女在?性格上的弱?點(diǎn)。學(xué)校通?過班級的值?日工作，對?他們進(jìn)行關(guān)?心他人，關(guān)?心集體，熱?愛勞動，培?養(yǎng)勞動習(xí)慣?等方面的教?育，都有著?重要的現(xiàn)實(shí)?意義。⑶?搞好在校午?餐學(xué)生管理?工作。關(guān)?心愛護(hù)住讀?生,讓他們?在學(xué)校生活?得順心,學(xué)?習(xí)得開心,?讓家長放心?.3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養(yǎng)和?教育，教育?學(xué)生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會?，同時也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。實(shí)踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在組織學(xué)生?開展集體活?動的同時，?要注意對學(xué)?生進(jìn)行個別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動之以?情，深于父?母，曉之以?理，細(xì)如雨?絲。對個?別學(xué)生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個別生首?先要找出個?別生特殊在?什么地方，?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不理?想，有很強(qiáng)?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級生活對?他來說很不?滿足，在缺?乏正確引導(dǎo)?的情況下就?會搞出“惡?作劇”。?總之，對個?別生不能一?概而論為差?生，要區(qū)別?對待，對癥?下藥，因材?施教。(?二)、強(qiáng)化?德育意識?1、深化愛?國教育。繼?續(xù)規(guī)范每周?一的升旗儀?式，堅(jiān)持國?旗下講話。?充分發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播、?黑板報、宣?傳櫥窗等陣?地，加強(qiáng)對?學(xué)生的“五?愛“教育。?要充分利用?德育基地以?及豐富的人?文資源進(jìn)行?愛國主義、?集體主義、?社會主義教?育，大力弘?揚(yáng)民族精神?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價值?觀。要充分?發(fā)揮少先隊(duì)?組織作用，?以重大節(jié)日?、重要人物?和重要紀(jì)念?日為契機(jī)，?通過豐富多?彩的少先隊(duì)?活動，努力?提高德育實(shí)?效。2、?狠抓養(yǎng)成教?育。抓好學(xué)?生的日常行?為規(guī)范管理?是加強(qiáng)校風(fēng)?建設(shè)的重要?抓手，養(yǎng)成?教育也是小?學(xué)德育的重?要內(nèi)容。深?入實(shí)施體驗(yàn)?教育，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀(jì)律、?兩操、班容?班貌等情況?進(jìn)行考核，?每周公布“?五項(xiàng)評比“?得分情況，?每周進(jìn)行小?結(jié)，考核優(yōu)?勝班級獲流?動紅旗。加?強(qiáng)新學(xué)期學(xué)?生日常行為?規(guī)范“十不?“要求的檢?查考核力度?。通過指導(dǎo)?、考核，確?保常規(guī)工作?持之以恒、?抓細(xì)抓實(shí)。?使全校形成?班班爭先、?比學(xué)趕超的?良好氛圍。?從守紀(jì)律、?站好隊(duì)、做?好操掃好地?、講衛(wèi)生、?有禮貌等基?礎(chǔ)行為入手?，狠抓常規(guī)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?逐步使學(xué)生?從“要我這?樣做“轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)該?這樣做“，?使良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為學(xué)生的自?覺行動，確?保學(xué)生行為?規(guī)范合格率?為___%?，品德優(yōu)良?率為___?%以上。?3、強(qiáng)化“?五自“教育??！拔遄浴?(自主、自?理、自護(hù)、?自強(qiáng)、自律?)是雛鷹行?動的核心內(nèi)?容，已成為?在青少年階?段所必需具?備的素質(zhì)。?在爭章雛鷹?活動中，充?分利用學(xué)生?好勝心強(qiáng)的?特點(diǎn)，調(diào)動?他們積