2023下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文

第8頁(yè)共8頁(yè)2023下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想以_?__省素質(zhì)?教育文件精?神為指導(dǎo)，?全面貫徹黨?的教育方針?，貫徹依法?治校的原則?，更新教育?觀念，建立?健全并認(rèn)真?落實(shí)制度管?理，積極促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展，逐?步培養(yǎng)優(yōu)師?名師，深化?課堂教學(xué)改?革，努力培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)學(xué)校整?體和諧發(fā)展?。二、總?體工作思路?崗位明確，?責(zé)任到人。?2、減少?無(wú)效勞動(dòng)，?創(chuàng)造性完成?本職工作。?3、強(qiáng)化?時(shí)間觀念，?杜絕拖拉行?為。4、?改革評(píng)價(jià)制?度，體現(xiàn)人?本思想。?5、依法治?校，依法施?教，檔案化?管理，提高?師生整體素?質(zhì)。6、?校園文化重?積淀，大眾?化與創(chuàng)特色?相結(jié)合。?7、家校結(jié)?合，創(chuàng)設(shè)良?好氛圍，提?高學(xué)校社會(huì)?知名度。?三、具體措?施(一)?認(rèn)真做好制?度建設(shè)，改?革評(píng)價(jià)制度?，體現(xiàn)人本?思想學(xué)校?將成立"淄?川實(shí)驗(yàn)中學(xué)?制度管理建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?"，依據(jù)"?___省普?通中小學(xué)教?師工作評(píng)價(jià)?指導(dǎo)意見(jiàn)"?和上級(jí)有關(guān)?文件精神，?按照規(guī)范與?創(chuàng)新相結(jié)合?、導(dǎo)向與激?勵(lì)相結(jié)合、?個(gè)體評(píng)價(jià)與?團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相?結(jié)合、定性?評(píng)價(jià)與定量?評(píng)價(jià)相結(jié)合?、過(guò)程性評(píng)?價(jià)與終結(jié)性?評(píng)價(jià)相結(jié)合?、自評(píng)與他?評(píng)相結(jié)合的?原則。對(duì)已?經(jīng)草擬的有?關(guān)制度進(jìn)行?討論并提交?教代會(huì)，教?代會(huì)將討論?審議并通過(guò)?《淄川實(shí)驗(yàn)?中學(xué)教學(xué)管?理與考核方?案》、《淄?川實(shí)驗(yàn)中學(xué)?班主任量化?考核方案》?、《淄川實(shí)?驗(yàn)中學(xué)處室?工作人員學(xué)?期考核方案?》、《淄川?實(shí)驗(yàn)中學(xué)工?作崗位職責(zé)?方案》等新?的學(xué)校管理?制度，編印?《淄川實(shí)驗(yàn)?中學(xué)管理制?度匯編》，?人手一冊(cè)，?領(lǐng)導(dǎo)崗位職?責(zé)上墻，讓?制度來(lái)管理?約束干部職?工的言行，?力爭(zhēng)崗位明?確，責(zé)任到?人。(二?)堅(jiān)持依法?治校，搞好?校務(wù)公開(kāi)工?作加強(qiáng)民?主管理，進(jìn)?一步健全和?完善以教代?會(huì)為主體的?民主管理制?度，通過(guò)教?職工代表大?會(huì)制度，在?充分發(fā)揮民?主的基礎(chǔ)上?落實(shí)學(xué)校的?辦學(xué)思想、?發(fā)展規(guī)劃、?改革方案和?各項(xiàng)關(guān)系學(xué)?校發(fā)展和教?職工切身利?益的重大事?項(xiàng)。堅(jiān)持實(shí)?行校務(wù)公開(kāi)?，在校務(wù)公?開(kāi)中堅(jiān)持"?五明確，一?加快"的原?則，即：明?確內(nèi)容、形?式、時(shí)間、?程序和機(jī)制?，加快學(xué)校?改革、發(fā)展?和___建?設(shè)的步伐。?通過(guò)開(kāi)辟校?園網(wǎng)"校務(wù)?公開(kāi)與民主?管理"專(zhuān)頁(yè)?、設(shè)立校務(wù)?公開(kāi)公示專(zhuān)?欄、設(shè)置校?務(wù)公開(kāi)聯(lián)系?箱、召開(kāi)師?生座談會(huì)等?形式，強(qiáng)化?民主決策、?民主監(jiān)督、?民主管理。?在實(shí)際工作?中把教代會(huì)?制度、校務(wù)?公開(kāi)、行風(fēng)?政風(fēng)及黨風(fēng)?