高考語文復習-詩歌專題訓練之含蓄

詩歌專題訓練----含蓄一、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭·過岳陽樓作張孝祥湖海倦游客，江漢有歸舟。西風千里，送我今夜岳陽樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠思渺難收。徒倚欄干久，缺月掛簾鉤。雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累無所，但有漁兒樵子，哀此寫離憂?；厥捉杏菟?，杜若滿芳洲。1、錢基博評價張孝祥詞“得蘇軾之浩懷逸氣，襟抱開朗，仍是含蓄不盡”，請結(jié)合該詞簡析“含蓄”體現(xiàn)在哪里？二、閱讀下面的唐詩，完成下面小題。香爐峰下新卜山居，草堂初成①，偶題東壁（其三）白居易五架三間新草堂，石階桂柱竹編墻。南檐納日冬天暖，北戶迎風夏月涼。灑砌飛泉才有點，拂窗斜竹不成行。來春更葺東廂屋，紙閣蘆簾著孟光②。[注]①草堂初成：唐元和十年（815），白居易因忠耿直言得罪權(quán)貴被貶為江州司馬，次年即于此筑草堂。②孟光：東漢賢士梁鴻之妻，成語“舉案齊眉”即出自梁鴻、孟光之故事。2、白居易的詩一向以“平易通俗”而著稱，但本詩也不乏委婉含蓄的抒情。試結(jié)合全詩作簡要分析。三、閱讀下面這首詩，完成下面小題。璧池①望秋月張子容②涼夜窺清沼，池空水月秋。滿輪沉玉鏡，半魄③落銀鉤。蟾影④搖輕浪，菱花渡淺流。漏移光漸潔，云斂色偏浮。似璧悲三獻⑤，疑珠⑥怯再投。能持千里意，來照楚鄉(xiāng)愁。注：①壁池：古代學宮前半月形的水池，借指太學和皇帝的選士之所。②張子容：湖北襄陽人。③半魄：半圓的月亮。④蟾影：月影。⑤三獻：楚人卞和多次將和氏璧獻于楚王而楚王不識，因而卞和感慨“寶玉而題之以石，貞士而名之以誑”。⑥疑珠：在夜里把明珠投到人們跟前，人們因為懷疑而不拾取。3、本詩在抒寫愁情時較為含蓄，請結(jié)合詩句簡要分析。四、閱讀下面這首清詩，完成下面小題。夢中①劉光第夢中失叫驚妻子，橫海樓船戰(zhàn)廣州。五色花旗猶照眼，一燈紅穗正垂頭。宗臣有說持邊釁，寒女何心泣國仇②？自笑書生最迂闊，壯心飛到海南陬?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诠饩w十一年（1885年）中法戰(zhàn)爭之后。中國軍隊打敗法軍，李鴻章以“乘勝即收”為由，與侵略者訂立喪權(quán)辱國條約。②寒女泣國仇，出自《列女傳》，春秋時魯國一女子，倚柱嘆息，鄰婦問原由，她說：“吾憂魯君老，太子幼?！编弸D說：“此卿大夫之憂也?！彼f：“魯國有患，君臣父子皆被其辱，婦人獨安所避乎？”4、本詩詩意含蓄委婉，但一腔激情并不因此減弱，請以頸聯(lián)為例，談談詩人是如何實現(xiàn)這一藝術(shù)效果的。五、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。江上（唐）杜甫江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。高風下木葉，永夜攬貂裘。勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。時危思報主，衰謝不能休。注：此詩為杜甫五十五歲滯留夔州所作。5、《冷齋夜話》云：“詩句有含蓄者，如老杜‘勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。’”請結(jié)合詩句談談你對這句話的理解。六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。山枇杷白居易深山老去惜年華，況對東溪野枇杷?；饦滹L來翻絳焰，瓊枝日出曬紅紗?；乜刺依疃紵o色，映得芙蓉不是花。爭奈結(jié)根深石底，無因移得到人家。6、前人評本詩末二句：“含蓄蘊藉，寄慨遙深。”