2023年政策法規(guī)輔導(dǎo)(新教師試用期XXXX版)

我們(wǒmen)應(yīng)該知道的……注：以下提綱中括號內(nèi)的數(shù)字(shùzì)為法律或法規(guī)的條款序號1第一頁，共四十一頁。第一頁，共四十二頁。六個教育(jiàoyù)法規(guī)?中華人民共和國教育法??中華人民共和國義務(wù)教育法?、?浙江省義務(wù)教育條例??中華人民共和國老師(lǎoshī)法??中華人民共和國未成年人保護(hù)法??中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)??杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例?2第二頁，共四十一頁。第二頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?一、教育法的概念教育法是指調(diào)整各級各類教育關(guān)系的法律標(biāo)準(zhǔn)的總稱(zǒnɡchēnɡ)〔廣義和狹義〕?！案骷壗逃暋獙W(xué)前、初等、中等、高等教育?！案黝惤逃暋騽澐謽?biāo)準(zhǔn)不同而類別不同。學(xué)制系統(tǒng)：學(xué)校教育與非學(xué)校教育；辦學(xué)主體：國家教育與民辦教育；教育內(nèi)容：根底教育、專業(yè)教育和職業(yè)教育；教育對象：普通教育與成人教育；特定群體：殘疾人教育和少數(shù)民族教育。3第三頁，共四十一頁。第三頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?二、教育法的根本原那么1.堅持教育的社會主義方向原那么〔3/5〕2.符合社會公共利益的原那么〔8〕3.受教育時機(jī)平等的原那么〔9〕4.教育與宗教相別離的原那么〔第一，尊重公民的宗教信仰自由，第二，宗教組織和個人不得非法干預(yù)國民教育領(lǐng)域的學(xué)校等機(jī)構(gòu)的教育活動(huódòng)與事務(wù)〕4第四頁，共四十一頁。第四頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?三、我國教育法制的定義⑴我國教育的社會事業(yè)性〔1/8/9/13〕⑵教育優(yōu)先開展性(4)⑶規(guī)定了根本的教育規(guī)劃(2/14/15/16/25)⑷確定了教育的標(biāo)準(zhǔn)化(第二章)⑸執(zhí)法機(jī)構(gòu)和責(zé)任人(政府(zhèngfǔ)/教育行政/校長)5第五頁，共四十一頁。第五頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?四、我國教育(jiàoyù)事業(yè)的指導(dǎo)思想1.我國教育的性質(zhì)和地位(4/5/9)2.我國的教育方針(3)3.我國教育的根本內(nèi)容(6/7/12)4.教育的國家行為(10/11/13/14/15/16)6第六頁，共四十一頁。第六頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?五、我國教育的根本制度1.學(xué)校教育制度〔17:四個層次〕2.分類(fēnlèi)制度(義務(wù)、職業(yè)、成人、掃肓)3.結(jié)業(yè)制度〔考試、學(xué)業(yè)、學(xué)位〕4.督導(dǎo)與評估制度(24)7第七頁，共四十一頁。第七頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?六、學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)1.法律地位(31)2.設(shè)立(shèlì)條件與設(shè)置程序(26/27)3.權(quán)利與義務(wù)(28/29)七、老師履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員(34)8第八頁，共四十一頁。第八頁，共四十二頁。一、?中華人民共和國教育法?八、受教育者1.受教育者概述(適齡兒童、從業(yè)人員、企事業(yè)職工、公民)2.受教育者的權(quán)利與義務(wù)(yìwù)(42/43)3.受教育者的保護(hù)(第五章)九、教育與社會1.社會開展離不開教育(社會事業(yè)性)2.全社會都應(yīng)支持教育事業(yè)的開展(第六章)9第九頁，共四十一頁。第九頁，共四十二頁。2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議修訂通過；中華人民共和國主席胡錦濤簽署(qiānshǔ)第五十二號主席令；自2006年9月1日起施行?二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?10第十頁，共四十一頁。第十頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?新法表達(dá)七個亮點(diǎn)(liànɡdiǎn)：進(jìn)一步明確了公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。義務(wù)教育的三個根本性質(zhì)(2/5)。