幼兒園2023上半年工作計劃

第46頁共46頁幼兒園2023上半年工作方案幼兒園2023上半年工作方案?！居變簣@20xx上半年工作方案一】一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標(biāo)準(zhǔn)與開展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步進(jìn)步老師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞程度，使幼兒園在原有根底上再上新高。二、工作目的和詳細(xì)措施(一)重視平安保健工作，營造平安溫馨校園1.有方案開展老師平安知識問答、幼兒平安教育和師幼平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，進(jìn)步師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)事件的才能。2.細(xì)化一日活動平安管理細(xì)那么，標(biāo)準(zhǔn)日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)。3.標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心安康。(二)加強(qiáng)老師多方位培養(yǎng)，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)1.深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展指南》中的細(xì)那么，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)展理論聯(lián)絡(luò)理論的考核，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用才能。2.分別組織語言組和音樂組的老師進(jìn)展圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，進(jìn)步老師的專業(yè)技能。3.開拓優(yōu)秀園丁和幼兒園里好事多德育欄目，鼓勵優(yōu)秀老師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。4.開展快樂10分鐘大家談主題討論，在原有根底上鼓勵老師關(guān)注幼教事業(yè)開展方向，進(jìn)步效勞家長的意識。(三)組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧開展1.要求各班結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實(shí)用性。2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，進(jìn)步師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言才能的進(jìn)步。4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展我運(yùn)動我安康的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和安康成長的時機(jī)。(四)親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗讀活動，豐富幼兒平安的相關(guān)知識，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識。3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長討論教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。4.利用家園直通車家園共育等多種形式，對家長進(jìn)展育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)視作用，加大家園交流力度，不斷標(biāo)準(zhǔn)教育行為。x月份：1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境3.新小班試入園活動，裝備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)展活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)【幼兒園20xx上半年工作方案二】一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教研院、縣教研室及縣進(jìn)修學(xué)校工作思路，本學(xué)期我園老師研修工作將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》理念為指導(dǎo)，以兒童活動與開展為主題，本著開展內(nèi)涵、共同進(jìn)步的原那么，開展以回歸常態(tài)，活動成長為核心的主題教研，探究幼兒玩、學(xué)、樂三位一體的教學(xué)途徑，促進(jìn)幼兒全面開展和個性特長開展;同時圍繞提升老師科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，開展專題講座、互聽互評、文本解讀及讀書交流等活動，實(shí)在提升老師的學(xué)科素養(yǎng)。二、主要工作1.關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)與開展。開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以幼兒開展為本，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、各領(lǐng)域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環(huán)節(jié)開展有效教育，促進(jìn)幼兒適宜開展。2.關(guān)注名優(yōu)老師團(tuán)隊專業(yè)成長。以打造有效的教研團(tuán)隊作為本學(xué)期教研工作的主要目的之一，推進(jìn)幼教理念，以兩大組及各年齡組為團(tuán)隊，以交流展示和評比互助為手段，關(guān)注老師的研討和學(xué)習(xí)，凸顯針對性和實(shí)效性，在深化和細(xì)化上下功夫，努力推進(jìn)教研創(chuàng)新，建立學(xué)習(xí)、研討、對話、合作的教研文化，落實(shí)教研共同體的成長。3.關(guān)注園本教研實(shí)效性。關(guān)注教研組建立，繼續(xù)完善各級各類幼兒園園本教研的標(biāo)準(zhǔn)工作，通過先進(jìn)教研組評選活動，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。4.關(guān)注幼教理念、老師學(xué)科素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，有效促進(jìn)老師整體素質(zhì)。三、主要內(nèi)容和方法通過集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課、專題講座、教學(xué)研討會等形式，結(jié)合實(shí)際情況和存在問題，開展有效教研活動及培訓(xùn)活動。詳細(xì)安排：永嘉縣機(jī)關(guān)二幼XX年上半年老師研修(教研與培訓(xùn))工作行事歷1、2月18日2月24日1.老師報到，開學(xué)會議2.家訪、環(huán)境創(chuàng)設(shè)6.制訂工作方案22月25日3月3日1.2月25日(正月十六)正式上課，平安教育第一課2.春季開學(xué)聽課活動，開學(xué)工作督查33月4日3月10日1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動2.教研組長會議3.參加縣學(xué)科素養(yǎng)提升行動優(yōu)秀經(jīng)歷征集43月11日3月17日1.課題組活動2.承辦縣學(xué)前教育素養(yǎng)培訓(xùn)暨教研組長會議5、3月18日3月24日1.園半日活動組織評比2.備課本檢查3.