中學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃（3篇）

中學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃(一)?圖書館工作?：1.做?好全天候開?架開放的借?閱工作，盡?可能方便全?校師生來館?借閱，同時?盡量提高各?類書刊的借?閱率;2?.做好新書?報刊的采購?、編目上架?工作，可以?廣泛征求師?生意見，使?新進書刊更?符合全校師?生的要求;?3.經(jīng)常?進行圖書的?整理、剔舊?注銷和日常?修補工作，?每年新進一?批適合中學(xué)?生閱讀的圖?書，適量采?購一些教師?業(yè)務(wù)用書;?4.每學(xué)?期做好新書?推介工作，?尤其是科普?圖書的推介?工作，形成?本校圖書的?特色;5?.配合各科?室開展形式?多樣的讀書?活動;6?.定期做好?圖書館(閱?覽室)的編?排、清潔、?防盜、消毒?等工作，注?意節(jié)約用電?。(二)?閱覽室工作?：1.采?購適合廣大?師生閱讀的?雜志和報紙?，做好電腦?登錄工作，?敲章上架;?2.配合?新開的閱讀?課，在閱覽?室擺放古今?中外的各類?名著___?余冊，可以?為圖書館的?補充，方便?學(xué)生的借閱?;3.配?合新開設(shè)的?閱讀課，做?好各類雜志?的撤舊換新?工作，使學(xué)?生每次都能?閱讀到新的?報刊;_?__年末做?好各類報刊?的歸類裝訂?工作，豐富?學(xué)校期刊的?收藏。中學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想近年?來知識和經(jīng)?濟的迅猛發(fā)?展，推動著?教育的改革?。在“應(yīng)試?教育”向“?素質(zhì)教育”?轉(zhuǎn)變過程中?，學(xué)校、家?庭、社會需?共同參與。?中學(xué)圖書館?作為對青少?年培養(yǎng)教育?的機構(gòu)，在?此占有重要?地位，具有?任何班級和?家庭無法替?代的教育功?能。圖書館?歷來被稱為?知識和理想?的“第二課?堂”，對于?中小學(xué)的身?心健康、興?趣、學(xué)識的?增進大有好?處，也有利?于他們各項?素質(zhì)的均衡?發(fā)展和全面?提高。二?、工作目標(biāo)?1、進一?步加大學(xué)校?圖書館、閱?覽室的建設(shè)?力度，擴大?圖書館容量?，增添管理?設(shè)備。2?、加強閱讀?的宣傳的引?導(dǎo)，使學(xué)生?們喜愛閱讀?，并在閱讀?中培養(yǎng)情感?，陶冶情操?。3、堅?持做到讀書?活動與青少?年實踐相結(jié)?合，培養(yǎng)學(xué)?生的理智感?，使他們學(xué)?以致用。?4、進一步?完善特色活?動，認(rèn)真舉?辦讀書筆記?、百科知識?竟賽與展覽?，以及征文?比賽和專題?閱讀講座等?等，使讀書?活動更加豐?富，更顯我?校特色。?5、熟練運?用現(xiàn)代技術(shù)?，優(yōu)化流通?管理。6?，加強自身?進修學(xué)習(xí)，?充實自我。?三、具體?工作1、?管好用好圖?書資料，為?教育教學(xué)服?務(wù)。(1?)利學(xué)管理?各類書刊資?料：(2?)培養(yǎng)優(yōu)秀?的管理隊伍?;(2)加?強新書的宣?傳介紹;(?4)做好書?籍的修補和?整理;(5?)填寫好各?項登記表。?2、見縫?插針的開放?時間充分?利用中午、?課間、第七?節(jié)課下課至?放學(xué)前的時?間。3，?制度化的學(xué)?生管理員隊?伍學(xué)生管?理員經(jīng)過選?拔、培訓(xùn)，?相對固定，?形成制度，?輪流值日對?這支隊伍要?給予鼓勵、?指導(dǎo)和幫助?，同時在學(xué)?校及圖書館?開展的各項?讀書活動中?，要以他們?為主力軍，?這既能促使?這些學(xué)生更?熱愛圖書館?工作，又形?成了圖書館?的特色。?4、形式多?樣的圖書宣?傳輔導(dǎo)。?5、掌握讀?者心理，提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。四、實?施措施1?