2023年學(xué)校德育工作計(jì)劃

第40頁(yè)共40頁(yè)2023年學(xué)校德育工作方案2023年學(xué)校德育工作方案。一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)開展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)開展為根本，進(jìn)步老師家長(zhǎng)育人程度，進(jìn)一步圍繞加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)，平安意識(shí)，校園環(huán)境意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn);以有利于指導(dǎo)小學(xué)生安康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，創(chuàng)始我校養(yǎng)成教育的新場(chǎng)面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)安康快速開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作目的任務(wù)(一)加強(qiáng)組織建立和陣地建立1、突出加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立。配齊專兼職隊(duì)干部，層層建立少先隊(duì)各級(jí)組織。進(jìn)一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊(duì)組織、學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建立好。抓好少先隊(duì)組織的有形化建立，使少先隊(duì)的組織陣地、辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來。健全完善各項(xiàng)制度，做到少先隊(duì)工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，求真務(wù)實(shí)。發(fā)揮校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、宣傳欄、校播送室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善，責(zé)任到人，定期更新，并納入學(xué)校評(píng)比考核，與少先隊(duì)干部、班主任工作掛鉤。2、建立健全學(xué)生自主管理機(jī)制。建立健全以少先隊(duì)大隊(duì)委為龍頭、以班級(jí)管理為核心、以學(xué)生為主體的自主管理機(jī)制。積極探究有效途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)生通過中隊(duì)委、班委會(huì)等自主管理體系，本著自我管理、自我教育、自我效勞的宗旨，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。讓他們?cè)诩訌?qiáng)班級(jí)自主管理、活潑校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面開展方面發(fā)揮積極作用。3、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)陣地建立。強(qiáng)化播送室、壁報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺(tái)，加強(qiáng)德育活動(dòng)室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動(dòng)基地建立。4、優(yōu)化育人環(huán)境。建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為根底，社會(huì)教育為依托的教育機(jī)制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氣氛。5、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資，建立校園特色文化，建立一支少年兒童思想道德建立的學(xué)校干部和老師隊(duì)伍。(二)實(shí)在加強(qiáng)和改良青少年思想政治工作1、確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念。對(duì)少年兒童進(jìn)展中國(guó)____、建立和改革開放的歷史教育與國(guó)情教育,繼續(xù)深化社會(huì)核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)開展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)偉大事業(yè)、同祖國(guó)、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起,為擔(dān)負(fù)起建立祖國(guó)、振興中華的榮耀使命做好準(zhǔn)備。充分利用國(guó)旗下講話、重大節(jié)慶日、____傳統(tǒng)紀(jì)念日、時(shí)事、重大事件、入學(xué)、入隊(duì)儀式等時(shí)機(jī)，通過召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、____傳統(tǒng)教育與學(xué)校德育工作融為一體。引導(dǎo)他們從小確立遠(yuǎn)大志向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。2、大力開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育少年兒童敦品勵(lì)志，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)理想、堅(jiān)決的社會(huì)信念、強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和堅(jiān)韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的高尚品質(zhì);教育少年兒童遵守社會(huì)公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠(chéng)信、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、不恥下問、教學(xué)相長(zhǎng)、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng);教育少年兒童學(xué)法用法、強(qiáng)身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤勞節(jié)省、遠(yuǎn)離____、反對(duì)____、注重平安的良好習(xí)慣。3、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育管理工作。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)道德行為，在少年兒童中大力倡導(dǎo)愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)20字根本道德標(biāo)準(zhǔn)。特別是要注重貫徹施行《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，定期開展各種活動(dòng)，使《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容深化到學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大力開展道德理論活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)榮辱觀教育、理論教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責(zé)任教育、幸福感教育等，精心設(shè)計(jì)組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德教育活動(dòng)，把深化的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外文體、科技活動(dòng)中。對(duì)少年兒童進(jìn)展愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)教育，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的榮耀感和歸屬感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。鼓勵(lì)廣闊學(xué)生熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)理論、勇攀頂峰。4、進(jìn)步根本素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童全面開展。一是努力培育少年兒童的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。二是增強(qiáng)他們的創(chuàng)新和理論才能，引導(dǎo)他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是增強(qiáng)少年兒童平安意識(shí)。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)少年兒童的自我保護(hù)才能，在學(xué)生中廣泛開展珍惜生命，遠(yuǎn)離____教育和崇尚科學(xué)文明，反對(duì)____迷信教育。四是加強(qiáng)少年兒童的心理安康教育。大力倡導(dǎo)心理安康教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)，建立起心理咨詢室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。5、做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢(shì)群體的幫扶教育工作。對(duì)留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進(jìn)展摸底排查，登記造冊(cè)，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，實(shí)在在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子落伍。