2023幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文為?做好我院_?__年幼兒?園保育員短?期集中培訓(xùn)?實(shí)施項(xiàng)目，?根據(jù)《教育?部___、?財(cái)政部__?_關(guān)于做好?___年_?__計(jì)劃實(shí)?施工作__?_》和《_?__省__?_年___?計(jì)劃項(xiàng)目招?標(biāo)公告》精?神，結(jié)合分?析農(nóng)村幼兒?園骨干教師?的實(shí)際情況?，特制訂本?方案。一?、培訓(xùn)目標(biāo)?總目標(biāo)?幫助保育員?樹(shù)立科學(xué)的?保教觀念，?培養(yǎng)熱愛(ài)保?教工作的思?想情感，掌?握幼兒園衛(wèi)?生保健基本?技能和方法?，提高科學(xué)?保教能力。?具體目標(biāo)?通過(guò)培訓(xùn)?，使保育員?做到：專(zhuān)?業(yè)理念與師?德方面：初?步明確幼兒?園教師專(zhuān)業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)、幼兒?園教育基本?特征，樂(lè)意?從事幼兒教?育事業(yè)，具?有正確教師?觀、兒童觀?、健康觀和?保育觀。?專(zhuān)業(yè)知識(shí)方?面:了解幼?兒生長(zhǎng)發(fā)育?的一般特點(diǎn)?及其影響因?素;了解幼?兒園衛(wèi)生保?健任務(wù)、目?標(biāo)、內(nèi)容與?實(shí)施途徑，?初步掌握幼?兒一日活動(dòng)?各環(huán)節(jié)保育?基本規(guī)范與?流程;熟悉?幼兒園衛(wèi)生?保健制度，?幼兒園安全?措施和安全?教育內(nèi)容。?專(zhuān)業(yè)技能?與能力方面?：能參與制?訂幼兒生活?制度，協(xié)助?班級(jí)教師制?訂幼兒常規(guī)?，創(chuàng)設(shè)班級(jí)?環(huán)境，設(shè)計(jì)?、___衛(wèi)?生保健工作?;熟練掌握?幼兒常見(jiàn)疾?病、傳染病?和一般心理?問(wèn)題的預(yù)防?及護(hù)理技能?;培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生習(xí)慣的技?能;幼兒日?常生活活動(dòng)?___與指?導(dǎo)技能;具?有測(cè)評(píng)幼兒?身體生長(zhǎng)發(fā)?育狀況的能?力和向家長(zhǎng)?及社會(huì)宣傳?幼兒衛(wèi)生保?健知識(shí)的能?力。二、?培訓(xùn)對(duì)象?農(nóng)村幼兒園?新入職的未?從事過(guò)學(xué)前?教育工作的?保育員__?_名。三?、培訓(xùn)方式?短期集中?培訓(xùn)___?天，共計(jì)_?__課時(shí)。?四、培訓(xùn)?內(nèi)容分專(zhuān)?業(yè)理念與師?德、專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、專(zhuān)業(yè)技?能與能力三?個(gè)模塊，內(nèi)?容、學(xué)時(shí)及?培訓(xùn)方式見(jiàn)?下表。2023幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文（二）一、目標(biāo)?：通過(guò)操?作技能的培?訓(xùn)，使老師?們熟悉并掌?握幼兒園一?日保育常規(guī)?要求，提高?保育員教師?日常護(hù)理工?作的技能技?巧。二、?培訓(xùn)內(nèi)容：?環(huán)境衛(wèi)生?擦拭鏡子、?洗手池、地?面。生活?管理技能晨?午檢、洗手?、進(jìn)餐、穿?脫衣服、疊?被子、勞動(dòng)?指導(dǎo)值日生?安全工作?技能：幼兒?意外傷害急?救一般性擦?傷、鼻出血?、鼻異物、?耳道異物、?眼部異物、?蚊蟲(chóng)螫咬、?脫臼、燒燙?傷、骨折。?日常消毒?：消毒液的?配比、桌面?消毒、水杯?、毛巾消毒?。三、培?訓(xùn)方案：?、___學(xué)?習(xí)：學(xué)習(xí)各?項(xiàng)內(nèi)容的質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)與技?能技巧。安?全管理工作?技能。、?實(shí)際操作：?環(huán)境衛(wèi)生、?生活管理技?能、安全管?理工作技能?、日常消毒?。3、觀?摩指導(dǎo)：保?健醫(yī)進(jìn)班指?導(dǎo)。2023幼兒園保育員培訓(xùn)工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)?