高中地理測試命題的理論與技術(shù)

高中地理測試命題的理論與技術(shù)學(xué)習(xí)心得體會弋陽一中徐定國詳細學(xué)習(xí)了本節(jié)后，才知道以前的自己的命題有許多不足，需要大量改進。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我了解了在地理測試命題要注意的事項、命題應(yīng)該達到的目的。該講座主要包括以下兩個部分八個方面的內(nèi)容：一、高中地理測試命題的理論（一）高中地理測試的功能（二）高中地理測試的基本分類（三）高中地理測試命題的依據(jù)（四）高中地理測試命題基本原則二、高中地理測試命題的技術(shù)（一）高中地理測試命題的基本程序——階段性、選拔性測試（二）試題構(gòu)成的基本要素——立意、情境和設(shè)問（三）題型的分類及其設(shè)計（四）組卷的原則和方法其中測試命題的技術(shù)對今后的命題工作指導(dǎo)意義最大，在今后的命題中我將遵循有關(guān)理論，把命題做得更好。現(xiàn)將有關(guān)重要內(nèi)容復(fù)述如下，與大家共享。一．試題構(gòu)成的基本要素——立意、情境和設(shè)問立意：立意反映考查目的，是試題的主題。突出能力考查，強調(diào)基礎(chǔ)與能力并重，知識和能力并舉。（1）要正確實現(xiàn)考試目的，體現(xiàn)能力考查的主旨。（2）要準確，每題的考查目標(biāo)應(yīng)獨立、完整。（3）要重點突出，考查目標(biāo)有層次性和相關(guān)性能力主要包括：獲取和解讀信息能力、調(diào)動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力。情境情境是實現(xiàn)立意的材料和介質(zhì)，關(guān)系著立意表達的程度。情境應(yīng)貼近生活、貼近時代、貼近熱點，彰顯地理價值理念。（1）服從立意，根據(jù)立意的要求裁剪、選擇有關(guān)知識內(nèi)容，盡量避免無用信息。（2）根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗和理解程度設(shè)計情境。（3）要科學(xué)、可信（4）要新穎，有相當(dāng)?shù)男畔⒘亢鸵欢ㄉ疃?。設(shè)問設(shè)問是試題的呈現(xiàn)形式，關(guān)系著立意實現(xiàn)程度。（1）圍繞立意，根據(jù)情境選編設(shè)問。（2）針對重點內(nèi)容并涵蓋其他內(nèi)容。（3）設(shè)問方式新穎、巧妙、靈活（4）語言準確、簡明、通俗二．題型的分類及其設(shè)計1.主要題型地理試題的題型比較豐富多彩，如選擇、填空、匹配、挑錯、改錯、判斷、簡答、論述、填繪地圖等。這些題型在形成性測試、標(biāo)準參照測驗中都可以使用。按照應(yīng)答方式和閱卷手段性質(zhì)，其主要可分為客觀性試題和主觀性試題兩大類。多用于終結(jié)性測試和常模參照測驗，尤其是高考地理試題、高中會考試題主要為選擇題和非選擇題兩大類2.不同題型的設(shè)計（1）選擇題a.主要包括：題干、選項題干：主要由不完整的陳述句構(gòu)成。選項：題干中可能答案，包括一個或多個正確答案和若干錯誤答案。b.命題要求：題干表述準確、簡潔，不出現(xiàn)與答案無關(guān)的線索。應(yīng)表達一個完整而明確的主題選項與題干內(nèi)容須屬同一范疇。各選項分別與題干在內(nèi)容和表述上形成合理的邏輯關(guān)系。