參加縣教學(xué)新苗評選申報工作6、3月25日3月31日2.參加縣半日活動組織評比3.安康教育教案、論文、案例征集評選活動7、4月1日4月7日1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》專題培訓(xùn)2.幼兒園教學(xué)教育讀書交流會3.骨干班研磨活動、新老師崗位培訓(xùn)8、4月8日4月14日1.老師信息技術(shù)知識培訓(xùn)2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀9、4月15日4月21日1.參加縣名優(yōu)老師教學(xué)展2.縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第一次集中培訓(xùn)周次10、4月22日4月28日1.備課本檢查2.老師外出參觀學(xué)習(xí)(地點(diǎn)3.參加縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)11、4月29日5月5日1.期中教學(xué)效果檢查2.特色工程培訓(xùn)：創(chuàng)意美術(shù)理論策略12、5月6日5月12日1.參加縣中年老師根本評比2.心理安康教育專題講座13、5月13日5月19日1.名優(yōu)老師考核、支教老師工作考核2.參加縣園本教研展示活動14、5月20日5月26日1.縣教壇新秀、教壇中堅評比3.備課本檢查3.參加縣新老師培訓(xùn)15、5月27日6月2日1.讀好書、寫心得活動2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)教案設(shè)計評比活動16、6月3日6月9日1.參加縣幼兒園節(jié)日活動方案及成效評比2.縣幼小銜接教育第二次研討會(在本園舉行)17、6月10日6月16日幼兒園先進(jìn)教研組評選活動【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023幼兒園上半年工作方案模板一、關(guān)注平安衛(wèi)生確保幼兒安康成長1.細(xì)化幼兒園日常平安管理，堅持平安工作常抓不懈嚴(yán)格門衛(wèi)平安管理，注重教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安教育的有效落實(shí)，堅持每周的平安檢查與落實(shí)，嚴(yán)格每日平安值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)絡(luò)，共同營造幼兒園平安環(huán)境。2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作，不斷進(jìn)步科學(xué)育兒程度以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī)，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食平安建立，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒身心安康成長。3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)老師的行為習(xí)慣，引導(dǎo)老師以身作那么，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的安康成長奠定根底。二、標(biāo)準(zhǔn)日常管理，提升幼兒園保教質(zhì)量1.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實(shí)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，逐步施行《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深化幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)展參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。2.開展好管理人員與老師的雙向評價，在互相評價中彼此促進(jìn)在上學(xué)期管理人員每月對班級評價的根底上，實(shí)行管理人員與老師的雙向評價，每月末定期反應(yīng)、交流，在互相的交流中不斷標(biāo)準(zhǔn)工作要求，營造良好的工作氣氛。3.以參加省級示范園為契機(jī)，提升幼兒園保教質(zhì)量根據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，從各方面標(biāo)準(zhǔn)工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵開展與科學(xué)辦園。三、關(guān)注師幼成長不斷進(jìn)步師幼整體素質(zhì)1.注重師德建立，進(jìn)步師資隊伍的師德修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園老師隊伍建立的意見》，落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建立工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，注重日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、詳細(xì)化，鼓勵大家從點(diǎn)滴做起，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。營造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氣氛。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，引導(dǎo)三個教研組在上學(xué)期初步研究的根底上，分別從心理安康與美術(shù)活動的有機(jī)結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，進(jìn)步對幼兒身心開展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。組織老師積極參加遠(yuǎn)程研修，提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干老師培訓(xùn)力度，進(jìn)步骨干老師的效勞意識和管理才能。鼓勵老師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)老師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和開展的意識。3.親密家園聯(lián)絡(luò)，提升幼兒園科學(xué)育兒程度加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以游戲為根本活動，鼓勵老師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與理論的時機(jī)與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織老師開好學(xué)期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干老師家為家長進(jìn)展專題講座，每月更新家園聯(lián)絡(luò)欄讓家長理解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進(jìn)幼兒園的詳細(xì)教育教學(xué)活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長實(shí)在轉(zhuǎn)變育兒觀念，進(jìn)步育兒信心和才能，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。四、注重持續(xù)開展，扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建立1.完善幼兒園根底設(shè)施建立，為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備做好201x年余款的?？钍褂煤驼少彿桨福_保?？