三、工作安排七月八月份：1、暑期平安教育2、德育工作總結(jié)。3、安排師生暑假生活。4、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。九月份(習(xí)慣養(yǎng)成教育月、弘揚(yáng)民族精神月)：1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)2、老師節(jié)慶賀活動(dòng)3、民族精神代代傳主題教育活動(dòng)十月份(紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月)：1、慶國(guó)慶系列活動(dòng)及國(guó)情教育活動(dòng)2、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式3、全鎮(zhèn)小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月份：1、開展愛我家園共創(chuàng)明天環(huán)境教育及環(huán)保理論活動(dòng)2、冬季長(zhǎng)跑3、走進(jìn)孤寡老人等活動(dòng)。4、體育、藝術(shù)2+1展示活動(dòng)十二月份(平安教育月)：1、開展安康伴我成長(zhǎng)活動(dòng)2、中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)活動(dòng)3、進(jìn)展法律、法規(guī)、自護(hù)自救、心理安康等方面的教育活動(dòng)4、慶元旦文藝競(jìng)演5、體育藝術(shù)2+1達(dá)標(biāo)認(rèn)定6、做好年度德育工作總結(jié)7、籌備三好、優(yōu)干評(píng)選工作8、做好留守兒童圓夢(mèng)行動(dòng)9、安排師生寒假生活學(xué)校德育工作方案2023工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，扎實(shí)有效地進(jìn)步小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。二、工作目的：在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)開展性德育；由老師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng)；由單一形式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開放式轉(zhuǎn)變。立足目的小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，間隔近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開展好德育工作。三、工作內(nèi)容：1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理才能。2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為打破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛祖國(guó)”的意識(shí)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通平安的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)才能。四、德育主題操練目的：1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓(xùn)練相結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，老實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體意識(shí)，加強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，樹立發(fā)奮向上，立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對(duì)各項(xiàng)挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)，加強(qiáng)____傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。五、詳細(xì)措施：1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會(huì)，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃?，平衡開展。2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，開展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育子女的方法，教育家長(zhǎng)做好子女的德育示范作用，樹立家長(zhǎng)正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法。3、從對(duì)老師的評(píng)價(jià)上表達(dá)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)老師工作業(yè)績(jī)的方法，把對(duì)學(xué)生德育及老師個(gè)人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中，把老師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績(jī)的重要組成局部，從意識(shí)深處進(jìn)步老師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)程度，從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對(duì)老師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化，從老師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。5、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位，主要進(jìn)展____傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育理論活動(dòng)，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)展感恩操練；另一方面開展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項(xiàng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。6、開展法制教育、明理教育、自愛自護(hù)教育、自立自強(qiáng)專題教育及操練理論，在鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，教育學(xué)生識(shí)大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的討論，學(xué)校組織開展學(xué)生喜聞樂見、有感染力的活動(dòng)，防止學(xué)生有過多時(shí)間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，引導(dǎo)和教育學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)各類陰暗現(xiàn)象，糾正學(xué)生在校外的不標(biāo)準(zhǔn)言行。7、加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建立，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動(dòng)。9、強(qiáng)化班隊(duì)德育活動(dòng)陣地。①、利用每周升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育。升旗儀式是對(duì)學(xué)生最直接、最有效的愛國(guó)教育形式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國(guó)歌在耳邊響起，這種莊嚴(yán)的氣氛，使學(xué)生受到愛國(guó)精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國(guó)旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情感。②、學(xué)生自辦《德育手抄報(bào)》。以德育為題材，讓學(xué)生定期辦手抄報(bào)，張貼、評(píng)比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設(shè)計(jì)欄目、繪制插圖以及互相協(xié)作等理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)道德知識(shí)，促進(jìn)自身的人格完美。③、開拓黑板報(bào)的德育功能。充分利用好黑板報(bào)，定期更新板面內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。④、開展讀書活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書，在班級(jí)建立圖書角，每期、每月都有讀書重點(diǎn)，使學(xué)生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、活動(dòng)安排：二月份：開學(xué)典禮；制定班級(jí)德育活動(dòng)方案；制定關(guān)愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)；聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員；四年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)。三月份：結(jié)合三·八活動(dòng)，開展感恩教育；社會(huì)理論活動(dòng)——校外植樹、學(xué)做家務(wù)法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置〔名言警句征集、主題墻壁、走廊布置〕；三年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)；制定師德考核方法。