思想：為?了認(rèn)真貫徹?落實(shí)《臨汾?市托兒所、?幼兒園衛(wèi)生?保健管理實(shí)?施細(xì)則》與?《幼兒園工?作規(guī)程》，?加強(qiáng)我園的?衛(wèi)生、保健?業(yè)務(wù)的規(guī)范?化，以科研?促保教，不?斷提高我園?保育隊(duì)伍的?建設(shè)。一切?以幼兒為主?體、整合幼?兒園、家庭?、社會(huì)三方?面資源，以?培養(yǎng)現(xiàn)代公?民為主體。?二、目前?保育員隊(duì)伍?素質(zhì)：、?___%的?保育員是新?上崗的，即?___個(gè)保?育員中只有?一名有工作?經(jīng)驗(yàn)的。?、新上崗保?育員對(duì)幼兒?生活護(hù)理專(zhuān)?業(yè)知識(shí)欠缺?。3、新?上崗幼兒常?見(jiàn)病保健知?識(shí)欠缺，如?對(duì)班內(nèi)體弱?兒的照顧和?護(hù)理等。?4、新上崗?保育員對(duì)工?作流程不熟?悉。5、?保育員安全?防范意識(shí)不?強(qiáng)，意外事?故急救能力?差。6、?個(gè)別保育員?責(zé)任意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)淡?薄。7、?參與輔助教?學(xué)能力差。?8、電腦?操作能力差?。三、培?訓(xùn)目標(biāo)：?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?《規(guī)程》、?《細(xì)則》，?提高認(rèn)識(shí)，?樹(shù)立良好地?保育員隊(duì)伍?形象。、?___對(duì)保?育員有關(guān)衛(wèi)?生、保健、?防病、營(yíng)養(yǎng)?等方面的學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)。?3、要求?保育員積極?參加高一層?次的培訓(xùn)，?進(jìn)一部?jī)?yōu)化?保育員隊(duì)伍?的達(dá)標(biāo)率。?四、培訓(xùn)?目的：樹(shù)?立正確的衛(wèi)?生保健觀念?，把衛(wèi)生保?健工作和素?質(zhì)教育緊密?聯(lián)系起來(lái)。?世界衛(wèi)生_?__對(duì)健康?的科學(xué)定義?是：不但沒(méi)?有生理上的?疾病，還要?有完整的生?理心理狀態(tài)?和適應(yīng)社會(huì)?的能力。根?據(jù)這一定義?，衡量一個(gè)?幼兒是否健?康，應(yīng)從身?體、心理和?社會(huì)三個(gè)方?面去理解，?幼兒健康不?僅包括幼兒?的各個(gè)器官?、各個(gè)__?_的正常發(fā)?育，沒(méi)有任?何缺陷，而?且還包括：?良好的適應(yīng)?能力和自我?意識(shí)，符合?社會(huì)需要的?健康人格、?和諧的人際?關(guān)系和開(kāi)朗?樂(lè)觀的性格?。而對(duì)幼兒?適應(yīng)能力、?自我意識(shí)、?健康人格、?和諧的人際?關(guān)系、開(kāi)朗?和樂(lè)觀的性?格等品質(zhì)的?培養(yǎng)都屬于?素質(zhì)教育的?內(nèi)容。因此?，那種認(rèn)為?只要照顧孩?子吃好吃飽?、不生病、?保證安全就?是衛(wèi)生保健?工作好的觀?念是十分錯(cuò)?誤的。我們?將通過(guò)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)提高認(rèn)?識(shí)、轉(zhuǎn)變觀?念，確立幼?兒園衛(wèi)生保?健與素質(zhì)教?育緊密結(jié)合?的指導(dǎo)思想?，制定保中?有教，教中?有保，保教?并重，共同?促進(jìn)素質(zhì)教?育的管理目?標(biāo)。五、?培訓(xùn)每周?一上午理論?培訓(xùn)。工作?計(jì)劃六、?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?方法：、?學(xué)習(xí)傳染病?防病工作知?識(shí)的隔離與?措施，確保?幼兒與教職?員工的身體?健康。、?每月對(duì)保育?員進(jìn)行相關(guān)?知識(shí)的培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，不?斷地優(yōu)化服?務(wù)質(zhì)量。?3、各種常?見(jiàn)病護(hù)理常?識(shí)。4、?___種意?外事故急救?常識(shí)。5?、___種?生活中易發(fā)?意外防范常?識(shí)。9、?開(kāi)展保育組?