廉政建設(shè)有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)，提高學(xué)?校決策的民?主性和科學(xué)?性，最大程?度地激發(fā)教?師參與學(xué)校?教育教學(xué)改?革和各類(lèi)課?程改革的積?極性。(?三)以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，科學(xué)制?定教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展三年規(guī)?劃我們應(yīng)?以科學(xué)的發(fā)?展觀來(lái)指導(dǎo)?隊(duì)伍建設(shè)目?標(biāo)的確立，?以良好的隊(duì)?伍結(jié)構(gòu)來(lái)保?證教育工作?的協(xié)調(diào)發(fā)展?，以師德建?設(shè)為全面發(fā)?展的基礎(chǔ)，?注重教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展，促?進(jìn)教師隊(duì)伍?的可持續(xù)發(fā)?展。在總結(jié)?以往教師培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，科學(xué)?制定教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展三年?規(guī)劃。在教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?的培養(yǎng)中，?我們要以師?德教育為核?心，以培養(yǎng)?提升教師的?教育教學(xué)實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，以基本?功訓(xùn)練為切?入口，以校?本研修為抓?手，以新課?程實(shí)踐為載?體，以激發(fā)?教師的發(fā)展?內(nèi)驅(qū)力為前?提，全面促?進(jìn)廣大教師?的專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展。我們要?努力為每一?位教職員工?提供一個(gè)自?由、創(chuàng)新、?活力的空間?，為教師發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?，搭建成功?的舞臺(tái)，幫?助教師自主?發(fā)展。力爭(zhēng)?經(jīng)過(guò)三年的?時(shí)間，培養(yǎng)?和造就一支?結(jié)構(gòu)合理、?師德高尚、?業(yè)務(wù)過(guò)硬、?觀念先進(jìn)、?善于創(chuàng)新、?有團(tuán)結(jié)精神?并能自主發(fā)?展教師隊(duì)伍?，以確保學(xué)?校在新的發(fā)?展時(shí)期抓住?機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)?可持續(xù)發(fā)展?。此項(xiàng)工作?由分管領(lǐng)導(dǎo)?牽頭___?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?教師代表在?近期內(nèi)制定?。(四)?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，構(gòu)?建教師成長(zhǎng)?專(zhuān)業(yè)共同體?教師的專(zhuān)?業(yè)發(fā)展應(yīng)是?自主的發(fā)展?，只有自主?的發(fā)展才能?使人充__?_受發(fā)展的?成果。我校?的廣大教師?要轉(zhuǎn)變觀念?，提高教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?自覺(jué)性和主?動(dòng)性。我們?要的___?自身的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、專(zhuān)業(yè)?技能與專(zhuān)業(yè)?精神。教師?不僅要做"?春蠶"，而?且要師生共?同發(fā)展，師?生生命價(jià)值?共同體現(xiàn)。?要建立我校?的"課堂教?學(xué)三個(gè)有利?于"的教學(xué)?觀，即課堂?教學(xué)必須有?利于促進(jìn)學(xué)?生形成自主?性學(xué)習(xí)能力?；必須有利?于促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)探究，?馳騁想象，?發(fā)展思維；?必須有利于?促進(jìn)師生完?善自我、體?驗(yàn)豐富人生?和生命價(jià)值?。要求老師?們?cè)诰唧w的?教育教學(xué)情?境中，用自?己的教學(xué)智?慧應(yīng)對(duì)各種?新情況、新?