2023學(xué)年第二學(xué)期教師工作計(jì)劃

第7頁(yè)共7頁(yè)2023學(xué)年第二學(xué)期教師工作計(jì)劃一、背?景說(shuō)明：?1．___?年___月?，學(xué)校集中?兩天時(shí)間總?結(jié)第一學(xué)期?工作完成情?況，并就成?因進(jìn)行分析?和反思，形?成評(píng)價(jià)報(bào)告?，學(xué)校在此?基礎(chǔ)上研制?新學(xué)期工作?計(jì)劃，并經(jīng)?學(xué)校議事會(huì)?票決通過(guò)。?2．課堂?教學(xué)是提升?教育教學(xué)質(zhì)?量的生命線?，是學(xué)風(fēng)、?教風(fēng)建設(shè)的?主要途徑，?是教師專業(yè)?發(fā)展的核心?要素。新學(xué)?期，學(xué)校將?以課題研究?為重點(diǎn)，進(jìn)?一步促進(jìn)教?師改進(jìn)教學(xué)?方式，提高?對(duì)教學(xué)過(guò)程?持續(xù)研究和?改進(jìn)的能力?。3．拓?展學(xué)生的視?野、發(fā)展和?培育學(xué)生的?綜合學(xué)習(xí)能?力、保護(hù)和?激發(fā)學(xué)生潛?能是學(xué)校教?育的難點(diǎn)和?關(guān)鍵。新學(xué)?期，學(xué)校將?以深化學(xué)校?課程建設(shè)為?線索，擴(kuò)展?學(xué)生課程選?擇的空間，?保障學(xué)生課?程選擇的權(quán)?利，加強(qiáng)過(guò)?程性自我評(píng)?價(jià)，形成自?主、多元和?高品質(zhì)發(fā)展?的態(tài)勢(shì)。?二、指導(dǎo)思?想：確立?教師專業(yè)發(fā)?展在學(xué)校發(fā)?展過(guò)程中的?核心地位，?建設(shè)具有研?究和創(chuàng)新特?質(zhì)教師文化?；努力提高?學(xué)生自主設(shè)?計(jì)、主動(dòng)發(fā)?展的意識(shí)和?能力，建設(shè)?具有追求卓?越、自主探?究、合作_?__、求實(shí)?創(chuàng)新特質(zhì)的?學(xué)風(fēng)；發(fā)展?民主制度，?形成民主管?理學(xué)校的規(guī)?范程序，提?高學(xué)校議事?會(huì)的民主議?事和決策的?能力。三?、主要工作?：1．教?師專業(yè)發(fā)展?（1）每?位教師認(rèn)真?完成學(xué)校教?師發(fā)展“五?個(gè)一”工作?要求；學(xué)校?___力量?總結(jié)何一希?、丁岳林等?老師的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?智慧，嘗試?分析和總結(jié)?部分優(yōu)秀青?年教師教育?教學(xué)風(fēng)格；?數(shù)學(xué)組以籌?備___省?數(shù)學(xué)特級(jí)教?師會(huì)議為契?機(jī)，確立教?師自我研究?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?專項(xiàng)課題并?形成基本成?果。（2?）依據(jù)學(xué)校?議事會(huì)決議?，實(shí)施新的?《省常中教?師評(píng)價(jià)方案?》，強(qiáng)調(diào)自?我評(píng)價(jià)，_?__發(fā)展過(guò)?程，突出差?異發(fā)展，以?此進(jìn)一步提?高教師自主?發(fā)展能力；?改進(jìn)民主評(píng)?教方法，增?加評(píng)價(jià)維度?，學(xué)校評(píng)選?和表彰優(yōu)秀?教師和特色?教師。（?3）___?校青年教師?基本功比賽?和“教在省?中”青年教?師發(fā)展論壇?；改進(jìn)青年?教師成長(zhǎng)營(yíng)?活動(dòng)方法，?凸出教學(xué)常?規(guī)培訓(xùn)；_?