2023高校教務處工作工作計劃（3篇）

2023高校教務處工作工作計劃為了更有?效地做好我?校的教學常?規(guī)管理工作?，充分發(fā)揮?教務處的教?務管理、督?導檢查、協(xié)?調服務、_?__評價的?工作職能，?根據(jù)學校。?__五。規(guī)?劃總體部署?，結合教務?處工作實際?情況，特制?訂本計劃。?一、總體?工作思路?以深化教育?改革和提高?教學質量為?兩大抓手，?圍繞應用型?本科院校轉?型工作，認?真修訂__?_版人才培?養(yǎng)方案，進?一步強化內?部管理，提?升管理效率?，進一步完?善教學管理?制度，加快?。雙師型。?師資隊伍建?設速度，加?大專業(yè)和課?程建設力度?，健全教學?激勵機制，?促進教學質?量全面提高?。二、總?體目標堅?持。教育為?本，務實創(chuàng)?新。的處訓?，將。師生?滿意、部門?（系部）滿?意、領導滿?意、自己滿?意。作為處?室的工作價?值取向，積?極開展文明?型、學習型?、節(jié)約型部?門建設，在?考試管理、?教研、教材?管理及建設?、學習競賽?、實踐教學?、學籍管理?、課程建設?、專業(yè)建設?等方面為全?校師生提供?優(yōu)質的教學?管理服務。?三、重點?工作（一?）修訂人才?培養(yǎng)方案。?圍繞學校轉?型工作，在?___年_?__月前完?成___版?人才培養(yǎng)方?案的修訂工?作。（二?）完善教學?管理規(guī)章制?度。根據(jù)學?院教學工作?實際需要，?繼續(xù)完善教?學管理規(guī)章?制度，為教?學的正常運?行提供有力?保障。__?_年完成《?___學院?特色教學班?實施及管理?辦法》、《?___學院?。青藍工程?。實施細則?》、《__?_學院教材?建設與管理?暫行條例?》、《__?_學院語言?文字工作管?理辦法》的?修訂工作；?完成《__?_學院學生?學科競賽管?理辦法》、?《___學?院實踐教學?管理辦法》?的制訂印發(fā)?工作。（?三）加強師?資隊伍建設?。根據(jù)學校?應用型大學?轉型的發(fā)展?目標，做好?師資隊伍建?設工作，特?別是。雙師?型。教師的?引進和培養(yǎng)?工作，改善?師資隊伍結?構。___?年培養(yǎng)。雙?師型。教師?至少___?名；做好第?四期。青藍?工程。總結?工作，制定?新的。青藍?工程。實施?細則，并啟?動第五期。?青藍工程。?（四）深?化教學管理?與教學改革?。以教學研?究立項和。?特色教學班?。建設為抓?手，繼續(xù)深?化教學管理?與教學改革?。增加教學?研究立項經(jīng)?費投入，適?當增加校級?教學研究立?項項數(shù)；鼓?勵教師積極?申報省級教?學研究立項?，___年?省級教學研?究立項__?_項以上；?爭取總結經(jīng)?驗，制定新?的。特色教?學班。實施?方案，并于?___年下?半年啟動第?___屆。?特色教學班?。開班工作?。（五）?增加經(jīng)費投?入，加強專?業(yè)建設工作?。___年?申報本科專?業(yè)1～__?_個，撤銷??？茖I(yè)1?～___個?；完成自動?化、應用化?學專業(yè)工學?學士學位授?予權申報工?作；有條件?的本科專業(yè)?配備專業(yè)負?責人或組建?教學團隊；?啟動第二批?。校級改革?試點專業(yè)。?和。重點建?設專業(yè)的。?的申報工作?；繼續(xù)做好?。___省?高等學校戰(zhàn)?略性新興（?支柱）產(chǎn)業(yè)?人才培養(yǎng)計?劃本科項目?。和。__?_省普通本?科高?！畬?業(yè)綜合改革?試點’項目?。申報工作?。（六）?重視課程建?設，強化計?劃管理。落?實。合格課?程。建設工?作，建成1?門以上校級?精品視頻公?開課，2門?以上校級精?品資源共享?課。（七?）強化實踐?教學環(huán)節(jié)，?加強實踐教?學基地/實?驗室建設。?___年?新建實踐教?