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第五年級下冊第四單元優(yōu)秀作文范文五年級下冊第四單元優(yōu)秀作文范文
編輯:悄緣?
發(fā)布時間:2023-05-17
手機版人的一生中有許多刻骨銘心的時刻及令人感動的事,有可能發(fā)生在生活周遭、觀看電視節(jié)目時或閱讀小說。
五年級下冊第四單元優(yōu)秀作文范文一:
在我剛上幼兒園的時候,媽媽總是無微不至地照顧我??晌疑狭诵W三年級后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個問題我一直不明白。
這天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打飯,打好飯,便往回走。在上樓梯時,突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了??蘼曮@動了住在樓下的王奶奶,她上來一看:“啊呀,不得了!〞他急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上,還說:“幸好今天穿得厚,不然非被燙個大傷疤!“我一聽,又哭了,媽媽看到了,后說:“沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯。〞媽媽為什么不愛我呢?
半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,突然從王奶奶家傳來媽媽的聲音:〞這個孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗,雖然殘忍了點,可這是為了孩子好呀!〞之后又是很長的對話。突然外面?zhèn)鱽砹四_步聲,我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到“熟睡〞的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽,您真?zhèn)ゴ?
五年級下冊第四單元優(yōu)秀作文范文二:
在我的記憶里,有許多令我感動的事。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
那是一個寒冷的夜晚,白天因為貪玩,到了半夜,病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂,渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關(guān)切地問:“兒子,怎么了?〞“我難受。〞媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然后跑到了客廳拿出溫度計,塞到了我的腋下?!斑?,三十九度七。〞媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就急忙給我掛號,帶我看病,最后又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房后,已是凌晨三點了,我又累又困,迷迷糊糊便睡著了。
當我醒來后,雪已經(jīng)停下了,我的病也好了許多。此時,我看到了最令我感動的一幕——媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊緣睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的,我知道這是媽媽在我睡覺時給我買的。床頭柜上還有一張字條,我拿起來一看,上面寫著一句話:“兒子,以后要注意自己的身體。〞看到這張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終于忍不住流了出來。
這件事雖然已經(jīng)過去了兩年,但這件事的每個細節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對我的恩情我永遠不會忘卻。
星期天下午,媽媽來少年宮接我上課回家,路過我家附近的菜場,媽媽說要進去買菜,我很不情愿地在菜市場入口處等著。突然,在喧鬧的叫賣聲中,我的眼睛無意中看到了一位小姑娘,她的年齡和我相仿,身著一件已經(jīng)發(fā)黃的白襯衫,一雙炯炯有神的大眼睛盯著手上的一本書,看的很入迷的樣子。有一位中年婦女在她的旁邊邊賣菜,邊吆喝著,人多的時候她忙不過來時,會叫那個捧著書看的小女孩,只要一叫,她就會放下手中的書來幫助,顯然,這是一對母女。
她就捧著這本書看,只是偶爾會被她媽媽叫去,沒事了就又回到板凳上繼續(xù)看書。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書,如果是換了我,我一定會被這喧鬧的聲音煩死,更不用說看書了,我想到了我平時在家做作業(yè)時,只要隔壁房間傳來電視機播放節(jié)目的聲音,我馬上就會分心,心里老是想著我喜愛的動畫片,會找出種種借口和理由去看一眼也好??伤谷荒茉诓耸袌瞿敲脆须s的環(huán)境中如此專注的看書,我真的不能夠理解!或許是她早已經(jīng)習以為常了吧。不管怎么說,我既佩服她能在這樣的一個環(huán)境中看書,又能幫助她媽媽做一點事,而令我非常感動。
這時,媽媽買好了菜走了過來,我把我剛剛看的事情向媽媽說了一遍。媽媽說:“你要向她學習,她能在這么嘈雜的餓環(huán)境中看書非常不容易,說明她很有定心,不會被其他的事干擾,學習就要像她那樣,那你的成績就會提高,學習就會進步。〞聽了媽媽的話,我點點頭,在心里默認了。
五年級下冊第四單元優(yōu)秀作文范文三:
有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動,感動是無法預訂,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈,銘記于心。人的一生有很屢次感動,并在不斷感動之中。
有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點多鐘,當?shù)卣鹣淳矶鴣?,人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事,有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的榮耀事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課,同學們也在專心致志地聽講,突然教室開始搖晃,譚老師意識到是地震,于是他大喊到;“同學們地震來了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學們快出去呀!同學們都迅速沖出來了教室,跑到了操場上,到了操場上,還有有4個同學沒沖出去,怎么辦呢?本來譚老師可以逃出教室去,可當他轉(zhuǎn)臉看到,班里還有個4個同學沒法逃出去,他們在教室里亂跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個概念;就是拯救個孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時,譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去,那一瞬間,只見后面“嘩〞一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個學生,地動山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌。如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個幸存的學生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們,生怕孩子們會受傷,為了那4個孩子,他張開雙臂完成了生命最后的使命,他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂,再地震中拯救了4個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。
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