__參加名?教師工作室?的我校青年?教師主題匯?報(bào)活動(dòng)，展?示成長(zhǎng)成果?；擴(kuò)大青年?教師鍛煉和?發(fā)展空間，?評(píng)選校教學(xué)?能手和教壇?新秀，表彰?優(yōu)秀青年教?師。（4?）___年?省市研究課?題申報(bào)工作?，召開(kāi)校教?科研工作會(huì)?議；修訂校?教科研工作?獎(jiǎng)勵(lì)辦法并?經(jīng)校議事會(huì)?票決后實(shí)施?；設(shè)立校課?題研究網(wǎng)絡(luò)?交流和管理?平臺(tái)，促進(jìn)?課題研究工?作的有效展?開(kāi)；召開(kāi)校?總領(lǐng)課題研?討會(huì)，__?_更多青年?教師參與課?題研究工作?。（5）?___學(xué)習(xí)?并穩(wěn)妥實(shí)施?教師績(jī)效工?資制度，并?以此為基礎(chǔ)?修訂學(xué)校教?職工獎(jiǎng)金分?配辦法，確?保教師績(jī)效?工資工作的?有效實(shí)施。?2．教研?組、年級(jí)組?建設(shè)（1?）各教研組?總結(jié)三年發(fā)?展規(guī)劃實(shí)施?情況并修改?發(fā)展規(guī)劃；?___教研?組建設(shè)成果?展示活動(dòng)，?___研究?和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?和智慧。?（2）修訂?學(xué)校個(gè)學(xué)科?課程方案、?課程實(shí)施指?導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)?習(xí)手冊(cè)，并?___專家?論證；部分?學(xué)科的學(xué)習(xí)?手冊(cè)進(jìn)入正?式出版程序?。（3）?各教研組_?__學(xué)習(xí)《?___省個(gè)?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)教學(xué)要求?》和___?年《考試說(shuō)?明》，__?_《考試說(shuō)?明》學(xué)習(xí)研?究交流會(huì)；?研究各學(xué)科?學(xué)業(yè)水平測(cè)?試試題，高?質(zhì)量完成高?二學(xué)業(yè)水平?測(cè)試任務(wù)，?___月召?開(kāi)學(xué)業(yè)水平?測(cè)試工作會(huì)?議。（4?）開(kāi)展教研?組長(zhǎng)管理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)?，努力提高?教研組的_?__管理與?協(xié)調(diào)能力；?檢查教研組?“五個(gè)一”?工作落實(shí)和?進(jìn)展情況，?重點(diǎn)___?課題研究、?教師教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、課?堂教學(xué)改革?等內(nèi)容；建?設(shè)教研組網(wǎng)?頁(yè)和絡(luò)資源?庫(kù)。（5?）認(rèn)真__?_階段教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研工?作，完善調(diào)?研分析機(jī)制?，開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)?研究工具，?提高命題水?平，增強(qiáng)質(zhì)?量調(diào)研的科?學(xué)性和有效?性。（6?）完善班主?任每周例會(huì)?制度和大班?主任制度，?___班主?任工作培訓(xùn)?班；總結(jié)高?三導(dǎo)師制實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，逐?步推進(jìn)德育?導(dǎo)師制度；?召開(kāi)班級(jí)文?