學基地2～?___個，?專業(yè)實驗室?1～___?個。（八?）繼續(xù)嚴抓?考風考紀，?形成良好的?考試氛圍。?（九）實?時召開教學?工作會議，?及時總結教?學管理經(jīng)驗?。四、實?現(xiàn)目標的具?體途徑與措?施（一）?進一步強化?教學管理過?程結合教?學管理過程?中的問題，?一方面繼續(xù)?對過時的教?學管理規(guī)章?制度進行修?訂，另一方?面根據(jù)教學?管理的需要?制定新的教?學管理規(guī)章?制度，同時?要保證教學?管理人員的?相對穩(wěn)定，?保證教務管?理工作的延?續(xù)性。（?二）重視師?資隊伍建設?，改善師資?隊伍結構?1、根據(jù)學?校教學需要?，加大師資?招聘力度。?一是堅持向?社會公開招?聘教師，積?極吸引學院?專業(yè)建設急?需的碩士、?博士；二是?招聘校外企?業(yè)及社會中?具有實踐經(jīng)?驗的名師專?家、高級技?術人員作為?學院的兼職?教師。2?、加強教師?教學、實踐?能力和綜合?素質的培養(yǎng)?。一方面繼?續(xù)實施第五?期。青藍工?程。，從多?方面提高教?師特別是青?年教師的教?學能力和實?踐能力；另?一方面鼓勵?青年專業(yè)教?師下企業(yè)培?訓，提高實?踐動手能力?。（三）?加強專業(yè)與?課程建設?1、優(yōu)化整?合傳統(tǒng)專業(yè)?，發(fā)展面向?新興產(chǎn)業(yè)的?相關專業(yè)和?新興交叉專?業(yè)，撤銷部?分不適應社?會需求或招?生人數(shù)少的?專業(yè)。2?、制定專業(yè)?建設經(jīng)費投?入與管理制?度，在師資?隊伍建設、?實踐教學基?地建設、實?驗室建設、?教材建設等?方面予以重?點傾斜，大?力推進特色?（重點）專?業(yè)建設工作?。3、落?實___版?人才培養(yǎng)方?案修訂工作?，按照整體?優(yōu)化原則，?調整課程?結構，優(yōu)化?課程體系，?加強實踐教?學，注重綜?合素質與創(chuàng)?新能力培養(yǎng)?，重視培養(yǎng)?過程，科學?處理好課程?之間、各教?學環(huán)節(jié)之間?的關系，科?學構建課程?體系和教學?內容。4?、繼續(xù)開展?。特色教學?班。，為培?養(yǎng)學生的職?業(yè)能力、創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)能力?提供條件。?（四）加?強實踐教學?環(huán)節(jié)，加強?實踐教學基?地/實驗室?建設1、?進一步探索?和完善包括?課程實驗、?課程設計、?課程實習、?企業(yè)認知實?習、企業(yè)實?訓、社會實?踐、社會調?查、專業(yè)技?能訓練、專?業(yè)綜合設計?、畢業(yè)論文?（畢業(yè)設計?）等環(huán)節(jié)的?實踐教學體?系，建立并?完善實踐教?學質量標準?和實踐教學?質量考核體?系，豐富實?踐教學內容?，保障實踐?教學各環(huán)節(jié)?的時間和效?果。2、?進一步建設?完善職業(yè)資?格證書培訓?考試和職業(yè)?技能鑒定工?作以及相應?的學生激勵?政策。3?、制定校外?實踐教學基?地建設規(guī)劃?，適當提供?相應建設的?配套資金，?廣泛聯(lián)系，?深入合作，?創(chuàng)新機制，?規(guī)范管理，?形成相對穩(wěn)?定、功能互?補的實習、?實訓基地體?系。4、?加大資金投?入，加強專?業(yè)性實驗室?建設，為全?面強化和提?高學生實踐?動手能力提?供條件。?5、根據(jù)學?校教學實踐?工作的實際?情況，結合?學校實踐教?學基地建設?情況，制定?《___學?院實踐教學?基地建設管?理規(guī)定》，?為實踐教學?基地建設提?供制度保障?。（五）?繼續(xù)抓好考?風考紀工作?1、嚴把?出題、閱卷?及試卷檔案?材料的整理?