對此你怎樣理解？請結(jié)合詩作加以賞析。七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。同吳王送杜秀芝赴舉入京①李白秀才何翩翩，王許回也賢。暫別廬江守，將游京兆天。秋山宣落日，秀水出寒煙。欲折一枝桂，還來雁沼②前?！咀ⅰ竣僭婎}有說是當為“送杜秀才赴舉入京”，“芝”字疑訛。②雁沼，指雁池，漢梁孝王官苑中池名。此代指吳王府宅。7、尾聯(lián)含蓄蘊藉，情韻悠長，雖沒有直接寫情但句句有情。請結(jié)合詩句加以賞析。八、閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。答張十一韓愈①山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。簣筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。味報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加?！咀ⅰ竣夙n愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一名署，公元803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②簣筜（yúndāng），竹名，生長于水邊。③“躑躅”即羊擲?；?，花紅黃色，可供觀賞。8、本詩情感含蓄而復雜，請對此分析。答案：1、①不直接寫自己思緒難平（脫離官場的復雜心情），而是通過倚欄時久這個動作，和借缺月這一景象來表現(xiàn)。②不直接寫自己懷才不遇，而是通過屈原這一典故來表達。③不直接寫自己渴望賢君重用，而是通過“回首叫虞舜”來表達。2、①平易通俗：前三聯(lián)多用白描直敘，不求工巧。先后敘寫了草堂的規(guī)模、建材、設(shè)計、特點等內(nèi)容，明白如話，通俗易懂。②委婉含蓄：尾聯(lián)既以“更葺東廂屋”代指為兒子改建新的居所，又用孟光的典故委婉自比隱士梁鴻，含蓄表達詩人遠離官場之后在香爐峰下與妻兒筑屋隱居的閑適生活之樂。（意思對即可）3、①寓情于景。清秋涼夜，池水空明，詩人通過對清沼秋月的描寫，營造出凄冷的意境，寄寓自己的悲愁。②用典抒情。詩人借用卞和三次獻璧而楚王不識、明珠暗投天路而行人不取的典故，含蓄地表達了自己懷才不遇的悲愁。③托物抒情。明月如珠似璧而沒有人欣賞，流光千里來相照，牽動詩人的孤獨悲苦，表達了詩人的失遇之悲和漂泊之愁。4、頸聯(lián)運用反語和用典的方式表情達意。①“宗臣有說持邊釁”運用反語，宗臣，世所宗仰的大臣，名臣。這里指當時掌管外交、軍事、經(jīng)濟大權(quán)的直隸總督、北洋大臣李鴻章，是含有諷刺意味的反語。②“寒女何心泣國仇”用典，魯國女子尚且憂國，西宮太后卻以賣國為務。表達出詩人對投降派官僚的辛辣諷刺。5、詩句表面寫看鏡，登樓遠望，實際委婉表達自己內(nèi)心深處的愁苦。①功業(yè)未就的悲愁：想到勛業(yè)，詩人頻頻看鏡卻兩鬢已斑，滿腔報國心切無法實現(xiàn)；②年老體衰的愁苦：作者登樓望遠，心懷天下，然衰暮之人，體力不濟，于是背地自登，因而久倚。③內(nèi)心的孤獨、苦悶：高樓“獨”倚，一個獨字把作者晚年獨自漂泊夔州孤獨寂寞之情表現(xiàn)無遺。6、①末二句意思是，山枇杷因為扎根于深深的石底，所以沒有機會移到人家，受人欣賞。②末二句表面寫對山枇杷的憐惜，實際是感慨自己，既含有作者不被賞識、難受重用的傷感，又含有對當政者的不滿。③它托物抒懷，把自己的情感深深寄托于對山枇杷的敘寫之中，十分含蓄。7、①尾聯(lián)前后兩句都用典，前句化用“折桂”典故，后句引用“雁沼”典故。②前句表達了對杜秀才此去科舉高中的祝愿，后句表達了對杜秀才高中后再回吳王府邸相聚的期望。③尾聯(lián)雖未直接寫情，但借用典抒情，將祝福和