輕叩詩歌的大門--詩的寫法課件

輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí):詩的寫法輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí):1１、明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象：

云

云像一個忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

１、明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象：

2２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽媽是一個鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽3

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運動場

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的4４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒5５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

５、擬人法──活潑可愛、有趣：

6

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

7

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成8８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因為他有“氣功”

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動也不動了

８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

9９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老10１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

11１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個頂個兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架12１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢13

游戲小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會做。

我看──

讓她當(dāng)校長算了

１3、對話法──平易近人，如在眼前耳邊，易接受。游戲１3、對話法14１4、對比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比……

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花１4、對比法──凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、形狀對比、動作15寫作練習(xí)愛在這里家就在這里我深深地眷戀這片熱土胡楊深處是我家是我生長的地方胡楊之愛寫作練習(xí)愛在這里胡楊之愛16輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí):詩的寫法輕叩詩歌的大門綜合性學(xué)習(xí):17１、明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象：

云

云像一個忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

１、明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象：

18２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽媽是一個鬧鐘

每天早晨叫我起床

媽媽的手

媽媽的手

可以把白凈的米

變成香噴噴的飯

２、暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想：

媽媽

媽19

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風(fēng)兒們賽跑的運動場

３、閱兵法──表現(xiàn)景物的層次：

樹

春天的20４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒微笑

在樹上蕩秋千

在草原上賽跑

在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

４、排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象：

風(fēng)

風(fēng)兒21５、擬人法──活潑可愛、有趣：

汽水

跟你握握手

你就冒氣

請你脫脫帽

你就生氣

干干脆脆

一口把你喝下去

看你還

神不神氣

５、擬人法──活潑可愛、有趣：

22

６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

每次都偷偷地掀起我的裙子

然后在旁邊大叫

羞！羞！羞！

真是氣死我了６、摹聲法──增加趣味：

風(fēng)

風(fēng)最討厭了

23

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成風(fēng)

如果我變成風(fēng)

就到媽媽工作的地方

替媽媽

把臉上的汗珠

一顆一顆吹干

７、假設(shè)法──寫出美麗的希望和想象：

如果我變成24８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

世界上力氣最大的人

就是交通警察

因為他有“氣功”

只要單手輕輕一推

幾十輛車子就一動也不動了

８、夸張法──制造特別效果、加深印象：

交通警察

25９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

９、疑問法──引起興趣，深入思考：

皺紋

老26１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

白鷺鷥

飛飛飛

飛到牛背上，

歇歇腳

飛飛飛

飛到田野上

泡泡水

飛飛飛

飛到稻草邊

捉迷藏

１０、重疊法──詩的“心跳”，節(jié)奏更明顯：

27１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個頂個兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

１１、故事詩──將故事寫成詩：

葡萄架28１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢

我是山我才是山

你有我的倒影你是我的幻影

綠樹是我的秀發(fā)綠樹是我的羅裙

白云從我頭上飄過白云從我腳下掠過

鳥兒在我身上跳躍鳥兒在我身上倒立

我是雄偉的山我是神奇的山

你是騙子你才是騙子

１２、圖象詩──借圖增添趣味，加深印象：

湖畔之夢29

游戲小弟弟

我們來游戲

姊姊當(dāng)老師

你當(dāng)學(xué)生

那么妹妹呢

小妹妹太小了

她什么也不會做。

我看──

讓她當(dāng)校長算了

１3、