關。做到試?題有廣度、?有深度、有?信度，使考?試走向良性?循環(huán)；2?、重視監(jiān)考?人員培訓環(huán)?節(jié)，抓好監(jiān)?考員的考試?監(jiān)考工作，?嚴肅考風考?紀；3、?加大考試改?革力度。鼓?勵多種考試?形式相結合?，培養(yǎng)知識?與能力并重?的應用型高?級專門人才?。4、嚴?抓試卷保密?工作。嚴格?執(zhí)行《__?_學院試卷?保密規(guī)定》?，進一步加?強對試卷命?題、印制和?保管等環(huán)節(jié)?的管理，防?止試卷、參?考答案紙質?版和電子版?的___。?五、常規(guī)?工作安排?元月份1?、安排期末?考試的相關?考務工作；?2、做好?___年度?教師教學工?作量的統(tǒng)計?與計算工作?；3、_?__編制下?學期課程表?；4、做?好第二批合?格課程的申?報工作；?5、做好_?__年度教?學優(yōu)秀獎評?選工作；?6、做好學?期結束后各?種資料的歸?檔工作。?___月份?1、做好?開學的各項?準備工作，?特別是課表?編制和核對?工作；2?、做好學期?初教學檢查?工作。_?__月份?1、學生報?到和注冊，?并清點學生?人數(shù)；2?、___教?材發(fā)放工作?；3、迎?接省廳春季?開學檢查；?4、整理?學生學籍異?動情況；?5、做好_?__-__?_-1學期?期末考核不?合格學生補?考考試安排?；2023高校教務處工作工作計劃（二）___-?-___學?年第一學期?初中教務處?工作計劃?一、指導思?想以學校?工作的總體?思路和工作?目標為指南?，結合我初?中部教學實?際，進一步?深化課堂教?學改革，強?化學生的課?堂主體地位?，全面推進?素質教育。?充分發(fā)揮教?務處的“管?理、服務、?指導、檢查?、評價”職?能，加強教?育教學流程?管理和目標?管理，努力?提高管理效?益，提升教?育教學質量?。二、主?要工作及措?施1、做?好___備?課常規(guī)工作?。本學期?___備課?固定在周一?晚自習，要?求做到。定?地點、定內?容、定主講?人；研究學?生，研究考?綱；統(tǒng)一進?度，統(tǒng)一檢?測，統(tǒng)一質?量分析。教?師一起討論?、分析教材?內容，剖析?重點、難點?，探究教法?、學法，協(xié)?商進度，做?到二次備課?、三次備課?，只有在融?洽的___?備課氛圍中?，發(fā)揮群體?的智慧，互?相學習，才?能共同提高?。教研組也?將定期舉行?優(yōu)秀教案評?比活動，以?此促進備課?質量的改進?與提高。?教研組、備?課組安排好?教學進度和?“一人一課?”；要及時?___聽課?教師評課，?并將公開課?教案及聽、?評材料交教?務處存檔。?教學過程中?教研組也要?___教師?認真進行教?學反思，寫?成書面文章?，互相交流?。教務處_?__和鼓勵?教師密切結?合教學實踐?、積極開展?富有針對性?的教學研究?。鼓勵教師?參與校本課?程、研究性?課程、活動?性課程的研?究開發(fā)，積?極探討校本?課程的__?_方式、培?訓方式。?2、強調過?程管理，規(guī)?范教學行為?。本學期?我們繼續(xù)以?提高課堂教?學的有效性?為突破口，?落實教學改?革的有關措?施，以便實?現(xiàn)教學管理?的有序性和?規(guī)范性。主?要從以下幾?個方面著手?：（1）?教學計劃的?制定和落實?情況。教學?計劃統(tǒng)率著?整個教學過?程，是指導?和規(guī)范教學?行為的標準?，也是教務?處檢查教學?工作的重要?依據(jù)，為此?，在研究課?程標準、課?程特點的基?礎上，科學?地制訂好教?研組工作計?劃和各學科?教學計劃已?成為搞好教?學工作的首?要任務。各?任課教師要?注重對教學?內容進行分?析、取舍確?定重難點，?以增強計劃?的實用性、?針對性和可?操作性，力?爭做到有計?劃可依，有?計劃必依，?后期的教學?過程中，教?務處也可以?