顚Ｓ茫瑥挠布O(shè)施裝備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件裝備。2.妥善做好幼兒園招生工作，加強(qiáng)新生家長教育理念培訓(xùn)根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。3.親密與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)絡(luò)，完善幼小銜接工作五、201x年上半年幼兒園各月工作配檔二月份：1.進(jìn)展全園的衛(wèi)生掃除和平安大檢查，二樓平安設(shè)施裝備2.參加區(qū)飲食平安培訓(xùn)，全面進(jìn)展食堂平安建立3.做好201x年專款的追加預(yù)算，為幼兒園升類做好物質(zhì)根底4.老師自制玩教具評比三月份：1.傳達(dá)幼兒園工作方案，各部門交流工作方案2.召開新學(xué)期班級家長會和全園家長委員會3.做好幼兒園財務(wù)交接工作4.全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)5.幼兒園圖畫書講述評比活動四月份：1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進(jìn)餐姿勢培訓(xùn)與交流活動3.“開心農(nóng)場”親子種植與管理交流活動4.各班區(qū)域活動交流展示活動五月份：1.幼兒園教學(xué)活動評優(yōu)2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》學(xué)習(xí)心得交流會3.進(jìn)展區(qū)級研究課題“一日活動中師幼良好習(xí)慣的培養(yǎng)”開題論證4.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動六月份：1.幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作2.老師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選3.老師個人成長博客交流，各部門進(jìn)展學(xué)期工作總結(jié)4.征求家長對幼兒園管理的意見，進(jìn)展分析^p和工作改良2023幼兒園上半年工作方案格式一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園安康成長。二、工作目的本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班級常規(guī)管理，不斷進(jìn)步保育和保健工作質(zhì)量。三、主要工作(一)、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者不能入園。2、繼續(xù)做好晨檢和全日安康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原那么，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知家長。晨檢要求：一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等安康情況;四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)展檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;五記錄：認(rèn)真做好各項檢查記錄。3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。4、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面進(jìn)步保育質(zhì)量。(二)、飲食與營養(yǎng)1、遵守開飯時間，不宜提早或推延，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。3、幼兒在進(jìn)餐過程中，老師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。(三)、衛(wèi)生習(xí)慣1、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。2、學(xué)會整理幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。3、把培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中落實(shí)。(四)消毒隔離1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。2、紫外線燈定時消毒記錄。3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具、寢室、活動室進(jìn)展消毒。4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。幼兒園上半年工作方案格式一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教育局工作要求，本年度重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒平安意識的防范，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，溝通好學(xué)校與家長的關(guān)系，全方位保障幼兒安康成長。二、主要工作目的1、加強(qiáng)社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)校園平安保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強(qiáng)化保安、老師、員工的平安意識，加強(qiáng)幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護(hù)教育，進(jìn)步幼兒園防范惡性事件的才能。2、圍繞課程目的的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目的的落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，進(jìn)步幼兒來園活動質(zhì)量。3、加強(qiáng)師資隊伍建立，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，進(jìn)步他們職業(yè)道德程度，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題研究方案及各年齡段課程活動，進(jìn)步老師教學(xué)研討程度，進(jìn)一步明確辦園目的。4、加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)老師素質(zhì)內(nèi)涵的開展，使老師的專業(yè)程度有明顯地進(jìn)步。分段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵老師多寫經(jīng)歷總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有根底上的明顯開展。5、廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容，不斷進(jìn)步家長工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。6、有方案地進(jìn)展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步進(jìn)步幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。7、樹立正確的安康觀念，加強(qiáng)安康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體安康，平安快樂的成長。8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作。