人教版三年級語文上期末閱讀復習題

人教版三年級語文上期末閱讀復習題人教版三班級語文上期末復習題（閱讀）冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開頭了下面的對話。第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（zazha）根,還要‘出人頭地'，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來一一我要感受春暉照射臉龐的暖和，還有晨露（1lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙L。其次顆種子說:“我沒那么英勇。我若向下扎根或許會遇到硬石。我若用力向上鉆，或許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（rmnn）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結（ji。ji）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等狀況平安些再做準備吧于是，它連續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。.給文中帶點的字選擇正確的讀音。.在（）里填上合適的詞。（）的泥土（）的莖葉（）的春天.寫出下列詞語的反義詞。脆弱（）危急（）害怕（）.用“一一”劃出文中的一組排比句。.文中誰冒險？它為什么要冒險?.其次顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣?天空中的風箏越來越多，喧鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，似乎在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，似乎在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行……⑴、這段話共有幾句話，是圍繞哪句話寫的？⑵、這段話寫了哪幾種風箏？用了哪些表示顏色的詞語？找出來,寫在橫線上。風箏名：表示顏色的詞⑶、在詳細描寫風箏時都是先寫看到的，再寫想到的。請你認真讀一讀，用""畫出寫看到的句子，用"a"畫出寫想到的句子。牛頓的故事宏大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢,小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜愛自己動腦筋，做些手工制品。||一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢葱∨ｎD手里捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！靶∨ｎD驕傲地回答。II牛頓長大以后，始終保持著擅長思索、勇于創(chuàng)新的精神，取得了許很多多科學討論成果。II（1）在括號里填入適當的詞。一（）木板一（）釘子一（）線條（2）寫出近義詞。喜愛一一（）驕傲一一（）保持一一（）成果一一（）（3）短文已用分成三段，其次段寫了（4）這篇短文主要寫了的事。（5）這篇短文說明白什么？（在正確答案后畫“J”）TOC\o"1-5"\h\za.牛頓小時候喜愛自己動腦筋做一些手工制品。（）b.牛頓擅長思索，自己制作了太陽鐘。（）c.牛頓從小就擅長思索，