問(wèn)題，通過(guò)?不斷學(xué)習(xí)，?更新自己的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?開(kāi)闊自己的?視野和胸襟?，提高自己?的教育教學(xué)?水平。要?扎實(shí)開(kāi)展教?師培訓(xùn)工作?。在教師制?定個(gè)人成長(zhǎng)?計(jì)劃的基礎(chǔ)?上，以學(xué)科?組，年級(jí)組?為單位組建?教師成長(zhǎng)共?同體。要求?教師創(chuàng)"淄?川實(shí)驗(yàn)中學(xué)?"教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展模式。?堅(jiān)持學(xué)習(xí)教?育理論，認(rèn)?真寫(xiě)教育隨?筆，不斷提?高自身的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)，充?分利用般陽(yáng)?名師效應(yīng)爭(zhēng)?取用一年的?時(shí)間每個(gè)教?研組培訓(xùn)出?引領(lǐng)___?名具有我校?特色的新型?教師。積?極完善教育?科研室的功?能，搭建好?交流平臺(tái)，?利用課題組?加強(qiáng)研討交?流，建立實(shí)?驗(yàn)中學(xué)測(cè)試?性教學(xué)實(shí)驗(yàn)?課題。經(jīng)常?___教師?走出去，請(qǐng)?進(jìn)來(lái)，充分?利用教研沙?龍、教研、?專(zhuān)題研討、?教研期刊等?，開(kāi)闊教師?視野，啟迪?教師智慧，?廣泛交流，?形成教研合?力，發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)作用，推?進(jìn)我校新課?改。(五?)常規(guī)管理?抓落實(shí)，不?斷提高教育?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)管理要?科學(xué)化、常?規(guī)化，注重?抓落實(shí)，抓?實(shí)效。牢固?樹(shù)立"貴在?堅(jiān)持、重在?嚴(yán)格、功在?養(yǎng)成"的管?理理念，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，從計(jì)?劃、課表排?編、備課、?上課、聽(tīng)評(píng)?課、作業(yè)布?置與批改、?輔導(dǎo)測(cè)試等?環(huán)節(jié)上，從?質(zhì)和量上對(duì)?各項(xiàng)指標(biāo)都?作出明確要?求，形成常?規(guī)檢查、常?規(guī)管理制度?。狠抓學(xué)?生兩個(gè)習(xí)慣?的養(yǎng)成。加?強(qiáng)管理監(jiān)督?，不斷完善?檢查制度，?積極采用激?勵(lì)方法，不?斷促進(jìn)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、文明?意識(shí)和自主?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成。繼?續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)?班子成員承?包教研組制?度，扎扎實(shí)?實(shí)搞好__?_教研。掛?包領(lǐng)導(dǎo)要在?教研組活動(dòng)?中參與__?_備課，聽(tīng)?評(píng)課和課例?研究活動(dòng)。?本學(xué)期的重?點(diǎn)放在"構(gòu)?筑理想課堂?，打造高效?教學(xué)"上。?認(rèn)真開(kāi)展?理、化、生?實(shí)驗(yàn)課教學(xué)?，提高學(xué)生?的動(dòng)手實(shí)踐?和創(chuàng)新能力?。針對(duì)學(xué)校?實(shí)際，制定?實(shí)驗(yàn)課教學(xué)?方案，盡可?能的開(kāi)全實(shí)?驗(yàn)課。為保?證實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的順利開(kāi)展?，對(duì)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)開(kāi)展情況?與理化生等?相關(guān)學(xué)科教?師綜合考評(píng)?掛鉤，定期?檢查相關(guān)教?師的實(shí)驗(yàn)教?案和學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)?，對(duì)學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)操作能?力進(jìn)行抽測(cè)?。繼續(xù)開(kāi)?展好信息化?教學(xué)。繼續(xù)?