三、主要措施〔一〕加強(qiáng)師德建立，全面進(jìn)步老師素質(zhì)1、利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓勵老師利用業(yè)余時間進(jìn)修進(jìn)步學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的老師進(jìn)展獎勵。建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)展一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。4、邀請有教學(xué)經(jīng)歷的專家和老師來園，對老師進(jìn)展專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織老師走出去，參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的時機(jī)，學(xué)習(xí)別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他老師講述自己的感悟，進(jìn)一步進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度和溝通交流的才能。5、組織開展老師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、老師與老師之間進(jìn)展互相聽課評課，進(jìn)展交流，“取人之長，補(bǔ)己之短”互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！捕臣訌?qiáng)教研工作，明確教育目的1、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研，在“研”字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學(xué)目的和任務(wù)。調(diào)動老師的積極性，主動地參與研討，認(rèn)真制作教玩具，設(shè)計有趣的活動，讓幼兒在興趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛中習(xí)得知識，認(rèn)知程度得以進(jìn)步。2、積極構(gòu)建園本特色，努力促進(jìn)幼兒開展，要求老師，在級組長的帶著下，積極開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動，交流經(jīng)歷，及時解決老師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題?！踩臣訌?qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)立平安班級，保證幼兒在園的平安。1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)展嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《老師職責(zé)》、《老師工作評價表》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條例》強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好保育工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。4、催促廚房人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐36小時留樣、果蔬農(nóng)藥殘留檢查工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。〔四〕樹立全心全意為家長效勞的意識，切實(shí)在實(shí)做好家長工作。1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學(xué)前，各班要精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時召開家長會，以派發(fā)家園聯(lián)絡(luò)手冊、聯(lián)絡(luò)、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛、支持和家長認(rèn)可放心的良好環(huán)境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)立一個和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境。幼兒園教研上半年工作方案【篇一】一、現(xiàn)狀分析^p近年來，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)歷研討、活動的設(shè)計與施行、主題課程探究及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進(jìn)展專項研究，雖獲得一些成績，但普惠性缺乏，沒能帶動幼兒園整體開展。從本學(xué)期開場，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)歷中入手，平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系，使二者互相促進(jìn)，并行開展。二、主要工作及措施1.加強(qiáng)級組教研的力度。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障，能使教研成果地、最快地表達(dá)在平日教育教學(xué)中。接下來，要從幾個方面加強(qiáng)級組教研的時效性。(1)安排好各年級備課時間，要求相關(guān)人員必需參加。(2)教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容，由教研組長安排本領(lǐng)域骨干老師進(jìn)展主題教研。負(fù)責(zé)主題教研的人要提早做好知識準(zhǔn)備，讓參與者掌握了理論知識后再進(jìn)展研討。(3)行政人員盡一切可能參與到級組教研中，重點(diǎn)對教研工作進(jìn)展方向性指引及核心問題的商定。(4)由教研組長領(lǐng)頭，骨干老師參與的方式，對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展刪選。挑選標(biāo)準(zhǔn)：合適幼兒認(rèn)知與操作程度，跟幼兒生活經(jīng)歷貼近，游戲性、興趣性強(qiáng)的內(nèi)容作為活動內(nèi)容;對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)歷、不符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)予以刪除。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成。(5)本學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動，由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動。2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點(diǎn)，發(fā)揮引領(lǐng)性價值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者，對本領(lǐng)域的知識、技能及開展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的理論，已獲得了一些成績，但其弊端日益顯露。從全局考慮，領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整。(1)為了配合級組教研，領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進(jìn)展。各小組根據(jù)自己的實(shí)際情況，可以每周開展一次教研，也可以每兩周開展一次教研，但最少也要兩周一次。(2)教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本，梳理核心經(jīng)歷。