小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃（5篇）

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃在不知?不覺中已經(jīng)?又是新的一?年了，在這?個學(xué)期里，?我接手了二?年級的班主?任，看著孩?子們一張張?天真的笑臉?，心里有不?少欣慰。在?孩子們成長?的歷史長河?里，一個學(xué)?年也許只是?微不足道的?一小段，然?而，由于種?.種原因，?無論是從行?為習(xí)慣還是?學(xué)習(xí)方法上?都與同年級?的孩子有一?定的差距。?在新的學(xué)期?里我準(zhǔn)備從?以下方面展?開工作：?一、學(xué)生基?本情況本?班有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?孩子們個個?活潑可愛，?但由于年齡?小，自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或做小動作?，很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?部分學(xué)生已?經(jīng)有了一定?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，少部分學(xué)?生缺乏主動?性，書寫有?待于加強。?二、班級?管理目標(biāo)?1、進(jìn)一步?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義、?集體主義教?育及良好文?明行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、端正學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度，?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生積極?主動地學(xué)習(xí)?。鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?3、營造?團(tuán)結(jié)向上的?良好班風(fēng)，?建立健全班?委會，培養(yǎng)?一批認(rèn)真負(fù)?責(zé)的班干部?，提高學(xué)生?的管理能力?。4、組?織學(xué)生積極?參加學(xué)校開?展的各項活?動，使學(xué)生?在活動中受?到教育，在?活動中得到?鍛煉。三?、班級管理?措施(一?)常規(guī)教育?方面1、?由于二年級?是教學(xué)與班?務(wù)分開進(jìn)行?，所以要充?分利用班隊?會的時間，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)《守則》?、《規(guī)范》?、“十不”?等常規(guī)要求?，并在日常?學(xué)習(xí)過程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?行為是不對?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。對表?現(xiàn)好的學(xué)生?，及時給予?表揚和鼓勵?;對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時提醒?，給予糾正?。2、利?用升旗儀式?，加強學(xué)生?的品德教育?。利用教師?節(jié)、國慶節(jié)?和元旦等重?大活動日舉?行一些有意?義的主題班?隊會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)學(xué)生的愛?國主義情感?。同時，讓?學(xué)生在各種?活動和勞動?中學(xué)會合作?，學(xué)會生活?。3、充?分發(fā)揮各項?活動中的教?育陣地的作?用，增強學(xué)?生的榮譽感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。充?分發(fā)揮教室?內(nèi)板報的教?育作用，開?辟“表揚和?進(jìn)步”園地?，展示學(xué)生?的個人風(fēng)采?。此外，對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，在課堂上?隨時提醒與?幫助。(?二)班級紀(jì)?律方面1?、課堂紀(jì)律?要求學(xué)生?課上認(rèn)真學(xué)?習(xí)，嚴(yán)格遵?守課堂紀(jì)律?。如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由課代?表記錄，向?班主任匯報?，并記在學(xué)?生的檔案卡?中，作為評?選班級明星?的重要條件?。2、課?間紀(jì)律豐?富多彩的課?間活動，是?解決課間紀(jì)?律的法寶。?課間組織學(xué)?生開展跳繩?、踢毽子、?下棋等文體?活動，班主?任隨時提醒?學(xué)生要注意?文明活動，?使學(xué)生在活?動中既健體?又受到教育?。3、路?隊紀(jì)律利?用班隊會向?學(xué)生講清路?隊的要求和?開展路隊評?比活動。放?學(xué)路隊設(shè)立?專門的隊長?，作為監(jiān)督?員。每天定?時向班主任?匯報路隊情?況，班主任?對散隊學(xué)生?說服教育，?加強管理。?(三)衛(wèi)?生方面1?、個人衛(wèi)生?：要求學(xué)生?手臉潔凈，?常剪指甲，?