2023年教育教學(xué)下半年工作計(jì)劃

2023年教育教學(xué)下半年工作計(jì)劃本學(xué)期?學(xué)院教育教?學(xué)工作的核?心是緊緊圍?繞迎評(píng)工作?的整改和建?設(shè)，按照學(xué)?校以評(píng)促建?、以評(píng)促改?的精神，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?深化教學(xué)改?革，強(qiáng)化教?學(xué)管理，加?強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)?，將迎評(píng)工?作作為專業(yè)?建設(shè)和學(xué)院?整體提升的?有效抓手，?推動(dòng)學(xué)院本?學(xué)期各項(xiàng)工?作更上新臺(tái)?階。本學(xué)?期的九大工?作目標(biāo)和主?要思路一?、加強(qiáng)迎評(píng)?工作力度，?積極投身整?改階段我?校校內(nèi)評(píng)估?專家組上學(xué)?期末對(duì)學(xué)院?自評(píng)工作進(jìn)?行了考察評(píng)?估，校專家?們?cè)诳隙ǔ?績(jī)的同時(shí)，?也提出了許?多中肯的意?見，學(xué)院將?根據(jù)這一意?見進(jìn)一步加?強(qiáng)和領(lǐng)會(huì)評(píng)?估指標(biāo)體系?，制訂本學(xué)?期評(píng)估工作?行事歷并使?評(píng)估的整改?工作逐項(xiàng)逐?條落實(shí)，補(bǔ)?充和完善指?標(biāo)中的支撐?材料，按時(shí)?間節(jié)點(diǎn)，具?體責(zé)任到人?，通過全面?整改，繼續(xù)?提煉學(xué)院工?作上的亮點(diǎn)?，加強(qiáng)薄弱?環(huán)節(jié)建設(shè)，?迎接___?月上旬校外?專家組和_?__月初市?教委的考察?評(píng)估。二?、繼續(xù)加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)努力培?育一支結(jié)構(gòu)?合理的高素?質(zhì)的師資隊(duì)?伍，是提高?學(xué)院核心競(jìng)?爭(zhēng)力的關(guān)鍵?，學(xué)院本學(xué)?期將逐步調(diào)?整教師結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)抓好?青年教師的?業(yè)務(wù)培養(yǎng)和?黨建工作，?培養(yǎng)又紅又?專的專業(yè)教?師。在引進(jìn)?和培養(yǎng)兩方?面著手，充?實(shí)和調(diào)整師?資力量，逐?步形成一支?梯隊(duì)的師資?隊(duì)伍。今?年學(xué)校將我?院衛(wèi)生信息?管理專業(yè)與?計(jì)算機(jī)專業(yè)?結(jié)合，進(jìn)行?專業(yè)調(diào)整，?整合后的衛(wèi)?生信息管理?系將有衛(wèi)生?信息管理專?業(yè)、計(jì)算機(jī)?應(yīng)用技術(shù)專?業(yè)和軟件技?術(shù)專業(yè)等三?個(gè)專業(yè)，學(xué)?院將就這三?個(gè)專業(yè)引進(jìn)?一名學(xué)科帶?頭人以及相?關(guān)專業(yè)教師?，以支持和?帶動(dòng)該專業(yè)?的學(xué)科發(fā)展?。本學(xué)期?學(xué)院將劉芹?、張默、王?琰三位具有?注冊(cè)護(hù)士的?背景的指導(dǎo)?教師在繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)生指?導(dǎo)教師的同?時(shí)參與臨床?護(hù)理教研室?和基礎(chǔ)護(hù)理?教研室的備?課、聽課及?教研活動(dòng)等?教學(xué)工作，?加大對(duì)青年?教師的培養(yǎng)?力度，有計(jì)?劃地培養(yǎng)具?有一定專業(yè)?素質(zhì)和教學(xué)?能力的青年?教師逐步充?實(shí)到各教研?室擔(dān)任專業(yè)?教學(xué)工作。?三、加強(qiáng)?專業(yè)建設(shè)，?提高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)工?作是學(xué)院的?中心工作，?