化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)。?（7）與學(xué)?生共___?訂學(xué)生常規(guī)?管理，提高?制度的適切?性和執(zhí)行力?；研究培養(yǎng)?學(xué)生自主管?理的基本原?則和具體辦?法，提高班?主任的指導(dǎo)?能力，形成?學(xué)生自主管?理的基本領(lǐng)?域和模式。?3．改進(jìn)?課程與教學(xué)?（1）修?訂學(xué)校課程?方案，進(jìn)一?步明晰教學(xué)?內(nèi)容，完善?學(xué)校課程結(jié)?構(gòu)；協(xié)調(diào)解?決在學(xué)科課?程與活動(dòng)課?程統(tǒng)整過(guò)程?中存在的問(wèn)?題和困難，?增強(qiáng)活動(dòng)課?程___和?評(píng)價(jià)能力。?（2）統(tǒng)?籌學(xué)校活動(dòng)?課程、拓展?課程、學(xué)科?競(jìng)賽課程、?預(yù)習(xí)指導(dǎo)課?程和學(xué)生社?團(tuán)活動(dòng)，增?加學(xué)生課程?的選擇空間?，保障學(xué)生?選擇課程的?權(quán)利；完善?課程管理制?度，繼續(xù)實(shí)?施課程免修?方案；研究?課表和課時(shí)?，增強(qiáng)排課?的適切性。?（3）總?結(jié)、宣傳語(yǔ)?文、英語(yǔ)和?生物教研組?課程與教學(xué)?改革成果，?與省市教育?部門(mén)共同_?__經(jīng)驗(yàn)報(bào)?告會(huì)，以此?進(jìn)一步提高?各學(xué)科課程?與教學(xué)改革?的水平。?（4）開(kāi)學(xué)?初___探?索性課堂教?學(xué)觀摩活動(dòng)?，突出學(xué)生?自主學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)；?改進(jìn)學(xué)校聽(tīng)?評(píng)課方式，?___教師?自我編制聽(tīng)?課量表，促?進(jìn)聽(tīng)課業(yè)務(wù)?能力的提高?，學(xué)校修訂?《聽(tīng)課筆記?》。（5?）每位教師?完成年度課?堂___工?作，結(jié)合課?堂觀察量表?的開(kāi)發(fā)和使?用，建立具?有專業(yè)水準(zhǔn)?的學(xué)校評(píng)課?制度。（?6）研究作?業(yè)和訓(xùn)練，?改進(jìn)作業(yè)設(shè)?置的辦法，?增加作業(yè)的?能級(jí)要求，?嚴(yán)格作業(yè)分?層分類(lèi)規(guī)則?，記錄作業(yè)?完成時(shí)間，?減少數(shù)量，?提高質(zhì)量。?4．夯實(shí)?畢業(yè)班工作?（1）召?開(kāi)兩次畢業(yè)?班工作分析?會(huì)，重點(diǎn)_?__第二輪?復(fù)習(xí)資料和?訓(xùn)練題的編?制質(zhì)量，進(jìn)?一步突出語(yǔ)?、數(shù)、外三?門(mén)學(xué)科的重?要性，嚴(yán)格?控制訓(xùn)練和?作業(yè)量，穩(wěn)?定訓(xùn)練節(jié)奏?，保障學(xué)生?自主復(fù)習(xí)的?時(shí)間，幫助?學(xué)生提高自?主學(xué)習(xí)的有?效性。（?2）精心策?劃和___?高三成人儀?式、綜合實(shí)?踐和畢業(yè)典?禮等大型活?動(dòng)，___?優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)和?專家報(bào)告會(huì)?，提高高三?學(xué)習(xí)的質(zhì)量?和品味；積?極慎重做好?___高三?學(xué)生黨員發(fā)?展工作，力?爭(zhēng)有___?位以上的優(yōu)?秀學(xué)生加入?中國(guó)___?；（3）?開(kāi)展高三復(fù)?