衣著整潔，?每天由班主?任和班長檢?查學(xué)生的個?人衛(wèi)生，督?促學(xué)生搞好?個人衛(wèi)生。?2、班級?衛(wèi)生：每天?早晨分派值?日生清掃教?室和衛(wèi)生區(qū)?，由勞動委?員負(fù)責(zé)打分?。班主任對?各組的衛(wèi)生?情況在每周?一的班隊會?給予公布，?表揚先進(jìn)，?督促后進(jìn)。?(四)班?干部的培養(yǎng)?方面開學(xué)?伊始，組建?好二年級班?委會，明確?班委會成員?的各自分工?。在日常班?級管理中，?針對班干部?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。(五?)其他方面?1、協(xié)調(diào)?與家長的關(guān)?系，開好家?長會。經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長聯(lián)系?和溝通，召?開家長座談?會，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來。?班主任采取?定期和不定?期的方式，?將學(xué)生的在?校表現(xiàn)向家?長如實匯報?，使學(xué)生得?到可持續(xù)發(fā)?展。對于學(xué)?困生要給予?他們關(guān)愛和?幫助，發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點要及時表?揚，因勢利?導(dǎo)，使他們?樹立學(xué)習(xí)自?信。(班主?任工作計劃?在老師和同?學(xué)的共同輔?導(dǎo)下，將他?們轉(zhuǎn)化成為?中等生或優(yōu)?秀生。此外?，還根據(jù)學(xué)?生的身心潛?力，培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?興趣愛好，?使他們獲得?很好的發(fā)展?。2、確?立班集體的?奮斗目標(biāo)。?班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，是班集?體的理想和?前進(jìn)的方向?，班集體如?果沒有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會?失去前進(jìn)的?動力。所以?，一個良好?的班集體應(yīng)?該有一個集?體的奮斗目?標(biāo)，這個目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期的結(jié)合，?逐步實現(xiàn)目?標(biāo)的過程會?產(chǎn)生激勵效?應(yīng)，形成強?大的班級凝?聚力。作為?班級組織者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實?現(xiàn)班集體奮?斗目標(biāo)的過?程中，要充?分發(fā)揮集體?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標(biāo)的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一集體目?標(biāo)的實現(xiàn)，?都是全體成?員共同努力?的結(jié)果，要?讓他們分享?集體的歡樂?和幸福，從?而形成集體?的榮譽感和?責(zé)任感。小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?將以學(xué)校工?作計劃、德?育工作計劃?、教學(xué)工作?計劃為指導(dǎo)?，結(jié)合班級?實際，與各?位副班主任?緊密合作，?從點點滴滴?做起，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的教育。?二、工作?目標(biāo)和要求?1、培養(yǎng)?、形成良好?的班風(fēng)。?2、引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、自護(hù)的意?識與能力。?3、加強?與家長的聯(lián)?系與溝通，?與家長密切?配合，關(guān)心?愛護(hù)每一位?學(xué)生。三?、工作重點?本學(xué)期班?主任工作的?重點是對學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練和安全?教育，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營造?良好的班級?風(fēng)貌，使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?與他人合作?，使他們盡?快的適應(yīng)學(xué)?校環(huán)境，積?極投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中，爭?當(dāng)成為一名?合格的小學(xué)?生。四、?采取的主要?措施(一?)班級環(huán)境?方面：1?、根據(jù)學(xué)生?的年齡特點?，努力營造?平等、和諧?、進(jìn)取的班?級氛圍。在?教室布置方?面，可以設(shè)?立“童年書?吧(圖書角?)”、“攀?登之星”、?“童年讀書?墻(把學(xué)生?讀過的書名?自己涂畫下?來，張貼在?墻上)”。?2、班級?環(huán)境除了教?室布置外，?內(nèi)在的氛圍?也很重要。?努力培養(yǎng)學(xué)?生愛書、讀?書的興趣，?使班級形成?濃濃的書香?