題干和各選項最好能分別構(gòu)成完整的語句。正確項與干擾項長度、結(jié)構(gòu)、水平等盡量相應(yīng)。各選項之間構(gòu)成相互干擾關(guān)系。干擾項能反映學(xué)生的典型錯誤各題正確項排列隨機，分布均勻c.設(shè)計方式①對地理事物及現(xiàn)象的再認:對其具體內(nèi)容構(gòu)成的再認；對特定地理事物及現(xiàn)象分布的再認；對特定區(qū)域的地理特征進行確認；對地理時事進行時間、空間分布及功能等多方面的確認；②對基本地理概念內(nèi)涵和外延的理解與應(yīng)用③理解地理基本原理、規(guī)律和觀念④對表達地理概念、原理與規(guī)律的圖示進行判斷與分析⑤無圖考查地理事物的空間分布及其規(guī)律（2）填空題命題要求：題意和限定詞準確，答案惟一空位的位置、數(shù)量適當(dāng)題目的文字表述與空位的關(guān)系確切、無歧義注意情境設(shè)計，避免使用教材原文中去掉某些字而安排空位的方法。⑥綜合運用地理基本原理、規(guī)律及對地理事物進行評（3）綜合題a.命題要求：題意明確，設(shè)問清楚、無歧義答題量與賦分值的安排匹配且合理b.設(shè)計方式①統(tǒng)計圖表的判斷、繪制及由統(tǒng)計圖表分析說明地理問題②地圖的判讀與填繪③具體地理事物和現(xiàn)象的描述及原理解釋④地理事物的發(fā)展過程及成因分析⑤區(qū)域差異的比較說明⑥對區(qū)域綜合發(fā)展進行判斷與評價⑦其他類型圖（塊狀圖、漫畫、景觀圖）分析與說明三．組卷的原則和方法1、組卷的原則嚴格把握考查內(nèi)容配置合理的題型比例配置適當(dāng)?shù)碾y、中、易題比例控制試卷的長度2、組卷的方法排列知識內(nèi)容覆蓋率，重點內(nèi)容及各章節(jié)知識的比例組合學(xué)科能力要求層次編排試題順序以方便閱讀、難易程度合理搭配為準同一種題型中限制考查同一知識范圍題量注意各種試題之間不出現(xiàn)相互提示的信息選擇題的正確答案形成隨機排列合理配置各類試題的分值使用表述科學(xué)、明確、簡潔、合理的指導(dǎo)語有點遺憾的是有些理論性和技術(shù)性很強有些難懂，在實施該理論和技術(shù)時增加了困難。另外將我組編的地球運動測試題附后如下：地球運動專題右圖中N、S為南北極點，P、Q是晨昏線與某一經(jīng)線圈的兩個交點，K、L位于晨線與昏線的中點，P、K兩地經(jīng)度差15°．P點緯度隨太陽直射點的移動而變化，據(jù)此回答1～3題。1．圖中K、L兩點的緯度值分別是 （A） A．0°0° B．23°26′23°26′ C．0°23°26′ D．23°26′0°2．圖中Q點的晝長可能是 （B） A．8小時 B．14小時 C．16小時 D．24小時3．關(guān)于P點的說法，正確的是(D) A．P點南移時，N點正午太陽高度變小 B．P點的最高緯度是90°，最低緯度是0° C．P點緯度最低時，N點晝最長 D．P點與Q點運動方向相反2009年8月的某一天，極點附近的P地及其以內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，結(jié)合下圖（虛線為緯線）完成4～5題。4．下列敘述正確的是（B） A．P地附近的極夜范圍在不斷擴大 B．我國北方各地日出東北、日落西北 C．北半球各地的正午太陽高度在不斷擴大 D．開普敦正值炎熱干燥的季節(jié)5．若P地緯度為80°，則該日（B） A．赤道上日出時間為5小時