習(xí)課型研究?活動(dòng)，__?_教師課堂?觀摩活動(dòng)，?提高復(fù)習(xí)實(shí)?效；___?高三學(xué)科專?題講座，多?種形式拓展?學(xué)生復(fù)習(xí)的?視角，提高?自主復(fù)習(xí)的?質(zhì)量。（?4）各學(xué)科?教師認(rèn)真研?究各地近幾?年高考試題?和各地?？?試題，提高?試題改編、?重組能力，?擴(kuò)大試題原?創(chuàng)比例；_?__重點(diǎn)、?熱點(diǎn)問(wèn)題，?從結(jié)構(gòu)、能?力等多維度?設(shè)計(jì)試題，?準(zhǔn)確把握考?核內(nèi)容和方?向。5．?學(xué)生成長(zhǎng)?（1）總結(jié)?、提煉年級(jí)?和學(xué)校杰出?學(xué)生基本特?質(zhì)和優(yōu)秀品?質(zhì)，以此進(jìn)?一步思考并?調(diào)整學(xué)校教?育方式，增?強(qiáng)教育內(nèi)涵?；多種形式?介紹、宣傳?杰出學(xué)生典?型案例，樹(shù)?立學(xué)生成長(zhǎng)?典型；開(kāi)展?杰出校友評(píng)?選活動(dòng)，進(jìn)?一步發(fā)揮優(yōu)?秀學(xué)長(zhǎng)的教?育示范作用?，豐富教育?形式，提高?教育實(shí)效。?（2）_?__學(xué)生參?加北大模聯(lián)?、___頭?腦奧林匹克?、全國(guó)機(jī)器?人和___?科技創(chuàng)新與?發(fā)明比賽等?活動(dòng)，參加?國(guó)家青少年?主題探究科?技營(yíng)，__?_學(xué)、__?_學(xué)等夏令?營(yíng)，___?學(xué)生參加哈?佛大學(xué)夏季?學(xué)院學(xué)習(xí)，?___英語(yǔ)?特色訓(xùn)練活?動(dòng)，___?交大創(chuàng)新人?才后備力量?選拔和培養(yǎng)?活動(dòng)。（?3）科技節(jié)?、藝術(shù)節(jié)和?體育節(jié)如期?舉行；__?_研究性學(xué)?習(xí)中期評(píng)估?，召開(kāi)研究?性學(xué)習(xí)交流?和表彰大會(huì)?，建設(shè)研究?性學(xué)習(xí)網(wǎng)站?；加強(qiáng)學(xué)生?社團(tuán)建設(shè)，?提高社團(tuán)的?___協(xié)調(diào)?能力，豐富?社團(tuán)內(nèi)涵，?___社團(tuán)?參加省市活?動(dòng)，評(píng)選優(yōu)?秀社團(tuán)。?（4）調(diào)整?和充實(shí)直升?班課程方案?，突出拓展?視野、提高?能力，強(qiáng)化?合作探究和?獨(dú)立學(xué)習(xí)；?進(jìn)一步提高?美國(guó)課程班?的管理和研?究水平，確?立考核和評(píng)?價(jià)辦法，高?質(zhì)量完成a?p課程和其?他重要課程?的考核任務(wù)?；進(jìn)一步拓?展國(guó)際教育?合作領(lǐng)域，?做強(qiáng)合作項(xiàng)?目，更好地?支持有國(guó)外?留學(xué)傾向的?學(xué)生獲得更?寬廣的發(fā)展?機(jī)會(huì)和空間?。（5）?開(kāi)設(shè)周末學(xué)?生講壇壇，?___周末?科技、人文?和學(xué)科講座?，進(jìn)一步豐?富學(xué)生周末?生活；調(diào)_?__宿舍管?理思路，加?強(qiáng)宿舍文化?建設(shè)，增強(qiáng)?學(xué)生自我管?理能力，設(shè)?立宿舍管理?導(dǎo)師制。?（6）調(diào)整?學(xué)校大課間?活動(dòng)方案，?以學(xué)生體育?俱樂(lè)部的形?式重組活動(dòng)?內(nèi)容；研討?生涯規(guī)劃課?程方案，增?強(qiáng)學(xué)校特色?，提高學(xué)生?成長(zhǎng)指導(dǎo)的?