對義務(wù)教育采取新的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，首先表達(dá)在義務(wù)教育的投入上(44)。對義務(wù)教育的管理機(jī)制有了明確規(guī)定(7)。為了促進(jìn)義務(wù)教育的平衡開展，采取多種措施保障適齡兒童平等地承受義務(wù)教育(12/43/6)。11第十一頁，共四十一頁。第十一頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?進(jìn)一步推動施行素質(zhì)教育(sùzhìjiàoyù)，明確了義務(wù)教育的質(zhì)量要求(第五章)。對義務(wù)教育階段的老師的地位和待遇作出新的明確的規(guī)定(30/31)。對上學(xué)難上學(xué)貴的問題作出專門的規(guī)定(22)。12第十二頁，共四十一頁。第十二頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?關(guān)于老師的主要規(guī)定解讀：保障老師權(quán)益，進(jìn)步老師待遇：老師享有法律規(guī)定的權(quán)利(quánlì)(老師法第七條：6項(xiàng)權(quán)利(quánlì))；政府應(yīng)當(dāng)保障老師待遇(31/42)：工資福利和社會保險；農(nóng)村老師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制；平均工資程度不得低于當(dāng)?shù)毓?wù)員；給予有關(guān)老師補(bǔ)助津貼。13第十三頁，共四十一頁。第十三頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?關(guān)于老師的主要規(guī)定解讀：對義務(wù)教育老師的要求：應(yīng)當(dāng)履行法律規(guī)定的義務(wù)(老師法8)；應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生(xuésheng)，尊重學(xué)生(xuésheng)人格(29)；應(yīng)當(dāng)獲得老師資格(30)14第十四頁，共四十一頁。第十四頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?關(guān)于老師的主要規(guī)定解讀：加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步教育質(zhì)量：加強(qiáng)老師培養(yǎng)，開展老師教育(32)；建立(jiànlì)統(tǒng)一的義務(wù)教育老師職務(wù)制度(30)；保證并進(jìn)步教育質(zhì)量(35)。15第十五頁，共四十一頁。第十五頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法?關(guān)于老師的主要規(guī)定解讀：促進(jìn)師資力量平衡開展：平衡配置縣級行政區(qū)域內(nèi)師資力量(6)；鼓勵城鎮(zhèn)(chéngzhèn)老師和高校畢業(yè)生支援農(nóng)村教育工作(33)。16第十六頁，共四十一頁。第十六頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育(yìwùjiàoyù)條例?2021年11月27日浙江省第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議通過；2021年3月1日起施行；內(nèi)容共八章，五十二條；17第十七頁，共四十一頁。第十七頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?解讀一、管理體制第四條第三款明確“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的職責(zé)做好義務(wù)教育施行工作。〞二、免費(fèi)范圍(fànwéi)

第三條第二款明確“施行義務(wù)教育，不得收取學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、借讀費(fèi)、教科書費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。〞18第十八頁，共四十一頁。第十八頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?解讀三、非戶籍所在地適齡兒童、少年在當(dāng)?shù)爻惺芰x務(wù)教育第十二條規(guī)定：“持有本省居住證的人員，與其同住的子女需要(xūyào)在居住地承受義務(wù)教育，符合省人民政府規(guī)定條件的,可以憑居住證到居住地所在縣級人民政府教育主管部門申請就讀；縣級人民政府教育主管部門應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定予以保障。〞19第十九頁，共四十一頁。第十九頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?解讀四、義務(wù)教育學(xué)校1．