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時，重點(diǎn)探究具有創(chuàng)新性、整合性、興趣性的新方式，詳細(xì)表達(dá)在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和興趣。(3)公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位，重點(diǎn)展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及興趣性方面的特點(diǎn)。同時，從本學(xué)期開場，區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。3.充分發(fā)揮專職組老師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成，各專職組要對本學(xué)期工作做好方案，配合幼兒園及級組開展好工作。(1)體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學(xué)動作;完成4-6中體育器械的制作;帶著老師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動;開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用。(2)美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)歷，從理論知識、活動的組織與施行、評價等各方面加以研究;繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角，從選材、投放到指導(dǎo)、評價等，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作;配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(3)音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)歷，讓老師對理論知識、活動設(shè)計與組織都有一定的理解;積極開展活動賞析，汲取優(yōu)秀活動的經(jīng)歷，在模擬中學(xué)習(xí)，在模擬中創(chuàng)新;配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作。(4)英語組本學(xué)期要做好兩方面工作：積極汲取外來優(yōu)秀成果，不斷提升英語專職老師的專業(yè)素養(yǎng);做好教研工作，繼續(xù)進(jìn)步我園英語教育的質(zhì)量。4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的開展打下了堅實(shí)的根底，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開場。為此，各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓，從習(xí)慣的理論框架、詳細(xì)內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手，開展各種學(xué)習(xí)、研討活動，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué)、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點(diǎn)內(nèi)容來抓。5.繼續(xù)開展《數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建立研究》及《幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的理論研究》兩項課題的研究工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《指南》為根據(jù)，以課程游戲化工程建立為抓手，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作方案和幼兒園園務(wù)工作方案，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，進(jìn)步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，真實(shí)有效的開展課程建立活動，進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色，從而全面進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量。二、主要工作及措施1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步保教隊伍整體素質(zhì)(1)組織老師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒開展的幼兒園課程。(2)為老師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的時機(jī)，有方案地組織老師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求老師認(rèn)真聽課，汲取別人的先進(jìn)經(jīng)歷，理解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流商討讓老師們在學(xué)習(xí)活動中得到進(jìn)步和成長。(3)鼓勵老師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。(4)繼續(xù)做好新老老師的結(jié)對工作，施行師徒結(jié)對的培養(yǎng)方案，結(jié)隊的骨干老師要利用業(yè)余時間幫帶，使新老師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。(5)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的時機(jī)，通過上示范課，帶著廣闊老師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)老師隊伍素質(zhì)的進(jìn)步。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。(1)合理使用好浸透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題方案，每個主題從目的出發(fā)方案相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目的層層落實(shí)到一日生活的每個環(huán)節(jié)。(2)加強(qiáng)課程審議:圍繞浸透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織老師對教材中的疑難問題進(jìn)展討論研究，對教學(xué)活動中的經(jīng)歷進(jìn)展分享，進(jìn)步課程施行的有效性和針對性。(3)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課:在深化一線工作之余，園長和教研組長著重對青年老師進(jìn)展預(yù)約、推門聽課，理解班級各方面的情況，對老師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)展及時反應(yīng)、交流，商討可行的改良措施，完善班級教育教學(xué)的管理。3、加強(qiáng)專業(yè)研究，為老師成長提供舞臺。(1)加強(qiáng)教研工作管理，定期組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動時間，并定期催促、分析^p、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力進(jìn)步教研工作的有效性。(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，老師尋找相關(guān)的經(jīng)歷文章或理論，進(jìn)展集體學(xué)習(xí)、研討。