2023班務(wù)工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023班務(wù)工作計(jì)劃范文一、?班級(jí)情況分?析本學(xué)期?我班，共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。從上?學(xué)期的各方?面情況來(lái)看?，本班總體?還是不錯(cuò)的?——班風(fēng)積?極健康向上?，學(xué)生思維?活躍，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)一?些自控力較?差的學(xué)生，?在班級(jí)管理?上有一定的?難度。這部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性比?較差，學(xué)習(xí)?主動(dòng)性不強(qiáng)?。作業(yè)不能?按時(shí)完成，?上課不能專?心聽(tīng)講，自?控力比較弱?。本學(xué)期仍?應(yīng)進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭(zhēng)取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生有?明顯進(jìn)步，?順利完成各?科學(xué)習(xí)任務(wù)?。大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好___引?導(dǎo)工作，最?大限度的營(yíng)?造一個(gè)守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮、活躍的?先進(jìn)班__?_。二、?目標(biāo)任務(wù)?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?2、鞏固?良好班風(fēng)，?完善班級(jí)管?理制度，增?強(qiáng)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?，凝聚挖掘?班級(jí)各方力?量，提高班?級(jí)整體水平?。3、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率，?力爭(zhēng)期末統(tǒng)?考各科成績(jī)?再上一個(gè)新?臺(tái)階。4?、與學(xué)生融?洽相處，建?立的新型師?生關(guān)系。?三、具體措?施(一)?、加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)，形成?一個(gè)健康積?極的班__?_。1、?借助“學(xué)校?德育教育活?動(dòng)開(kāi)展”之?際，盡快對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?種行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?從思想、行?為、學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、紀(jì)律?、休息等各?方面進(jìn)行要?求，加速學(xué)?生班級(jí)觀念?，增強(qiáng)學(xué)生?班級(jí)凝聚力?。2、加?快培養(yǎng)班干?部，定期召?開(kāi)班干部會(huì)?議(每星期?由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?召開(kāi)一次班?干部會(huì)議;?每?jī)蓚€(gè)星期?由班主任主?持召開(kāi)一次?班干部會(huì)議?)，聽(tīng)取班?干部對(duì)本班?情況的匯報(bào)?和建議，及?時(shí)調(diào)整，確?定下周行動(dòng)?方案。3?、迅速制定?班紀(jì)班規(guī)。?由學(xué)生自行?確立班級(jí)發(fā)?展目標(biāo)，制?定班級(jí)公約?，作為每個(gè)?學(xué)生言行的?準(zhǔn)則，師生?共同遵守。?(二)、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。1、?加強(qiáng)與科任?老師溝通，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)（范本）?。2、定?期不定期召?開(kāi)學(xué)習(xí)委員?和科代表會(huì)?議，了解學(xué)?生作業(yè)的完?成情況，對(duì)?拖、欠作業(yè)?的學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行教育。?3、利用?班會(huì)課不定?期的開(kāi)展學(xué)?法交流，促?進(jìn)學(xué)生共同?提高。4?、在班級(jí)建?立“小組互?助學(xué)習(xí)”模?式，開(kāi)展多?種學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)，形成?一種你追我?趕的競(jìng)爭(zhēng)氛?圍。5、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)困?生和后進(jìn)生?的幫助，由?班委會(huì)和科?代表牽頭，?采取手拉手?的形式，實(shí)?行一幫一。?(三)、?繼續(xù)加強(qiáng)法?制教育，綜?合整治管理?1、加大?安全、法制?教育。加強(qiáng)?宣傳教育，?學(xué)習(xí)貫徹青?少年保護(hù)等?條例，培養(yǎng)?學(xué)生法制意?識(shí)，增強(qiáng)自?我保護(hù)意識(shí)?。2、把?禁毒教育納?入班會(huì)課計(jì)?劃，開(kāi)展“?上好一堂課?、閱讀一本?書(shū)、舉行一?次報(bào)告、參?觀一個(gè)展覽?、觀看一部?錄象、向父?母教育一次?的“六個(gè)一?”活動(dòng)，使?學(xué)生了解_?__的危害?和預(yù)防__?_的基本知?識(shí)，養(yǎng)成健?康文明的生?活方式。?3、加強(qiáng)網(wǎng)?絡(luò)道德教育?，自覺(jué)抵制?外來(lái)誘惑，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我保護(hù)能?力。4、?積極主動(dòng)地?加強(qiáng)學(xué)校周?邊環(huán)境建設(shè)?，教育學(xué)生?做到“三不?”，即：不?買小攤販的?物品、不吃?不潔食品、?不在家長(zhǎng)陪?同不上網(wǎng)吧?。5、進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生的心理健?康教育培養(yǎng)?學(xué)生具有健?全的人格。?要多渠道地?了解和掌握?學(xué)生的心理?問(wèn)題信息，?及時(shí)幫助學(xué)?生解決心理?障礙。6?、續(xù)開(kāi)展好?“學(xué)雷鋒、?獻(xiàn)愛(ài)心”活?動(dòng)，幫助貧?困學(xué)生，升?華愛(ài)心教育?。(四)?、與家長(zhǎng)保?持正常、經(jīng)?常化的溝通?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)?的配合，共?同管理好學(xué)?生。四、?本學(xué)期工作?具體安排：?1、開(kāi)學(xué)?前三周加強(qiáng)?紀(jì)律教育。?___學(xué)生?重溫《守則?》《規(guī)范》?，使每一名?學(xué)生能夠重?新對(duì)照檢查?。2、_?__一次以?“自尊、自?強(qiáng)、自立、?自愛(ài)”為主?題的教育活?動(dòng)。3、?對(duì)“雙差生?”進(jìn)行個(gè)別?談話。4?、配合團(tuán)委?搞好團(tuán)員正?面引導(dǎo)工作?。5、遵?照學(xué)校安排?開(kāi)好“家長(zhǎng)?會(huì)”。6?、紀(jì)律方面?：發(fā)揮班團(tuán)?干部的功效?，正面加強(qiáng)?引導(dǎo)，繼續(xù)?推行班干部?輪流值周制?。開(kāi)好每周?日的班會(huì)和?每周四