人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件3

語(yǔ)文園地二一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）語(yǔ)文園地二一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）1漢語(yǔ)拼音字母表漢語(yǔ)拼音字母表2字母表中的大發(fā)現(xiàn)CcKkOoPpSsVvXxZz一、趣味字母表字母表中的大發(fā)現(xiàn)CcKkOoPp一、趣味字母表3一、趣味字母表找一找，連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh

1234567891011一、趣味字母表找一找，連一連。NRD4BdbqGqpgPpdg(1)(2)(3)找朋友BdbqGqpgPp5bDBPeEFB

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J(4)(5)(6)找朋友bDBPeEFBiL6二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)7輛匹冊(cè)支鉛架棵輛匹冊(cè)支鉛架棵8

大小多少一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。

一邊多，一邊少，

一群鴨子一只鳥(niǎo)。

一個(gè)大，一個(gè)小，

一個(gè)蘋果一顆棗。

一邊多，一邊少，一堆杏子，一個(gè)桃。

9一架飛機(jī)一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹(shù)一輛車二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹(shù)一輛車二、趣味識(shí)字—小10支匹架冊(cè)支匹架冊(cè)11

量詞歌一張桌子兩杯茶，三棵柳樹(shù)四朵花，五條魚兒水中游，六只鴨子岸上耍，七本書，八幅畫，九面彩旗呼啦啦，十個(gè)娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭，千萬(wàn)不要弄混它，

量詞歌12二、趣味識(shí)字—漢字加一加、換一換會(huì)有大發(fā)現(xiàn)二、趣味識(shí)字—漢字加一加、換一換13猜字謎一個(gè)石頭，兩個(gè)石頭。一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)。一張口，兩張口。一個(gè)人，兩個(gè)人。一個(gè)太陽(yáng)，兩個(gè)太陽(yáng)?！伴T”字歌人字進(jìn)門金光bì才字進(jìn)門“閉”上眼j?日字進(jìn)門擠時(shí)tí口字進(jìn)門愛(ài)提磊品眾晶森閃間問(wèn)猜字謎“門”字歌磊品眾晶森閃間問(wèn)14我在其他課本上也認(rèn)識(shí)了許多字。二、趣味識(shí)字—處處留心皆學(xué)問(wèn)我在其他課本上也認(rèn)識(shí)了許多字。二、趣味識(shí)字—處處留心15人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件316人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件317春曉

唐孟浩然春眠/不/覺(jué)曉，處處/聞/啼鳥(niǎo)。夜來(lái)/風(fēng)雨/聲，花落/知/多少。三、趣味古詩(shī)文—《春曉》《陽(yáng)光》春曉三、趣味古詩(shī)文—《春曉》《陽(yáng)光》18日積月累孟浩然(689--740)，是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。他的一生基本上是在隱居與漫游中度過(guò)的，代表作是《過(guò)故人莊》。日積月累孟浩然(689--740)，是盛唐山19

春曉

唐孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。春天的夜里睡得很香，不知不覺(jué)地天已亮了，聽(tīng)到外面到處是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。蒙朧中想起昨天夜里聽(tīng)見(jiàn)刮風(fēng)下雨的聲音，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道有多少花兒被打落了。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思嗎？春曉春天的夜里睡得很香，不知不覺(jué)地天20陽(yáng)光陽(yáng)光211陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。2田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。3早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。4誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。5陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。22和大人一起讀《陽(yáng)光》：假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)怎么樣？

假如沒(méi)有陽(yáng)光，禾苗……假如沒(méi)有陽(yáng)光，小樹(shù)……作業(yè)和大人一起讀《陽(yáng)光》：假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界假如沒(méi)有陽(yáng)光，禾苗…231．播放多媒體課件。生想象當(dāng)時(shí)的情景。2．師作簡(jiǎn)單講解：一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來(lái)，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，描寫了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在軍中的情況與心情。3．學(xué)生根據(jù)自己的理解自由練習(xí)朗讀。4．指名讀，師生互讀，讀后評(píng)議，齊讀。七、總結(jié)學(xué)習(xí)方法自讀質(zhì)疑──結(jié)合資料自學(xué)──合作學(xué)習(xí)──組織討論──感悟背誦八、根據(jù)剛才總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自主合作學(xué)習(xí)唐詩(shī)《春夜喜雨》，師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)“喜”字。九、背誦這首五言律詩(shī)。十、布置作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)搜集幾首自己喜歡的古詩(shī)與同學(xué)交流?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》《天凈沙·秋思》教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩(shī)歌。2．了解古詩(shī)的特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生大體把握詩(shī)歌大意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。4．通過(guò)閱讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大體把握詩(shī)歌大意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人的情感，感受詩(shī)歌的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集詩(shī)、詞、曲的有關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)課我們欣賞了《詩(shī)經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》，相信同學(xué)們已感受到了詩(shī)歌的美妙了，同學(xué)們還想不想繼續(xù)去了解詩(shī)歌，去感受詩(shī)歌的魅力呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)欣賞欣賞《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋》，跟隨詩(shī)人一起到詩(shī)歌的王國(guó)去繼續(xù)遨游吧。二、初讀詩(shī)歌1．自由地讀詩(shī)歌，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自已查字典解決，把詩(shī)歌讀通順。1．播放多媒體課件。生想象當(dāng)時(shí)的情景。24語(yǔ)文園地二一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）語(yǔ)文園地二一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-《語(yǔ)文園地二》人教（部編版）25漢語(yǔ)拼音字母表漢語(yǔ)拼音字母表26字母表中的大發(fā)現(xiàn)CcKkOoPpSsVvXxZz一、趣味字母表字母表中的大發(fā)現(xiàn)CcKkOoPp一、趣味字母表27一、趣味字母表找一找，連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh

