2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃

第6頁(yè)共6頁(yè)2023新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃本學(xué)?期我擔(dān)任五?年級(jí)二班的?班主任。新?學(xué)期開始了?，結(jié)合本班?實(shí)際情況，?制定如下班?主任工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)?？傮w?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以深?入開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?愛國(guó)主義教?育為主線，?以學(xué)生的行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成為主要內(nèi)?容，注意培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的基本道?德。上好每?一堂課，規(guī)?范班級(jí)日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊(duì)活動(dòng)，?實(shí)施切實(shí)有?效的學(xué)生心?理健康教育?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、班情分?析本班共?有學(xué)生__?_人，其中?班干部__?_人。本班?學(xué)生熱愛學(xué)?校、班__?_，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長(zhǎng)、熱愛勞?動(dòng)。能按照?《小學(xué)生守?則》來規(guī)范?自己的言行?。但由于種?種的原因，?部分學(xué)生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀(jì)律觀?念淡薄等現(xiàn)?象，在個(gè)性?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?等方面都存?在很大的差?異，可以通?過___教?育來轉(zhuǎn)化。?三、班級(jí)?工作重點(diǎn)及?目標(biāo)班級(jí)教?育工作重?點(diǎn)加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛班級(jí)的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育，?搞好心理健?康教育。?具體工作:?1、繼續(xù)?抓好五年級(jí)?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級(jí)衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生?、文明示范?班。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?5、使學(xué)?生愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，主?動(dòng)探索新知?。本班學(xué)?生奮斗目標(biāo)?:1、形?成健康向上?的良好班風(fēng)?，增強(qiáng)__?_凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班___?”。3、?發(fā)展個(gè)性特?長(zhǎng)，促進(jìn)身?心健康。?具體工作:?(1)鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?___榮譽(yù)?感。(2?)注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動(dòng)活潑的?評(píng)比欄，每?個(gè)園地力求?美觀大方，?突出特色，?使學(xué)生在潛?移默化中受?到教育。?(3)開展?豐富多采的?主題班隊(duì)會(huì)?，在___?活動(dòng)中增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面為使學(xué)生?在學(xué)習(xí)上形?成你追我趕?的良好風(fēng)氣?，同時(shí)針對(duì)?五年級(jí)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，制定以下?措施:(?1)建立健?全評(píng)比制度?，班里建立?全方位量化?評(píng)比欄。班?里還將定期?評(píng)選“優(yōu)秀?小組”，對(duì)?每個(gè)小組的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?進(jìn)行評(píng)比，?鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)?結(jié)合作，培?養(yǎng)___榮?譽(yù)感。(?2)建立本?班的“學(xué)習(xí)?小組”，前?后位四個(gè)同?學(xué)為一組，?選出小組的?組長(zhǎng)。“學(xué)?習(xí)小組”中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績(jī)，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?一條有效途?徑。2、?文明行為方?面為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為，讓學(xué)?生的日常行?為也參與評(píng)?比，具體做?法如下:?(1)學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的加分?，不好的適?當(dāng)減分，由?值日班長(zhǎng)記?