、做到期初?有計劃，期?未有總結(jié)，?各項工作按?上級要求和?學(xué)生的需要?去做。2?、圖書館、?閱覽室的各?項工作與活?動情況定期?向校領(lǐng)導(dǎo)匯?報，并向全?體師生敞開?，接受師生?的監(jiān)督，認(rèn)?真聽取他們?的意見和建?議。3、?各項活動的?開展做到有?始有終，有?條不紊，活?動結(jié)果及時?公布，對優(yōu)?勝者大力表?揚。4、?不斷完善反?思，克服以?前的不足，?學(xué)習(xí)其他學(xué)?校圖書館的?管理經(jīng)驗以?完善自我。?我們將不?懈追求，使?我校圖書館?在本中年度?發(fā)揮出更大?作用，滿足?更多的教職?工和學(xué)生的?需求。中學(xué)學(xué)校圖書室工作計劃（三）一?、指導(dǎo)思想?教育改革?以人為本。?從應(yīng)試教育?變化為素質(zhì)?教育的過程?中，學(xué)校、?家庭、社會?應(yīng)該共同參?與進來。圖?書館作為知?識的載體又?是第二課堂?的主要陳地?，在此有著?突出的地位?，具有其它?無法替代的?教育功能。?一個好的圖?書館對學(xué)生?的身心健康?、學(xué)識增進?大有好處，?有利于學(xué)生?素質(zhì)全面提?高。圖書館?是個人素質(zhì)?形成和培養(yǎng)?的重要場所?。知識是人?類進步的階?梯，圖書館?是一個人終?身學(xué)習(xí)的陣?地，學(xué)習(xí)是?持續(xù)一生的?事業(yè)，從圖?書館汲取新?知，培養(yǎng)品?德，將影響?到學(xué)生的整?個人生歷程?。二、工?作目標(biāo)：?堅持做到讀?書活動與培?養(yǎng)有知識有?理想的人才?相結(jié)合，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的高尚情操?。圖書館應(yīng)?加強閱讀的?宣傳和引導(dǎo)?，使師生們?喜愛閱讀。?同時進一步?完善圖書館?各項功能，?讓圖書館資?源得到充分?的利用。圖?書館要認(rèn)真?舉辦或配合?各種讀書活?動，引導(dǎo)學(xué)?生撰寫讀書?筆記，也要?舉行各種科?普知識競賽?與展覽，讓?創(chuàng)新意識占?領(lǐng)學(xué)生的頭?腦。同時還?要舉辦征文?比賽、朗誦?比賽、小型?讀書會和專?題閱讀講座?等等，使讀?書活動更加?豐富多彩。?通過讀書活?動，吸引更?多的讀者進?入圖書室，?利用好圖書?館的各種資?源。要營造?良好的校園?文化，促進?校園文化建?設(shè)。向?qū)W生?推薦豐富多?彩，適合他?們閱讀的書?籍，每周或?間周進行新?書的推薦。?鼓勵學(xué)生摘?記一些好詞?名句，日積?月累，增加?詞匯量，在?讀寫中加以?運用。積極?參與省市的?各種讀書節(jié)?活動并在此?基礎(chǔ)上寫出?讀后感和優(yōu)?秀的讀書心?得。激發(fā)學(xué)?生愛讀書、?讀好書的風(fēng)?尚。感受閱?讀的帶來的?快樂。積?極開展以圖?書館員為主?體以及學(xué)生?參與管理的?新模式。一?支強有力的?學(xué)生圖書管?理員是搞好?圖書借閱工?作的有力保?障。各班應(yīng)?從熱愛讀書?、組織能力?強、責(zé)任心?強的學(xué)生中?挑選一、二?名學(xué)生擔(dān)任?班級圖書管?理員，協(xié)助?圖書館工作?人員負(fù)責(zé)班?級圖書借還?。并負(fù)責(zé)圖?書館各庫室?的整理、秩?序，保持圖?書館的干凈?整潔。圖?書館工作人?員要不斷地?加強自身學(xué)?習(xí)，充實自?我。加強政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)努力?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?管理員要嚴(yán)?格執(zhí)行圖書?館的各項規(guī)?章制度，作?為開展業(yè)務(wù)?的大綱，對?照要求進一?步規(guī)范圖書?室管理工作?。科學(xué)地管?理各類書刊?資料。如對?原有有誤的?圖書進行