B．北京正午太陽高度約為60° C．太陽直射10°S

D．20°N緯線上晝短夜長下圖是在澳大利亞新南威爾士州的米爾迪拉市（約34°S,143°E）建造的太陽能熱力塔式發(fā)電站。它由200面大鏡子和一個大鐵塔組成，鏡子聚焦，將太陽光反射至塔上，塔內(nèi)產(chǎn)生的熱量與天然氣、水混合后發(fā)電，便形成了太陽能熱發(fā)電，發(fā)電容量高達20萬千瓦。而塔底鏡子的數(shù)量還可以根據(jù)所需太陽能的多少隨時進行調(diào)整。據(jù)此完成6～8題。6．右圖中能正確表示米爾迪拉市12月太陽升落視運動路徑的是 （

C

） A．①

B．②

C．③

D．④7．200面大鏡子中朝北的鏡面，為使效果最好，春分日時與地面的夾角最好是

（

A） A．34°

B．23．5°

C．57．5°

D．56°8．在該地建太陽能電站的區(qū)位條件是

（

B） ①位于熱帶沙漠氣候區(qū)，太陽輻射強

②位于熱帶草原氣候區(qū)，晴天較多

③地處墨累達令盆地，水源有保證

④靠近該國東南部，能源市場需求量大

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 讀下圖，回答9題9．若某人在乙處觀察，此人所見的經(jīng)緯網(wǎng)為下圖中的 （A） 下圖示意地球位于近日點附近的光照情況（虛線為晨昏線），讀圖回答10～11題。10．關(guān)于圖示各點相對方向的判斷，正確的是（B） A．P點位于Q點的東南 B．Q點位于P點的正西 C．R點位于P點的正東 D．R點位于Q點的西南11．圖示時刻（B） A．R點的地方時為12時 B．P點的地方時不到6時 C．Q點的地方時為18時 D．Q點的地方時較R點早 圖6是“以N（北極點）為中心的局部經(jīng)緯網(wǎng)圖”，陰影部分表示黑夜。讀圖回答12~13題．12．一架飛機經(jīng)過MN經(jīng)線時，服務(wù)員提醒乘客變更日期。若當(dāng)?shù)貢r間是21時，則北京時間是（C） A．3時 B．7時 C．17時 D．23時13．關(guān)于M地說法正確的是 （D） A．緯度不高于66．5° B．此日晝長達一年中最大值 C．此日太陽從東南方向升起 D．正午日影全年指向N點 圖7為地球表面任一大圓，O為球心，AB為大圓上四分之一圓弧。據(jù)此回答14—15題。14．若AB線位于同一經(jīng)線圈，2010年元旦時，A為太陽直射點，則 （A） A．A與B的緯度值互余 B．A、B緯度值相等 C．B正值極夜現(xiàn)象 D．A、B在同一經(jīng)線上15．若AB線位于75°N緯線上，6月22日晨昏線與A點的距離最近時，下列說法正確的是（C） A．該日B點太陽從地平線上升起 B．A點的地方時為12時 C．A點的太陽高度為8．5° D．B點的正午太陽高度是46．5°在晝半球上各地太陽高度角為正值，在夜半球上各地太陽高度角為負值，如圖8中：H1為正午為太陽高度，H2為午夜太陽高度。圖9為某緯線某時刻太陽高度分布圖，此緯線上各點正午直立地表物體日影朝北?；卮?6-18題。16．此緯線的緯度為 （D） A．21°N B．31°S C．39°S D．41°N17．下列地區(qū)該緯線未穿越的是 （C） A．三大板塊 B．三個大洲 C．世界上最大的半島 D．世界上最長的山系18．若該緯線上某地正值夕陽西下，則該地 （C） A．日期比北京的早 B．可能在里海 C．船向東航行順風(fēng)順?biāo)?D．當(dāng)日晝長夜短讀下圖，NS是經(jīng)線，S、N分別為南極點和北極點，K、Q、P分別是NS、NK和NQ的中點，據(jù)此回答19——20題。NNPQSK19．若此時太陽直射點所在經(jīng)線為，NP位于晝半球、PS位于夜半球，則下列敘述的現(xiàn)象可信的是 （B） A．太陽直射南半球，直射點正向南移動 B．杭州可能正處于梅雨期 C．北印度洋海區(qū)洋流呈逆時針方向運動 D．雅典晝短夜長20．若NK位于晝半球，KS位于夜半球，則此時北京時間可能是 （D） A．18時20分 B．13時20分 C．1時40分 D．7時20分圖5圖5中，a、b為晨昏線與圖5m緯線的交點，apb的中點為p，直線ab的中點為o；a、b兩點的距離不確定，可以為零。讀圖5回答21－23題。21.若a、b兩點間距離最大,且北京時間為6月22日15:00，則下列判斷可以確定的是（

B

）A.地球上21日的范圍大于1/3

B.此日b點地方時18:00日落C.m緯線上晝長于夜

D.此時a點正值日出22.若在晨昏線所在平面上，過O點做垂直于直線ab的線，則關(guān)于該線與晨昏線交點的判斷可以確定的是（

D

）A.位于p點正北

B.與P點位于同一半球

C.與P點在同一經(jīng)線圈上

D.與p點互為對跖點(地球同一直徑的兩個端點）

23.若o、p兩點位于同一條緯線上，則下列判斷可以確定的是（

D

）A.m緯線為中緯度緯線

B.m緯線上的晝長為18小時

C.此時P點地方時為12:00

D.此日P點正午太陽高度可能小于46°52′圖6某年6月22日，“網(wǎng)絡(luò)天文愛好者協(xié)會”的四位會員圖示了各自所在地的太陽視運動狀況，四幅圖如圖6所示，完成24－26題。圖624.四位會員所在的緯度，由低到高的正確排序是（D）A．丙甲乙丁B．乙甲丁丙C．甲丙丁乙D．甲乙丙丁25.對緯度介于甲乙之間的人們來說（B）A．正午時，太陽位于人們的北方B．正午時，太陽位于人們的南方C．6月22日這一天，太陽從東南方向升起，到西南方向落下D．6月22日這一天，太陽從正東方向升起，到正西方向落下26.從正午太陽高度來看（B）A．丙地與甲地可能在某一日相等B．丙地全年小于乙地C．6月22日，甲乙之間的各地，正午太陽高度達一年中最小值D．6月22日，甲以南的各地，正午太陽高度達一年中最小值2009年3月28日，由ＷＷＦ（世界自然基金會）發(fā)起的“地球一小時”（EarthHour）活動在全球展開。全球上千個城市，在當(dāng)?shù)貐^(qū)時20：30至21：30這一個小時里，依次熄滅電燈、關(guān)閉電源。讀圖11并結(jié)合上述材料，回答27－28題。3030°0°30°60°90°120°150°180°150°120°90°60°30°經(jīng)度緯度60°4