標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校設(shè)置。〔第十六條，第十九條〕2．加強(qiáng)學(xué)校建立管理?！驳谑邨l〕3．保障(bǎozhàng)學(xué)校平安?！驳诙臈l，第二十五條〕4．加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)和內(nèi)部管理?！驳诙龡l、第二十六條〕20第二十頁，共四十一頁。第二十頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?解讀五、義務(wù)教育老師1．加強(qiáng)老師隊伍建立(jiànlì)和培養(yǎng)〔第二十八條，第二十九條〕2．保障老師待遇〔第三十條〕3．加強(qiáng)老師管理〔第二十七條，第三十二條〕21第二十一頁，共四十一頁。第二十一頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?解讀(jiědú)

六、素質(zhì)教育1．教育行政部門職責(zé)〔第三十四條〕2．學(xué)校職責(zé)〔第三十六條〕3．各類青少年校外活動場所和公共文化體育設(shè)施的管理單位職責(zé)〔第三十七條〕4．家長職責(zé)〔第三十五條〕22第二十二頁，共四十一頁。第二十二頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育(yìwùjiàoyù)條例?解讀七、經(jīng)費(fèi)保障1．明確義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障目的〔第四十條〕2．明確義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化管理〔第四十一條〕3．明確義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源和投入機(jī)制〔第四十二條〕4．明確義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理，進(jìn)步經(jīng)費(fèi)使用效益〔第四十三條，第四十四條〕23第二十三頁，共四十一頁。第二十三頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育(yìwùjiàoyù)條例?解讀八、義務(wù)教育平衡開展1．生源平衡〔第十條，第十一條〕2．學(xué)校及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備平衡〔第二十二條〕3．師資平衡〔第二十八條，第三十條“農(nóng)村任教津貼〞〕4．經(jīng)費(fèi)平衡〔第四十二條〕九、法律責(zé)任〔第七章〕24第二十四頁，共四十一頁。第二十四頁，共四十二頁。二、?中華人民共和國義務(wù)教育法??浙江省義務(wù)教育條例?亮點(diǎn)1．明確“五費(fèi)〞全免2．適齡兒童、少年免試入學(xué)3．流動人口子女平等入學(xué)4．新建居民區(qū)配套(pèitào)學(xué)校與小區(qū)同步建立5．老師要自覺抵抗有償家教6．學(xué)校不得按照考試成績公布學(xué)生的排名25第二十五頁，共四十一頁。第二十五頁，共四十二頁。三、?中華人民共和國老師(lǎoshī)法?一、老師概述1.老師法的立法宗旨(1)2.老師的職責(zé)(3)⑴教書育人⑵培養(yǎng)建立(jiànlì)者與接班人⑶進(jìn)步民族素質(zhì)⑴老師與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系(5/17/22)⑵老師與學(xué)校的關(guān)系(5/17/22)⑶老師與社會的關(guān)系(4/33)26第二十六頁，共四十一頁。第二十六頁，共四十二頁。三、?中華人民共和國老師(lǎoshī)法?二、老師的權(quán)利和義務(wù)1.老師的權(quán)利(7)⑴教育教學(xué)權(quán)；⑵學(xué)術(shù)研究權(quán)；⑶管理學(xué)生權(quán)；⑷獲取報酬權(quán)；⑸民主管理權(quán)；⑹進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。2.老師的義務(wù)(8)⑴遵守憲法(xiànfǎ)、法律與職業(yè)道德；⑵為人師表；⑶貫徹方針；⑷執(zhí)行教學(xué)方案；⑸履行聘約，完成教育教學(xué)工作。27第二十七頁，共四十一頁。第二十七頁，共四十二頁。三、?中華人民共和國老師(lǎoshī)法?三、國家老師制度1.老師資格制度(10)⑴中國國籍；⑵良好的道德品質(zhì)和思想品德；⑶規(guī)定學(xué)歷或經(jīng)國家老師資格考試；⑷教育教學(xué)才能(cáinéng)。2.老師職務(wù)制度(16)3.老師聘任制度(17)28第二十八頁，共四十一頁。第二十八頁，共四十二頁。三、?中華人民共和國老師(lǎoshī)法?四、老師的培養(yǎng)與培訓(xùn)五、老師的法律責(zé)任?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?等相關(guān)法律29第二十九頁，共四十一頁。第二十九頁，共四十二頁。?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?一、未成年人保護(hù)概述1.立法宗旨(1)：“為了保護(hù)未成年人的身心(shēnxīn)安康，保障未成年人的合法權(quán)益〞