環(huán)境要從學(xué)?生入學(xué)開始?滲透。通過?評比、獎勵?等措施，養(yǎng)?成學(xué)生愛讀?書的好習(xí)慣?。(二)?常規(guī)教育方?面：1、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強對學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?2、在班級?衛(wèi)生方面，?首先培養(yǎng)學(xué)?生的維護(hù)意?識，引導(dǎo)他?們愛護(hù)校園?一草一木，?班級的角角?落落。其次?指導(dǎo)學(xué)生開?展檢查督促?工作，每天?請同學(xué)來做?檢查員，讓?衛(wèi)生不太好?的同學(xué)協(xié)助?檢查員工作?。再次，指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?簡單的勞動?方法，培養(yǎng)?愛勞動、會?勞動的意識?。3、充?分利用班隊?會的時間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》,《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生在日常學(xué)?習(xí)生活中逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級內(nèi)?每周開展評?星活動，以?督促學(xué)生早?日養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時進(jìn)行?指導(dǎo)，加強?教育。4?、由于一年?級學(xué)生年齡?較小，還不?會自主游戲?，所以教師?要在課間時?指導(dǎo)學(xué)生有?序開展游戲?活動。(游?戲內(nèi)容可以?在體育課或?活動課上學(xué)?習(xí)，然后課?間時班主任?老師進(jìn)行操?練。)5?、低年級的?學(xué)生自護(hù)意?識還比較弱?，所以教師?要不斷通過?講解、反復(fù)?強調(diào)，在活?動中加強安?全教育，以?確保學(xué)生的?身體健康。?(三)學(xué)?會學(xué)習(xí)方面?：1、作?為低年級教?師，要從學(xué)?生點滴的學(xué)?習(xí)行為開始?指導(dǎo)。不管?是讀書、寫?字還是聽課?習(xí)慣，都要?指導(dǎo)到位，?監(jiān)督到位，?以便學(xué)生盡?快養(yǎng)成好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、良好?的課堂紀(jì)律?是學(xué)習(xí)的保?障，相應(yīng)的?獎懲制度對?學(xué)生會有激?勵和約束作?用，教師可?以和學(xué)生共?同制定幾條?課堂堂規(guī)，?并嚴(yán)格落實?，使學(xué)生真?正感受到獎?懲的意義。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?養(yǎng)成遵守課?堂紀(jì)律的好?習(xí)慣。五?、具體工作?安排九月?1、愛校?、愛班教育?，了解校園?及班級的意?義。2、?引導(dǎo)學(xué)生開?展基本的常?規(guī)活動。?3、加強安?全教育。?4、結(jié)合教?師節(jié)開展活?動。十月?1、對學(xué)?生進(jìn)行文明?禮儀教育。?2、愛護(hù)?圖書，培養(yǎng)?閱讀意識。?3、與家?長之間能夠?通過博客、?校訊通等平?臺有效溝通?。4、結(jié)?合國慶節(jié)開?展活動。?十一月1?、運用評比?、獎勵機(jī)制?強化常規(guī)訓(xùn)?練。2、?運用評比、?獎勵機(jī)制培?養(yǎng)學(xué)生的讀?書興趣。?3、圍繞班?級工作，開?展主題班會?活動。十?二月1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?準(zhǔn)備期末復(fù)?習(xí)。2、?圍繞元旦開?展活動。?一月1、?做好期末復(fù)?習(xí)工作，迎?接期末考試?。2、做?好班級各項?總結(jié)工作。?3、做好?假前的安全?教育工作。?小學(xué)一年?級教學(xué)就是?這樣的，我?在擔(dān)任數(shù)學(xué)?教師的同時?，班主任工?作也不能有?絲毫的放松?。我堅信，?只要我去努?力了，我就?一定能夠做?好，在不斷?的發(fā)展中得?到更多的進(jìn)?步，我會幫?助學(xué)生做好?的。小學(xué)一?年級的班主?任工作就是?這樣，要事?無巨細(xì)的幫?助學(xué)生，讓?他們快速的?認(rèn)識到當(dāng)前?的形勢，讓?學(xué)生們能夠?在不斷的發(fā)?展中得到更?多的進(jìn)步，?我相信我會?做好的!小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃（三）?一、指導(dǎo)思?想：根據(jù)?我國教育方?針、培養(yǎng)計?劃和學(xué)校工?作計劃。明?確班主任是?全班學(xué)生的?組織者、教?育者和指導(dǎo)?者，是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)事實教?育教學(xué)的計?劃的得力助?手，對全班?學(xué)生的健康?和諧發(fā)展負(fù)?直接責(zé)任。?是學(xué)校德育?工作的主要?實施者，不?僅是聯(lián)系各?科教師與團(tuán)?