九年級英語下冊教學計劃

第3頁共3頁九年級英語下冊教學計劃新學期?伊始,在黨?的教育方針?的指引下,?為貫徹實施?素質教育,?培養(yǎng)學生的?綜合素質能?力,完成本?學期的教育?教學任務,?現(xiàn)對本學期?的教學做如?下計劃:?(一)九年?級下學期是?十分關鍵的?一期。面對?著升學的壓?力和任務,?我的任務也?十分艱巨。?本期,我擔?任九年級(?1)、兩個?班的教學任?務,從上期?期末的成績?來看,學生?英語水平普?遍較差,成?績好的不多?,部分學生?已經對英語?失去了信心?,還有一部?分學生覺得?英語越來越?難,漸漸力?不從心了,?不感興趣了?。針對這種?情況,我決?定本期教學?的時候需要?注意在備課?中增加趣味?性,以此來?提高學生對?英語學習的?興趣,同時?注意在面對?絕大多數(shù)學?生時,注重?打好基礎,?從最基本的?東西抓起,?避免拔苗助?長。(二?)認真抓好?后期的復習?工作。本?期,我決定?在兩周完成?新課的教學?,然后進行?全面復習。?復習分為三?個階段展開?,第一階?段:分冊復?習。(五?周)對每冊?的重點單詞?、短語進行?歸納,整理?,讓學生記?住并應用。?語法的復習?以學生訓練?和講解結合?,這樣便于?學生能夠理?解,比死記?硬背好的多?。第二階?段:專題復?習。(四?周)分為詞?、句、語法?、時態(tài)等幾?方面共十五?個專題。并?配以大量的?練習加以鞏?固。第三?階段:中考?題型訓練。?(兩周)?聽力:能聽?懂課文大致?內容;能抓?住簡單語段?中的觀點;?回答比較簡?單的問題。?讓學生聽磁?帶進行練習?。單項選?擇:根據(jù)中?考考點,選?擇大量的典?型題練習并?加以講解。?完形填空?、閱讀理解?、句型轉換?、交際用語?、綜合填空?等的訓練都?要進行大量?訓練。閱讀?理解方面是?個重點,要?求能理解閱?讀材料中不?同的觀點和?態(tài)度;能通?過分析句子?結構理解難?句和長句;?加強閱讀理?解的訓練。?作文的練?習選擇熱點?、重點的題?型進行。能?簡單寫出連?貫且結構較?完整的句子?,能在寫作?文中基本做?到文體較規(guī)?范、語句較?通順;能夠?較好的達到?中招考試對?大多數(shù)學生?的要求。?第四階段:?模擬訓練。?(兩周)在?考前進行大?量的演練,?以增強學生?的應試技巧?和能力。?(三)、中?考,既要突?出重點,又?要顧及全面?,堅決堅持?分類教學,?分層推進的?教學思想,?使各類學生?都能學有所?獲,都能有?所提高。針?對學生英語?基礎普遍較?差的情況,?從基礎抓起?,抓好英語?基礎知識。?逐步做到語?音、語調自?然、得體;?運用詞匯描?述比較復雜?的事物、行?為和特征,?說明概念,?進一步掌握?描述時間、?地點、方位?的表達方式?等;盡可能?學會使用規(guī)?定的習慣用?語或固定搭?配,掌握基?本句型和時?態(tài)。避免平?時考試中的?常見性錯誤?,提高學生?應對考試的?能力?？?之,在本期?的教育教學?中,我將嚴?格遵照教學?計劃,認真?做好本職工?作,全身心?的投入教學?中,我相信?,只要學生?和我很好配?合,中考會?取得一定成?效的。附?:教學內容?及時間安排?第一至二?周:教學九?年級下冊內?容第