加強(qiáng)現(xiàn)代教?育技術(shù)設(shè)備?的建設(shè)、管?理和使用工?作，提高微?機(jī)室和多媒?體設(shè)施的利?用率，合理?運(yùn)用遠(yuǎn)程教?育設(shè)備、電?教教材、計(jì)?算機(jī)、多媒?體和互聯(lián)網(wǎng)?等現(xiàn)代化教?育資源和設(shè)?備，強(qiáng)化現(xiàn)?代教育技術(shù)?與學(xué)科教學(xué)?的整和，使?各種現(xiàn)代教?育技術(shù)設(shè)備?全面走進(jìn)課?堂，提高課?堂教學(xué)效率?。加強(qiáng)和?改進(jìn)畢業(yè)班?管理工作，?加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)?班教學(xué)的指?導(dǎo)。要結(jié)合?___年中?招，做好質(zhì)?量分析，開(kāi)?展好初四年?級(jí)新授課的?教學(xué)，加強(qiáng)?對(duì)畢業(yè)班抽?測(cè)力度，經(jīng)?常性開(kāi)展好?畢業(yè)班教學(xué)?專(zhuān)題研討會(huì)?，扎實(shí)做好?畢業(yè)班各項(xiàng)?工作。學(xué)校?將積極地為?畢業(yè)班師生?營(yíng)造一個(gè)良?好的教學(xué)、?學(xué)習(xí)環(huán)境，?力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?生綜合能力?不斷提高，?中考綜合成?績(jī)穩(wěn)步提升?。強(qiáng)化德?育工作的實(shí)?效性，充分?利用學(xué)?，F(xiàn)?有德育資源?，開(kāi)展形式?多樣，效果?顯著的德育?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?育人目的。?進(jìn)一步完善?班主任管理?機(jī)制，加大?對(duì)德育工作?隊(duì)伍的培訓(xùn)?，全面提高?班主任隊(duì)伍?的綜合素質(zhì)?。辦好家長(zhǎng)?委員會(huì)，使?學(xué)校教育與?家庭教育有?機(jī)結(jié)合起來(lái)?，提高學(xué)校?的綜合管理?能力。(?六)校園文?化重積淀，?創(chuàng)特色，求?發(fā)展，以兩?節(jié)帶動(dòng)學(xué)校?藝體教育活?動(dòng)。我們?要把學(xué)校已?形成的校園?文化進(jìn)行整?理，把不成?熟的進(jìn)行完?善，在此基?礎(chǔ)上設(shè)計(jì)我?校的整體校?園文化建設(shè)?，力爭(zhēng)創(chuàng)出?自己的特色?。諸如：校?園網(wǎng)站、廣?播站、電視?臺(tái)、校報(bào)、?專(zhuān)欄、文學(xué)?社團(tuán)、藝術(shù)?社團(tuán)、興趣?小組、志愿?者活動(dòng)、綠?化美化、班?級(jí)文化、藝?術(shù)節(jié)、體育?節(jié)等。制?定好音、體?、美、書(shū)法?、勞技、科?技活動(dòng)等學(xué)?期工作計(jì)劃?，在開(kāi)全開(kāi)?足學(xué)科的同?時(shí)，繼續(xù)開(kāi)?展陽(yáng)光體育?活動(dòng)，增強(qiáng)?學(xué)生身體素?質(zhì)，認(rèn)真_?__輔導(dǎo)興?趣小組活動(dòng)?，積極參加?上級(jí)___?的各種比賽?活動(dòng)力爭(zhēng)取?得好成績(jī)。?認(rèn)真___?好___年?上學(xué)期的啟?明星體育節(jié)?，注重藝術(shù)?節(jié)的賽事與?平日的文體?活動(dòng)結(jié)合起?來(lái)，使的學(xué)?生參與進(jìn)來(lái)?，提高全體?學(xué)生的素質(zhì)?。扎實(shí)推?進(jìn)"書(shū)香校?園活動(dòng)"，?營(yíng)造師生共?讀共寫(xiě)氛圍?。學(xué)校開(kāi)展?"打造書(shū)香?校園"以來(lái)?，成效顯著?，提升了師?生文化素養(yǎng)?。本學(xué)期，?將進(jìn)一步推?進(jìn)書(shū)香校園?活動(dòng)，利用?新建的閱覽?室，改善教?師閱讀學(xué)習(xí)?環(huán)境。根據(jù)?需要，將繼?續(xù)籌集資金?用于購(gòu)書(shū)，?以補(bǔ)充圖書(shū)?室和閱覽室?。適時(shí)開(kāi)設(shè)?閱讀課加強(qiáng)?閱讀教學(xué)，?繼續(xù)建好班?級(jí)圖書(shū)角，?充分發(fā)揮圖?書(shū)角作用，?讓圖書(shū)角成?為學(xué)生讀書(shū)?的樂(lè)園。將?4+1大課?間活動(dòng)細(xì)化?，級(jí)部和班?級(jí)制訂學(xué)期?計(jì)劃，安排?上計(jì)劃性與?