2.保護(hù)未成年人工作的根本原那么(4)四項(xiàng)原那么：保障權(quán)益、尊重人格、適應(yīng)身心、教保結(jié)合。30第三十頁，共四十一頁。第三十頁，共四十二頁。?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?二、未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法與司法制度1.家庭(第二章)：⑴監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)(8)；⑵尊重未成年人承受教育權(quán)(9)；⑶教育未成年人(10)；⑷承擔(dān)責(zé)任(11/12)。31第三十一頁，共四十一頁。第三十一頁，共四十二頁。?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?二、未成年人保護(hù)法與司法制度2.學(xué)校(第三章)：⑴貫徹教育方針(13)；⑵尊重(zūnzhòng)受教育權(quán)(14)；⑶尊重人格(15)；⑷平安防范(16-19)。32第三十二頁，共四十一頁。第三十二頁，共四十二頁。?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?二、未成年人保護(hù)法與司法制度3.社會(第四章)：⑴創(chuàng)造育人條件和環(huán)境；⑵尊重人格(réngé)，保障權(quán)益；⑶政府作為。4.司法(第五章)：未成年人違法、犯罪的司法保護(hù)33第三十三頁，共四十一頁。第三十三頁，共四十二頁。?中華人民共和國未成年人(wèichénɡniánrén)保護(hù)法?三、法律責(zé)任(fǎlǜzérèn)(第六章)34第三十四頁，共四十一頁。第三十四頁，共四十二頁。五、?中小學(xué)老師職業(yè)道德(zhíyèdàodé)標(biāo)準(zhǔn)?在新形勢下修訂并重新印發(fā)?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，對于鼓勵和引導(dǎo)廣闊老師向全國教育系統(tǒng)的模范老師，特別是抗震救災(zāi)英模老師學(xué)習(xí)，樹立崇高的職業(yè)理想，自覺標(biāo)準(zhǔn)思想(sīxiǎng)行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的老師，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！步逃俊?021〕2號〕35第三十五頁，共四十一頁。第三十五頁，共四十二頁。1997年?標(biāo)準(zhǔn)?一、依法執(zhí)教(zhíjiào)。二、愛崗敬業(yè)。三、熱愛學(xué)生。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。六、尊重家長。七、廉潔從教。八、為人師表。五、?中小學(xué)老師職業(yè)道德(zhíyèdàodé)標(biāo)準(zhǔn)?2021年?標(biāo)準(zhǔn)?一、愛國守法。二、愛崗敬業(yè)。三、關(guān)愛學(xué)生。四、教書育人。五、為人師表。六、終身(zhōngshēn)學(xué)習(xí)。36第三十六頁，共四十一頁。第三十六頁，共四十二頁。一、“保護(hù)學(xué)生〞首次參加師德標(biāo)準(zhǔn)二、對“師德師才〞進(jìn)步要求1．既要“志存高遠(yuǎn)(zhìcúnɡāoyuǎn)〞也要“知榮明恥〞2．既要“崇尚科學(xué)〞也要“終身學(xué)習(xí)〞3．既要“嚴(yán)慈相濟(jì)〞也要“良師益友〞三、評價學(xué)生觀念要改變1．不再以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)2．提出新的人才觀四、教學(xué)方式有所改變1．高徒未必出自嚴(yán)師2．變“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)〞為尊重規(guī)律五、?中小學(xué)老師(lǎoshī)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?37第三十七頁，共四十一頁。第三十七頁，共四十二頁。?杭州市中小學(xué)校學(xué)生(xuésheng)傷害事故處理?xiàng)l例?一、本條例的概述1、法律根據(jù)(1)2、適用范圍(單位、時段、事故)(2)二、預(yù)防原那么(4-8)行政(xíngzhèng)、學(xué)校、學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、其它38第三十八頁，共四十一頁。第三十八頁，共四十二頁。?杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理(chǔlǐ)條例?三、學(xué)