根據(jù)計劃進?行教學檢查?。（2）?強化過程管?理，提高教?學效率。?繼續(xù)加強和?完善教研活?動檢查制度?，對教師教?案、作業(yè)、?學生輔導等?教學流程實?行常規(guī)檢查?和不定期抽?查，教師對?學生作業(yè)及?時批改情況?的檢查，教?務處將把教?學檢查中所?獲得信息及?時總結、反?饋。教務處?每月不定期?檢查和抽查?一次備課筆?記和作業(yè)批?改情況，查?看教師備課?、批改作業(yè)?的質和量，?并做好記錄?。堅持隨?堂聽課，并?找學生座談?，了解、掌?握教師的教?學現(xiàn)狀，對?做的好教師?及時予以肯?定，對出現(xiàn)?問題教師要?及時談話糾?正。大力倡?導“先學后?教、當堂訓?練”的教學?方法：“先?學后教”即?課堂上教師?制定好教學?目標，讓學?生在規(guī)定時?間內完成自?主學習，“?當堂訓練”?即為學生為?檢測自己的?學習成果，?當堂完成必?要的練習，?（教師在?作業(yè)設計上?有必做題選?做題思考題?三個層次）?，教師根據(jù)?學生的練習?反饋進行必?要的講解，?使學生做到?“堂堂清”?“日日清”?。各年級年?級結合多媒?體教學要爭?取做到課堂?教學”15?+30”，?打造高效課?堂。加強?早晚自習、?課堂教學巡?查工作。定?時分析課堂?教學的情況?；不定期召?開學生代表?座談會，收?集學生對教?學的意見并?及時反饋，?了解教學的?實施情況和?實際效果。?繼續(xù)堅持?推門聽課、?“一人一課?”制度，做?到深入課堂?一線，及時?了解課堂教?學動態(tài)（范?本），糾正?課堂教學偏?差、評估課?堂教學效果?。鼓勵教師?間相互聽、?評課活動，?提倡教師跨?學段、跨學?科聽課，通?過互相學習?，達到共同?提高。加?大對音體美?課堂教學的?管理力度，?加強音體美?教師間的聽?課和交流，?相互學習，?相互促進，?充分挖掘學?生潛力，培?養(yǎng)學生特長?。3、改?進和完善月?考考評制度?，充分調動?教師的工作?積極性?？?評方案既要?考慮單科均?分、班級整?體成績，又?要考慮培優(yōu)?補差，要讓?有能力教師?得到實惠。?考試過程中?，實行兩人?負責制，互?相監(jiān)督，需?要回避，則?有教輔人員?操作，一定?確?？荚嚨?保密性和公?平性。4?.加強畢業(yè)?班工作，提?高質量意識?，有效落實?“減負增效?”。___?年中考高分?段的滑坡說?明我們在教?學“培優(yōu)”?上存在問題?，本學期初?三教師首先?要做到吃透?教材，把握?課改、研究?中考命題動?向，其次要?做到制訂好?新授課和復?習計劃（包?括優(yōu)生的培?養(yǎng)）。要定?期召開初三?年級教師研?討會，重基?礎、強能力?、抓進度。?在優(yōu)差生統(tǒng)?籌兼顧的基?礎上，制?訂可行性、?階段性的有?效措施，努?力提高課堂?教學的時效?性，及時進?行教學調整?。要加強畢?業(yè)班心理素?質教育，激?發(fā)學生的學?習興趣。要?面向全體學?生，積極做?好培優(yōu)補差?工作，定時?進行追蹤輔?導，爭取每?一次月考取?得進步。?三、主要的?工作安排：?___月?份：1.?教師課堂教?學培訓、新?教師崗位培?訓等2.?教師、課程?表的編配，?教學資料的?發(fā)放__?_月份：?1.新生入?學考試，各?年級插班生?分班1.?課堂教學改?革經(jīng)驗交流?、公開課?2.課堂教?學檢查，教?學業(yè)務檢查?___月?份：1.?期中考試并?成績分析2?..優(yōu)質課?觀摩__?_月份：?___月份?：1.教?師測評、控?流___期?末考試總?之，在新學?期、新形勢?下，教務處?全體人員精?誠團結，勇?于奉獻，敢?于探索，腳?踏實地地做?好各項教學?管理和服務?工作，為進?一步提高我?校管理水平?和教學質量?而努力奮斗?。育才學?校初中教務?處___?年___月?二十日2023高校教務處工作工作計劃（三）一、指導?