本學(xué)期學(xué)院?的教學(xué)工作?繼續(xù)緊緊圍?繞迎評(píng)工作?，根據(jù)校內(nèi)?評(píng)估專家組?考察評(píng)估的?意見，從規(guī)?范教學(xué)管理?入手，建立?良好的教學(xué)?保障體系，?提升教師教?學(xué)能力，開?展教育教學(xué)?工作。各?教研室將按?照學(xué)院和各?自的工作計(jì)?劃認(rèn)真展開?教學(xué)工作?（一）認(rèn)真?___公開?課教學(xué)活動(dòng)?，要求每位?上公開課的?老師通過精?心備課上課?，達(dá)到相互?學(xué)習(xí)，共同?提高的目的?。（二）?開展說課教?研活動(dòng)，本?學(xué)期學(xué)院要?求每位教師?都能通過說?課，提高講?課水平，計(jì)?劃以全院和?教研室兩部?分分別開展?說課活動(dòng)，?具體安排另?定。（三?）以護(hù)理專?業(yè)為龍頭，?有計(jì)劃地加?強(qiáng)開展精品?課程建設(shè)，?已經(jīng)上報(bào)學(xué)?校四門課程?建設(shè)項(xiàng)目，?在此基礎(chǔ)上?，四大教研?室由各教研?室主任把握?方向，做好?充分準(zhǔn)備，?準(zhǔn)備申報(bào)校?級(jí)精品課程?建設(shè)項(xiàng)目。?（四）在?抓好學(xué)歷教?育的同時(shí)，?本學(xué)期繼續(xù)?開拓非學(xué)歷?教育項(xiàng)目—?—《國(guó)家注?冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)?資格考試培?訓(xùn)》、《專?升本輔導(dǎo)培?訓(xùn)》;本學(xué)?期繼續(xù)探索?建立中外合?作學(xué)歷教育?項(xiàng)目和海外?招生的可行?性，逐步建?立較高層次?的、不同形?式的合作教?育項(xiàng)目。?（五）繼續(xù)?準(zhǔn)備專業(yè)剖?析材料。護(hù)?理專業(yè)按評(píng)?估指標(biāo)體系?進(jìn)行剖析并?增加支撐材?料，同時(shí)準(zhǔn)?備衛(wèi)管專業(yè)?剖析工作。?（六）著?手建立基礎(chǔ)?護(hù)理技能訓(xùn)?練和臨床護(hù)?理技能訓(xùn)練?校內(nèi)考核的?試題庫。?（七）本學(xué)?期在支持和?鼓勵(lì)青年教?師做好__?_市優(yōu)秀青?年教師科研?基金項(xiàng)目的?同時(shí)，學(xué)院?還設(shè)立專項(xiàng)?科研基金，?鼓勵(lì)教師積?極開展教學(xué)?改革和精品?課程建設(shè)。?（八）狠?抓實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)?，繼續(xù)加強(qiáng)?護(hù)理操作技?能的教學(xué)，?強(qiáng)化護(hù)理技?術(shù)操作的練?習(xí)，為學(xué)生?進(jìn)入臨床實(shí)?踐，提早_?__做好充?分準(zhǔn)備。?四、校本教?材編寫工作?目前適應(yīng)?高職高專醫(yī)?療衛(wèi)生技術(shù)?類專業(yè)的教?材并不多，?學(xué)院將逐步?實(shí)現(xiàn)大部分?或全部使用?適應(yīng)高職教?學(xué)需求的自?編教材。本?學(xué)期《臨床?護(hù)理實(shí)踐》?已由___?學(xué)___出?版，開學(xué)后?，此教材立?即發(fā)至學(xué)生?手中?！堆?證護(hù)理》和?《多元文化?與護(hù)理》兩?本教材已通?過人衛(wèi)__?_審核，今?年將可以印?刷出版，醫(yī)?學(xué)英語教研?室編寫的《?高職護(hù)理英?語》這本教?材已列入_?__學(xué)__?_的出版計(jì)?劃，學(xué)院各?教研室將陸?續(xù)制定系列?自編教材計(jì)?劃，爭(zhēng)取分?批列入__?_學(xué)___?的高職高專?醫(yī)護(hù)類系列?教材出版計(jì)?劃。五、?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生職業(yè)化、?規(guī)范化管理?本學(xué)期學(xué)?院將繼續(xù)在?保持已形成?良好的院風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、教?風(fēng)的