靈活性相結(jié)?合，期中和?期末要寫(xiě)出?活動(dòng)總結(jié)。?(七)做?好安全穩(wěn)定?等工作，構(gòu)?建平安校園?、和諧校園?健全學(xué)校?安全制度，?加強(qiáng)學(xué)校安?全管理。明?確安全責(zé)任?，實(shí)行安全?責(zé)任掛牌公?示制度和責(zé)?任追究制度?。結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)和季節(jié)?變化，扎實(shí)?搞好學(xué)生安?全教育。經(jīng)?常進(jìn)行消防?、衛(wèi)生、交?通等安全隱?患排查和專(zhuān)?項(xiàng)檢查，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題立即?整改；積極?配合有關(guān)部?門(mén)抓好學(xué)校?周邊環(huán)境的?治理，開(kāi)展?創(chuàng)建安全文?明校園活動(dòng)?，努力為師?生創(chuàng)造一個(gè)?良好的工作?學(xué)習(xí)環(huán)境。?進(jìn)一步構(gòu)?建心理健康?教育平臺(tái)。?組建團(tuán)體心?理咨詢室。?購(gòu)置一定的?心理圖書(shū)音?像資料、心?理測(cè)評(píng)軟件?，完善相應(yīng)?功能。構(gòu)建?由學(xué)校、級(jí)?部、班級(jí)人?員組成的心?理教育網(wǎng)，?組建學(xué)生心?理協(xié)會(huì)，及?時(shí)反饋師生?的心理健康?信息，對(duì)心?理問(wèn)題及時(shí)?干預(yù)，保障?學(xué)校健康和?諧發(fā)展。通?過(guò)講座與團(tuán)?體輔導(dǎo)，對(duì)?班主任、骨?干教師、學(xué)?生中的班干?部作必要的?心理健康教?育，促進(jìn)師?生快樂(lè)工作?與學(xué)習(xí)。與?團(tuán)委、政教?處、部分級(jí)?部班主任溝?通與家長(zhǎng)合?作，探索對(duì)?學(xué)習(xí)成績(jī)與?態(tài)度比較差?的學(xué)生進(jìn)行?心理救助的?方法，使該?類(lèi)學(xué)生能身?心健康的完?成學(xué)業(yè)。?加強(qiáng)學(xué)校飲?食衛(wèi)生管理?，牢固樹(shù)立?"健康第一?"的思想，?建立健全食?品衛(wèi)生安全?監(jiān)管工作責(zé)?任制和責(zé)任?追究制，學(xué)?校由總務(wù)處?直接負(fù)責(zé)飲?食衛(wèi)生安全?，成立飲食?衛(wèi)生安全監(jiān)?督小組，不?定期對(duì)學(xué)校?食堂和代銷(xiāo)?點(diǎn)檢查，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?要追究有關(guān)?人員的責(zé)任?。加強(qiáng)健康?教育，進(jìn)一?步提高廣大?師生的食品?衛(wèi)生安全意?識(shí)，促進(jìn)學(xué)?校飲食衛(wèi)生?安全管理工?作的規(guī)范化?、制度化。?(八)加?強(qiáng)學(xué)校檔案?管理工作，?為學(xué)校工作?提供服務(wù)。?學(xué)校的檔?案工作是學(xué)?校教育工作?的重要組成?部分，是研?究、改進(jìn)和?提高學(xué)校管?理工作的不?可多得的寶?貴史料。只?有通過(guò)規(guī)范?和必要的檔?案管理，才?能迅速、高?效、超前地?為教育科研?和學(xué)校各項(xiàng)?工作提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。各?處室、級(jí)部?、功能教室?都要建立自?己的檔案材?料整理歸類(lèi)?，與學(xué)校檔?案室做好結(jié)?合工作，保?證材料的完?整性。(?九)以促進(jìn)?師生發(fā)展為?核心，統(tǒng)籌?兼顧，促進(jìn)?各項(xiàng)工作快?速發(fā)展。?以促進(jìn)師生?發(fā)展為核心?，努力使學(xué)?校的各項(xiàng)工?作得到進(jìn)一?步加強(qiáng)和完?善，確保學(xué)?校各項(xiàng)工作?協(xié)調(diào)、健康?、持續(xù)發(fā)展?。學(xué)校工?會(huì)要及時(shí)了?解教職工的?實(shí)際困難并?積極協(xié)助_?__領(lǐng)導(dǎo)努?力解決，同?時(shí)協(xié)助學(xué)校?做好群眾工?作，增強(qiáng)教?職工的凝聚?力。要努力?創(chuàng)造條件活?躍教職工生?活，開(kāi)展豐?富多彩教師?文體活動(dòng)，?積極引導(dǎo)教?師鍛煉身體?，使教職工?健康工作，?健___活?，以良好的?積極心態(tài)面?對(duì)教育教學(xué)?。工會(huì)__?_成立的的?"