有方案地進(jìn)展教學(xué)觀摩研討、評比活動。(3)本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以《指南》為指導(dǎo)，探究科學(xué)施行幼兒評價的一系列活動，鼓勵老師積極參與活動。(4)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動中。要求老師全員參與，各老師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋請教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面開展。(1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，每周老師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中浸透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的興趣性和綜合性。加強(qiáng)游戲活動的指導(dǎo)，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)歷，獲得各種才能的開展。以嶄新的相貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。5、加強(qiáng)課題研究，不斷完善課題實(shí)驗方案。圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)歷的根底上，不斷反思本學(xué)期研究的方向和目的。力求做到實(shí)而細(xì)。每一位老師根據(jù)自己課題進(jìn)展大膽嘗試和研究，鼓勵老師由經(jīng)歷型向研究型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)課題過程管理，根據(jù)課題開展情況，催促課題組人員做到課題活動期初有方案，期末有總結(jié)。四、每月工作安排:八、九月份：1.組織老師開展暑期園本培訓(xùn)。2.小班各班級召開新生家長會。3.年級組制定教研組工作方案，組織老師集體備課。4.新學(xué)期創(chuàng)設(shè)班級和公共環(huán)境，布置區(qū)角。5.各班制定區(qū)域游戲活動方案。6.制定班級、個人、小組課程游戲化建立學(xué)期研究方案。7.組織老師參加論文比賽。8.專題講座：如何施行幼兒評價9.組織老師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。10.教研活動“根據(jù)指南目的舉例分析^p幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。11.召開片區(qū)教研工作會議。十月份：1.“游戲活動中老師的觀察記錄與分析^p”案例分享與研討(一)2.班級幼兒評價工作的施行及經(jīng)歷交流。3.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。4.舉行師徒結(jié)對儀式。5.開展推門聽課、預(yù)約課活動。十一月份：1.“游戲活動中老師的觀察記錄與分析^p”案例分享與研討(二)2.教學(xué)研討“戶外活動中，兒童學(xué)習(xí)與開展的觀察與分析^p”。3.師徒結(jié)對活動之師傅篇：上一節(jié)示范課。4.開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示。5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。6.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。7.組織骨干老師參加學(xué)前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場觀摩活動。十二月份：1.舉行全園家長開放半日活動。2.對各班幼兒進(jìn)展學(xué)期測評。3.“游戲活動中老師的觀察記錄與分析^p”案例分享與研討(三)4.教研活動“根據(jù)指南目的舉例分析^p幼兒的學(xué)習(xí)及典型性行為”。5.各班級幼兒教育教學(xué)質(zhì)量自查。6.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。7.繼續(xù)開展推門聽課、預(yù)約課活動。8.承受上級部門督導(dǎo)及園本教研工作檢查。一月份：1.承受海陵區(qū)幼兒園20xx年園本教研考評2.開展教研片活動：優(yōu)質(zhì)課展示3.各班撰寫幼兒開展情況報告單。4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。5.年級組回憶、完善本學(xué)期所訂方案，修訂下學(xué)期教學(xué)方案。6.做好學(xué)期總結(jié)和資料整理工作。幼兒園上半年園務(wù)工作方案教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》及《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的公布，為學(xué)前教育的開展揭開了嶄新的篇章，站在省“十佳”的高起點(diǎn)上，新泰市實(shí)驗幼兒園面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，2023年，我們將以促進(jìn)老師和兒童的共同成長為本，以學(xué)習(xí)研究兩個幼兒園教育綱領(lǐng)性文件為重點(diǎn)，以幼兒園和美文化建立和特色構(gòu)建為載體，進(jìn)一步深化幼兒園的內(nèi)涵開展，保持、提升幼兒園的教育品牌。(一)完善管理制度，進(jìn)步管理效益目的：1.堅持“教育科研興園，創(chuàng)新形式開展”戰(zhàn)略。力求幼兒園目的化管理、精細(xì)化管理，并在學(xué)習(xí)、施行中不斷調(diào)整、補(bǔ)充，建立幼兒園系統(tǒng)管理體制。2.強(qiáng)化師德建立。全面進(jìn)步教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范和影響帶動幼兒、家長，努力建立一支敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊伍。3.構(gòu)建“和美園所文化”。努力建立我園校園文化，通過環(huán)境文化.制度文化和課程文化、精神文化建立，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)立過程和創(chuàng)立成果。措施：1.明確分工、建立各崗位工作職責(zé)說明書，落實(shí)崗位目的化管理、層級管理機(jī)制加強(qiáng)班子建立，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項保教工作在職責(zé)到人、明確分工與明晰的崗位管理之中，形成良好的管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的效能。(1)做好每周崗位方案反應(yīng)工作。針對各崗工作進(jìn)展互相反應(yīng)、共同理解、及時溝通，不斷建立并標(biāo)準(zhǔn)管理工作。(2)堅持每周例會，加強(qiáng)班子建立，定期和不定期組織討論和交流，使各崗之間形成互通、互動、互助的良好風(fēng)氣。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，進(jìn)步隊伍素養(yǎng)(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》《幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等國家有關(guān)綱領(lǐng)性文件，進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)及工作質(zhì)量。(2)做好幼兒園“十二五”課題研究，建立梯次培養(yǎng)形式，加快老師隊伍成長，施行師徒捆綁制度，發(fā)揮每個老師的特長。3.