2023學(xué)年完整版16太陽(yáng)教案

《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，理清本文層次。3.感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫太陽(yáng)的畫面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說(shuō)明文的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)是會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.難點(diǎn)是感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫太陽(yáng)的畫面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說(shuō)明文的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳?。本組課文展示了多方面的內(nèi)容，把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來(lái)讀讀課文，看看課文講了哪些宇宙知識(shí)，展示了哪些科技成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以查查相關(guān)的資料，還可以留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。二、1、認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽chàdǐzhuāngjiàshòucún差抵莊稼獸存fánzhíshūmájiàoyùshā繁殖蔬麻較預(yù)殺同座先互相說(shuō)一說(shuō)：給生字找好多“朋友”并選詞語(yǔ)說(shuō)話，然后開火車組詞說(shuō)話比賽！2、根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)寸草不生：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。攝氏：溫度單位，符號(hào)為℃。繁殖：指生物的滋生增殖。3、易錯(cuò)字dǐjià抵稼“抵”的右下角不要少點(diǎn)。“稼”字是右邊中間，不要多寫一橫。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去，農(nóng)民伯伯地里莊稼長(zhǎng)得好呀！4、識(shí)字方法加一加：禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+

疏=蔬換一換：較-車+口=咬麻-廣+王=琳三、學(xué)習(xí)要求1.讀課文，把句子讀通順。2.想一想，劃一劃，理清文章的層次，弄清楚主要講了什么。弄清楚層意（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（4-7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。（8）總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清本文主要內(nèi)容本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；接著講了人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系；最后總結(jié)太陽(yáng)的作用。四、朗讀指導(dǎo)感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順，讀準(zhǔn)確。2.想一想，初步感知：課文用什么說(shuō)明方法講了太陽(yáng)的特點(diǎn)？《太陽(yáng)》一課運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有以下幾種:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。五、課外作業(yè)1.回家再次朗讀課文《太陽(yáng)