高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第三、四節(jié) 函數(shù)的奇偶性及周期性 函數(shù)的圖象 理_第1頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第三、四節(jié) 函數(shù)的奇偶性及周期性 函數(shù)的圖象 理_第2頁
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文檔簡介

函數(shù)的奇偶性及周期性整理ppt考點(diǎn)一:函數(shù)奇偶性的判斷題組練透整理ppt類題通法是判定函數(shù)奇偶性的常用方法及思路(1)定義法:

定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱確定定義域既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)結(jié)論否整理ppt(2)圖像法:f(x)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱關(guān)于y軸對稱f(x)為偶函數(shù)f(x)為奇函數(shù)整理ppt3.性質(zhì)法:

(1)“奇+奇”是奇,“奇-奇”是奇,

“奇·奇”是偶,“奇÷奇”是偶;

(2)“偶+偶”是偶,“偶-偶”是偶,

“偶·偶”是偶,“偶÷偶”是偶;

(3)“奇·偶”是奇,“奇÷偶”是奇.[提醒](1)“性質(zhì)法”中的結(jié)論是在兩個(gè)

函數(shù)的公共定義域內(nèi)才成立的.

(2)判斷分段函數(shù)的奇偶性應(yīng)分段分別

證明f(-x)與f(x)的關(guān)系,只有對各段上的x都

滿足相同的關(guān)系時(shí),才能判斷其奇偶性,整理ppt考點(diǎn)二:函數(shù)的周期性典型母題整理ppt類題通法2.周期性三個(gè)常用的結(jié)論對f(x)定義域內(nèi)任一自變量的值x:1.判斷函數(shù)周期性的兩個(gè)方法(1)定義法.(2)圖象法.[提醒]應(yīng)用函數(shù)的周期性時(shí),應(yīng)保證自變量在給定

的區(qū)間內(nèi).整理ppt考點(diǎn)三:函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用角度一:單調(diào)性與奇偶性結(jié)合整理ppt角度二:周期性與奇偶性結(jié)合整理ppt角度三:單調(diào)性、奇偶性與周期性結(jié)合4.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足

f(x-4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),

則()A.f(-25)<f(11)<f(80)B.f(80)<f(11)<f(-25)C.f(11)<f(80)<f(-25)D.f(-25)<f(80)<f(11)整理ppt類題通法函數(shù)性質(zhì)綜合應(yīng)用問題的常見類型及解題策略

(1)函數(shù)單調(diào)性與奇偶性結(jié)合.注意函數(shù)單調(diào)

性及奇偶性的定義,以及奇、偶函數(shù)圖象的對稱

性.

(2)周期性與奇偶性結(jié)合.此類問題多考查求值問題,常利用奇偶性及周期性進(jìn)行交換,將所

求函數(shù)值的自變量轉(zhuǎn)化到已知解析式的函數(shù)定義

域內(nèi)求解.

(3)周期性、奇偶性與單調(diào)性結(jié)合.解決此類

問題通常先利用周期性轉(zhuǎn)化自變量所在的區(qū)間,

然后利用奇偶性和單調(diào)性求解,整理ppt第四節(jié)函數(shù)的圖象整理ppt考點(diǎn)一:作函數(shù)的圖象題組練透分別畫出下列函數(shù)的圖象:(1)y=|lgx|;

(2)y=2x+2;

(3)y=x2-2|x|-1.整理ppt類題通法

畫函數(shù)圖象的一般方法

1.直接法.當(dāng)函數(shù)表達(dá)式(或變形后的表

達(dá)式)是熟悉的基本函數(shù)時(shí),就可根據(jù)這些函

數(shù)的特征直接作出;

2.圖象變換法,變換包括:平移變換、伸

縮變換、對稱變換、翻折變換.整理ppt(1)平移變換:y=f(x)a>0,右移a個(gè)單位a<0,左移|a|個(gè)單位y=f(x-a);y=f(x)b>0,上移b個(gè)單位b<0,下移|b|個(gè)單位y=f(x)+b.整理ppt(2)伸縮變換:y=f(x)y=f(x)A>1,伸為原來的A倍0<A<1,縮為原來的Ay=Af(x).整理ppt(3)對稱變換:y=f(x)關(guān)于x軸對稱y=-f(x);y=f(x)關(guān)于y軸對稱y=f(-x);y=f(x)關(guān)于原點(diǎn)對稱y=-f(-x).整理ppt(4)翻折變換:y=f(x)去掉y軸左邊圖,保留y軸右邊圖將y軸右邊的圖象翻折到左邊去y=f(|x|);y=f(x)留下x軸上方圖將x軸下方圖翻折上去y=|f(x)|.整理ppt考點(diǎn)二:識(shí)圖與辨圖典題例析1.(2015.海淀區(qū)期中測試)函數(shù)f(x)=2x+sinx

的部分圖象可能是()整理ppt典題例析2.已知定義在區(qū)間[0,2]上的函數(shù)

y=f(x)的圖象如圖所示,則y=-f(2-x)

的圖象為()整理ppt類題通法

識(shí)圖常用的方法

(1)定性分析法:通過對問題進(jìn)行定性的分

析,從而得出圖象的上升(或下降)的趨勢,

利用這一特征分析解決問題;

(2)定量計(jì)算法:通過定量的計(jì)算來分析解

決問題;

(3)函數(shù)模型法:由所提供的圖象特征,聯(lián)

想相關(guān)函數(shù)模型,利用這一函數(shù)模型來分析解

決問題.整理ppt考點(diǎn)三:函數(shù)圖象的應(yīng)用角度一:研究函數(shù)的性質(zhì)整理ppt角度二:確定方程根的個(gè)數(shù)整理ppt角度三:求參數(shù)的取值范圍整理ppt角度四:求不等式的解集整理ppt類題通法1.利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),一定

要注意其對應(yīng)關(guān)系,如:圖象的左右范圍對應(yīng)

定義域;上下范圍對應(yīng)值域;上升、下降趨勢

對應(yīng)

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