凸現(xiàn)文化建立，構(gòu)建和美幼兒園本學(xué)期我們依托十二五課題“生活教育”為主線，關(guān)注生活、美化生活，以人為本，從理念文化、環(huán)境文化、課程文化、制度文化和精神文化、行為文化幾個方面細(xì)致而全面的落實(shí)園所文化建立，形成良好行為標(biāo)準(zhǔn)，打造“敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”“和美”校園文化。(二)加強(qiáng)師資隊伍建立目的;1、以學(xué)習(xí)研究《指南》為抓手，分層次，有重點(diǎn)，深化師資隊伍培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)與施行《指南》的實(shí)際工作結(jié)合，與平日的教研活動結(jié)合，全面進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)和理論才能。2、依托課題研究，打造優(yōu)秀中層管理、科研梯隊，為組長、老師的專業(yè)成長提供專業(yè)支持與引領(lǐng)。3、以課題為引領(lǐng)，通過課題組、教研組建立，努力打造團(tuán)隊學(xué)習(xí)力，組建完善德才兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)型、研究型老師團(tuán)隊。4、建立、加強(qiáng)老師的結(jié)對及帶教制度，加強(qiáng)老師梯隊培養(yǎng)，幫助老師勝任本職工作，明確開展目的。措施：1.立足實(shí)際，做好課題組、教研組建立(1)以課題為引領(lǐng),以科研促教研，立足園本培訓(xùn)，加強(qiáng)課題組及教研組建立，關(guān)注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理才能;完善教研制度，進(jìn)步教研保教質(zhì)量，有效調(diào)動園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資，促進(jìn)老師梯隊成長。(2)重點(diǎn)開展《指南》專題培訓(xùn)。我們將在全園師德、平安等多元培訓(xùn)的根底上：加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的專題培訓(xùn)，結(jié)合日常工作深化學(xué)習(xí)研究《指南》，引領(lǐng)幼兒園老師專業(yè)開展。2.結(jié)對帶教，實(shí)習(xí)基地促進(jìn)老師的專業(yè)成長。加強(qiáng)原來師徒結(jié)對活動，強(qiáng)化過程管理，施行捆綁考核，本學(xué)期還將大力開展實(shí)習(xí)生帶教活動，標(biāo)準(zhǔn)師徒帶教制度，促進(jìn)老師專業(yè)成長，關(guān)注新老師及實(shí)習(xí)老師的全面成長，幫助她們順利勝任老師崗位，成為合格老師。作為中華女子學(xué)院的教育實(shí)習(xí)基地，我園與該校建立了長久而親密的聯(lián)絡(luò)，與高校的結(jié)緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)開展所需要的各類幫助和支持，本學(xué)期我們接待了來自女院及其他院校的許多實(shí)習(xí)生。教育實(shí)習(xí)基地工作也使我們對老師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承當(dāng)帶教任務(wù)的老師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來，也形成了我園獨(dú)特的策略視野：(1)與本園新老師培訓(xùn)同步我們將其納入幼兒園新老師培訓(xùn)體系，安排學(xué)習(xí)“新老師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點(diǎn)”、“日常保教流程”等;指定老師帶教，以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)生從嚴(yán)要求。(2)充分運(yùn)用幼兒園的一切資在活動安排上，施行全覆蓋，即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位老師的活動，理解不同層次老師面臨的問題;形式上多樣化，如參與保教工作，觀摩理論幼兒園上半年工作方案模板20xx年幼兒園教育工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作目的，積極領(lǐng)會學(xué)前教育科的指示精神，借助集團(tuán)辦園的良好契機(jī)，以幼兒園標(biāo)準(zhǔn)管理和持續(xù)開展為目的，穩(wěn)固平安校園建立和老師隊伍職業(yè)道德建立，開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動和課題研究工作，促進(jìn)老師專業(yè)開展。不斷更新教育理念，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，整合各方教育資，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。一、創(chuàng)立平安校園確保師幼平安安康1.標(biāo)準(zhǔn)平安管理，營造平安工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)每日平安值班人員和傳達(dá)人員工作流程，在嚴(yán)格落實(shí)中逐步細(xì)化工作要求。落實(shí)好教職工的平安培訓(xùn)和幼兒的平安教育，堅持好每周的平安檢查與落實(shí)，每月及時匯總平安值班情況，確保平安工作穩(wěn)步有序開展。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備平安檢查，做好20xx年關(guān)于平安經(jīng)費(fèi)的追加預(yù)算。確保幼兒園房屋、設(shè)施平安。與學(xué)前教育科、平安科、計財科、村委、辦事處、派出所等部門親密聯(lián)絡(luò)，共同營造幼兒園平安環(huán)境。2.標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生保健，進(jìn)步科學(xué)育兒程度以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價為契機(jī)，以幼兒園“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的理論研究”課題研究為載體，開展有關(guān)幼兒保健、飲食安康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與理論活動，逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，改善幼兒營養(yǎng)配餐，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率，家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心安康成長。二、細(xì)化常規(guī)管理，提升園所保教質(zhì)量1.開展分層管理，進(jìn)步管理層面的執(zhí)行力隨著老師隊伍和中層干部的不斷成熟，由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理，進(jìn)步園長的決策才能和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的力度，提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限。在20xx年嘗試進(jìn)展管理后勤崗和保教崗互評的根底上進(jìn)一步創(chuàng)新管理思路。每月自上而下進(jìn)展管理和評價。由園長考核、評價中層、班主任和后勤效勞人員的工作并及時反應(yīng)；由中層考核、評價自己所分管人員的工作并及時反應(yīng)；由班主任評價、考核本班各位成員的工作并及時反應(yīng)。每學(xué)期自下而上進(jìn)展評價。由評價對象對評價人進(jìn)展反向評價。