七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)意見(jiàn)總結(jié)及反應(yīng)

為了增加家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的時(shí)機(jī)，在5月10日召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)對(duì)我們年級(jí)的總體工作有很大的促進(jìn)：1、增加了家校的溝通，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和治理；2、對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)展了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展一、家長(zhǎng)提出的建立性建議和意見(jiàn)：

在開(kāi)會(huì)期間，班主任組織家進(jìn)步行了家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，依據(jù)反應(yīng)結(jié)果反響各家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作也很滿足。同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)賜予了極大的支持和確定，與會(huì)人數(shù)到達(dá)了95%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面賜予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給我校提出了建立性建議和意見(jiàn)：

1、盼望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。

3、盼望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。

4、盼望和教師能多聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成為制度，以后能多進(jìn)行幾次，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系

5、家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，協(xié)作教師做好教育教學(xué)工作。

6.盼望學(xué)校不要常常更換任課教師。

7.住校生家長(zhǎng)集體反響食堂伙食質(zhì)量差又貴。男生宿舍衛(wèi)生差.太難聞

二、家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)總結(jié)與反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的溝通狀況來(lái)看，本次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和溝通，家長(zhǎng)們也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名學(xué)生。

三、我們組下一步的改良措施：

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我們年級(jí)組的實(shí)際狀況，經(jīng)過(guò)我們的爭(zhēng)論，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們年級(jí)組的工作：

1、仔細(xì)總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的狀況，盡量避開(kāi)擔(dān)心全問(wèn)題的產(chǎn)生。

2、進(jìn)一步推動(dòng)年級(jí)組學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)等，大家特別仔細(xì)，做了多方面的思索。我信任，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順當(dāng)，班級(jí)治理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

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七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

4月30日我校召開(kāi)了本學(xué)期七年級(jí)第一次家長(zhǎng)座談會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的通力協(xié)作下，在全體教師的大力協(xié)作下取得了圓滿的勝利。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

一、大會(huì)取得了圓滿勝利。

1、前期預(yù)備工作充分。表現(xiàn)在：A政教處、教務(wù)處的學(xué)生活動(dòng)展板辦得有特色，展現(xiàn)了學(xué)校的局部特色，深受家長(zhǎng)青睞；B年級(jí)組收集預(yù)備的學(xué)生成長(zhǎng)材料，家長(zhǎng)觀看后取得了較好的反響；C班主任教師制作的多媒體展現(xiàn)了家、校合作教育的重要性，為家長(zhǎng)會(huì)增加了特色；D十一位班主任為家長(zhǎng)會(huì)付出了努力，全體家長(zhǎng)都能按時(shí)參會(huì)；E各位班主任為家長(zhǎng)代表發(fā)言和學(xué)生代表發(fā)言付出了心血，發(fā)言代表了學(xué)校的心聲，為學(xué)校取得的榮譽(yù)做了宣傳；F政教處細(xì)心選擇的引路員為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)供應(yīng)了便利；G辦公室為家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)了充分的款待預(yù)備工作，如預(yù)備休息室，為家長(zhǎng)供應(yīng)開(kāi)水，為家長(zhǎng)會(huì)供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)效勞。

2、大會(huì)進(jìn)展順當(dāng)。表現(xiàn)在：A學(xué)校要求參會(huì)的全體教師都能按時(shí)到位；B家長(zhǎng)在教室看到自己孩子的作業(yè)，試卷，致家長(zhǎng)一封信等材料，對(duì)自己子女在校的表現(xiàn)賜予了高度贊揚(yáng)；C家長(zhǎng)與科任教師的溝通進(jìn)展的喧鬧非凡，雙方都能就學(xué)生、子女的教育問(wèn)題坦誠(chéng)相待，并分別提出了各自的盼望和要求；

二、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)都取得了較大的收獲。

1、這次家長(zhǎng)會(huì)讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子消失的問(wèn)題賜予準(zhǔn)時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題。

2、這次家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的大事。三、家長(zhǎng)會(huì)給了我們以深刻的啟發(fā)。

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)懷的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能隔段時(shí)間，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家進(jìn)步行反應(yīng)；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)覺(jué)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

四、家長(zhǎng)對(duì)子女的教育提出了中肯的建議。1、在課堂上多提問(wèn)孩子。2、盼望教師能夠嚴(yán)格要求孩子。3、多對(duì)學(xué)生進(jìn)展好習(xí)慣的培育教育。五、值得改良的地方。

教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培育孩子的好習(xí)慣要求家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣問(wèn)題，注意培育孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣等。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，信任只要我們做教師的連續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的特