小學(xué)新概念英語外研第一冊Unit1Meetthefamily!認識一下我們?nèi)野?！hid

多維閱讀level3Hideandseek第一課時教材及年級level3課時第一課時模塊名稱Hideandseek學(xué)習(xí)內(nèi)容猴子和老虎玩捉迷藏發(fā)生的有趣故事。教學(xué)目標(biāo)1. 能通過讀圖、分析、預(yù)測，提取故事主要信息，理解故事大意。2. 能根據(jù)封面信息，合理預(yù)測老虎和猴子捉迷藏發(fā)生的事情。3.能夠基于對故事的理解，體會猴子和老虎的情感，并表演故事片段。4.能夠通過故事了解朋友互相幫助的美好品質(zhì)。教學(xué)重難點教學(xué)重點：能通過讀圖、分析、預(yù)測，提取故事主要信息，理解故事大意。教學(xué)難點：體會猴子和老虎的情感，并表演故事片段。教學(xué)輔助ebook，黑板，單詞卡片，ppt教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖Step1：Pr-readingActivity1:free-talkDoyoulikeplayinggames?Whatgameisit?Introducehideandseekgame.Activity2:coverreadingTintroducethetitle,writersandthepresstoSs.1.Whocanyousee?2.Wherearethey?3.Whatisthemonkeydoing?doesheplaywith？引入捉迷藏主題，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際談一談，打開學(xué)生的思維。幫助故事閱讀。通過封面，了解故事中的基本信息，預(yù)測故事發(fā)展，鍛煉學(xué)生的推理能力，訓(xùn)練思維。Step2:While-readingActivity1:picturewalkP2-3:whoishe？Whatishedoing？Whyishecounting?P4-5：WhereistheMonkeylookingforthetiger?Whatdoeshesay?Wastigerhere?Guess:Whatotherplacesdoeshelookforthetiger?P6-7:WhereistheMonkeylookingforthetiger?Whatdoeshesay?Wastigerhere?P8-9:WhatisMonkeylookingat?Whatdoeshesay?Whatmighthappen?P10-11:WhathappedtotheMonkey?Whyhewentup?Whatdotheysay?老師帶著同學(xué)表演Whatwillhappen？WhereistheMonkey？Whataretheygoingtodo？P12-13：WhytheMonkeysaysstop？Whatwillhappen？Whatiswrongwiththetiger？老師介紹thornsWhyhesaysowwwwww？P14-15：Howistigerfeel？Wouldsomeonehelphim？圖文解碼，理解文中語言，從而理解故事，同時挖掘圖片中有趣的小細節(jié)，鍛煉觀察力，鍛煉推測情節(jié)發(fā)展的能力。不同的問題設(shè)置和讀圖方式，豐富課堂節(jié)奏，抓住學(xué)生注意力和興趣點。幫助故事在學(xué)生頭腦中的自然建構(gòu)。Step3:Post-readingActivity1:RetellTguidesSstogooverthestorywiththehelpofthenotesonBB.Activity2:ListenandrepeatActivity3:ThinkandsayDoyouliketheMonkey？Why？借用板書，搭建故事邏輯，幫助理解記憶。通過課后思考問題回顧故事，訓(xùn)練思維能力。Step4:Homework嘗試跟讀故事，向家人講述故事。及時復(fù)習(xí)鞏固本次課所學(xué)知識。板書設(shè)計：Hide