1234567891011一、趣味字母表找一找，連一連。NRD28BdbqGqpgPpdg(1)(2)(3)找朋友BdbqGqpgPp29bDBPeEFB

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J(4)(5)(6)找朋友bDBPeEFBiL30二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)31輛匹冊(cè)支鉛架棵輛匹冊(cè)支鉛架棵32

大小多少一個(gè)大，一個(gè)小，一頭黃牛一只貓。

一邊多，一邊少，

一群鴨子一只鳥(niǎo)。

一個(gè)大，一個(gè)小，

一個(gè)蘋果一顆棗。

一邊多，一邊少，一堆杏子，一個(gè)桃。

33一架飛機(jī)一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹(shù)一輛車二、趣味識(shí)字—小小量詞大發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹(shù)一輛車二、趣味識(shí)字—小34支匹架冊(cè)支匹架冊(cè)35

量詞歌一張桌子兩杯茶，三棵柳樹(shù)四朵花，五條魚兒水中游，六只鴨子岸上耍，七本書，八幅畫，九面彩旗呼啦啦，十個(gè)娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭，千萬(wàn)不要弄混它，

量詞歌36二、趣味識(shí)字—漢字加一加、換一換會(huì)有大發(fā)現(xiàn)二、趣味識(shí)字—漢字加一加、換一換37猜字謎一個(gè)石頭，兩個(gè)石頭。一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)。一張口，兩張口。一個(gè)人，兩個(gè)人。一個(gè)太陽(yáng)，兩個(gè)太陽(yáng)。“門”字歌人字進(jìn)門金光bì才字進(jìn)門“閉”上眼j?日字進(jìn)門擠時(shí)tí口字進(jìn)門愛(ài)提磊品眾晶森閃間問(wèn)猜字謎“門”字歌磊品眾晶森閃間問(wèn)38我在其他課本上也認(rèn)識(shí)了許多字。二、趣味識(shí)字—處處留心皆學(xué)問(wèn)我在其他課本上也認(rèn)識(shí)了許多字。二、趣味識(shí)字—處處留心39人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件340人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二課件341春曉

唐孟浩然春眠/不/覺(jué)曉，處處/聞/啼鳥(niǎo)。夜來(lái)/風(fēng)雨/聲，花落/知/多少。三、趣味古詩(shī)文—《春曉》《陽(yáng)光》春曉三、趣味古詩(shī)文—《春曉》《陽(yáng)光》42日積月累孟浩然(689--740)，是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。他的一生基本上是在隱居與漫游中度過(guò)的，代表作是《過(guò)故人莊》。日積月累孟浩然(689--740)，是盛唐山43

春曉

唐孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。春天的夜里睡得很香，不知不覺(jué)地天已亮了，聽(tīng)到外面到處是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。蒙朧中想起昨天夜里聽(tīng)見(jiàn)刮風(fēng)下雨的聲音，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道有多少花兒被打落了。你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思嗎？春曉春天的夜里睡得很香，不知不覺(jué)地天44陽(yáng)光陽(yáng)光451陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。2田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。3早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。4誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。5陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。46和大人一起讀《陽(yáng)光》：假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)怎么樣？

假如沒(méi)有陽(yáng)光，禾苗……假如沒(méi)有陽(yáng)光，小樹(shù)……作業(yè)和大人一起讀《陽(yáng)光》：假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界假如沒(méi)有陽(yáng)光，禾苗…471．播放多媒體課件。生想象當(dāng)時(shí)的情景。2．師作簡(jiǎn)單講解：一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來(lái)，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，描寫了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在軍中的情況與心情。3．學(xué)生根據(jù)自己的理解自由練習(xí)朗讀。4．指名讀，師生互讀，讀后評(píng)議，齊讀。七、總結(jié)學(xué)習(xí)方法自讀質(zhì)疑──結(jié)合資料自學(xué)──合作學(xué)習(xí)──組織討論──感悟背誦八、根據(jù)剛才總結(jié)的學(xué)習(xí)方法自主合作學(xué)習(xí)唐詩(shī)《春夜喜雨》，師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)“喜”字。九、背誦這首五言律詩(shī)。十、布置作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)搜集幾首自己喜歡的古詩(shī)與同學(xué)交流。《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋思》教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩(shī)歌。2．了解古詩(shī)的特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生大體把握詩(shī)歌大意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。4．通過(guò)閱讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)