四月份：____傳統(tǒng)教育；臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班；名人故事演講會(huì)；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)；五月份：社會(huì)理論活動(dòng)——搜集和整理有關(guān)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)；道路交通平安教育專題講座；學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；一年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)；榮譽(yù)班級(jí)名和寢室名申請(qǐng)、認(rèn)定和授牌六月份：德育理論基地活動(dòng)；評(píng)選“文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評(píng)定；留守子女情感基數(shù)檢測(cè)；《德育手抄報(bào)》評(píng)比;畢業(yè)班學(xué)生晚會(huì)。2023年學(xué)校德育工作方案范文在全面落實(shí)“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢(mèng)想人生”的辦學(xué)特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理安康素質(zhì)，綜合才能和創(chuàng)新精神特制訂如下德育方案一、積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面安康開展和年級(jí)的老師經(jīng)常交流。二、班級(jí)建立設(shè)想|(一)、扎實(shí)常規(guī)管理，樹一班之風(fēng)1、打好開學(xué)“頭一炮”。沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個(gè)月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個(gè)月的假期生活對(duì)孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學(xué)第一周的時(shí)間，進(jìn)展文明禮儀培訓(xùn)。帶著學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，進(jìn)步平安意識(shí)，并針對(duì)學(xué)習(xí)、行走、站隊(duì)、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等根本習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開場(chǎng)。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開場(chǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生開展打下厚重的根底。第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。詳細(xì)做法1、抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊(duì)，告訴學(xué)生該怎樣做。2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)促上進(jìn)，適當(dāng)來點(diǎn)小懲罰，恩威并重。表?yè)P(yáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生相當(dāng)奏效，每表?yè)P(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)是我和學(xué)生的第二個(gè)家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也能調(diào)整我的心情。詳細(xì)做法1、衛(wèi)生從保持開場(chǎng)。教育學(xué)生少制造垃圾的同時(shí)，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項(xiàng)就是清掃地面、整理桌椅。從每個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后清掃，垃圾清理。2、值日生值日是必須。每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開場(chǎng)，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會(huì)各盡其職。3、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)。選舉四個(gè)體委(一個(gè)分管早操和平日上課站隊(duì)，一個(gè)管理平日下課站隊(duì)，一個(gè)管間食、午休時(shí)的洗手，一個(gè)管理上英語(yǔ)課時(shí)的站隊(duì))一個(gè)勞委、三個(gè)衛(wèi)生委員和幾個(gè)值日組長(zhǎng)，培訓(xùn)好他們，讓他們層層負(fù)責(zé)，工作不但有條不紊，我也輕松了許多。就以中午分飯為例，即使我不在，在勞委的催促之下，學(xué)生仍會(huì)井井有條地就餐。有專門負(fù)責(zé)取飯的，有負(fù)責(zé)分飯的，有負(fù)責(zé)不夠時(shí)要的，有吃完飯后負(fù)責(zé)安排送飯桶的。雖然他們年齡還很小，但已具備如此的才能，讓我很是欣慰。4、從小事做起樹立良好班風(fēng)。以“好習(xí)慣要養(yǎng)成，要做生活有心人”的班級(jí)格言為指導(dǎo)，從每個(gè)學(xué)生做起，從每件小事做起，樹立自信、果敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的班級(jí)風(fēng)貌。以安康的班風(fēng)去影響和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，讓他們可以安康快樂地成長(zhǎng)。(二)、創(chuàng)始特色管理，變體力勞動(dòng)為腦力勞動(dòng)1、班級(jí)物品擺放井然有序，建立好班級(jí)的六角，一欄、一報(bào)、一窗、一墻，兩表、四圖。讓班級(jí)的隱形文化時(shí)時(shí)印象孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。衛(wèi)生干干凈凈，給學(xué)生營(yíng)設(shè)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。2、充分發(fā)揮班干部作用。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，選拔并培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們?cè)阱憻捵约旱耐瑫r(shí)也能分擔(dān)老師的工作量。爭(zhēng)取到達(dá)魏書生所說的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使體力勞動(dòng)地轉(zhuǎn)化為腦力勞動(dòng)，進(jìn)步老師的工作效率。(三)、參與多彩活動(dòng)，讓學(xué)生在理論中成長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。1、班級(jí)每人準(zhǔn)備一條小繩，課間由班長(zhǎng)和體委組織學(xué)生做有意義的體育活動(dòng)。2、午休時(shí)間長(zhǎng)，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，定期在班級(jí)開展講故事活動(dòng)。3、在班級(jí)開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，在閱讀中有共同語(yǔ)言，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。三、開展卓有成效的教育活動(dòng)，提升學(xué)生生命品質(zhì)1、加強(qiáng)陣地建立，深化愛國(guó)教育1)、充分利用好每周的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育，集體教育。2)、結(jié)合四月份局部學(xué)生入隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展入隊(duì)教育，____傳統(tǒng)教育。2、利用各大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育(學(xué)習(xí)雷鋒、植樹節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié))，通過系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，熱愛生活。3、加強(qiáng)法制、平安教育4、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫教育四、繼續(xù)關(guān)注班級(jí)家長(zhǎng)隊(duì)伍建立，通過多種形式(書信、、短信、家訪、來校交流、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日)等活動(dòng)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)。2023春季學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教誨處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。四、詳細(xì)工作〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，營(yíng)造全員育人氣氛。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和獲得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)歷交流會(huì)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。