四年級下冊音樂課件第一課時-感知音樂中的旋律三

課時感知音樂中的旋律（三）花城版四年級下課時感知音樂中的旋律（三）花城版四年級下1新知導入重溫旋律進行的方式我們在三年級已學過，旋律是由高低、長短、強弱不同的音有機結合而形成的。下面的三張圖，代表旋律進行的三種方式。新知導入重溫旋律進行的方式我們在三年級已學過，旋律是新知導入.級進.跳進新知導入.級進.跳進新知導入.同音反復新知導入.同音反復新知講解《櫻花》片段日本民歌聽三首歌曲的片段，說出哪一首是以級進為主，哪一首跳進較多，哪一首開頭是同音反復。新知講解《櫻花》片段日本民歌聽三首歌曲的片段，說出

請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌

去請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌去6新知講解《伏爾加船夫曲》片段俄羅斯民歌新知講解《伏爾加船夫曲》片段俄羅斯民歌新知講解軍樂曲《中國人民解放軍進行曲》片段新知講解軍樂曲《中國人民解放軍進行曲》片段新知講解旋律線在小熊身上可以找到許多“點”，將這些“點”連成線，便出現(xiàn)了線條。音樂中將不同高度的音連成線，便形成了線條。旋律進行的線條叫旋律線。新知講解旋律線在小熊身上可以找到許多“點”，將這些“新知講解大多數(shù)的旋律是由級進、跳進、同音反復相結合而構成的。旋律進行的方向有上行和下行。下面是根據(jù)旋律進行的方式與方向畫出的樂曲旋律線。新知講解大多數(shù)的旋律是由級進、跳進、同音反復相結合而新知講解新知講解新知講解可見，旋律線多呈現(xiàn)為波浪型。新知講解可見，旋律線多呈現(xiàn)為波浪型。欣賞歌曲學唱歌曲《西風的話》，邊唱邊劃旋律線，這能幫助我們更好地體驗旋律內(nèi)在的韻律。欣賞歌曲學唱歌曲《西風的話》，邊唱邊劃旋律線，這能幫助我們更新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的旋律與速度，并做出正確的選擇：（）跳進，較快平緩級進，較慢()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（）、、我是小小思考家：新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選()仔細領會歌詞，西風到底告訴我們什么？新知講解我是小小思考家：珍惜時光，熱愛生活和對美好時光的憧憬新知講解我是小小思考家：珍惜時光，熱愛生活和對美好時光的憧憬教師范唱教師范唱新知講解找出最喜歡的歌詞新知講解找出最喜歡的歌詞新知講解這首歌曲由幾個樂句組成？運用了什么節(jié)奏型？?這首歌為拍，大調(diào)式，一段體。由四個樂句組成，這四個樂句都采用了相同的節(jié)奏：??????︱?—??—??︱?????︱——︱新知講解這首歌曲由幾個樂句組成？運用了什么節(jié)奏型？?這新知講解學唱歌曲：?）?跟琴視唱歌譜。先找出歌曲的最高音、最低音。?）?用“啊”隨琴唱旋律，并試著打節(jié)拍演唱。?)填詞唱歌曲，電子琴伴奏。我是小小演唱家：新知講解學唱歌曲：?我是小小演唱家：新知講解分男生和女生接龍唱。我是小小演唱家：（注意：要字正腔圓，演唱“襖”、“高”、“蓬”、“紅”等字要使聲音飽滿，吐字清晰。）?新知講解我是小小演唱家：（注意：要字正腔圓，演唱“襖”、“高課堂總結欣賞《櫻花》《伏爾加船夫曲》《中國人民解放軍進行曲》學習《西風的話》課堂總結欣賞《櫻花》板書設計欣賞《櫻花》《伏爾加船夫曲》《中國人民解放軍進行曲》學習《西風的話》板書設計欣賞《櫻花》作業(yè)布置掌握《西風的話》作業(yè)布置掌握《西風的話》課時感知音樂中的旋律（三）花城版四年級下課時感知音樂中的旋律（三）花城版四年級下24新知導入重溫旋律進行的方式我們在三年級已學過，旋律是由高低、長短、強弱不同的音有機結合而形成的。下面的三張圖，代表旋律進行的三種方式。新知導入重溫旋律進行的方式我們在三年級已學過，旋律是新知導入.級進.跳進新知導入.級進.跳進新知導入.同音反復新知導入.同音反復新知講解《櫻花》片段日本民歌聽三首歌曲的片段，說出哪一首是以級進為主，哪一首跳進較多，哪一首開頭是同音反復。新知講解《櫻花》片段日本民歌聽三首歌曲的片段，說出

請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌

去請找出樂曲中完全相同的小節(jié)《櫻花》日本民歌去29新知講解《伏爾加船夫曲》片段俄羅斯民歌新知講解《伏爾加船夫曲》片段俄羅斯民歌新知講解軍樂曲《中國人民解放軍進行曲》片段新知講解軍樂曲《中國人民解放軍進行曲》片段新知講解旋律線在小熊身上可以找到許多“點”，將這些“點”連成線，便出現(xiàn)了線條。音樂中將不同高度的音連成線，便形成了線條。旋律進行的線條叫旋律線。新知講解旋律線在小熊身上可以找到許多“點”，將這些“新知講解大多數(shù)的旋律是由級進、跳進、同音反復相結合而構成的。旋律進行的方向有上行和下行。下面是根據(jù)旋律進行的方式與方向畫出的樂曲旋律線。新知講解大多數(shù)的旋律是由級進、跳進、同音反復相結合而新知講解新知講解新知講解可見，旋律線多呈現(xiàn)為波浪型。新知講解可見，旋律線多呈現(xiàn)為波浪型。欣賞歌曲學唱歌曲《西風的話》，邊唱邊劃旋律線，這能幫助我們更好地體驗旋律內(nèi)在的韻律。欣賞歌曲學唱歌曲《西風的話》，邊唱邊劃旋律線，這能幫助我們更新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的旋律與速度，并做出正確的選擇：（）跳進，較快平緩級進，較慢()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（）、、我是小小思考家：新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選()仔細領會歌詞，西風到底告訴我們什么？新知講解我是小小思考家：珍惜時光，熱愛生活和對美好時光的憧憬新知講解我是小小思考家：珍惜時光，熱愛生活和對美好時光的憧憬教師范唱教師范唱新知講解找出最喜歡的歌詞新知講解找出最喜歡的歌詞新知講解這首歌曲由幾個樂句組成？運用了什么節(jié)奏型？?這首歌為拍，大調(diào)式，一段體。由四個樂句組成，這四個樂句都采用了相同的節(jié)奏：??????︱?—??—??︱?????︱——︱新知講解這首歌曲由幾個樂句組成？運用了什么節(jié)奏型？?這新知講解學唱歌曲：?）?跟琴視唱歌譜。先找出歌曲的最高音、最低音。?）?用“啊”隨琴唱旋律，并試著打節(jié)拍演唱。?)填詞唱歌曲，電子琴伴奏。我是小小演唱家：新知講解學唱歌曲：?我是小小演唱家：新知講解分男生和女生接龍唱。我是小小演唱家：（注意：要字正腔圓，演唱“襖”、“高”、“蓬”、“紅”等字要使聲音飽滿，吐字清晰。）?新知講解我是小小演唱家：（注意：要字正腔圓，演唱“襖”、“高課