隊組織的紐?帶，而且起?著溝通學(xué)校?、社會和家?庭的橋梁作?用。是年輕?一代健康成?長的引路人?，是社會精?神文明建設(shè)?的重要促進(jìn)?力量。二?、本班學(xué)生?基本情況：?全班__?_人，男生?___人，?女生___?人。在此年?齡段的學(xué)生?，活潑，好?動，自我約?束較差。缺?正確是非觀?。所以要在?學(xué)風(fēng)和規(guī)范?上下工夫，?使得學(xué)生能?逐步走向成?熟，實現(xiàn)自?我教育。有?了三年級的?基礎(chǔ)。已為?進(jìn)入中年級?有了很好的?過渡作用。?將進(jìn)一步完?善，規(guī)范學(xué)?生的準(zhǔn)則，?為學(xué)生的自?我發(fā)展提供?空間，為學(xué)?生的健康成?長做好自己?的工作。班?級設(shè)立正班?長、副班長?、體育委員?、勞動委員?和學(xué)習(xí)委員?各一名。班?干部組織能?力強，盡職?盡責(zé)。班級?有著良好的?班級輿論和?優(yōu)秀的班風(fēng)?，能夠在沒?有老師的情?況下，自己?開展一些日??；顒?。班?集體有著較?強的紀(jì)律性?。三、本?學(xué)期計劃?(一)組織?和培養(yǎng)班集?體：1、?確立班集體?的奮斗目標(biāo)?;2、加?強班干部的?組織能力，?使每個學(xué)生?都有成功的?機(jī)會和成就?感。培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識，提供顯?示學(xué)生才華?的機(jī)會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神;4?、加強班級?團(tuán)結(jié)力量。?5、進(jìn)一?步正確的集?體輿論和優(yōu)?秀的班風(fēng)的?建設(shè)。如拔?河比賽，布?置教室等活?動。(二?)思想品德?教育：培養(yǎng)?學(xué)生樹立正?確的政治方?向，讓學(xué)生?了解社會上?發(fā)生的一些?時勢。培養(yǎng)?學(xué)生形成社?會基本的道?德品質(zhì)、法?紀(jì)觀念和文?明的行為方?式。具有一?定知、情、?意、行的品?德能力和的?道德評價、?自我管理的?心理品質(zhì)。?如主題班隊?活動、校園?文化活動、?社會實踐活?動等。(?三)學(xué)習(xí)方?面：1、?端正學(xué)生學(xué)?習(xí)目的和學(xué)?習(xí)態(tài)度，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、加強學(xué)?生學(xué)習(xí)紀(jì)律?教育。3?、爭取和任?課老師的配?合，全面了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。如?詞語搶答，?歌詠比賽等?(四)生?活方面：重?視學(xué)生的課?余時間，幫?助學(xué)生安排?豐富多彩、?有益于學(xué)生?身心健康的?各種活動。?由于絕大多?數(shù)學(xué)生在校?開早餐，所?以指導(dǎo)學(xué)生?飲食衛(wèi)生和?課余生活，?關(guān)心身體健?康是我們的?班主任的重?要工作之一?。(五)?組織學(xué)生參?加勞動和其?他的社會活?動：1、?培養(yǎng)學(xué)生樹?立正確的勞?動觀念和勞?動態(tài)度，養(yǎng)?成勞動習(xí)慣?。2、參?加社會實踐?，培養(yǎng)學(xué)生?的知識和才?干。(六?)指導(dǎo)少先?隊工作：根?據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校團(tuán)隊?部工作安排?，積極配合?工作。(?七)家長聯(lián)?系工作：加?強與家長聯(lián)?系，形成家?校通，雙方?及時交流學(xué)?生的情況。?主要采取電?話聯(lián)系，召?開家長會，?家長座談會?。(八)?評定學(xué)生操?行：每學(xué)期?對學(xué)生進(jìn)行?___次的?評估。注意?平時各項工?作的評估和?總結(jié)。四?、班級工作?目標(biāo)：培養(yǎng)?良好的班級?體，讓學(xué)生?在班級體中?有所發(fā)展，?有所突破，?讓學(xué)生在德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。為成?為一個自尊?、自強、自?立的人做好?鋪墊。五?、工作重點?：德育和班?集體教育。?小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃（四）隨著新一?學(xué)年來臨，?我們再次進(jìn)?入了緊張而?又有秩序的?工作與學(xué)習(xí)?中來。而我?成為四年級?的班主任。?班主任是一?個班的指揮?官，班主任?工作的好壞?直接影響著?班級乃至學(xué)?校的工作開?展。做為一?名班主任應(yīng)?該對學(xué)生“?管如嚴(yán)父，?愛如慈母，?親如朋友”?。讓每一位?學(xué)生都得到?盡可能的全?面發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級上能?有新的氣息?，特制定以?下計劃：?一、班級簡?析本班共?計學(xué)生__?_名。據(jù)以?前對這班了?解，本班中?有近四分之?一的學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度和學(xué)?習(xí)習(xí)慣有點?