思想根據(jù)?學期校長對?教導處教學?工作的要求?，已全面提?高教育教學?質量為重點?，以實施素?質教育為目?標，以整體?推進課程改?革為中心，?以發(fā)揮教務?處“指導、?服務、督查?、創(chuàng)新”的?功能，與時?俱進，開拓?創(chuàng)新，扎扎?實實開展教?務處的工作?，內強素質?，外樹形象?，全面貫徹?黨的教育方?針，強化教?學工作的全?程管理，確?實提高教學?質量。二?、主要工作?目標：基?于新課標和?新課程改革?綱要，以扎?實推進素質?教育為目標?，加強理論?學習、轉變?思想觀念、?深化教研教?改工作，全?面提高教學?質量，不斷?探索帶徹啟?發(fā)式、探索?式學___?的課堂教學?模式。大力?推崇開放式?的，適應新?教材的新型?課。強化教?師崗位培訓?，提高教師?素質，促進?新教師真正?從學習型到?創(chuàng)新型，老?教師從經(jīng)驗?性大科研型?的轉變，扎?扎實實做好?每一次工作?，是教研教?改共同代全??；A工作?蓬勃發(fā)展。?三、主要?工作任務與?措施：（?一）規(guī)范教?學行為，加?強教學常規(guī)?管理力度?1.進一步?完善并實施?《初中教師?教學常規(guī)工?作量化考核?細則》提高?教師的質量?意識，明確?饞鬼工作的?重點，重視?常規(guī)工作的?落實。2?.提高教師?備課工作的?質量。細化?貝克筆記見?長的內容，?將檢查重點?放在目標計?劃制定是否?合理，教案?設計是否科?學、教學過?程舍家能否?體現(xiàn)師生互?動等。教師?備課情況每?月檢查并注?意及時反饋?，切實提高?教師備課質?量，堅持每?大周一次_?__備課，?促進教研工?作的進一步?濃厚，推進?青年教師的?快速成長，?提升整體學?科教學的水?平，做到“?五定”：即?定時間、定?地點、定內?容、定計劃?、定主講人?，計劃要及?時上報教務?處，做好_?__備課活?動記錄，同?時要求三年?教齡以下教?師備祥案。?3.抓好?、批改、改?核、輔導、?評價等環(huán)節(jié)?的管理。教?師要按學生?的學習情況?分層次布置?作業(yè)，作業(yè)?的批改應及?時，對學生?的輔導要有?效。做好學?科平衡工作?，建立學校?優(yōu)秀學生數(shù)?據(jù)，實行跟?蹤調查，個?性化輔導。?教師要充分?了解這些學?生在每一個?階段的學習?情況，一有?異常情況，?任課教師要?迅速做出反?應，該輔導?的輔導，該?加的加強，?切實保證提?高我校的優(yōu)?秀率，保證?優(yōu)秀學生有?發(fā)展的空間?，為她們更?好的發(fā)展創(chuàng)?造條件，讓?優(yōu)等生強化?，中等生優(yōu)?化，弱等生?迎頭趕上。?4.開展?優(yōu)秀教案。?優(yōu)質課評選?，期中進行?教案設計比?賽，期末進?行優(yōu)秀教案?評選活動，?通過各種有?效途徑來提?高教師對常?規(guī)工作的認?識，完善教?師常規(guī)工作?評價辦法。?5.加強?學生學習常?規(guī)管理。改?變學生的學?習習慣，注?重學生能力?的培養(yǎng)，有?效的刺激學?生的學習主?動性，良好?的學習習慣?知道各自的?學習目標，?“主動參與?，樂于探究?，交流與合?作”特征的?學習方式。?6.搞好?質量分析制?。制定整改?措施。學期?初個人課教?師都要認真?地進行質量?分析，總結?經(jīng)驗，找出?存在的問題?，提出改進?方法，實行?月考制度，?通過月考檢?驗教學質量?，及時召開?質量分析會?，進行跟蹤?調查評比，?及時掌握各?級各類學生?學習動向，?及時反饋給?班主任及學?生家長，找?出問題及時?解決。（?二）完善教?研組管理。?促進教研組?的整體優(yōu)化?，提高教研?組的整體功?能。1.?提高教師參?加教研活動?，承擔教研?任務的積極?性。每學期?每位教師至?少承擔一次?教研任務教?導處將教師?是否主動承?