〔二〕常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化?！踩匙ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國(guó)教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場(chǎng)，對(duì)給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。〔四〕根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)?！参濉臣訌?qiáng)班級(jí)建立。1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教誨處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。〔六〕進(jìn)步學(xué)科德育浸透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育浸透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步他們識(shí)別真善美的才能，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力?！财摺匙ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地開展重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，可以沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)理論活動(dòng)，繼續(xù)深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的素質(zhì)教育。〔八〕加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助?！簿拧撤ㄖ平逃o抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法?！彩臣訌?qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格心理安康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育咨詢室，保證心理安康教育活動(dòng)的正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展。〔十一〕重視科技教育科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面開展。堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心安康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。〔十三〕平安教育通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)立平安文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面。五、德育工作月安排。三月1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、專題教育系列:平安教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)立活動(dòng)啟動(dòng)儀式、“禁毒”宣傳教育等活動(dòng)。3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。4、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。5、第2-4周開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。6、結(jié)合學(xué)雷鋒月,各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄。7、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展團(tuán)、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四月1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)、3、出版慶賀“五·一”、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。4、期中考試發(fā)動(dòng)及考風(fēng)考紀(jì)教育。5、專題教育系列:平安教育講座。6、各班召開主題班會(huì):做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。五月1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。4、召開班主任工作研討會(huì)。5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。6、期中班風(fēng)檢查。六月1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。3、專題教育系列:衛(wèi)生安康教育講座。4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考發(fā)動(dòng)及組織工作。5、期終復(fù)習(xí)考試發(fā)動(dòng)及考紀(jì)考風(fēng)教育。6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。7、召開班主任工作會(huì)。8、慶賀“六一”活動(dòng)。七月1、慶賀“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會(huì)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。2、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。3、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。4、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。5、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。6、專題教育系列。2023年學(xué)校德育工作方案方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的精神，努力把社會(huì)核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程，結(jié)實(shí)樹立“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，表達(dá)德育工作的時(shí)代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。二、工作思路以習(xí)慣養(yǎng)成教育、尊重教育和學(xué)生自主才能培養(yǎng)為重點(diǎn),以德育理論活動(dòng)為載體，把德育和人的自由、尊嚴(yán)、幸福、終極價(jià)值嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，整合學(xué)校教育資、家庭教育資和社會(huì)教育資，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、愛心、責(zé)任感、生活才能和創(chuàng)新才能，形成積極向上、樂觀進(jìn)取的正確人生觀，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。三、工作重點(diǎn)(一)習(xí)慣養(yǎng)成教育。從細(xì)節(jié)抓起，通過組織大討論、主題班會(huì)等方式，讓學(xué)生自主查找自己在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，并針對(duì)這些問題，制定個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)劃。各年級(jí)實(shí)行“周主題訓(xùn)練”方案，通過主題活動(dòng)不斷強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣，主要包括良好的做人根本習(xí)慣、做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康人格開展。(二)尊重教育。尊重是人類各民族在漫長(zhǎng)歷史開展中形成的根本倫理理念和最起碼的道德共識(shí)，是傳統(tǒng)美德的根底。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“六個(gè)尊重”：(1)尊重自己。尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊嚴(yán)，不做有損自己尊嚴(yán)和人格的事。(2)尊重別人。尊重別人的良好愿望，尊重別人的利益、權(quán)利和自由，尊重別人的人格自尊，最終使自己得到別人的更加尊重。(3)尊重社會(huì)。遵守社會(huì)公德，維護(hù)權(quán)利，學(xué)會(huì)承當(dāng)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。(4)尊重制度。尊重制度也就是尊重自己所在的集體，最終尊重自己在集體中的權(quán)利。(5)尊重自然。關(guān)注身邊或周圍環(huán)境，學(xué)會(huì)尊重大自然，樹立環(huán)保意識(shí)。(6)尊重知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度和勇于探究的科學(xué)精神。(三)學(xué)生自主才能培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生自主才能培養(yǎng)的平臺(tái)，主要針對(duì)學(xué)生四種才能的培養(yǎng)，即自主學(xué)習(xí)才能、自主管理才能、自主選擇才能和自主開展才能。