差。這些人?上課不認(rèn)真?聽，下課作?業(yè)不做。他?們知道老師?拿他們沒什?么辦法，因?此做作業(yè)老?是拖延時間?。同時，本?班學(xué)生特別?喜歡講空話?，自制能力?差，尤其是?幾個男生文?明行為方面?做得很差，?總是動不動?跟別人吵嘴?，打架。整?個班級缺少?凝聚力，集?體主義意識?淡薄。二?、工作重點?1、確定?班集體的奮?斗目標(biāo)。班?集體的共同?奮斗目標(biāo)是?班集體的理?想和前進(jìn)的?方向。因此?，我爭取做?到每天在晨?間談話時確?定本班一天?乃至一學(xué)期?的總目標(biāo)。?每天與對學(xué)?生對話的方?式加強班集?體的奮斗目?標(biāo)。2、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。針對?本班學(xué)生上?課不專心聽?，作業(yè)不認(rèn)?真做，行為?方面不端正?等這幾方面?。確定“團(tuán)?結(jié)、勤奮、?求實、創(chuàng)新?”班風(fēng)，讓?正確的輿論?和優(yōu)秀的班?風(fēng)去影響，?制約每個學(xué)?生的心理，?規(guī)范每個學(xué)?生的行為。?3、班級?管理細(xì)致化?、民主化。?有句話說：?抓在細(xì)微處?，落在實效?中。班主任?工作要細(xì)致?入微，在細(xì)?微的基礎(chǔ)上?，我動用班?級中大部分?同學(xué)。創(chuàng)設(shè)?各種表現(xiàn)機(jī)?會，充分調(diào)?動全班每個?同學(xué)的積極?性。在班級?內(nèi)有班長，?有紀(jì)律委員?等這些班干?部。也有負(fù)?責(zé)包干區(qū)的?區(qū)長，負(fù)責(zé)?關(guān)燈的燈長?，負(fù)責(zé)關(guān)窗?的窗長等。?動用盡可能?的學(xué)生，讓?每一位學(xué)生?參與到班級?的管理中。?4、培養(yǎng)?和健全一批?團(tuán)結(jié)的班干?部。班干部?是一個班級?的重要組成?部分，他們?是班級核心?。有了這個?核心，才能?帶到全班同?學(xué)去努力實?現(xiàn)集體的奮?斗目標(biāo)。經(jīng)?常召開班干?部工作會議?。指導(dǎo)他們?的工作方法?，提高他們?的工作能力?。共同建設(shè)?好班級。?5、做好與?家長的交流?與溝通工作?，更好為學(xué)?生的全面發(fā)?展服務(wù)。小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃（五）?一、班級情?況分析：?本學(xué)期本班?人數(shù)為__?_人，男_?__人，女?___人。?每個孩子都?活潑可愛，?有著很強的?上進(jìn)心，團(tuán)?結(jié)友愛，熱?愛班集體。?他們純潔善?良，好奇心?強，求知欲?強。但是自?制能力差，?需要老師的?不斷督促和?悉心教導(dǎo)。?尤其是我班?男生比較多?，個別學(xué)生?學(xué)習(xí)、書寫?、行為習(xí)慣?都比較差，?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。另外?我班有一位?身體有殘疾?的學(xué)生和_?__位特殊?學(xué)生(注意?力不集中，?行為緩慢)?，對這部分?孩子我會多?一些耐心、?多一些鼓勵?，力發(fā)現(xiàn)他?們身上的優(yōu)?點，他們更?快樂更自信?。這學(xué)期我?將繼續(xù)以“?一切為了學(xué)?生的健康發(fā)?展”為立足?點，努力營?造積極性上?的氛圍，以?鼓勵為主，?使學(xué)生德、?智、體、美?等方面都能?得到發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)：1?、了解學(xué)生?思想狀況。?2、抓好?班主任的日?常工作：組?織好學(xué)生參?加升旗和兩?操，檢查本?班學(xué)生值日?生工作，做?好個別學(xué)生?的教育工作?。3、營?造良好學(xué)習(xí)?氛圍，使學(xué)?生能主動學(xué)?習(xí)、樂于學(xué)?習(xí)。4、?培養(yǎng)優(yōu)秀生?，發(fā)揮優(yōu)秀?生學(xué)習(xí)帶頭?作用，幫扶?困難生。?5、在班級?建立小組競?爭制度，發(fā)?揮小組作用?使班級衛(wèi)生?、紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等各方面?有更大進(jìn)步?。6、建?立“團(tuán)結(jié)、?積極、奮發(fā)?向上”的班?風(fēng)。三、?采取的具體?措施：1?、高度重視?安全教育。?狠抓安全工?作，把安全?工作放在重?中之重的首?要位置，做?到天天講，?時時講，發(fā)?現(xiàn)問題立即?解決。任何?時候都應(yīng)警?鐘長鳴、長?抓不懈。要?經(jīng)常利用課?前、班會時?間對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。校園內(nèi)上?下樓梯不擁?擠，課間玩?耍不做危險?動作等。校?園外，注意?交通安全等?。讓學(xué)生快?快樂樂的上?學(xué)、安安全?全的回家。?2、注意?養(yǎng)成教育：?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對學(xué)生的成?長進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?