年終全員參與民主評議，全體教職工對每位人員實(shí)行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價相結(jié)合，進(jìn)步幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化，強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé)，深化幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)展參與和指導(dǎo)，確保各崗位工作有序開展。2.完善工作制度，促進(jìn)日常工作的標(biāo)準(zhǔn)化完善幼兒園各類管理制度，將原有的和需要制定的制度、規(guī)定集中并充分論證，形成較完好的幼兒園制度手冊。在執(zhí)行各崗平安工作流程的根底上進(jìn)一步細(xì)化、完善平安工作流程，將工作流程作為日?？己?、評價工作的主要根據(jù)，促進(jìn)日常工作的標(biāo)準(zhǔn)化。三、注重學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)老師專業(yè)化開展1.加強(qiáng)師德建立，提升老師師德修養(yǎng)將師德考核納入幼兒園每月、每學(xué)期工作評價和年終考核，關(guān)注老師日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地，將這一德育陣地集中化表達(dá)。鼓勵大家從點(diǎn)滴做起，互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的工作氣氛。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升老師理論素養(yǎng)從三個層面開展學(xué)習(xí)與交流活動：一是全體參與的兩周一次的全體會進(jìn)展好書推薦，每次兩人，爭取每位老師都有時機(jī)。二是各教研組每兩周開展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。三是結(jié)合課題開展由課題組長帶動大家學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，子課題組長每兩周開展一次。每月上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學(xué)習(xí)一篇。進(jìn)展《指南》的理論考核，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強(qiáng)班級博客評價與交流，鼓勵老師書寫個人專業(yè)開展博客，記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引領(lǐng)更多的老師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和開展的意識。要求每學(xué)期每個部門、每班、每個領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺至少發(fā)表1篇新聞，并向媒體積極投稿，期末進(jìn)展優(yōu)秀新聞稿評選活動。3.加強(qiáng)領(lǐng)域教研，提升師資隊伍的科研程度在上學(xué)期設(shè)立各領(lǐng)域組長的根底上，進(jìn)一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用。鼓勵領(lǐng)域組長在充分學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的根底上，開展領(lǐng)域?qū)W科研究，將課題研究與日常教研有機(jī)結(jié)合，力爭做到研究生活化、生活研究化，關(guān)注幼兒進(jìn)餐、飲水、盥洗、戶外活動、午睡、游戲和區(qū)域活動等一日活動各環(huán)節(jié)的有效組織和科學(xué)開展。結(jié)合“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的理論研究”市級立項課題，開展生活環(huán)節(jié)交流與評價活動。四、親密家園聯(lián)絡(luò)，提升科學(xué)育兒程度1.開好家長會。繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會，學(xué)期中的家長開放日和學(xué)期末的期末匯報。親密家園聯(lián)絡(luò)，整合家庭教育資，爭取家長對教育力度的支持和配合。發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)視職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。2.辦好家長學(xué)校。邀請教育專家或幼兒園骨干老師為家長進(jìn)展專題講座。組織家長學(xué)習(xí)并交流《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》中相關(guān)內(nèi)容，更新家長育兒理念。3.整合家長資。鼓勵家長參與班級博客和班級助教活動，每月更新家園聯(lián)絡(luò)欄讓家長理解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長實(shí)在轉(zhuǎn)變育兒觀念，進(jìn)步育兒信心和才能，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。五、關(guān)注每位幼兒，促進(jìn)幼兒安康和諧開展1．關(guān)注幼兒評價活動，讓每位幼兒體驗快樂的幼兒園生活繼續(xù)開展好管理、后勤進(jìn)課堂活動，力爭有更多的時機(jī)與每位幼兒接觸，理解各班幼兒的活動常規(guī)，關(guān)注老師對幼兒的評價活動。理解并關(guān)注每日值日生、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶，甚至每個活動中幼兒參與的時機(jī)。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會到安康快樂的幼兒園生活。2．做好新學(xué)期招生工作，確保小班幼兒順利入園根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高快樂興入園，家長放心安心。3.做好幼小銜接工作，確保大班幼兒順利畢業(yè)通過幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、家長培訓(xùn)、專題講座和實(shí)地參觀等多種形式扎實(shí)有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓幼兒順利、快樂地升入小學(xué)，為幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。關(guān)于幼兒園上半年工作方案幼兒園上半年工作方案新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《幼兒園綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，以孩子為主體，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)德智體美全面開展。一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以進(jìn)步保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，爭創(chuàng)一流效勞。二、工作目的：在理論新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)開展的原那么，運(yùn)用開展的目光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建立。在課程改革、創(chuàng)特色教育上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建立與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的效勞創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意