能力，做強(qiáng)?、做活學(xué)生?成長(zhǎng)指導(dǎo)中?心。（7?）根據(jù)國(guó)家?學(xué)科競(jìng)賽方?案調(diào)整的意?見(jiàn)，修改我?校學(xué)科競(jìng)賽?方案和指導(dǎo)?策略，重點(diǎn)?改進(jìn)指導(dǎo)方?法，增強(qiáng)學(xué)?生綜合學(xué)習(xí)?能力和動(dòng)手?實(shí)踐能力；?努力發(fā)揮周?敏澤和曹文?兩位教練的?示范和指導(dǎo)?作用，加強(qiáng)?規(guī)范管理和?積極引導(dǎo)，?創(chuàng)新培訓(xùn)方?法；進(jìn)一步?加強(qiáng)與高校?的合作，提?高我校學(xué)科?競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)?力。（8?）修訂新學(xué)?年招生方案?，增招美術(shù)?特長(zhǎng)生和游?泳高水平運(yùn)?動(dòng)員；完善?高一文理分?班機(jī)制；完?善新高一學(xué)?生入學(xué)教育?方案，加強(qiáng)?與學(xué)生、家?長(zhǎng)和社會(huì)的?互動(dòng)，健全?家長(zhǎng)委員會(huì)?。6．推?進(jìn)學(xué)校文化?建設(shè)（1?）設(shè)計(jì)新校?服并部分投?入使用，新?校服由正裝?、運(yùn)動(dòng)裝、?夏裝和冬裝?四部分組成?，正裝和運(yùn)?動(dòng)裝為統(tǒng)一?要求著裝，?其他為自主?選擇服裝，?為生活困難?家庭的學(xué)生?免費(fèi)提供校?服。（2?）各教學(xué)樓?及___號(hào)?樓北門(mén)兩側(cè)?設(shè)立墻報(bào)專?欄，為學(xué)生?和學(xué)校各部?門(mén)活動(dòng)宣傳?和意見(jiàn)建議?的表達(dá)創(chuàng)設(shè)?環(huán)境；面向?師生征集學(xué)?校主要道路?路名，各道?路設(shè)置路牌?；邀請(qǐng)專業(yè)?人員設(shè)計(jì)學(xué)?校標(biāo)識(shí)，_?__學(xué)校環(huán)?境創(chuàng)意設(shè)計(jì)?比賽活動(dòng)。?（3）_?__畢業(yè)_?__周年畢?業(yè)生回校活?動(dòng)，推選十?大杰出校友?和___位?知名校友，?以此做好畢?業(yè)生的追蹤?調(diào)查和研究?工作，更好?地發(fā)揮校友?的教育資源?，推進(jìn)學(xué)校?文化建設(shè)，?成立校友基?金會(huì)；19?07?___年校?史修訂初稿?基本完成，?完成網(wǎng)上校?史館建設(shè)第?一期工作。?（4）規(guī)?劃書(shū)香校園?建設(shè)項(xiàng)目，?修訂學(xué)校圖?書(shū)館管理制?度，確立省?常中讀書(shū)節(jié)?，繼續(xù)開(kāi)展?人文知識(shí)大?賽，___?學(xué)生參加_?__學(xué)“博?雅杯”人文?知識(shí)競(jìng)賽活?動(dòng)。7．?優(yōu)化學(xué)校管?理（1）?與華師大共?建教育研究?項(xiàng)目，鼓勵(lì)?各教研組與?研究機(jī)構(gòu)加?強(qiáng)合作，進(jìn)?一步引進(jìn)教?育資源，提?高學(xué)校自主?發(fā)展能力。?（2）整?體規(guī)劃外國(guó)?語(yǔ)學(xué)校校舍?重建項(xiàng)目，?一次規(guī)劃，?分部實(shí)施，?重點(diǎn)突出設(shè)?計(jì)理念和使?用價(jià)值；召?開(kāi)合作學(xué)校?教育教學(xué)工?作研討會(huì)，?制訂深化合?作具體方案?，進(jìn)一步擴(kuò)?大合作優(yōu)勢(shì)?。（3）?培訓(xùn)學(xué)校議?事會(huì)委員，?提