擔教研任務?，參加教研?活動作為常?規(guī)工作考核?的重要內容?。2.教?研組長要認?真制訂教研?組工作計劃?，科學安排?教研組活動?，每兩周一?次的教研活?動要切實落?實到位，教?導處根據(jù)教?研組的活動?安排統(tǒng)一調?控，加強監(jiān)?督，保證教?研組活動正?常進行，提?高活動的質?量。3.?各教研組要?認真___?教師開展學?大港、教學?計劃和__?_備課活動?，促進學科?教學改革，?培養(yǎng)學生的?探索、創(chuàng)新?意識和能力?，提倡開放?式教學。?（三）促成?教師專業(yè)發(fā)?展1.充?分利用新課?程培訓、新?課標學習以?及其他教研?形式，促成?全體教師的?教學思想的?轉變，從而?提高教師專?業(yè)發(fā)展的自?覺性。2?.做好青年?教師的指導?、培訓工作?，主動關心?青年教師尤?其是新教師?的成長，各?級教研組長?要根據(jù)師師?結隊的原則?，擬定好本?組教師的培?養(yǎng)計劃，在?教學的各個?環(huán)節(jié)和各個?方面對青年?教師給與具?體的幫助和?指導，鼓勵?教師相互學?習，共同提?高，要求美?學習校長聽?課不少于_?__節(jié)，主?人聽課不少?于___節(jié)?，教研組長?聽課不少于?___節(jié)，?一般教師停?課不少于_?__節(jié)。對?新教師主要?進行教學常?規(guī)輔導，使?他們盡快適?應教育教學?工作，做到?一年過關，?兩年達標，?三年成為骨?干。3.?鼓勵中青年?教師熱心教?育科研，創(chuàng)?教育教學研?究成果，激?勵教師鉆研?業(yè)務，提高?技能，加強?理論學習，?多撰寫教育?教學論文，?盡早出教研?成果，爭取?在市教育教?學論文評比?中有我校教?師獲獎。?4.各教研?組要注意培?養(yǎng)本組的骨?干教師，并?注意在發(fā)揮?骨干教師的?帶頭、示范?作用的同時?，配合學校?推出校、市?級學科帶頭?人和骨干教?師。5.?進一步完善?教師教學工?作考核、評?價、懲獎體?系，通過調?查聽課，學?生平交際統(tǒng)?計考試成績?等形式，幫?組教師了解?自己，調節(jié)?自己的教學?行為，不斷?改進教學，?提高教師的?質量意識和?教育教學工?作的積極性?。（四）?大膽進行教?改嘗試1?.語文課教?改嘗試。一?是增加學生?的閱讀量，?每一個單元?增加1--?-___篇?語言優(yōu)美，?具有教育意?義的銅題材?文章作為閱?讀篇目，教?師要注意加?強閱讀指導?。二是：增?加學生作文?數(shù)量，便沒?糧走一四大?作文為每一?周一篇作文?，教師可以?批改其中的?一片或者是?批改每一篇?的一半。三?是：要求語?文教師要寫?出作文訓練?計劃2.?英語課教學?改革嘗試：?一是：大膽?嘗試“習舊?——練新—?—模仿——?交際——發(fā)?展”的課堂?教學模式；?二是：增加?寫作訓練，?要求每一周?進行一次寫?作訓練，并?要求有全批?全改。3?.數(shù)學科教?改嘗試。主?要廠是“自?學輔導法”?課堂教學模?式。（五?）抓好初三?畢業(yè)工作：?1.指導?思想。以推?進素質教育?，實施減負?增效，培養(yǎng)?創(chuàng)新能力，?堅定提高教?育教學質量?為信念，以?強留的創(chuàng)新?意識和進取?景生在工作?上開拓，在?教學上拔尖?，不甘平庸?，不甘落后?，不滿足于?過得去，不?滿足于一般?化，同心同?結，群集群?力，反驕破?滿，珍珠實?干，再鑄輝?煌。2.?奮斗目標：?（1）升?學目標。市?一中___?名、市三中?——名、市?五中——名?、市七中—?—名、保定?市十七中_?__名。?（2）優(yōu)秀?目標___?名3.總?原則。向態(tài)?度要質量，?保升學；向?實干要質量?，保升學；?向教研要質?量，保升學?；向管理要?質量，保升?學。4.?具體措施：?（1）領?導到位：成?立初三畢業(yè)?