錄。(2?)定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“十?個(gè)道德行為?”的教育。?(3)利?用“優(yōu)秀小?組”的評(píng)比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?我將采取以?下措施:?(1)進(jìn)一?步對(duì)衛(wèi)生小?組長(zhǎng)進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強(qiáng)小組?意識(shí)，起到?模范帶頭作?用。(2?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習(xí)慣不良的?同學(xué)，做好?記錄。有大?問題及時(shí)向?老師匯報(bào)。?(3)利?用上午間操?的時(shí)間，由?衛(wèi)生委員檢?查個(gè)人衛(wèi)生?。(4)?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評(píng)選一次“?衛(wèi)生標(biāo)兵”?。五、德?育工作措施?在德育方面?的工作，要?處處與學(xué)校?教育處保持?一致。為此?我制定以下?措施:1?、搞好班級(jí)?的育人環(huán)境?，讓課程表?、學(xué)生座次?表、環(huán)境小?衛(wèi)士值勤表?、作息時(shí)間?表上墻。利?用壁報(bào)欄展?示學(xué)生的個(gè)?性特長(zhǎng)、美?化環(huán)境，利?用評(píng)比欄鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)步?。2、培?養(yǎng)班干部同?學(xué)的責(zé)任心?，號(hào)召他們?積極幫助后?進(jìn)的同學(xué)。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學(xué)生?，讓他們同?樣受到老師?的關(guān)心，有?積極上進(jìn)的?動(dòng)力，從而?也成為優(yōu)秀?的學(xué)生。?3、班主任?要“學(xué)高為?師，身正是?范”，時(shí)刻?做學(xué)生的表?率，身教重?于言教。?六、學(xué)生心?理健康教育?1、班主?任要積極學(xué)?習(xí)心理健康?方面的知識(shí)?，以便做好?學(xué)生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對(duì)少數(shù)有?心理問題的?學(xué)生，要及?時(shí)地與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?實(shí)施有計(jì)劃?的教育。要?多與這些孩?子交流，找?到問題的關(guān)?鍵，及時(shí)進(jìn)?行工作。同?時(shí)也要做好?學(xué)生心理轉(zhuǎn)?化的記錄，?從中發(fā)現(xiàn)規(guī)?律，減少學(xué)?生的心理問?題發(fā)生率。?3、上好?心理輔導(dǎo)課?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心理?品質(zhì)。4?、加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的聯(lián)?系，家長(zhǎng)、?老師隨時(shí)反?映學(xué)生近期?的家里、學(xué)?校的表現(xiàn)，?給孩子一個(gè)?寬松的心理?空間。隨?著社會(huì)的進(jìn)?步，學(xué)生的?心理健康教?育問題越來?越受到人們?的普遍__?_。有的孩?子因?yàn)榧彝?、社會(huì)的原?因會(huì)出現(xiàn)各?種心理問題?。作為班主?任，對(duì)學(xué)生?加強(qiáng)心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、學(xué)?生安全教育?經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?八、問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作本班有?幾位學(xué)生屬?于特別活潑?好動(dòng)的孩子?，自制能力?較差，上課?注意力不夠?集中。能清?楚地認(rèn)識(shí)到?自己的不足?，但保持時(shí)?間不長(zhǎng)。?針對(duì)上述情?況，轉(zhuǎn)化措?施如下:?1、班__?_內(nèi)形成“?比、學(xué)、趕?、幫、超”?的良好氛圍?，用大多數(shù)?學(xué)生良好行?為來教育他?們。2、?對(duì)于他們?cè)?行為上的不?良之處，慢?慢糾正，有?進(jìn)步時(shí)及時(shí)?表?yè)P(yáng)。3?、多給他們?在同學(xué)面前?展示自己的?機(jī)會(huì)，以促?進(jìn)他們積極?嚴(yán)格地要求?自己。4?、多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，了解?他們?cè)诩业?情況。與家?長(zhǎng)一同把孩?子教育好。?班內(nèi)還有?幾位學(xué)生屬?于聽話，舉?止文明的孩?子，但就是?在學(xué)習(xí)方面?有些吃力，?接受新知識(shí)?較慢。針?對(duì)上述情況?，轉(zhuǎn)化措施?如下:1?、號(hào)召全體?學(xué)生關(guān)心他?們，幫助他?們。2、?學(xué)習(xí)委員與?學(xué)習(xí)助理組?成學(xué)習(xí)小組?定期在學(xué)習(xí)?方面幫助他?們。3、?當(dāng)他們?cè)趯W(xué)?習(xí)上有進(jìn)步?的時(shí)候，老?師要及時(shí)表?揚(yáng)。4、?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系，力所能?及地給予幫?助。九、?具體工作計(jì)?劃___?月份:1?、班干部競(jìng)?選2、尊?師頌3、?“做