自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，到達(dá)事半功倍的效果;自主管理，做到目的讓學(xué)生“明”，制度讓學(xué)生“訂”，事情讓學(xué)生“做”，問題讓學(xué)生“析”，效果讓學(xué)生“查”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己;自主選擇，給學(xué)生提供更多有意義選擇的時(shí)機(jī),培養(yǎng)他們的分析^p才能和判斷才能;自主開展，關(guān)注學(xué)生的開展?jié)撃埽瑸閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)合適其根底和潛質(zhì)特點(diǎn)、有利于個(gè)性特長(zhǎng)充分展現(xiàn)和開展的空間，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底。(四)生命平安教育。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安常識(shí)和自救自護(hù)教育，每學(xué)期組織一次平安演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解生命的意義，尊重生命、保護(hù)生命。鍛煉學(xué)生生活自理才能、勞動(dòng)才能。培養(yǎng)學(xué)生英勇、自信、堅(jiān)強(qiáng)的品格和身處逆境堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、自律意識(shí)以及在日益開放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存開展的應(yīng)對(duì)才能。(五)節(jié)省環(huán)保教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化、建立節(jié)約文明，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小樹立節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣;教育學(xué)生樹立不比生活比學(xué)習(xí)，不比吃穿比進(jìn)步的意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，不斷進(jìn)步學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動(dòng)。(六)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)。以愛國(guó)、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩別人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以老實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。(七)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的根本品德;增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的才能。(八)心理安康教育。充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展;讓學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育才能。(九)社團(tuán)綜合理論教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個(gè)孩子都擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)”的教育理念，面向全體學(xué)生開展社團(tuán)和特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅(jiān)持開設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)、朝陽(yáng)讀書方案、中華詩(shī)文誦讀、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃等系列課程，讓學(xué)生更好地洞察人生，形成良好的社會(huì)責(zé)任感、使命感。(十)深化家校共育機(jī)制。幫助家長(zhǎng)更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的根本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)歷，進(jìn)步家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的才能;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與生活教育的意識(shí)，形成育人整體合力。加強(qiáng)家委會(huì)建立，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的家委會(huì)形式。繼續(xù)開發(fā)家長(zhǎng)和社區(qū)資，堅(jiān)持開展“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續(xù)開展校內(nèi)外德育活動(dòng)。四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成各學(xué)局部管校長(zhǎng)親自抓，各班主任詳細(xì)抓，各綜合部室配合抓，全體老師共同抓的良好工作格局。同時(shí)，按照學(xué)校德育工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心研究本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)展總體規(guī)劃，分年級(jí)設(shè)計(jì)詳細(xì)德育活動(dòng)內(nèi)容。2.精心組織，確保教育獲得實(shí)效各學(xué)部采取不同的形式對(duì)全體老師進(jìn)展培訓(xùn)，幫助廣闊老師理解德育的根本內(nèi)容和教育目的，可以把德育有機(jī)融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，確定生活教育的詳細(xì)目的。組織好學(xué)生的主體理論活動(dòng)，建立好校園文化環(huán)境，引導(dǎo)好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會(huì)教育。3.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氣氛各學(xué)部廣泛深化地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過課前演講、主題班會(huì)、校園播送、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等宣傳陣地，加大對(duì)德育的正面宣傳力度，營(yíng)造良好的言論氣氛，促進(jìn)德育獲得實(shí)效。五、組織保障1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2.工作小組組長(zhǎng)：成員：2023學(xué)校德育工作方案范文2023學(xué)校德育工作方案(一)一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會(huì)開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級(jí)管理。2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。3.繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加強(qiáng)師德建立結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到老師都有明確的思想道德教育的詳細(xì)任務(wù)，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氣氛，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，老師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德浸透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。(二)高度重視養(yǎng)成教育深化開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)行為標(biāo)準(zhǔn)示范班等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我鼓勵(lì)的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極施行生態(tài)德育工程。以愛國(guó)為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、法制教育和禁毒教育等;以堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)為教育主題，以道德教育為核心，實(shí)在開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)開展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強(qiáng)心理安康教育1.進(jìn)步教學(xué)程度。抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目的明確，方案落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育互相溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)絡(luò)，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò);加強(qiáng)對(duì)老師家訪工作的組織管理，積極開展老師家訪活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展六次家訪。2.營(yíng)造良好環(huán)境認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理安康教育的假設(shè)干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理安康教育課，加強(qiáng)心理安康教育。第一，加強(qiáng)老師對(duì)心理安